Робочий зошит з української літератури

Про матеріал

Завдання у робочому зошиті мають на меті перевірити знання учнями змісту та розуміння творів, що вивчаються; формувати вміння визначати тематику, проблематику та головну думку творів, аналізувати ідейно-образний зміст поетичних творів; навчати орієнтуватись у художніх засобах, знаходити та коментувати їх значення; удосконалювати вміння характеризувати та порівнювати художні образи, розкривати метафоричність поетичних образів; формувати і розвивати творче, логічне та критичне мислення учнів.

Перегляд файлу

$F:\Моя папка\14.Шаблони\Рамки і фон\18.jpg$ $F:\Моя папка\14.Шаблони\Інтерактив\Копия depositphotos_11089103-3D-white-.-Notepad.jpg$ Середня загальноосвітня школа № 95

РОБОЧИЙ ЗОШИТ

з української літератури

$F:\Моя папка\14.Шаблони\Діти\491391512.jpg$

9 клас

(за підручником

Олександра Авраменка)

Зошит розроблений

ПАНТЮК Л.І.,

вчителем української мови

та літератури

Пов’язане зображення Результат пошуку зображень за запитом "фольклор" Українські родинно-побутові пісні

«Місяць на небі…», «Цвіте терен…», «Сонце низенько»

Що таке «фольклор»? Ознаки народних творів

Особливості (поетика)народних пісень

«Місяць на небі…» «Цвіте терен…» Назвати три народні образи-символи і Які народні образи-символи наявні у пісні

розкрити їх значення і в чому їх символічність

1. _____________________ _______________________

_______________________ _______________________

2. _____________________ _______________________

_______________________ _______________________

3. _____________________ _______________________

_______________________ ______________________

$F:\Моя папка\Робоча\562.jpg$

$F:\Моя папка\Робоча\images.jpg$

Я - літературний критик…

«А козак чує – серденько мре»________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

«Ви ж мені, очі, вік вкоротили,

«Місяць на небі…» Де ж ви навчились зводить людей?»____________________________ «Цвіте терен…»

Виписати художні засоби ____________________________________________________________ Визначити провідний мотив пісні

________________________ ___________________________________________________ _______________________

________________________ «Хто в любові не знається, У чому драматизм пісні

____________________________ Той горя не знає»__________________________________________ ___________________________

_________________________________________________________ ___________________________

005_Kozak_Holota_Marija_Prygara Українські народні балади

Про баладу

Визначення Ознаки Тематичні групи Мотиви Побудова

_____________________ __________________ _____________________ __________________ _____________________

___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

_________________ _____________________ _________________ ______________________ _________________

_______________ ________________________ _______________ ________________________ _______________

«Ой летіла стріла» «Ой на горі вогонь горить»

Oj_letila_strila_ukr_nar_balada Листівка_-Ой_на_горі_вогонь_горить-

Балада про _______________________________ Балада уславлює __________________________

_________________________________________ _________________________________________

Особливі ознаки Образи-символи балади

1) трикратність____________________________ 1) _______________________________________

_________________________________________ ________________________________________

вказує на ________________________________ 2) ________________________________________

_________________________________________ __________________________________________

_________________________________________ 3) ________________________________________

2) гіпербола ______________________________ __________________________________________

_________________________________________

підсилює __________________________________________________________ Прокоментувати художні засоби

3) епітет ___________________________________________________________ 1) «А в головах ворон кряче, / А в ніженьках коник плаче» _______________

поглиблює_________________________________________________________ __________________________________________________________________

___________________________________________________________________ __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Висновок 2) «- Не плач, мати, не журися: / Та вже ж твій син оженився…»____________

___________________________________________________________________ __________________________________________________________________

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

______________________________________________________________ ___________________________________________________________

$F:\Моя папка\Робоча\734090bc5c2f.jpg$ $F:\Моя папка\Робоча\be987c3b7a05.jpg$ «Слово о полку Ігоревім»

Історична основа «Слова…» Авторство «Слова…»

Жанр твору «Слово…»

Дати відповіді на питання

Установити відповідність Установити відповідність

між подіями та частинами твору між картинками та цитатами

(поєднати стрілками) Яку роль відіграють (поєднати стрілками)

Результат пошуку зображень за запитом "Боян" пейзажі у творі?

Плач Ярославни, її звернення

до сил природи.

«Чорні хмари находять з моря,

Чотири сонця закрити хочуть».

