Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові (Презентація)

Ніжна мова – ти ніжний цвіт;Ти п'яниш нас, як рута – м'ята. Тож на цілий на білий світ. Ти духмяністю розіллята. Д. Білоус

Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові після слів автора і перед словами автора. Пряма мова – точно відтворене висловлювання певної особи , передане від її імені. Пряма мова супроводжується словами автора, які вказують, кому належить пряма мова. Наприклад: Слова автора Пряма мова. Т. Г. Шевченко: «Раз добром зігріте серце вік не прохолоне.»style.text. Decoration. Underlinestyle.text. Decoration. Underlinestyle.text. Decoration. Underlinestyle.text. Decoration. Underlinestyle.text. Decoration. Underlinestyle.text. Decoration. Underline

Пряма мова стосовно слів автора може стояти в різних місцях. НА ПИСЬМІ ПРЯМА МОВА БЕРЕТЬСЯ В ЛАПКИ І ПИШЕТЬСЯ З ВЕЛИКОЇ БУКВИ

Пряма мова стоїть після слів автора:І тихо – тихесенько я промовляла: «Сон літньої ночі, мені тебе жаль» (Леся Українка)Після слів автора перед прямою мовою ставиться двокрапка, пряма мова береться в лапки, пишеться з великої букви. А: «П.»style.colorfillcolorfill.typestyle.font. Size

Пряма мова стоїть перед словами автора:«Чи всі ви живі та здорові?» - гукнула Миша Пацюкові. ( Л. Глібов)Після прямої мови перед словами автора ставиться кома і тире, або знак оклику і тире, або знак питання і тире, а слова автора пишуться з малої букви.«П?» - аstyle.colorfillcolorfill.typestyle.font. Size

Слова автора стоять у середині прямої мови:« А що, - питає він, - тут діється у вас?» (Л. Глібов)Слова автора в середині прямої мови виділяються комами і тире«П, - а, - п»style.colorfillcolorfill.typestyle.font. Size

Пряму мову треба читати голосно, виразно, намагаючись передати належну інтонацію, а слова автора тихіше, прискорено. Між прямою мовою і словами автора слід робити паузу.

Пояснити розділові знаки при прямій мові. Лис перший заговорив до них ласкаво: «Любі мої! Не бійтеся мене! Приступіть ближче, я маю вам щось сказати». Але звірі не підходили. Тільки Ведмідь, ледве – ледве переводячи дух, запитав: «А ти хто такий?» «Приступіть ближче, я вам усе розповім», – лагідно і солодко говорив Лис. Звірі трохи наблизилися до нього, але зовсім близько не важилися. «Слухайте, любі мої, – говорив Лис Микита, –і тіштеся! Я прийшов до вас, щоб стати вашим царем».

Складіть речення за схемами: А: «П.»«П,» - а.«П!» - а.«П?» - а.

Творчий диктант. Перебудуйте речення з непрямою мовою на речення із прямою мовою. У чому полягає відмінність між ними? Дятел Тук – на весь ліс коваль. Хвалить його Сорока та каже, що він найкращий майстер. І всі лісові мешканці тієї ж думки. Адже немає такої речі, яку б не зміг він викувати. Тільки світ – зоря край неба заясніє, Тук свою кузню в дуплі старого дуба відчиняє. Він каже, що нікому ніколи не відмовляє.

Знайдіть помилку в поданих схемах:– А: «П.» – «П»,: – а. – «П?» – А.– «П», – а. – А – «П».–П, –а, –п!»

Прочитайте прислів’я. Виберіть два прислів'я і запишіть з ними речення із прямою мовою. Чужа хата не гріє. Хто дбає, той і має. Умілому всяка робота легка. Хто грамоти вміє, той краще сіє. Дім без книги – день без сонця.

Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки Зроби хату з лободи, а в чужую не веди вимагала молода дружина від чоловіка. Своя мазанка ліпша від чужої світлиці відмовляв дід онукам, які запрошували жити до себе. Молода господиня казала Чия хата, того й правда.

Література: С. Я. Єрмаленко, В. Т. Сичова. Рідна мова. 5 клас. – Київ Грамота 2005 Усі крилаті вислови, прислів'я, приказки, загадки. – Харків: Торсінг,2006. Рідна мова. Книга для вчителя. 5клас.- київ Грамота, 2005.