КОНСПЕКТ ПІДГРУПОВОГО ЛОГОПЕДИЧНОГО ЗАНЯТТЯ З РОЗВИТКУ ЛЕКСИКО – ГРАМАТИЧНОЇ СТОРОНИ МОВЛЕННЯ ДЛЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ «ВЕСНЯНІ КВІТИ»

КОНСПЕКТ  ПІДГРУПОВОГО  ЛОГОПЕДИЧНОГО  ЗАНЯТТЯ

З  РОЗВИТКУ  ЛЕКСИКО – ГРАМАТИЧНОЇ  СТОРОНИ  МОВЛЕННЯ ДЛЯ  ДІТЕЙ  СТАРШОГО  ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

«ВЕСНЯНІ  КВІТИ»

Підготувала: вчитель-логопед

КУ «Інклюзивно-ресурсного центру» Кам’янка-Бузької РДА, Кам’янка-Бузького ЗДО №2

Жовтанецька Юлія-Адріана Володимирівна

Мета:  уточнити  знання  дітей  про  весняні  квіти;  збагачувати  словниковий  запас;   навчити  вживати  прийменник  з-під в  активному  мовленні;  розвивати  логічне  мислення,  слухову  та  зорову  пам'ять,  увагу;  виховувати  любов  та  бережливе  ставлення  до  природи.

Лексичний  запас:  Червона  книга,  рідкісні  види  квітів,  поле,  ліс,  луки,  аромат,  лікарська  рослина,  пелюстка,  пуп’янок,  стебло,  корінь,  цибулина, 

з-під  (снігу,  землі).

Обладнання:  набір  картинок (підсніжник,  пролісок,  конвалія,  фіалка,  незабудка,  барвінок,  тюльпан,  нарцис),  паперові  квіти,  зразки  до  завдань,  роздатковий  матеріал.

Хід  заняття

І.  Привітання.  Повідомлення  теми  заняття.

ІІ.  1.  Дихальна  гімнастика:

          Вдихнути  носом – видихнути  ротом – подути  на  квіточку  

          Вдихнути  ротом – видихнути   носом – подути  на  квіточку  

          Вдихнути  ротом – видихнути   ротом – подути  на  квіточку  

          Вдихнути  носом – видихнути   носом – подути  на  квіточку

2. Артикуляційна  гімнастика:  «Усмішка»,  «Хоботок»,  «Парканчик»,    

         «Покарати  язичок»,  «Лопаточка»,  «Голочка»,  «Смачне  варення»,  

         «Коник»,  «Гойдалка».

3. Бесіда  з  дітьми  про  весняні  квіти.
   • Дітки,  а  чи  знаєте  ви,  які  квіти  ростуть  весною?
   • Так,  знаємо.
   • Давайте  з  вами  подивимось  на  малюночки  і  пригадаємо  їх.

 Підсніжник – з’являється  першим  серед  квітів  ранньою  весною.  Його  паросток  пробивається  з-під  снігу.  Ця  квіточка  росте  у  лісі,  у  саду,  на  квітнику  біля  будинку.

Пролісок – це  також  весняна  квітка  з  блакитними  або  синіми  дрібними  квітками  на  безлистому  стеблі.  Квіточка  ця  росте  у  лісі.

Конвалія – лікарська  рослина,  що  має  видовжене  стебло  і  пахучі  білі  квіти  у  вигляді  дзвіночків  на  одному  стеблі.

Фіалка – це  квітка,  що  має  5  пелюсток,  жовту  серединку,  напівкруглий  зелений  листок.  Також  фіалка  є  триколірна – фіолетова,  жовта  або  біла.

Незабудка – квіткова  рослина  з  дрібним  голубим  цвітом.  Росте  на  луках.

Барвінок – рослина  з  тонким  стеблом,  темно-зеленим  листям,  невеликими  квітками  синього  кольору.  Росте  в  саду.

Нарцис – чудова  квітка  на  довгому  зеленому  стеблі  з  широким  листям.

Тюльпан – дивовижна  червона  квіточка,  яка  тішить  око  ранньою  весною.

        - А  чи   знаєте  ви  що  таке  Червона  книга?  Це  книга  у  яку  занесено  рідкісні  види  квітів  і  рослин,  квітів,  яких  є  дуже  мало  і  якщо  їх  не  зберегти,  то  вони  зникнуть.

       Серед  квіточок,  про  які  ми  говорили,  до  Червоної  книги  занесено:  підсніжник,  пролісок,  конвалію  і  фіалку.

4. Гра  «Як  росте  тюльпан?»

Дітям  пропонується  послідовно  розташувати  «процес  росту  квітки».

5. Фізкультхвилинка:   Раз, два – всі  присіли,

                                        Потім  вгору  полетіли,

                                        Три,  чотири – нахилились,

                                        Із струмочка  дружньо  вмились.

                                        П’ять,  шість – всі  веселі,

                                        Крутимось  на  каруселі.

                                        Сім,  вісім – знов  присіли,

                                        Підвелись,  затупотіли.

                                        Дев’ять,  десть – відпочили

                                        Й  на  заняття  знову  сіли.

6.  Діти  відгадують  загадки:

Лікарська  рослина  цвіте  на  весні,                     Навесні  я  зацвітаю

У  траві  знайдеш  ти  її  в  гущині.                      Синім  цвітом  серед  гаю.

Схилили  голівки  біленькі  дзвіночки,                   Відгадайте,  що  за  квітка,

Ховають  від  сонця  пахучі  віночки.                  Бо  мене  не  стане  влітку.

                                            (Конвалія)                                                     (Пролісок)

Форма  така:  маю  5  пелюсток                           

І  напівкруглий  зелений  листок.

А  серединка  у  мене  жовтенька,

Личко  не  кругле,  а  трохи  довгеньке.

Квітка  я  ніжна,  низенька,  дрібна,

А  як  запахну – приходить  весна.

7.  Дітям  пропонується  домалювати  малюнок  і  розмалювати  його  (за  зразком).

ІІІ.  Підсумок  заняття:

• Про  що  ми  сьогодні  з  вами  говорили?
• Які  вправи  виконували?
• Що  вам  найбільше  сподобалось,  запам’яталось?
• Ви  сьогодні  були  чемними,  гарними  дітками,  молодці!

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ:

1.Кордуба Н., Стихар М. Квіткова абетка. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2007.

2. Федієнко В.В. Логіка, пам’ять та увага: Навч. Видання / В.В. Федієнко. – Х. – ВД «ШКОЛА», 2009.

3.  Федієнко В.В. Хаджинова В.В. Вчимось розмовляти. : Навч. Видання / В.В. Федієнко. – Х. – ВД «ШКОЛА», 2006.

4. Інтернет ресурси.