$F:\Моя папка\Робоча\Слово\maxresdefault.jpg$ Спогад про славного співця

Бояна, що умів славу співати князям. Вступ

«Никне трава жалощами,

І частина Древо з туги к землі клониться»

Ігор у Києві. Уславлення князя

та його дружини. ІІ частина

$F:\Моя папка\Робоча\images.jpg$ Які 3 проблеми «Як хотів кому пісню творити,

ІІІ частина порушені у творі? Розтікався мислю по дереву…»

Перший бй Ігоря та Всеволода.

Лихі віщуання природи. ІV частина

«Глянув Ігор на ясне сонце

Закінчення Та й побачив - військо тьма покрила»

$F:\Моя папка\Робоча\Слово\09145231.472825.5200.jpeg$ Віщий «мутен сон» Святослава.

Утеча князя Ігоря з полону.

Результат пошуку зображень за запитом "гулак-артемовський рибалка" Пов’язане зображення Гулак-Артемовський. «Рибалка»

ТЕМА:

ОСНОВНА ДУМКА:

СЮЖЕТ:

Фантастичні Експресивна Фольклорні Національний Ознаки балади

елементи лексика мотиви колорит (3)

ПРОКОМЕНТУВАТИ Ознаки романтизму

ілюстрацію одним реченням (3)

МОВА ТВОРУ

$F:\Моя папка\Робоча\hqdefault.jpg$

Метафори Порівняння

Результат пошуку зображень за запитом "гулак-артемовський рибалка"

Результат пошуку зображень за запитом "євген гребінка човен" $F:\Моя папка\Робоча\ukr-lit-9-avramenko-75.jpg$ Євген Гребінка. «Човен»

Зміст твору одним реченням

Жанр твору

Алегоричність образів Роздуми над твором

Образ човна Образ моря

Назвати інші алегоричні образи твору

Прокоментувати рядки

«…не можна ж вік цілий

Пробути з собою, одним»

Народнопоетичні порівняння

Ознаки романтизму у творі

Результат пошуку зображень за запитом "григорій сковорода" Григорій Сковорода

Освіта Трудова діяльність Жанри, у яких творив

1)____________________________________ 1)_______________________________________ 1)_______________________

2)____________________________________ 2)_______________________________________ 2)_______________________

3)____________________________________ 3)_______________________________________ 3)_______________________

Три факти із життєвого шляху

1)______________________________________________________

Особливості байок Г.Сковороди 2)______________________________________________________ Як Сковорода називав свої байки

1)________________________________ 3)______________________________________________________ _________________________________

__________________________________ ________________________________

2)________________________________ ________________________________

__________________________________ Найважливіше про твори Чому?

3)________________________________ Основна думка, висновки… _________________________________ __________________________________ _________________________________

00f _________________________________________

_________________________________________

Розкрити зміст вислову _________________________________________ Розкрити зміст вислову

Г.Сковороди _________________________________________ Г.Сковороди

Любов виникає з любові; _________________________________________ Уподібнюйся пальмі:

коли хочу, щоб мене любили, _________________________________________ чим міцніше її стискає скеля,

я сам перший люблю. тим швидше і прекрасніше

images ___________________________ _________________________________________ здіймається вона догори.

___________________________ _________________________________________ ___________________________

___________________________ ___________________________

maxresdefault ___________________________ _________________________________________ ___________________________

___________________________ _________________________________________ ___________________________

Микола Васильович Гоголь

Із біографії

Результат пошуку зображень за запитом "микола гоголь" 1. Коли і де народився? __________________________________________

Найвідоміші твори письменника _______________________________________________________________

1. ________________________________ 2. Сім’я, в якій народився, і який вплив мали члени сім’ї на формування

2. ________________________________ світогляду?______________________________________________________

3._________________________________ ________________________________________________________________

4. ________________________________ _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

3. Освіта Миколи Гоголя _________________________________________

Прокоментувати цитату _______________________________________________________________

«Микола Гоголь – це геніальний український митець, який став _______________________________________________________________

класиком російської літератури» (І.Малкович) ________________ 4. Останні роки життя, смерть і поховання письменника______________

_________________________________________________________ ______________________________________________________________

_________________________________________________________

Бліц-відповіді

1. Чому творчість М.Гоголя вивчаємо на уроках і української, і світової літератури?__________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Що ви знали про М.Гоголя до опрацювання підручника? _______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Які твори М.Гоголя ви читали, фільми (вистави) за творами М.Гоголя (про Гоголя) ви бачили?______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Чи чули ви про Тараса Бульбу? Що саме? ____________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Що вас найбільше зацікавило (здивувало) у постаті М.Гоголя? __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

