Ранкові зустрічі.Тиждень 13 "Зима"

                                 День 1. « Прихід зими»

Вітання

-Доброго дня, мої любі школярики!

-А, як ви гадаєте, чому я сьогодні з рожевою парасолькою?

(Ця парасолька рожева не тільки від поганої погоди, вона рятує і від поганого настрою)

-У мене сьогодні гарний настрій, адже сьогодні особливий день і я рада зустрічі з вами.

- Діти, чи важливий настрій для людини?

- Як можна покращити настрій?

- Загніть мізинчик, якщо ви гарно виспалися і відпочили.

- Загніть наступний пальчик,якщо вас збудила рідна, любима вами людина.

- Загніть середній пальчик, якщо ви побачили хоч раз сьогодні посмішку.

- Загніть вказівний пальчик, якщо ви зустріли хоч одного друга.

- Покажіть, який у вас зараз настрій.

-  Ви зі мною вже привіталися, а тепер привітайте один одного.

         Ми сімейка невеличка

         Усі друзі, я і ти.

         Привітаємось,щоб личка

         Всі усмішками цвіли

 - Привітатися можна по різному. Можна потиснути руку,обійнятися, погладити по плечу,торкнутися щічки, помахати долонькою, взятися за дві ручки, взятися мізинчиками. Сказати або побажання,або комплімент. (Діти вітаються)

Обмін інформацією. Тема дня «Ось і прийшла  зима»

— Зручно вмостіться на килимок та послухайте казочку про зиму, заплющте оченята й уявіть, що все це відбувається з вами.

 Слухання й обговорення казки

“Казка про зиму”

      Жила-була Зима. У хорошій хатинці, з крижаним підлогою, морозною візерунковою стелею, і розмальованими вікнами. Хата ця стояла в дрімучому лісі. Якось так виходило, що влітку ні хати, ні Зими ніхто не бачив. А в морозний час – все ніби було на місці. І будинок, і господиня його. І ось одного разу, коли господиня Зима робила з білих сніжків повітряний торт, вона побачила на порозі свого будинку дівчинку. В ліс дівчинка прийшла разом зі своїм дідусем; вони вибирали найкрасивішу ялинку на Новий Рік. Але дідусь десь загубився і дівчинка злякалася. А за вікном потихеньку сутеніло. Дівчинка було зажурилася, але господиня Зима затіяла з нею гру. Потрібно було назвати якнайбільше зимових слів. Хто слів знає більше, той і виграв. «Метелиця, паморозь, іній, сніг, хуртовина, завірюха, сніжинки …», – багато слів назвали гравці. Незабаром дівчинка сама не помітила, як заснула. А на ранок господиня Зима привела в дім дідуся. Виявляється, він зустрів в лісі дванадцять братів місяців, та й забалакався з ними. То-то було радості, коли дідусь з онукою зустрілися. Господиня Зима дала їм свої снігові сани, і вони вирушили додому.

— Про яку пору року йдеться у казці?

— Де жила господиня Зима ?

— З ким до лісу прийшла дівчинка? Навіщо ?

— Чому дівчинка злякалася?

— Хто допоміг дівчинці?

 — Яка зима ?Дізнаємося про це під час гри.

 Гра «Яка зима?»

Учитель по черзі кожному кидає «снігову кулю» (м’яч) і запитує: «Яка зима?». Діти ловлять м’яч, називають ознаки зими (біла, пухнаста, сніжна, морозна, тріскуча, святкова, весела, грайлива тощо).

Групове заняття

Асоціації

- Діти, скажіть ,будь ласка, з чим асоціюється у вас слово «зима»?

(відповіді дітей)

- Подивіться на малюнок і скажіть з чим асоціюється, на що схожий сніг,  ,бурулька?  (використовую  слайди з малюнками).  

• Поплескайте в долоньки, хто хоче, щоб пішов сніжок.
• Потупайте ніжками, хто бажає зліпити снігову бабу.
• Покивайте голівками, хто хоче покататися на санчатах.
• Пострибайте, хто хоче, щоб був Новий рік.

