Розробка із зарубіжної літератури. Урок-гра "У країні літературних героїв"

 

 

 

 

Літературний турнір

 

Підготувала Литвиненко О.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мета: викликати в учнів інтерес до читання, вчити їх вдумливо чита­ти, розмірковувати над прочитаним; повторити, узагальнити та систематизувати знання, отримані учнями під час вивчення літературних казок.

І. Ознайомлення учасників груп з умовами турніру.

І тур. Тестові завдання

1.     Автор казки “Попелюшка":

а) О. Пушкін; б) Ш. Перро; в) С. Маршак.

2.                                                                                                                                                                          Батьківщина великого казкаря Г. К. Андерсена — це...

а) Росія; б) Німеччина; в) Данія.

3.     Яке слово намагався скласти Кай у палаці Снігової королеви?

а) вірність; б) вічність; в) дружба. ^

4.               Кого із письменників вважають засновником європейської літературної казки?

а) Г. К. Андерсена; б) О. Пушкіна; в) НІ. Перро.

5.     Як Попелюшка вперше потрапила до палацу?

а) прийшла пішки;

б) приїхала в кареті;

в) припливла човном.

6.     Які чарівні предмети є в казці С. Маршака “Дванадцять місяців”?

а) арфа, горщик;

б) каблучка, патериця;

в) жива і мертва вода. 23

7.                Що розтопило крижане серце Кая?

а) квіти; б) теплий одяг; в) сльози.

8.                Кому із героїв казки С. Маршака “Дванадцять місяціз” нале

жать слова: “Пролісок - квітка дика, можна сказати, бур’ян”?

а) Травню-місяцю; б) мачусі; в) пасербиці.

 

 

9.                “Яка ситенька, яка маленька, напевне, горішками відгодована жирненька, як молоденький баранчик! Яка ж це вона на смак?” Пре кого так говорила стара розбійниця?

а) про лапландку; б) про фінку; в) про Герду.

10.            Антитеза - це..,?

а) художнє перебільшення;

б) різке протиставлення образів і понять;

в) художнє порівняння.

11.            Яка квітка нагадала Герді про Кая?

а) жоржина; б) троянда; в) фіалка.

12.            Хто з братів-місяців найстарший?

а) Вересень; б) Квітень; в) Грудень.

2.                   тур. Твори — автори

Учитель називає першу частину пари, другу — учні,

1.                “Попелюшка" - III. Перро.
2.                “Дванадцять місяців” - С. Маршак.
3.                “Гидке каченя” — Г. К. Андерсен.
4.                “Казка про мертву царівну та сімох багатирів” - О. Пушкін.
5.                “Червона шапочка” - Ш. Перро.
6.                “Снігова королева” - Г. К. Андерсен.
7.                “Синя борода” - Ш. Перро.
8.                “Стійкий олов’яний солдатик” - Г. К. Андерсен.
9.                “Кіт у чоботях” - Ш. Перро,
10.            “Дюймовочка” - Г. К. Андерсен.
11.            “Спляча красуня” - Ш. Перро.

3.                 тур. Кращий знавець другорядних героїв

1.                Лапландка - “Снігова королева”.
2.                Фея - “Попелюшка”.
3.                Маленька розбійниця - “Снігова королева”.
4.                Червень - "Дванадцять місяців”.
5.                Фінка - “Снігова королева”.
6.                Посланець принца - “Попелюшка”.
7.                Вересень - “Дванадцять місяців”.
8.                Бабуся-чарівниця - “Снігова королева”.
9.                Старий солдат - “Дванадцять місяців”
10.            Принц і Принцеса - “Снігова королева”.
11.            Сестри - “Попелюшка".
12.            Професор - “Дванадцять місяців”.

4.                 тур. Чий портрет?

1.                "А в чоловіка була своя дочка, надзвичайно добра та ніжна, (кін н матір, найкращу жінку в світі”. (Попелюшка)
2.                "Шуба й шапка на ній були з снігу - це була жінка, висока, игрунка, сліпучо-біла”. (Снігова королева.)
3.                “Поки вона їла, бабуся розчісувала її волосся золотим гребін­цем. Волосся кучерявилось і оточувало золотим сяйвом свіженьке, Кругле, як троянда, личко дівчинки”. (Герда)
4.                “І хусточка на ній та сама дірява, й черевички плохенькі, ті, що ндень на ній були, завжди вона весела, привітна, іде собі - співає. А нині засумувала. Дуже гарна, красуня - очей не відведеш”. (77а- (трбиця)
5.                “Вона була така на зріст, як Герда, але дужча за неї, ширша в плечах, смаглява. Очі в неї були чорні, вони дивились якось сумно”. (Маленька розбійниця.)
6.                “Хлопчик зовсім посинів, майже почорнів від холоду, його сер­це було крижинкою. Він сидів на одному місці такий блідий, непо­рушний, ніби неживий”. (Кай)

5.                  тур. Бюро знахідок

Деякі герої казок загубили свої речі і вони потрапили до “Бюро •інахідок”. Необхідно повернути ці речі їхнім власникам, для цього слід знати, кому саме:

1.                Червоні черевички - Герді.
2.                Кришталевий черевичок - Попелюшці.
3.                Дзеркало - злому тролю.
4.                Каблучка - Квітню-місяцю:
5.                Ніж - Маленькій розбійниці.
6.                Риба-тріска - Лапландці.

6.                 тур. Хто про кого говорить?

1.                “Так, хай і вона спробує — адже мені наказано міряти череви­чок усім дівчатам”. (Принців посланець про Попелюшку.)
2.                “Ти до нас найкоротшою стежкою прийшла, а інші йдуть довгою дорогою - день за днем, година по годині, хвилина по хви­лині”. (Січень про пасербицю.)
3.                “Бач, бродяга. Хотіла б я знати, чи вартий ти того, щоб за тобою бігали на край світу”. (Маленька розбійниця про Кая.)
4.                “Як не знати! Ще й сонце не встане, а вона вже навколішки коло грядки - поле, підв’язує, гусінь оббирає”. (Липень про пасербицю.)
5.                “Терпіти не можу, коли скиглять! Тепер тобі треба дивитися весело”. (Маленька розбійниця про Герду.)
6.                “Вона була дуже люб’язна і навіть почастувала нас апель­синами та лимонами”. (Сестри про незнайому принцесу.)

VII тур. Телеграми без підписів

Завдання: під телеграмами від казкових героїв поставити підп си і вказати, з яких казок ці герої.

1.                “А дайте-но мені поміряти черевичок — може, на мене н лізе!” (Від Попелюшки з казки Ш. Перро “Попелюшка".)
2.                “Чому ти залишила мене так зненацька, без попередження (Від бабусі-чарівниці з казки Г. К. Андерсена “Снігова королева”
3.                “А що, мамо, в цей кошик багато золота ввійде?” (Від баби дочки з казки С. Маршака “Дванадцять місяців”.)
4.                “Оголошую, що одружуся з тією дівчиною, на яку прийдет кришталевий черевичок”. (Від принца з казки Шарля Перро “Поп люшка”.)
5.                “Дівчинку до куща з червоними ягодами доніс, повертаю назад”. (Від північного оленя з казки Г. К. Андерсена “Снігова к ролева".)
6.                “Якщо вона усім вам до вподоби, так подарую я їй свою весіль каблучку!” (Від Квітня-місяця з казки С. Маршака “Дванадця місяців”.)

2.            Підбиття підсумків.