$F:\Моя папка\Робоча\img042_5_16.jpg$ $F:\Моя папка\Робоча\564564654.jpg$ Микола Гоголь. «Тарас Бульба»

Паспорт твору

Жанр: ______________________________________________________________

Композиція твору: ____________________________________________________

_____________________________________________________________________

Тема твору:___________________________________________________________

Основна думка:________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Проблематика твору: __________________________________________________

_____________________________________________________________________

Прототип _____________________________________________________________________

головного героя

Назвати епізоди твору, які відповідають ілюстраціям

$F:\Моя папка\Робоча\ddf4b7354ffb.jpg$ $F:\Моя папка\Робоча\gogol-taras-bulba-big.jpg$

Сенкан Діаманта

до образу Тараса Остапа та Андрія

$F:\Моя папка\Робоча\gogol-taras-bulba-ostap-big.jpg$ $F:\Моя папка\Робоча\gogol-taras-bulba-andrij-big.jpg$

$F:\Моя папка\Робоча\640.jpg$

$F:\Моя папка\Робоча\10273261.jpg$ $F:\Моя папка\Робоча\скачанные файлы.jpg$

Пов’язане зображення Результат пошуку зображень за запитом "шевченко сон" Тарас Григорович Шевченко. «Сон»

Тема поеми Фрескова будова - це

Композиція поеми Дати відповіді на питання: Форму сну

(кількість картин) 1. За ким летить герой у сні? Що символізує цей птах? використано з метою:

2. Хто такий «цар волі» у творі? Розтлумачте цей образ.

3. Що символізують «білі птахи» у творі?

Наведіть приклади 4. За що висміює герой «землячка», якого зустрів у палаці? Прийом,

іронії: який використано

у зображенні України

5. Доберіть заголовки до частин поеми (у чому він полягає)

сарказму:

Франко називає твір Шевченка «Сон»…

гротеску:

$F:\Моя папка\Робоча\kavkaz-shevchenko-173x215.jpg$ $F:\Моя папка\Робоча\slovo_shcho_iednaie_ukrayinu_-_shevchenko_792_421_4_w.jpg$ Тарас Григорович Шевченко. «Кавказ»

Жанр твору: Тема твору:

Оригінальність твору: Основна думка:

Присвята твору:

$F:\Моя папка\Робоча\image107.jpg$ Прокоментувати картинки Жанрові особливості твору:

$F:\Моя папка\Робоча\image107.jpg$ 1)

Композиція твору:

Результат пошуку зображень за запитом "поема кавказ"

Образи-символи у творі (назвати і розкрити їх суть):

$F:\Моя папка\Робоча\image135.jpg$

Дати визначення понять:

«чурек» - це оксиморон – це прокоментуйте один вислів (на вибір)

«сакля» - це наприклад (придумати свій приклад)

Т.Шевченко. «Катерина»

Результат пошуку зображень за запитом "шевченко поема катерина"

Автобіографічність поеми Поема розповідає про ____________ Сюжетний ланцюжок поеми

1) _______________________________ __________________________________ 1) ________________________________

__________________________________ __________________________________ 2) ________________________________

2) _______________________________ __________________________________ 3) ________________________________

__________________________________ __________________________________ 4) ________________________________

__________________________________ __________________________________ 5) ________________________________

Прокоментуйте картинки епізодами поеми Сенкан Розкрийте символізм у поемі

$F:\Моя папка\Робоча\image130.jpg$ ____________________________________________________ до образу Катерини

$F:\Моя папка\Робоча\скачанные файлы.jpg$ ____________________________________________________ _____________________________________

____________________________________________________ 1)_________________________________ ____________________________________

____________________________________________________ 2) _________________________________ ____________________________________

____________________________________________________ 3) _________________________________ ____________________________________

$F:\Моя папка\Робоча\14.jpg$ 4) _________________________________

$F:\Моя папка\Робоча\vitalina-mama-400x330.png$ _____________________________________________________ 5) _________________________________

_____________________________________________________ _____________________________________

$F:\Моя папка\Робоча\520689.jpg$ Три поради Катерині _____________________________________

_____________________________________________________ 1) ________________________________

$F:\Моя папка\Робоча\200px-Шевченко_Т._Г._Катерина._1842.jpg$ _____________________________________________________ __________________________________

