Речення з однорідними членами (без сполучників і зі сполучниками а, але, і). Правопис. Кома між однорідними членами.

Українська мова 5 клас

Тема. Речення з однорідними членами (без сполучників і зі сполучниками а, але, і). Правопис. Кома між однорідними членами.

Мета:

□ навчальна: поглибити знання учнів про однорідні члениречення; навчити знаходити їх у реченні; формувати вмінняставити розділові знаки при однорідних членах речення;

□ розвивальна: розвивати вміння школярів працювати колективно та са­мостійно; логічне мислення, творчу уяву; мовленнєві навички;

□ виховна: виховувати інтерес до державної символікиУкраїни, гордість за традиції свого народу.

Внутрішньопредметні зв’язки: орфографія, пунктуація, лексикологія.

Міжпредметні зв’язки: мова, література, українознавство.

Тип уроку: урок поглиблення знань.

ХІД УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ

II. МОТИВАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.

ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ, МЕТИ І ЗАВДАНЬ УРОКУ

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ, УМІНЬ І НАВИЧОК

Виразне читання

► Прочитайте виразно вірш.

НАШ ПРАПОР

Небеса блакитні

сяють з глибини,

а пшеничні й житні

мерехтять лани.

Образ цей не зблідне,

хоч минуть жнива,

Це знамено рідне —

злото й синява.

Д. Павличко

Бесіда

► Про що в ньому йдеться?

► Як автор вірша описує державний прапор?

► Запишіть першу строфу. Знайдіть і підкресліть однорідні члени речення.

Пояснення вчителя

Однорідні члени речення – слова, що відносяться до одного і того ж члена речення й відповідають на одне й те саме питання. Однорідні члени речення вимовляються з перелічувальною інтонацією. На письмі між однорідними членами речення ставиться кома.

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

Виконати вправу за підручником

Синтаксичний розбір (робота на дошці)

► Зробіть синтаксичний розбір речення.

1.У безмежному небі яскраво сяяло і посміхалось літнє сонечко.

2.Злетіла пташка високо та сіла на хмарину.

3.Я беру собі відерце і біжу мерщій по воду.

4.Уже відлетіли у те­плі краї зозулі, ластівки, солов’ї.

Виконати вправу за підручником

Виразне читання

► Виразно прочитайте, особливу увагу звертаючи на перелічу­вальну інтонацію при однорідних членах речення.

Любимо землю свою

Квітне-веснує земля,

рястом синіють поля.

В небі, у ріках блакить,

як цю красу не любить?

Любимо сонячний цвіт —

квіти у полі, в гаю.

Любимо землю свою.

М. Сингаївський

Пояснювальний диктант

► Запишіть текст. Поясніть орфограми. Знайдіть і підкресліть од­норідні члени речення. Поясніть розділові знаки при однорідних членах речення.

Князь Ярослав Мудрий мав нахил до книг. Читав їх удень і вночі. При ньому привезено з інших країв багато цікавих і цін­них книжок. Кожна книжка бібліотеки коштувала дорого. За одну книгу можна було купити ціле село з людьми, землею й майном. У книгозбірні були літописи, Євангеліє, збірки мудрих вислов­лювань. На жаль, сліди бібліотеки Ярослава Мудрого загубилися (З журналу).

V. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

VI. СИСТЕМАТИЗАЦІЯ Й УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ І НАВИЧОК

Усна робота

► Закінчіть речення.

Однорідні члени речення є …

Однорідні члени речення відповідають …

Однорідні члени речення виражаються …

Однорідні члени речення належать …

Однорідні члени речення вимовляються …

VII. ПІДСУМОК УРОКУ

VIII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ (ЗА ВИБОРОМ)

► Виконайте вправу з підручника.

► Запишіть 8 рядків свого улюбленого вірша. Підкресліть у ньому другорядні члени речення.