Реалізація наскрізних змістових ліній на уроках вивчення лексикології

Вивчення лексики розвиває увагу учнів до значення й уживання слів у власному мовленні, виховує потребу в доборі необхідного слова для точного висловлювання думки, розвиває чуття мови. Через інтерес до лексики виховується інтерес до мови в цілому. Саме наскрізні лінії є соціально значимими надпредметними темами, які допомагають формуванню в учнів уявлень про суспільство в цілому, розвивають здатність застосовувати отримані знання в різних ситуаціях.

У поданій роботі представлені дидактичні матеріали до тем: «Омоніми», «Пароніми» і методичний коментар до вправ.