_____________________________________________________ 2) ________________________________

$F:\Моя папка\Робоча\igfhfh.jpg$ _____________________________________________________ __________________________________

_____________________________________________________ 3) ________________________________

$F:\Моя папка\Робоча\051 (1).jpg$ __________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________ Мої роздуми

_____________________________________________________

_____________________________________________________ ___________________________________

$F:\Моя папка\Робоча\maxresdefault.jpg$ ___________________________________

____________________________________________________ ___________________________________

Результат пошуку зображень за запитом "наймичка" Тарас Шевченко. «Наймичка»

Сюжет поеми Проблематика поеми

___________________________________________________________ 1) ______________________________________________

___________________________________________________________ 2) ______________________________________________

___________________________________________________________ 3) ______________________________________________

___________________________________________________________ 4) ______________________________________________

___________________________________________________________ 5) ______________________________________________

___________________________________________________________ 6) ______________________________________________

Бліц – питання Роздуми Нумерологія

1) Трагедія Ганни передусім у томі, що ________________ Пронумерувати ілюстрації

__________________________________________________ Вчинок Ганни – це свідчення слабкодухості відповідно розвитку подій

__________________________________________________ чи великої сили духу? Чому?

$F:\Моя папка\Робоча\54.jpg$ $F:\Моя папка\Робоча\53.jpg$ __________________________________________________ ______________________________________

2) Вершиною страждань Ганни є епізод, де _____________ ______________________________________

__________________________________________________ ______________________________________

3) Духовна велич Ганни у тому, що ___________________ ______________________________________

__________________________________________________ _______________________________________

$F:\Моя папка\Робоча\50.jpg$ $F:\Моя папка\Робоча\56.jpg$ __________________________________________________ _______________________________________

4) Основна думка поеми: ____________________________ Чи можна вважати Ганну щасливою? Чому?

__________________________________________________ _______________________________________

5) Чому твір має таку назву? _________________________ _______________________________________

__________________________________________________ _______________________________________

$F:\Моя папка\Робоча\52.jpg$ $F:\Моя папка\Робоча\51.jpg$ __________________________________________________ _______________________________________

6) Жіноча доля у поемі втілена романтично Які уроки можна винести із поеми? _________

чи реалістично-побутово? Аргументуйте. ____________ _______________________________________

__________________________________________________ _______________________________________

$F:\Моя папка\Робоча\168732_82d80ae972aba90dda2105619a16c8711.jpg$ Тарас Григорович Шевченко. «І мертвим, і живим…»

$F:\Моя папка\Робоча\shevchenko-taras-i-mertvym-i-zhyvym-i-nenarozhdennym708.png$

Образ автора у творі Провідні мотиви твору

(«чотири іпостасі» образу)

1) то як… 1)

2) то як…

3)то як… 2)

4) то як…

$F:\Моя папка\Робоча\maxresdefault.jpg$ Дібрати афоризм із твору до картинок і прокоментувати їх актуальність

Результат пошуку зображень за запитом "незалежність" Пов’язане зображення $F:\Моя папка\Робоча\скачанные файлы.jpg$

Афоризм

Афоризм Афоризм Афоризм

Трактування

Трактування Трактування Трактування

Пов’язане зображення Результат пошуку зображень за запитом "боротьба за незалежність україни" Афоризм Афоризм

Трактування Трактування

Пов’язане зображення Результат пошуку зображень за запитом "доля шевченка" Тарас Шевченко. «Доля»

Життєва доля Т.Шевченка

Хід подій, напрям життєвого шляху, що ніби не залежать від бажання, волі людини

(випало на долю, зв’язав свою долю з…)

Цикл-триптих Т.Шевченка, Доля ліричного героя Дати відповідь на питання

написаний у Нижньому Новгороді 1. Вірші триптиху належать до _____________________ лірики.

2. У вірші «Доля» наявний такий автобіографічний момент

Провідний мотив триптиха

Дії долі ліричного героя Сенкан до слова «доля»

Ліричний герой триптиха

Прокоментувати рядки

1) «… А ти збрехала.

Які з нас люде?»

2) «Ми не лукавили з тобою,

Ми просто йшли…»

3) «… у нас нема

Зерна неправди за собою»

Тарас Шевченко. «Росли укупочці, зросли…»

Вірш належить до

_____________________лірики

Заповнити

У поезії пелюстки

відтворено________________ умовами щасливого

________________________________ подружнього життя

____________________________________

Художні засоби:

Епітети:______________________________

_____________________________________

_____________________________________ Не з багатством жить, а з людиною.

_____________________________________

Звертання:___________________________ Не потрібен і клад, коли в сім’ї лад.