     Пісенька  

 - Діти, давайте створимо собі настрій, заспіваємо караоке пісеньку  «Зимонька - зима»

Зимонька-зима

А.Мігай

https://www.youtube.com/watch?v=rWqSBvd1kRw 
1.Стукає в вікно
Гостя чарівна
Знов до нас прийшла
Зимонька-зима
ПРИСПІВ
Ой зима, зимонька-зима
Затанцює заспіває
Зимонька(2р.)

2.Вибігла на двір
Весела дітвора
Сипала сніжком
Зимонька-зима

Гра «Добре – погано»

- Тепер об’єднаємося в  дві групи за формою сніжинки.(кожна дитина отримує сніжинку різної форми) і пограємо в гру . Одна група доводить, чому  добре,  що прийшла зима, інші навпаки, що це погано.

  Добір рим

- Діти, а чи любите ви вірші про зиму?

- Зараз ми з вами будемо поетами. У віршиках є рими. Зараз ми із усіх слів, які записані збоку доберемо рими до слова, яке записане посередині

 - снігу  ( сміху, втіху, з розбігу, кригу)

- сніжечку (в мішечку, дружечку, гречку, пиріжечку) 

- сніговію (мрію, завію, буревію,  накрию )

- завірюхо   (вухо, сухо, глухо)

Улюблені вірші. Слухання вірша про зиму.

Падав сніг на поріг

https://www.youtube.com/watch?v=rSx7OF62g9Q

Обмін інформацією

-Запрошую вас у крісло  автора. Потрібно розповісти свою цікаву зимову історію (вірш). 

-  Діти, після розповіді ви можете поставити автору 2-3 запитання.

 Теми для щоденника вражень

• Мені подобається (не подобається) зима тому, що …
• Зиму я уявляю так...
• Я очікую ( не очікую)  від зими багато сюрпризів.

День 2. «Як зробити зиму цікавою?»

Вітання

•                   Діти, настала  вже зима. Тому зробімо наше вітання теплим і лагідним, щоб зігрітися після вулиці.
•                   Вам потрібно назвати свого сусіда і привітати його теплими словами. Почнемо з мене:         
•                   -Оксанко, доброго ранку. Не засмучуйся, що зараз зима, ми підемо з тобою грати у сніжки. (У колі кожен привітає свого сусіда таким чином).

Раз – зима прийшла

                                               Два – снігу принесла

                                               Три – вітання прийми

                                                І сусіда обійми.

Групове заняття

• Діти, знайдіть у класі сніжинки. Вони різного кольору. За цими кольорами знайдіть своїх друзів.
•                   І ось ваше завдання в групах.

Білі сніжинки: Вам потрібно відгадати загадки і з’єднати з правильним малюнком.

Загадки: http://doshkolenok.kiev.ua/zagadki/239-zagadku-pro-zymu.html

1) Біла морква взимку росте.

2) Ой, немає їм ціни!                                                                                                                                                По льоду біжать вони – 
Швидконогі…

3) Що то за віз,
Що без коліс,
Влітку відпочиває
Взимку дітей катає.

4) Взимку вкрили все навкруг:                                                                                         Ліс, дорогу, поле й луг,
А як сонце припече,
Ми струмочком потечем.

5) І маленькі, і старенькі,
Влітку, взимку, навесні
Всюди вдягнені гарненько
У зелені сукні всі.

6) Ми - спортсмени, нас обох
Бачиш ти завжди удвох.
Ми по снігу швидко линем
Ще й стрибаємо з трампліну.

7) Невеличкі дві хатинки, 
В них м'які і теплі спинки. 
По п'ять братиків малих 
Заховались в хатках тих.

Блакитні сніжинки:Розгадайте кросворд.

Загадки: http://doshkolenok.kiev.ua/zagadki/239-zagadku-pro-zymu.html

1. Він малює на вікні
Гарні квіти крижані,
На дитячих щічках – маки,
З ним узимку дружить всякий.

2.  Дві дощечки на ногах
Вміло їздять по снігах.

3. Лід на річках, сніг на полях,
Віхола гуляє – коли це буває?

4. Я – істота нежива,
Я – істота снігова.
З кульок я складаюсь,
Діток потішаю.

5. Я падаю на ваші хати, 
Я білий-білий, мов та вата, 
Я прилипаю вам до ніг, 
І називаюсь просто ...

6. Біла морква зимою росте.

