Розробка обєкта проектно-технологічної діяльності на уроках трудового навчання «Прикраса для одягу»

Рекомендований клас

6

Об’єкт проектної діяльності

Прикраса для одягу

Основна технологія

Технологія обробки текстильних матеріалів машинним способом.

Додаткова технологія

Технологія обробки текстильних матеріалів ручним способом.

Технологія оздоблення одягу

Наскрізні лінії

«Екологічна безпека та сталий розвиток» - вторинно використовувати  різноманітні конструкційні  матеріали,  висловлювати власну думку щодо використання екологічно чистих технологій обробки матеріалів.

«Здоров’я і безпека» - дотримання правил безпечної праці та організації робочого місця.

 «Підприємливість і фінансова грамотність» - формування уміння економно використовувати  матеріали під час їх обробки; визначати орієнтовну вартість витрачених матеріалів.

Обладнання, інструменти та матеріали

Обладнання: швацька машина, клейовий пістолет;

Інструменти: ножиці, голка;

Матеріали:

• Джинсова, льняна тканини;
• нитки швацькі, для в’язання;
• вовна для валяння;
• намистини;
• напівбусини;
• гудзики;
• кріплення для прикраси.

Знаннєвий компонент:

• Розуміє етапи проектування.
• Розуміє сутність методу біоформ у створенні  форми виробу.
• розуміє  сутність базової моделі.
• Розрізняє та називає інструменти та пристосування для обробки конструкційних матеріалів.
• Має уявлення про масштаб.

Діяльнісний компонент:

• Розрізняє етапи проектної діяльності.
• Добирає конструкційні матеріали залежно від їх властивостей.

• Виконує технологічні операції відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення.
• Добирає інструменти та матеріали для виготовлення виробу.
• Дотримується прийомів роботи з інструментами та пристосуваннями.
• Визначає необхідну кількість матеріалів для виготовлення виробу.
• Виготовляє виріб.
• Оздоблює виріб за готовою композицією.
• Дотримується правил безпечної праці при виконанні технологічних операцій.

Ціннісний компонент:

• Висловлює судження щодо цінності конструкційних матеріалів природного походження.
• Обґрунтовує взаємозв’язок між дотриманням технології виготовлення та якістю виробу.

№

З

/

п

Тема уроку та її зміст

К-ть

год

Дата

проведення

1-2

Історія виникнення брошки. Вибір об’єкта проектування. Моделі-аналоги. Добір конструкційних матеріалів. Планування роботи з виконання проекту. Графічне зображення.

2

3-4

Технологічний процес виготовлення деталей виробу. Самоконтроль якості виконання технологічних операцій. Організація робочого місця та безпека праці.

2

5-6

Комбінування композиції для оздоблення виробу. З’єднання деталей виробу.

2

7-8

Контроль якості виробу. Презентація, самооцінка виробу. Захист проекту.

2

Разом

8

№

з/п

Послідовність виконання технологічних операцій

Зображення

(фото)

Підготувати матеріали та інструменти для виготовлення виробу

Виготовити 2 шаблони кола, діаметром 10 і 5 см.

На виворотному боці джинсової тканини обвести шаблон кола діаметром  10 см, це буде  основа виробу, їх знадобиться 2 деталі.

Вирізати 2 деталі.

На картон діаметром 5 см наклеїти шматок

синтепону, попередньо сформувати з нього кульку.

Підготовлений сентепон накласти на виворітний бік  круглої деталі по центру.

Нижню деталь накрити верхньою, зрізи порівняти. 

Сколоти деталі між собою.

По центру, по колу прокласти зметувальні стібки, таким чином ми виділимо центр.

Навколо ручних стібків прокласти 4-5 машинних рядків. Ручні стібки обережно видалити. Край розпушити

Зформувати з ниток вії, наклеять напівбусіни.

З вовни чи ниток зробити зачіску за бажанням.

Виготовити квіти для оздоблення.

Оздобити за бажанням

( приклеїти очі)

Оздобити за бажанням

(намалювати посмішку)

Оздобити за бажанням

( Прикріпити зачіску)

З виворітнього боку прикріпити замочок для брошки.

Кінцевий результат.