_____________________________________

_____________________________________ Найкраща спілка — чоловік та жінка.

Дати відповіді на питання

Про які періоди в житті людини Яким чином дружні Чому не кожна пара «доживала укупі Про які життєві

розповідає поет? стосунки між до самої домовини»? страждання зазначає

молодятами стають Що є перешкодою для цього? поет у творі?

серйозними?

Біблійні теми наявні у Тарас Шевченко. «Ісаія. Глава 35» Псалми – це_____________________

$F:\Моя папка\Робоча\003.jpg$ таких творах Т.Шевченка: _________________________________

__________________________ Твір має запис у дужках _________________________________
__________________________ після назви. _________________________________
__________________________ Який? Що він означає? Поетичний цикл Шевченка,
__________________________ ________________________ написаний під впливом творів
__________________________ _________________________ Г.Сковороди, має назву ____________
__________________________ _________________________ _________________________________

Дати бліц-відповіді на питання: Пов’яжіть фото із твором Дібрати до картинок

$F:\Моя папка\Робоча\cover_24.jpg$ 1. Хто такий Ісаія? _____________________ _______________________ цитатами із твору

$F:\Моя папка\Робоча\cereal-plant-ear-grain-ears-bread-27264.jpg$ ______________________________________ _______________________

______________________________________ _______________________

2. До кого(чого) звертається поет на початку _______________________

твору? ________________________________ _______________________

______________________________________ _______________________

$F:\Моя папка\Робоча\784341eeece162b8936e7cb314850e0b3eb756211148008.jpg$ 3. Провідний мотив твору _______________ _______________________

______________________________________

______________________________________ Твір умовно ділиться на три частини

______________________________________ (прокоментуйте кожну)

$F:\Моя папка\Робоча\3116.jpg$ 1. _______________________________________

_________________________________________

Мова твору _________________________________________

Для передачі колориту біблійного стилю _________________________________________

Т.Шевченко використовує:

$F:\Моя папка\Робоча\maxresdefault.jpg$ 1. ____________________________________ 2. _______________________________________

______________________________________ _________________________________________

2. ____________________________________ _________________________________________

______________________________________

$F:\Моя папка\Робоча\7944_650_.jpg$ ______________________________________ 3. _______________________________________

3. ____________________________________ _________________________________________

______________________________________ _________________________________________

$F:\Моя папка\Робоча\Пантелеймон-Куліш-біографія-скорочено-2.jpg$ Пантелеймон Куліш

Освіта П.Куліша Трудова діяльність

1. __________________________________________ 1. __________________________________________

____________________________________________ ___________________________________________

2. __________________________________________ 2. __________________________________________

_____________________________________________ ____________________________________________

3. __________________________________________ 3.___________________________________________

_____________________________________________ ____________________________________________

Захоплення та обдарування письменника

1. _____________________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________________

Бліц-питання

З приводу чого П Куліш писав: «Але що мені в цьому розумному місті замінить звуки рідної мови й краєвиди моєї батьківщини?»

__________________________________________________________________________________________________________________________

Ганна Барвінок – це ___________________________________________________________________________________________________
З весільної подорожі у Варшаву дружина Куліша повернулася одна, тому що __________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Хто і що писав про характер П.Куліша: 1) ________________________________________________________________________________

2)________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

«Пречудова й вельми благородна праця! Брильянт у сучасній історичній літературі», - так писав _________________________________

про ______________________________________________________________________________________________________________________

«Кулішівка» - це _____________________________________________________________________________________________________

Установіть зв’язок (факти):

П.Куліш – Біблія П.Куліш – правопис П.Куліш – перекладач П.Куліш - книгодрукування

$F:\Моя папка\Робоча\7__175.jpg$ $F:\Моя папка\Робоча\img662_4_41.jpg$ Пантелеймон Куліш/ «Чорна рада» Історичний роман – це________________

____________________________________

З історії написання роману «Чорна рада» ____________________________________

______________________________________ ____________________________________

______________________________________

______________________________________ Джерела роману «Чорна рада»

______________________________________

1. 2. 3.