7. У святковій залі 
Стоїть як картинка,
Весела, зелена,
Красуня - …

8. У зимову веселу пору
Ми – кращі друзі дітвори.
Вивозять діти нас на гору,
А ми веземо їх з гори.

Сині сніжинки: Складіть малюнок про зиму із пазлів.

Обмін інформацією. Тема дня «Як цікаво проводити час узимку?»

— Пригадайте, скільки гарного навкруги взимку — блискучі бурульки, ажурні сніжинки, таємничі кучугури... Казкова краса зими притягує, хвилює, бентежить нашу уяву. А чому настає зима?

Слухання оповідання

«Як міняється колір снігу?»   Василь Сухомлинський

Коли сходить сонце, снігові замети рожеві. Це сонце забарвлює їх своїм промінням.

Сонце підіймається вище й вище, небо стає сильніше, а сніг – сліпучо білий. Глянеш на степ – і бачиш на білому килимі маленьку пташку. А он зайчик побіг полем.

Сонечко схилилось до заходу. Сніг стає синюватий, мов небо відбивається в блискучому дзеркалі. А в затінку він аж фіолетовий.

Ось і зайшло сонце. Запалало небо на заході – завтра буде вітер. Відблиск вечірньої заграви ліг на снігові замети. Ніби їх сонце облило багряними барвами. Гасне заграва – і багряний відблиск на снігу згасає.

Мерехтять зорі. Сніг сіріє. Пташка ховається в гнізді. Зайчик сидить під кущем.

 Вправа «Продовж речення»

• Зима — це...
• Узимку можна...

Гра «Виправ помилку»

— Незнайко писав листа, у якому хотів розповісти про те, що таке зима, та, як завжди, все переплутав. Допоможіть виправити помилки, допущені в листі!

«Перший зимовий місяць називається вересень. Як настає зима, так починаються холоди, і люди одразу надягають теплий одяг: шуби, чоботи, рукавиці, шапки, шорти, шарфи. Узимку діти катаються на санчатах, лижах, велосипедах, ліплять снігову бабу, купаються у морі, ковзають по льоду, засмагають, будують снігові фортеці й готуються до маминого свята.

Є спортсмени, які займаються зимовими видами спорту: хокеїсти ключками забивають шайбу в ворота; фігуристи танцюють на лижах; лижники з’їжджають із гірки на санчатах; ковзанярі бігають на лижах. Щоб не застудитися, потрібно щоранку з’їдати по одній бурульці. Зима — чудова пора року!»

— Діти, що таке зима?

— Які зимові розваги ви знаєте?

— Як слід поводитися на вулиці взимку?

Групове заняття

Робота в парах. Гра «Чарівні шкарпетки»

Кожна пара отримує вирізані з паперу шаблони шкарпеток, різнокольорові олівці чи фломастери (по 3 штуки — кожній парі гравців). Учитель пропонує їм розфарбувати шкарпетки, прикрасивши візерунком, але так, щоб права і ліва шкарпетки  були однаковими, тобто бути парою. Потім усіх гравців запрошують у магазин шкарпеток. Діти вибирають ті, що подобаються, що зроблені найкраще. Учитель підводить учнів до висновку, що найкращими є шкарпетки у тих, хто зумів домовитися про візерунок, ділився олівцями, поступався другові.

Розвиваючі  відео-вірші для дітей українською мовою
 

ДАРУНОЧКИ ЗИМИ
Білі, ніжні, мов пір’їнки,
Тихо падали сніжинки.
Білосніжний снігопад
Вкрив вночі і ліс, і сад.

Будуть зранку малюки
В сніжки гратись залюбки.
Зліплять бабу снігову – 
Величезну, мов живу.

От так радість дітворі                  
На санчатах мчать з гори!
Сніжки, лижі, ковзани – 
Це даруночки зими!
Т. Корольова

https://www.youtube.com/watch?v=erNUHfoSeio

Теми для щоденника вражень

• Мені подобаються зимові розваги.
• Узимку я люблю...
• Моя сім’я  узимку…

День 3. «Як зимують  рослини  взимку?"

Вітання

Грає  музика , яка  повідомляє  дітям, що вже  час збиратися  у  коло. Діти і вчитель  стають  у  коло.

