Взаємозв’язок розвитку мовлення та дрібної моторики. Традиційні та нетрадиційні засоби розвитку дрібної моторики.

Дрібна моторика і мовлення

 Дрібна моторика – це сукупність скоординованих дій нервової, м'язової, кісткової і нервової систем людини, в поєднанні із зоровою системою для виконанні дрібних і точних рухів кистями і пальцями рук і ніг.

Чому це важливо для розвитку?

1.               Мовні зони в корі головного мозку знаходяться поруч з зонами, відповідальними за дрібні і точні рухи. Тим самим, розвиваючи дрібну моторику цей вплив іррадіацує і на інші зони.
2.               Показник розвитку дрібної моторики є одним з показників загального розвитку дитини.
3.               Вправи на графо-моторну координацію допомагають підготувати руку до письма.
4.               На розвиток мовлення дитини позитивно впливає моторне планування. Вимова звуків вимагає складного моторного планування у малюків, які навчаються говорити, і у дітей з мовними порушеннями. Тренування моторного планування великих (ноги, руки, голова, тіло) і дрібних (пальці) рухів допомагає поступово виховати більш складне моторне планування, необхідне для вимовляння звуків.

У дітей з порушеннями мовлення при органічних порушеннях центральної нервової системи порушується вся моторика і саме це гальмує нормальний як психічний так і фізичний розвиток дитини. Сухомлинський писав, що джерела здібностей та дарувань дітей находяться на кінчиках їх пальців. Від них, образно кажучи, йдуть найтонші струмки, які наповнюють виток думкою і впливають на розвиток мовлення. Особливого значення набуває розвиток дрібної моторики для дітей з порушеннями розвитку.

Праці В.М. Бєхтєрєва довели вплив маніпуляції рук на функції вищої нервової діяльності, розвитку мовлення. Прості рухи рук допомагають прибрати напругу не лише із самих рук, але й з губ, знімають розумову втому. Вони здатні поліпшити вимову багатьох звуків, а значить – розвивати мовлення дитини.

До ефективних способів розвитку дрібної моторики відносяться:

• Ігри з дрібними предметами ( прищіпки, бісер, камінчики);
• Пальчикові ігри ( сходинки, ляльковий театр );
• Ліплення (з пластиліну, повітряної маси );
• Масаж (пальців і кістей рук);
• Самомасаж;
• Слінгобуси ( до 8 місяців);
• Іграшки – шнурівки;
• Пірамідки( дерев ’яні, пластмасові);
• Кубики;
• Конструктор ( магнітний, лего, дерев ’яний);
• Рамки-вкладиши;
• Тісто для ліплення;
• Куби- сортери;
• Дошки Сегена;
• Пазли;
• Мозайка;
• Пальчикова гімнастика;
   

Групи вправ для розвитку дрібної моторики:

1)Вправи для кистей рук:

а) розвиток копіювальних здібностей у дитини;

б) напружувати і розслабляти;

в) зберігати положення пальців та кистей рук;

г) переключення;

2) Вправи для пальців :
 

а) умовно статичні;

б) динамічні;
 

До нетрадиційних засобів розвитку дрібної моторики відносяться:
 

• самомасаж за допомогою різних засобів ( горіхи, щітка, олівці);
• ігри пальчиками ( з кришками, камінчиками);
• малювання нетрадиційними засобами ( пальчиками, через трубочку, зубною щіткою, губками, серветками та ін..)