1_______________________________

2_______________________________

Ознаки роману як жанру 3_______________________________ Пов’язати картинки із романом «Чорна рада

Пов’язане зображення 4_______________________________ ________________________________

5_______________________________ ________________________________

6_______________________________ ________________________________

________________________________

Тема роману Основна думка Кульмінація ________________________________

_______________ ______________________ ________________

_________________ _____________________ __________________

$F:\Моя папка\Робоча\1e130daabe86cadbdd8d73ac8712d40e.jpg$ ___________________ ___________________ ___________________ ________________________________

_____________________ _________________ ____________________ ________________________________

______________________ _______________ ______________________ ________________________________

_______________________ _____________ ________________________ ________________________________

________________________________

Прокоментувати ілюстрації (навести відповідні епізоди)

$F:\Моя папка\Робоча\ore-5_edited.jpeg$ $F:\Моя папка\Робоча\ore-2_edited (1).jpeg$ $F:\Моя папка\Робоча\ore-3_edited.jpeg$ $F:\Моя папка\Робоча\ore-1_edited (1).jpeg$ _____________ ______________ _____________ _____________

_____________ ______________ _____________ _____________

_____________ ______________ ______________ _____________

Результат пошуку зображень за запитом "марко вовчок" Дати відповіді на питання Марко Вовчок

1. Справжнє прізвище________________________________________________________

2. Народилася (коли?)________________________________________________________

3. Народилася (де?)__________________________________________________________

4. Народилася в сім’ї_________________________________________________________ Перша збірка мала назву

5. Кінець свого життя повела___________________________________________________ ________________________

6. Коли і де померла__________________________________________________________

7. Похована_________________________________________________________________ Назвіть ще інші твори

1._______________________

2._______________________

3. _______________________

4.________________________

Чия наука вміщена у фразу? Хто називав письменницю «донею»

«Не знатимеш хоч кілька мов, ____________________________________

не вважай себе культурною ____________________________________

людиною» і який твір їй присвятив

__________________________________ ____________________________________ Наведіть кілька фактів із життя і творчості

_________________________________ ____________________________________

1. _________________________ 2. ___________________________

___________________________ ____________________________

_________________________ _________________________

Хто читав твори Марка Вовчка, маючи намір вивчити українську мову? _______________________ _______________________

_____________________________________________________________________________ _____________________ _____________________

За чиєю порадою і чому? __________________ __________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ 3. ______________________________________

_____________________________________

__________________________________

Хто написав: «… Господь послав _______________________________

Тебе нам, кроткого пророка ____________________________

І обличителя жестових _________________________

Людей неситих»… і про кого

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

cover_90_124 Марко Вовчок. «Інститутка»

Історія написання Паспорт твору

________________________ 1) жанр______________________________________________________________________

________________________ 2)рік написання_______________________________________________________________

________________________ 3) присвята___________________________________________________________________

________________________ 4) тема_______________________________________________________________________

________________________ 5) Сюжет:

________________________ експозиція_________________________________________________________________

________________________ зав’язка___________________________________________________________________

________________________ розвиток дії________________________________________________________________

________________________ кульмінація________________________________________________________________

________________________ розв’язка__________________________________________________________________

________________________ 6) персонажі__________________________________________________________________

________________________ ___________________________________________________________________________

________________________ 7) провідний мотив вустами героїні_______________________________________

__________________________________________________________________

Образи твору

Панночка (інститутка) Уляна

Освіта ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________

______________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Внутрішня краса ______________________________________________________________________ _________________________________________________________________

______________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Риси характеру ______________________________________________________________________ _________________________________________________________________

______________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Почуття ______________________________________________________________________ _________________________________________________________________

______________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Ставлення до праці ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________

______________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Друзі ______________________________________________________________________ _________________________________________________________________

______________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Мова ______________________________________________________________________ _________________________________________________________________

______________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Середня оцінка розробки

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0

Загальна:

5.0

Всього відгуків: 5

Оцінки та відгуки

Троцко Наталія Яківна 29.06.2025 в 22:21

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0
Бакуменко Оксана 25.09.2022 в 12:13

Щиро Вам дякую!!!

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0
Івасенко Олександра Степанівна 14.10.2021 в 11:12

Дякую!

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0
Ярошук Олена Валентинівна 15.09.2021 в 20:57

Дякую

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0
Бірюк Тетяна 06.01.2020 в 17:47

Дуже вдячна!!!

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0

Показати ще 2 відгука

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Пантюк Людмила Іванівна

Пов’язані теми

Українська література, 9 клас, Матеріали до уроків

Додано

10 вересня 2019

Переглядів

5252

Оцінка розробки

5.0 (5 відгуків)