   Сніжинка  зимова  залетіла  в  клас

   І в  коло  велике  зібрала, друзі, нас

   Давайте зєднаєм долоньки  свої

   І радо  всміхнемось  я –вам, ви – мені.

Привітання  один  з одним .

Діти  по колу  передають   сніжинку і вітаються.

• Доброго  ранку ,Оленка! Мені  дуже  приємно  тебе  бачити.
• Доброго  ранку,Артемчик!Я рада , що ти з нами.  І т.д.

Скажи  комплімент  другу.

• Тетянка, яка  ти прекрасна!
• Тимурчик, ти справжній  друг!
• Світланка, яка  в тебе  гарна  зачіска!

Групове  завдання.

Гра «Так  чи ні» (завдання  із чарівної  коробки)

 У цій  коробці  є певний  предмет. Я  пропоную визначити  , що це може  бути. Кожен  може  задавати  одне  запитання про об’єкт, який  знаходиться всередині. Відповідь буде  одна  «так» чи «ні»

• Це  аркуш  паперу (так)
• Він  червоного кольору ( ні)
• На ньому щось написано? (так)
• Це лист (так)

Ось і відгадали. Це лист від рослини.

 Вона росте в лісах,

 Гілочки всі у голках,

 Взимку – як улітку,

 Влітку – як узимку,

 Прийде до хатинки

 Зелена …(Ялинка)

• Як ви гадаєте , яка  тема дня?

Обмін інформацією. Тема дня «Що відбувається з рослинами взимку?»

— Розгляньте картини С. Світославського «Зимовий пейзаж»,

Ю. Клевера «Захід сонця взимку» та І. Шишкіна «Зима».

— Яку пору року зобразили художники? Обґрунтуйте свою відповідь.

— Які зміни в природі відбуваються з настанням зими?

— Що спільного, а чим відрізняються картини?

— Які кольори притаманні зимі?

— Які емоції у вас викликає зима?

— Як змінюється життя ролин узимку?

— Послухайте, як описується  зимівля  рослин у відеоролику.

Як дерева переживають зиму

https://www.youtube.com/watch?v=e9DeHuVOx1I

Слухання й обговорення казки

Казка-розповідь про ялинки

https://www.youtube.com/watch?v=puWpl0pdgQs

— Чи сподобалася вам казка? Чим?

— Що нового ви дізналися?

Групове заняття

— У сплячому царстві зимового лісу, на перший погляд, дерева без листя дуже схожі одне на одне. Але якщо бути уважним, то можна помітити, що у кожного дерева свій силует, свій порядок розташування гілочок. Чорні силуети дерев чітко виділяються на білому снігу, неначе намальовані чорною фарбою на білому аркуші паперу. Недарма ліс, що скинув листя, називають у народі чорноліссям.

Гра «Впізнай дерево»

•             З-поміж інших дерев її виділяє біло-чорний стовбур. Цвіте водночас із розпусканням листя. У той час на тонких гілках багато невеликих листочків та довгих сережок. Листки округлені з дрібно посіченими краями. Вона висока та струнка. (Береза.)
•                 Це велике довговічне дерево. Досягає до сорока метрів заввишки. Товстий стовбур надійно тримає звивисті кремезні гілки. Коріння міцно закріплює дерево в землі. Йому, зазвичай, не страшні сильні вітри. Згодом з’являються жолуді. (Дуб.)
•                 Тонкі гілки спускаються до землі, неначе дівоче волосся. Росте біля водойм. (Верба.)
•                 Легко упізнати за червоними плодами, коричневим гладким стовбуром. Її ягоди полюбляють птахи. (Горобина.)
•                 Завжди зелена красуня. Нею прикрашають домівки на Новий рік. (Ялина.)

 Робота в групах. Прийом «Оживи предмет»

Кожна група отримує розрізаний малюнок із зображенням рослини. Діти повинні зібрати його, визначити, що зображено. Представник від групи повинен від імені рослини озвучити її думки.

•  Що я бачу довкола?
•  Що я люблю?
•  З ким дружу?
•  Чого боюся?
•  Про що мрію?

Оповідач розповідає так, щоб решта здогадалися, що це рослина.

Теми для щоденника вражень

• Мене вражає сила і краса  зими.

• Я знаю, що взимку є життя серед рослин.
•  Я знаю які рослини називають Новорічними і чому.

