Психологічні рекомендації батькам п'ятикласника

Психологічні рекомендаціїБатькам п’ятикласника

Упродовж усього життя нам ( дорослим та дітям ) доводиться адаптуватись до різних ситуацій.

Переступаючи поріг школи, дитина також увесь час адаптується: до дорослих, до вчителів, до уроків, до нового режиму дня.

Одним зі складних адаптацій періодів є навчання у 5-му класі.

Вступ дитини до п’ятого класу, перехід від молодшої до середньої школи – відповідальний і достатньо важкий період у житті кожного школяра.

Це обумовлено зміною навчальної та соціальної ситуації, що висуває перед учнем якісно нові завдання порівняно з початковою школою.

Рекомендаціїбатькам п’ятикласника

* Забезпечити спокійну, щадну обстановку, чіткий режим, тобто зробити так, щоб дитина постійно відчувала вашу допомогу і підтримку.

* Надихайте дитину на розповідь про шкільні справи.

* Не обмежуйте свій інтерес звичайним питанням типу:« Як пройшов твій день у школі?»

Кожного тижня вибирайте час, вільний від домашніх справ, та уважно розмовляйте з дитиною про школу.

Запам’ятайте окремі імена, події та деталі, про які дитина сповіщає вам, використовуйте їх у подальшому для того, щоб починати подібні бесіди про школу.

Крім того, обов’язково запитуйте вашу дитину про його однокласників, справи у класі, шкільні предмети, педагогів.

Регулярно розмовляйте з учителями вашої дитини про її успішність, поведінку та взаємостосунки з іншими дітьми.

Без коливань поговоріть з учителем, якщо ви відчуваєте, що не знаєте про шкільне життя вашої дитини, або про взаємозв’язки його шкільних і домашніх проблем.

Навіть якщо немає особливих приводів для занепокоєння, консультуйтеся з учителем вашої дитини.

Допомагайте дитині виконувати домашні завдання, але не робіть їх самі.

Встановіть разом з дитиною спеціальний час, коли слід виконувати домашні завдання, отриманні в школі, і слідкуйте за виконанням цих установок.

Це допоможе вам сформувати хороші звички до навчання.

Якщо у дитини навчання йде добре, частіше проявляйте свою радість.

Але висловлюйте свою заклопотаність, якщо в дитини не все добре в школі, і якщо необхідно, наполягайте на більш уважному виконанні ним домашніх і класних завдань.

Допоможіть дитині відчути інтерес до того, що викладають у школі.

Шукайте будь-які можливості, щоб дитина могла застосувати свої знання, отримані в школі, у домашній діяльності.

Наприклад, доручіть йому розрахувати необхідну кількість продуктів для приготування їжі, або необхідну кількість фарби, щоб пофарбувати певну поверхню.

Особливі зусилля прикладайте для того, щоб підтримати спокійну та стабільну та стабільну атмосферу в домі, коли у шкільному житті дитини відбуваються зміни.

Дякую за увагу!!!