Розробка розважальних змагань туристсько-краєзнавчого напрямку

СПОРТИВНО – КРАЄЗНАВЧИ ЗМАГАННЯ

(для літніх таборів, для проведення днів здоров’я у школі, для гуртків туристсько-спортивного та краєзнавчого напряму.)

Завдання на станціях можуть відрізнятись для гуртківців-туристів та гуртківців-краєзнавців. Це пов’язано з різницею у програмах та підготовки дітей.

 

 Склад команди – 4 учасника не залежно від статі. (може буте змінено за бажанням)

 Вікові групи:

Молодша – 4 – 6 клас

Старша – 7 – 11 клас

 Результати рахуються у кожній віковій групі окремо. Результат складається з різниці між набраними балами (краєзнавчі станції) та штрафними балами (туристські станції) (Б – ШБ = Результат), тому він може бути негативним.

 Час роботи команди на дистанції – 15 хвилин

 Особисте спорядження команди :

Краєзнавці – «вуси» самостраховки та 2 карабіна.

Туристи – ІСС, 1 карабін, рукавички, прусик

1)Станція «Віночок» (за кожну вірну відповідь 1 бал. Туристам достатньо назвати квіти та кольори стрічок; краєзнавцям треба надати їх значення)

1. З яких квіток робиться віночок? Скільки їх та яке вони мають значення?

Усього у вінку могло бути до 12 різних квіток, кожна з яких мала свій символ.

Мак вважається не тільки квіткою мрій, але й символом родючості, краси та молодості; ромашка — символом кохання, ніжності та вірності;

соняшник — відданості й вірності;

волошки у віночку — символ людяності;

ружа, мальва і півонію — символи віри, надії, любові;

м’ята — оберег дитини та її здоров’я;

материнка — символ материнської любові;

лілея — дівочі чари, чистота, цнота;

див’ясил — корінь дев’яти сил, який зміцнює та повертає здоров’я;

безсмертник — символ здоров’я, загоює виразки, і рани;

цвіт вишні та яблуні — материнська відданість та любов;

калина — краса та дівоча врода;

хміль — гнучкість і розум;

польовий дзвіночок — вдячність.

2. Які стрічки в’язали на віночки? Яке значення мав колір та довжина стрічки?

Дванадцять кольорів, кожен з яких був оберегом, і лікарем, захищаючи волосся від чужого ока. Стрічки вимірювали по довжині коси, розрізали нижче коси, щоб її сховати. Найпершою по центру в’язали світло-коричневу — символ землі–годувальниці,

пообіч якої жовті — символ сонця;

за ними — світло-зелені й темно-зелені — краса та молодість;

голубі й сині — небо і вода, що надають силу й здоров’я.

Далі йшли жовтогаряча — символ хліба,

фіолетова — мудрість,

малинова — душевність і щирість,

рожева — достаток.

Білу вплітали лише тоді, коли кінці її були розшиті сріблом і золотом (на лівому — сонце, на правому — місяць). Не вишита стрічка не пов’язувалася, це був символ пам’яті про померлих.

 

2)Станція «Вузлик» (за кожну помилку 1 бал штрафу). Обладнання етапу суддівське.

1. Зав’язати  вузли: прямий, штик, провідник вісімка, схоплюючий. (краєзнавці)
2. Організувати переправу по колоді через яр, не повторивши жодного вузла.(туристи)

Опис вузлів з Технічного регламенту з ТПТ

(в дужках указана кількість контрольних вузлів)

Вузли для зв’язування мотузок однакового діаметру

Вузол 1. Прямий (2)

Вузол повинен бути симетричний, не навантажені кінці виходять з однієї сторони вузла.

 

Вузол 2. Грепвайн (0)

 

 

 

Вузол повинен бути симетричний, обидві половинки повинні розташовуватись в одному напрямі. Ненавантажені кінці виходять з вузла в діагональній протилежності. Перехрещення мотузок повинні знаходитись з однієї сторони.

 

 

 

 

 

Вузол 3. Зустрічна вісімка (0)

Вузол повинен бути симетричний. Не навантажені кінці виходять з вузла в діагональній протилежності. Петлі, утворені вантажними кінцями, повинні знаходитись з зовнішньої сторони вузла.

 

Вузли для зв’язування мотузок різного діаметру

Вузол 4. Академічний (2)

Вузол повинен бути симетричний, ненавантажені кінці виходять з однієї сторони вузла. Вантажний кінець тонкої мотузки повинен перетискати не навантажений кінець в місці їх перехрещення. Може застосовуватись для зв’язування мотузок однакового діаметру.

 

Вузол 5. Брамшкотовий (2)

Ненавантажені кінці виходять з однієї сторони вузла або з різних.

