Проходження виробничої науково-дослідницької практики "ЩОДЕННИК ПРАКТИКИ"

1

27.03.2023

        Ознайомити дирекцію середньої СЗШ І-ІІІ ступенів №11 м.Києва та педагогічний колектив з специфікою роботи на період з 27.03 по 09.04.2023 р.

         Скласти індивідуальний план практичного психолога на термін проходження виробничої практики та погодити його з керівником бази практики

         Обрання цільової аудиторії для подальшої роботи та складання індивідуального плану на весь період практики.

28.03.23

         Ознайомитись з етапами та термінами проходження практики в умовах СЗШ № 11

               Ознайомити педагогічний колектив з програмою практики (вирішення організаційних питань)

               Переглянути документацію практичного психолога СЗШ № 11

               Підготувати шаблони протоколів психологічного обстеження та психологічних карток для дітей старшого шкільного віку

29.03.23

           Знайомитись з батьками педагогічно запущених дітей (бесіди, анкетування, отримання запитів).

           Здійснювати контроль за адаптацією таких дітей, їх психологічний супровід (спостереження, анкетування)

30.03.23

                Проводити бесіди та знайомитись з батьками, діти яких відвідують СЗШ (анкетування, отримання запитів)

                Дослідження вияву степенів таких станів, як: агресивність, протистояння стресам, тривожність, особливості поведінки

31.03.23

             Провести діагностику пізнавальної активності учнів старшого шкільного віку

             Опрацювати матеріали психологічної діагностики

03.04.23

      Провести декілька занять з розвитку емоційної сфери учнів старшого шкільного віку. За програмою «Корекційно-розвивальна програма Розвиток емоційної сфери, пізнавальних психічних процесів, соціалізація учнів старшого шкільного віку»

04.04.2023

Проведення рольових ігор і вправ з метою розвитку пізнавальної активності учнів старшого шкільного віку

05.04.2023

Провести консультації вихователів і батьків (згідно плану).

06.04.23

             Консультувати батьків «Особливості пізнавальної активності у дітей старшого шкільного віку».

Бесіди з вихователями про вікові та індивідуальні особливості дітей, стратегії взаємодії з проблемними дітьми.

07.04.23

    Спланувати роботу практичного психолога на перспективу

    Розробити рекомендації батькам щодо подальшого розвитку і сприяння пізнавальної активності дітей

    Підготовка психолого-діагностичного інструментарію

    Робота з методичною літературою

    Узагальнити результати практики: підготувати та оформити звіт (Додаток А), оформити та презентувати результати стажування; розробити програму індивідуального професійного розвитку на 5 років