Розробка "Свято зустрічі птахів"

                               Свято                 'ITaxiB

Тема: Розширити уявлення молодщих переттних та зимуючих tlTaxiB“. виховувати бажання пташок, допомагати

На вислови: «Птахи —  «Птахи — це таемниця i краса», м&люнки. слова:

      Ми —            BiPHi,

Бо бережемо повсякчас TlTaxiB, що    у тих, що зимують у нас.

Учитель,         вас на натому       зустр1ч1ђ бажаю ycaixiB у    та в    p060Ti. Птахи — це частина природи„ Вони — окраса наших napkiB, скверЈв, Адже ми не можемо уявити весну без        I1iCHi жайворонка в     без кування          в

А чи можна уявити зимовий пейзаж без червоногрудих cHirypiB„

Птахи не тЁтьки окраса нашого життя. Вони — бо допомагають людям боротися 3i та caziB„ I тому ми так pa}lie.to, коли до нас весною повертаються птахи.

предки вважали, що саме пернаЈ приносять на сво}х крилах з винјю —          сонця —     тепла.

1                        учень,         дахом бурулька   i плаче,

З весною говорить

     Ой, веснонько-пташе,              на крилах,

     Скажи                     щоб

Скажи, хай несуть щебетьку, Скажи, виглядае ix хатина.

Скажи. що без I1iCHi теплу не прийти,

     J&IIIi не радТ1.          не цвјсти

     (виконугтъся          «Щебетала пташечка»)

2                        учень. Обряд побутував у нашому ftap0IliB з давен. MaTepi вигйкали з TiCTa 1, за пташки з Ticta мали прикликати з CB0ix пернатих разом з весняним теплом.

(виходять з обрядовим печивом у руках) 1 учены 13 краю-кураю пташок ВИВ'ЈШКШО„ жайворонки до нашођ“ сторонки,

       C11iwiTb,                       до нашоТ хати —

     Весну                   зиму проводжати!

2 учены пташок викликато i3 пташиного краю, соловейки, на нашу земельку,

CniajiTb ласТоньки, пасти kopiB0Hbk'<!

Учитель. 1 3BicH0, птахи почувши заклики людей. з по верталися додому.

«Ой минула вже зима»)

Найдовше живуты соке) — 162 роки. щулђка— 1 18 P0kiB-

•                                                      Найкращий      — фазан — 34 км.'год.

•                                                      Найдовший дзьоб серед птахт украТнських мас лелека — 19 см,

•                                                      Найдовший язик у дятла — 14 см.

•                                                      голова у сови.

•                                                      Рекорд ненажерства встанпвила зозуля. Вона 3'?дае за день 39 великих k0HMkiB, 43 капустяних черв'яки. S личинок хруща, 4 павуки;хрестовики, З хрущж

•                                                      Одна сова за     з'Тдае 1000 штук мишей,  1 тону зерна.

•                                                      € птахи, що не л(тати. - це смгауси, манду, пјнглйни, ют, сов•ячт папуги.

•                                                      Ворон живе 70 P0kiB. Маленьк( птахи жизуть 4-10 P0kiB.

•                                                      яйця несуть сграуси — до пјвтора  а

— до 1 г,

Учитель. А тепер настав час погратися. Вашйй YBa3i

Як1 птахи прилјтають до нас першими? (Граки)

2.     У       якого птаха читаемо число 49? (Сорока)

3.     Жий птах вигодовуе лташенят        узимку? (Шишкар)

4 Що птахам страшне взимку — холод чи голод? (Голод)

5, У якого птаха такий       XBiCT, що BiH ним  на (Дятел)

6, Пташенята якого птаха не знають своЕ Matepi?

7. Який найменший у CBiTi птах?

      8, Яки)                    у CBiTi птах? (Страус)

9. Якого птаха називають i чому? (Дятла, бо BiH знищуе дерев) птахи до нас взимку? (CHirypi, омелюхи)

 1 „Для чого на лапки птахам одягають кизьця? (Для визначення nepe.JJb0TiB птахђд)

12,ki гзтахи нашого краю 3aI•-IeceHi в Червону книгу? (Лелека чорний. F„ypit1ka Cipa, ремез, зимородок)

Учитель. Ну а зараз ще  завдання для вас,  i розумнк

Чи може страус назвати себе птахом? (Н, бо BiH не мае язика)

     2               kpokiB за одну хвилину зробить соробець? (Hi одного, бо

BiH не ходить, а стрибае)

З. У кого такиЙ самий XBiCT, як у гусака (У гуски)

4, На якому     СИДИТЕ, птах 1'iTl час дощу? (На мокрому) 5, Ле живе казкониЙ птах? (У k&3Hi)

6. Що буде з лелекою, якщо йому виповниться два роки? pik)

4

Учитель. а ви знаете про читають Bipmi)

Крилатий вПцун

Випаде погожа днина — Бусол на H03i

Стане, де очеретина

Мов порине у царство Mpiii„..

А коли немон

До          двома ногами, крило схова€ Hic — Буря вже не за горами!

став на двох ногах, негоду птах.

Буря щоб не

     Не розгорне      крила„

Учитель. Про ндо ни  з (Про те, бусол може нередбачуватн погоду), Правильно, Нацт д(ти птготували передбачення погоди за птахами.

•      Ласт;вки          низько — буде дощ

•      Якщо ropo;vtli купаються в пилсј[й — бути лощу.

•      Зозуля довго ку^ге — на теплу погоду,

•      Якщо граки     до середини березня — буде мокре, а снЈг          рано,

Учлтель. Ось i  до наше свято, Наиактивн4ших участ" ждуть нагороди (вручаються нагороди)

1 учены не зробимо школи

Ми пташцЈ у HamiM краю,

Хай лине в гат i на води, для нас у маю.

2 учень. в рЈдному кра1

З ключем журавлиним 137“0Pi

Синичек i цдигликав зграТ, повзики. i cHicypi„

З учены У кору застукае дятел

Сигналом робочого дня

I знову почне працювати

Корисне мале пташеня.

4  учень. Любий друже        юннате,

     Уязляеш              птах,

Може нищить,

[“lM13YHiB, черв•якпз, комах.

Тож птахи i3 нами в cni.wj14i — Поля й     cTopo;ki,

5

Сови, дятли, серпок одуди, чи•жг

5  учень. Тож як          непутящих,

Що поза двором Видирати в хащах — Ти одразу присором. дорослих i

Пташка бачить все навкруг,

Дружньо сяде вам на

Якщо ви i“ii друг,