 

 

 

 

 

Провідники

Вузол 6. Провідник вісімка (0)

Петля, утворена вантажним кінцем повинна знаходитися над петлею не навантаженого кінця. Відстань від вузла до крайньої точки петлі не повинна перевищувати 20 см.

 

Вузол 7. Серединний провідник (батерфляй, австрійський провідник) (0)

 

Вузол повинен бути симетричний і розтягнутий (розправлений) в сторони. Відстань від вузла до крайньої точки петлі не повинна перевищувати 20 см.

 

Вузли для кріплення мотузки до опори

Вузол 8.Булінь (1)

 

Не навантажений кінець може знаходитись з внутрішньої або зовнішньої сторони вузла.

Вузол 9. Удавка (1)

Повинно бути не менше 3-х обертів ненавантаженого кінця.

 

Вузол 10. Стремено (1)

 

В’яжеться одним кінцем навколо опори або петлею й надягається на опору.

 

Вузол 11. Штик (1)

Повинно бути не менше 3-х напівштиків. Усі напівштики в’яжуться в одному напрямку.

 

 

 

Схоплюючі вузли

Вузол 12. Схоплюючий (Прусіка) (0)

  

 

Повинно бути 2 оберти петлею допоміжної мотузки навколо основної Може в’язатись одним кінцем.

 

Вузол 13. Австрійський схоплюючий (Маршалла) (0)

 

Повинно бути не менше 3-х обертів петлею допоміжної мотузки навколо основної.

Вузол 14. Схоплюючий Бахмана (0)

 

Повинно бути не менше 3-х обертів петлею допоміжної мотузки навколо основної і карабіна.

Вузли для організації страховки

Вузол 15. УІАА (Мунтера)(0)

 

Використовується як гальмівний пристрій для страховки або спуску по вертикальних перилах (спуску потерпілого).

 

 

 

 

Вузол 16. Гарда (0)

  

 

Застосовується для страховки або для створення додаткового гальмівного зусилля при натягуванні перил. Карабіни повинні мати однакову форму і розміщуватись в одну

сторону.

 

 

3)Станція «Розумники» (за кожну вірну відповідь 1 бал)

1. Розгадати кросворд. Всі слова по вертикалі, слово «УКРАЇНА» вже вписано. (туристам):

		Г	О
		о	д			ж
		в	е	К		у
з		е	с	и	Д	р
У	К	Р	А	Ї	Н	А
б	а	л		в	і	в
р	р	а			п	е
	п				р	л
	а				о	ь
	т
	и

 

1.Найбільший звір України. (Зубр)

2.Назва гір на заході України. (Карпати)

3.Найвища гора Українських Карпатах.(Говерла)

4.Місто порт на узбережжі Чорного моря.(Одеса)

5.Столиця України.(Київ)

6.Найбільша річка України. (Дніпро)

7.Найбільший птах України. (Журавель)

 

2. Надайте відповіді одним словом (краєзнавцям):

• Найвище дерево, що росте в Україні. (Модрина)
• Розмальоване великоднє яйце.   (Писанка)
•    Мешканець Запорізької Січі.   (Козак)
• Цей кущ оспіваний в українських народних піснях, є символом дівочої краси. (Калина)
• Улюблена страва українців. (Вареники, сало)
• Рослина з дрібненькими біленькими квіточками, схожа на деревце. Символ нескореності.   (Деревій)
• Які моря омивають Україну? (Чорне й Азовське моря)

4)Станція «Орієнтування» (за кожну помилку 1 бал штрафу)

Краєзнавцям:

1.Знайдіть сторони світу за допомогою компасу.

2. Які способи орієнтування на місцевості ви знаєте? (за компасом і картою, за сонцем, за зірками, за місцевими ознаками)

3. Як називається цей малюнок? (Роза вітров)

 

 

 

Туристам:

1. Знайдить А - 240⁰ (компас суддівський).
2. Зорієнтуйте компас з картою (компас та карта суддівськи).
3. Яка група топознаків зображена на малюнку?(Рельєф)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5)Станція «Вишиванка» (за кожну вірну відповідь 1 бал)

Дітям показують картинку орнаментів без назв областей.

 1. Назвіть сусідів Донецької області, та знайдіть їх орнамент(краєзнавцям)

Запоріжжя, Харківщина, Луганщина, Дніпровська

2. Назвіть сусідів Донецької області. Знайдіть орнамент Донеччини (туристам)

 

 

6)Станція «Туристична» (за кожну помилку 1 бал штрафу). Обладнання етапу суддівське

1. Подолання траверсу схилу, всі ділянки горизонтальні (краєзнавці)

2. Подолання спуску схилу спортивним способом (туристам)