День 4. «Тварини взимку»

Вітання

Разом із сонечком встаємо ми.

На ранкову зустріч у школу поспішаємо.

Поділившись настроєм своїм,

Ми частинку серця друзям залишаємо.

Другу руку простягни

І міцніше обніми,

Подаруй йому тепло своїх долонь.

З добрим ранком привітай,

Добра й щастя побажай.

Руханка

Білий сніг, білий сніг

Заміта стежинки. (Колові рухи руками.)

Цілий день, цілий день

Падають сніжинки, (нахили тулуба вперед)

Вітерець-жартівник (повороти навколо себе)

Віхолу здіймає,

А мороз-чарівник (підстрибування)

З діточками грає.

 Обмін інформацією. Тема дня «Як зимують тварини?

Слухання казки

Казка про зайчика і зиму

   https://www.youtube.com/watch?v=KNdwiHWMgGA

• Кому допоміг зайчик ?
• Як живеться зайчикові взимку ?
• Хто допоміг зайчикові ?
• — Як готуються до зими люди? (Утеплюють будинки, заготовляють заздалегідь продукти, тепло одягаються.)
• — А як же пристосовуються до зими тварини? (Змінюють колір хутра, заготовляють їжу, а деякі залягають у сплячку.)
• — Яких тварин не можна зустріти в зимовому лісі? (Бурих ведмедів, борсуків, їжаків, кажанів.) Лише вовки та лисиці виходять на полювання.
• — Як зимують птахи?
• — Чим живляться птахи? (Різними комахами, жуками, жабами.)
• — Ви вже знаєте, що восени комахи, жуки, жаби ховаються і сплять аж до весни. То що ж робити птахам? Де знайти поживу? Із настанням холодів відбуваються зміни в житті птахів. Вони не мають чого їсти, тому частина відлітає.

 Творчо-емоційна гра

• Якщо ви любите птахів — підніміть руки вгору.

• Якщо не руйнуєте пташиних гнізд — похитайте головою ліворуч, праворуч.

• Якщо ви заготовляєте корм для зимуючих птахів — нахиліть голову вперед.

• Якщо ви підгодовуєте птахів узимку — поплескайте в долоні.

• Якщо ви переймаєтесь, коли бачите зруйноване гніздо чи поранену пташку,— покладіть руку на серце.

• Якщо ви радієте, побачивши птаха або почувши його спів,— посміхніться одне одному.
• Якщо ви вважаєте, що «Птахи — наші друзі»,— утворіть коло й візьміться за руки.

Перегляд і обговорення казки

Рукавичка - українська народна казка

https://www.youtube.com/watch?v=_rlPmutMN7E

- Що згуртувало тварин ?

- Що страшніше взимку для тварин : голод чи холод ?

Групове заняття

Робота в групах. Гра «Допоможи пташці»

Завдання: обрати малюнки птахів, які зимують у нашій місцевості; розташувати їх на дошці біля годівнички.

— Чи всі зимуючі птахи прилетіли до чарівної хатинки?

Логічна гра «Плутанина»

— Лісові мешканці просять допомогти розібрати плутанину.

•   Упав із дуба жолудь, гладенький, із шапочкою, виріс із нього великий, гарний клен.
•   Стоїть восени берізка вся в золоті, роздає спілі яблучка їжачкові й зайчикові.
•   У хитрої лисички народилося п’ятеро кумедних лисенят. Вони почали стрибати по гілках.
•        Узимку у вовчому лігві народилося маленьке ведмежатко.
•        Восени у птахів і звірят з’являються маленькі дитинчата.

Теми для щоденника вражень

• Я допомагаю птахам узимку.
• У мене у дворі зимують...
• Ми з друзями виготовили годівничку.

День 5. «Зимові свята»

Вітання

Промінь падає в долоні —

Другу посміхнись.

Очі у небес бездонні —

За руки візьмись.

Шелестить над нами листя —

Весело стрибай.

Хвиля мружиться іскристо —

Тож і ти моргай!

— Малята, який у вас настрій? (Гарний, веселий, чудовий, добрий!)

Обмін інформацією. Тема дня «Які свята ми святкуємо взимку ?»

• Сьогодні ми поговоримо з вами про зимові свята.

