Робоча сторінка учня " Незмінювані іменники" до уроку української мови в 6 класі

Робоча сторінка

до теми « Незмінювані іменники»

6 клас

Прізвище та ім'я учня______________________________________________

1. Гра «Скринька слів»

Запишіть іменники-відповіді на запитання, додавши до кожного означення. Визначте рід іменників.

1. Як називають осіб, що оцінюють виступи учасників на різноманітних конкурсах? __________________
2. Один із найзручніших видів міського транспорту.___________
3. Солодкий газований напій.___________________
4. Тепла в’язана річ, якою огортають шию.____________________
5. Дзеркало, що складається з трьох частин.__________________
6. Довгий  просторий коридор у приміщенні.__________________
7. Представник роду ссавців з когорти сумчастих.______________
8. Варена  товчена картопля._______________________________
9. Автомобіль для перевезення пасажирів.___________________
10.             Троє людей, що виконують пісенний твір._____________
11.             Овочева страва, в складі якої є картопля і капуста, морква, цибуля, томати.____________________
12.             Пломбір в шоколаді на паличці._________________________

2. « Уважно розподіли»

Запишіть послідовно іменники у дві колонки: 1) змінювані; 2) незмінювані.

Вересень, кашне, Індія, ситро, шимпанзе, траса, поні, Руслан, кіно, яблуня, леді, краса.

КЛЮЧ. Підкресліть перші букви іменників першої колонки. Якщо ви правильно виконали завдання, то з підкреслених букв прочитаєте відгадку на загадку «Цілий день крильми махає, та в небо не злітає».

3. « Одягни слово»

Утворіть словосполучення, дібравши до поданих іменників прикметники, і запишіть. У дужках зазначте рід іменника.

ЗРАЗОК. Шимпанзе - кмітливий шимпанзе (ч. p.).

Поні, мадам, Міссісіпі (річка), колібрі, Капрі (острів), метро, тріо, Туапсе (місто), танго, піаніно, журі.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. « Я – редактор»

Відредагуйте усно словосполучення і правильно запишіть.

Балакуче какаду, смачний капучино, спортивний кімоно, красиве поні, багатолюдний Токіо (місто), новий СТО.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. « Говоримо правильно»

Прочитайте речення, ставлячи подані в дужках прізвища в потрібній формі.

1. Листи для Сергія (Нестеренко) та Людмили (Петренко). 2. Покличте Надію (Олійник). 3. Подарунок для Олександра (Васильчук). 4. Привітали з ювілеєм Жанну (Васильчук). 5. Зустрілися з Тетяною (Минайло).

Мій настрій______________

Моя оцінка на уроці_______