Російська мова 3 клас

№ уроку

 Зміст програмованого матеріалу

Дата

Примітка

Вступ. Текст. (12 год)

1. 2

Вступ. Російська мова - мова російського народу. Спільність української мови з українським. Значення російської мови в житті українського народу. С.6, впр. 3

04.09

Текст. Розвиток уявлень про текст, його темі, основної думки. С.9, чит., Переказувати.

06.09

Особливості слухання як виду мовної діяльності, розуміння фактичного змісту теми, основної думки твору. С.10, впр. 10.

11.09

Побудова тексту. Розвиток вміння розрізняти в тексті зачин, основну частину, висновок. Уміння будувати текст.

13.09

Читання. Розуміння фактичного змісту прочитаного незнайомого тексту після попередньої підготовки, з опорою на допоміжний слова. С. 15, впр. 21.

Аудіювання

18.09

Зв'язок речень у тексті: синоніми, слова «він» («вона», «воно», «вони»), «цей» («це», «ця», «ці»). С. 19, впр. 29

20.09

. Розвиток писемного мовлення. Письмовий переказ. С. 23, вир. чит

25.09

Питання до тексту (про зміст, сенс, значення слів і виразів, зв'язку з життєвим досвідом читача, ставлення до прочитаного). С. 25-26 чит., Переказ.

27.09

Читання мовчки. Складання усних висловлювань про зміст, сенс завдання. Усний переказ.

02.10

Знаходження в тексті слів автора і персонажів. Читання в особах. Усний переказ.

04.10

Читання в особах. Визначення теми і основної думки тексту. Обговорення особливостей діалогу. С. 31-32, чит., Переказ.

09.10

Розвиток писемного мовлення. Складання пропозицій по малюнку і об'єднання їх в текст. С. 35-36, чит., Відп. на пит.

Усний переказ

11.10

Речення (11 год)

Речення. Види речень за метою висловлювання. С. 38-39, чит, переказ.

16.10

Окличні речення. С. 40-41, вир. чит.

Письмовий діалог.

18.10

Визначення в тексті пропозицій, різних за метою висловлювання та інтонації. Знаходження слів автора і персонажів. Читань в особах. С. 41 -43, чит., Відп. на пит.

23.10

Визначення в тексті пропозицій, різних за метою висловлювання та інтонації. Розділові знаки в кінці речення. С. 45, вивчити напам'ять.

Вивчити напам'ять.

25.10

Визначення в тексті пропозицій, різних за метою висловлювання та інтонації. С. 46-48, чит., Переказ.

06.11

Розвиток писемного мовлення. Складання висловлювань на задану тему. С. 49, упр. 87

08.11

Пропозиції, що містять твердження і заперечення. С. 52, вир. чит

13.11

Зв'язок слів у реченні. Розвиток вміння ставити питання від одного слова до іншого. С. 53-54, чит., Переказ

15.11

Звернення, що стоїть спочатку і в кінці речення. Розділові знаки при звертаннях. С. 59, вир. чит.

20.11

Слухання-розуміння тексту, що відноситься до художнього стилю Власне думки учнів з приводу ... .. С. 60., чит., Переказ.

22.11

Перевірочна робота. Мовні вміння і навички по темі «Текст. Пропозиція »запис вгорі

27.11

Склад (9 год)

Склад. Роль голосних в освіті складу. Удосконалення вміння ділити слово на склади. Розвиток вимовних навичок. С. 63-64, вир. чит.

29.11

Перенос слів. Розподіл слова на склади для переносу. С. 68, вир. чит.

04.12

Наголос. Удосконалення вміння визначати в слові наголос. Розвиток вміння розрізняти склади залежно від місця вимови. С. 71, упр.133

06.12

Перевірочна робота. Списування. запис вгорі

11.12

Голосні звуки, позначення їх на письмі літерами. Сильна і слабка позиція голосних звуків в словах. Зіставлення вимови і написання ударних і ненаголошених складів. С. 72-75, чит., Переказ

13.12

Слабка позиція голосних звуків в слові. Вимова слів слабкій позиції. Робота з орфографічним словником. Розвиток орфографічної пильності.

18.12

Читання, обговорення, переказ прочитаного. Складання висловлювань про своє ставлення до описаного.

20.12