Вчитель показує малюнок із зимовим святом (Новий рік, Різдво тощо).

• Як ви дізналися, що на малюнку зображено саме це свято?

Кожна група отримує малюнок із зображенням свята і отримує завдання (Вчитель оголошує ключові слова, а називають свято і все що його стосується: символи, традиції святкування та все що їм відомо про нього).

• Із покоління в покоління переходять обряди святкування від старшого покоління до молоді, передаючи традиції та звичаї народу.

Перше зимове свято.

Ключові слова: 19 грудня, подушка або шкарпетки, подарунки, різочка

Яке це свято?( Свято Миколая.) (Називають свято і малюнок на дошці прикріпляють)

Друге зимове свято.

Ключові слова: ніч з 31 грудня на 1 січня, ялинка, Дід Мороз, дідух,  побажання

( Новий рік.) (Називають свято і малюнок на дошці прикріпляють)

Третє зимове свято.

Ключові слова: ніч з 6 на 7 січня, народження Ісуса, колядки, зірка, кутя,

12 пісних страв ( Різдво.) (Називають свято і малюнок на дошці прикріпляють)

Четверте зимове свято.

Ключові слова: вечір 13 січня, дівчата, щедрівки.  ( Свято Маланки.) (Називають свято і малюнок на дошці прикріпляють)

П’яте зимове свято.

Ключові слова: ранок 14 січня, Старий Новий рік, хлопці, засівальні пісні

 ( Свято Василя.) (Називають свято і малюнок на дошці прикріпляють)

Шосте зимове свято.

Ключові слова: 19 січня,річка Йордан, Хрещення Ісуса, освячення води у водоймах, зимове купання. ( Водохреща.)

• Чи хотіли б ви дізнатися більше про ці свята?

Групове заняття

Вчитель пропонує дітям гру – пантоміму .Учень промовляє початок речення, а інший повинен завершити, показавши зимову розвагу. Учні відгадують, а потім разом показують рухи.

• Петрик любить летіти з гори на …(Санчатах)
• Іринка любить кататися на …( ковзанах)
• Софійка любить кататися на … (лижах)
• Всі разом діти зліпили ( снігову бабу)
• А потім вони весело гралися у …(сніжки)

Учні називають свої улюблені зимові розваги, після чого потрібно поділить їх на групи за улюбленими зимовими розвагами.

-Діти, сьогодні ми будемо дизайнерами кожушка Святого Миколая.

Перегляд казки про Діда Мороза

Мудрі казки. Коли приходить дід Мороз

https://www.youtube.com/watch?v=f0nJk66L1NQ

Теми для щоденника вражень

• Моя сім’я завжди святкує ….
• Моє улюблене  свято …
• Складаємо святкове меню.

Список використаних джерел

1.               Доброго ранку! Ми раді, що ви тут! Посібник для учителя з проведення ранкової зустрічі. – Children’s Resources International, Ins. Всеукраїнський Фонд “Крок за кроком”. – 2004. – 56 с.
2.               Іщук Н. Виховний проект «Ранкові зустрічі» як фундамент розвитку поваги та толерантності особистості молодшого школяра //Початкове навчання та виховання.- 2008 - № 19-21.
3.               Ігри на всі випадки життя / Упоряд. Н.Ф. Юрченко – Х . : Вид. група            « Основа», 2010. – 271 с.
4.               Цікаві ранкові зустрічі : дидактичний матеріал ( вірші, загадки, ігри) /          Н. Тріщ – Тернопіль : Підручники і посібники, 2018. – 96с.

5.       https://www.youtube.com/watch?v=rWqSBvd1kRw 

6.       https://www.youtube.com/watch?v=rSx7OF62g9Q

7.       http://doshkolenok.kiev.ua/zagadki/239-zagadku-pro-zymu.html

8.       https://www.youtube.com/watch?v=erNUHfoSeio                                                  9.       https://www.youtube.com/watch?v=e9DeHuVOx1I                                                                                                                                                                                                    10.     https://www.youtube.com/watch?v=puWpl0pdgQs                                                                  11.     https://www.youtube.com/watch?v=KNdwiHWMgGA

12.     https://www.youtube.com/watch?v=_rlPmutMN7E

13.      https://www.youtube.com/watch?v=f0nJk66L1NQ