Розробка уроку на тему: " Основи кримінального права.Поняття та види злочину"

Пріщенко О.Л., спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «учитель-методист»  КЗ опорний заклад загальної середньої освіти «Сузір’я» Оріхівської міської ради Запорізької Області

 

Розробка уроку. Основи правознавства, 9 клас

Тема: «Основи кримінального права.

Поняття та види злочину»

 

Мета: 1. Ознайомити учнів з поняттями кримінального права.

  2. Пояснити, що таке злочин, його ознаки, стадії вчинення злочину.

  3. Визначити порядок притягнення до кримінальної відповідальності й види кримінальних покарань, особливості кримінальної відповідальності неповнолітніх.

  4. Розвивати вміння аналізувати правову ситуацію, аргументувати свою думку положеннями Кримінального Кодексу України і порівнювати її з                експертною оцінкою.

  5. Виховувати почуття особистої відповідальності та усвідомлення невідворотності кари за правопорушення.

 

Формувати складові правової компетентності:

 

1.   Усвідомлення необхідності знання Кримінального Кодексу України.
2.   Пояснення ознак злочину, стадії вчинення злочину.
3.   Наявність чітких уявлень про цілі і види покарань.
4.   Критичне ставлення до порушень і порушників закону.
5.   Потреба особистої участі у боротьбі з правопорушеннями.
6.   Усвідомлена звичка дотримуватися закону.
7.   Здатність до моделювання власної поведінки відповідно до положень Кримінального Кодексу України.
8.   Усвідомлення необхідності правомірної поведінки та цінності права в суспільних відносинах

 

Тип уроку: інтерактивний урок.

 

Обладнання:  Опорні конспекти «Злочин. Ознаки. Склад. Стадії злочину. Співучасть». «Кримінальна відповідальність (додаток № 1, № 2)»

                        

Структура уроку

 

 I.   Організаційний момент.

II.  Актуалізація опорних знань і вмінь учнів.

Запитання для бесіди:

-   Пригадайте, які правовідносини регулюються кримінальним правом?

-   Як називається правопорушення, що порушує кримінальне законодавство?

-   Що настає за здійснення кримінального правопорушення?

III. Вивчення нового матеріалу

1. Тема і мета уроку.

2. План вивчення теми:

- поняття та види злочинів;

- стадії вчинення злочину. Добровільна відмова від злочину;

- види кримінальних покарань;

- особливості кримінальної відповідальності  неповнолітніх.

3. Робота в групах.

 

Група № 1.

 «Поняття та види злочинів»

 

 Завдання: 1. Опрацювати опорний конспект «Злочин. Ознаки. Склад. Стадії злочину. Співучасть».

2. Визначити ознаки та склад злочину.

3. Визначити відмінності злочину від інших видів правопорушень.

Висновок: Злочини можуть встановлюватися виключно Кримінальним Кодексом України, кожен інший нормативно-правовий акт не може запровадити                кримінальну відповідальність. За будь-яких дій злочин характеризується високим рівнем шкоди, яка завдається постраждалому, тобто містить в собі суспільну небезпеку.

 

Група № 2.

 «Стадії вчинення злочину.  Добровільна відмова від доведення злочину до кінця. Співучасть у виникненні злочину.»

 

Завдання: 1. Опрацювати опорний конспект «Стадії виникнення злочину. Співучасть».

2. Порівняти готування до злочину і замах на злочин.

3. Навести приклади незакінчених злочинів.

 

Висновок: Особа, яка добровільно відмовилась від доведення злочину до кінця підлягає кримінальній відповідальності лише в тому разі, якщо фактично вчинене нею діяння містить склад іншого злочину.

 

Група № 3.

 «Мета, види покарань»

 

Завдання: 1. Назвіть мету та види покарань, передбачених Кримінальним Кодексом України.

2. Визначить, які покарання – основні, а які – додаткові; межі, у яких ці покарання можуть призначатися.

 

Група № 4.

 «Особливості кримінальної відповідальності неповнолітніх»

 

Завдання: 1. Опрацювати опорний конспект «Види покарань. Відповідаль

ність і покарання неповнолітніх».

2. Визначити вік, з якого передбачена кримінальна відповідальність.

3. Обґрунтуйте перелік злочинів, за які передбачена відповідальність з більш раннього віку.

 

Формуємо складові правової компетентності:

1. Здатність учнів аналізувати статті Кримінального Кодексу України та аргументовано пояснювати положення кримінального права.
2. Вміння учнів коментувати доповіді однокласників, у разі потреби пропонувати додаткові запитання.
3. Усвідомлене володіння правовою термінологією.

 

IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів:

Правовий практикум

 

Завдання: розгляньте декілька ситуацій і визначте, чи має місце злочин, чи будуть винні притягнуті до відповідальності, а також стадію вчинення злочину.

 

Ситуація № 1.

Група підлітків віком від 13 до 17 років вночі, зламавши замок, проникла до магазину і викрала товару на суму 5 тисяч гривень.

 

Зразок відповіді   Злочин скоєно, до кримінальної відповідальності будуть притягнені підлітки, які досягли 14 років, щодо молодших можуть бути вжиті примусові заходи виховного характеру.

 

Ситуація № 2.

Суспільно небезпечне посягання вважається незавершеним у двох випадках. Перший – коли воно припинене самим посяганням. А який другий?

 

Зразок відповіді Другий – коли воно перерване захистом.

 

Ситуація № 3.

Група молодиків вночі намагалася відкрити автомобіль з метою його викрадення. Їх було затримано нарядом поліції.

 

Зразок відповіді Йдеться про замах на злочин, винні будуть                              притягнуті до кримінальної відповідальності.

 

Ситуація № 4.

Що єднає з’явлення із зізнанням, щире каяття й активне сприяння розкриттю злочину?

 

Зразок відповіді:  Вони є конкретними проявами усвідомлення особою своєї вини у скоєному злочині і готовності сприяти правосуддю.

 

Ситуація № 5.

Він є своєрідною мішенню, яку вражає злочинне діяння. Назвіть його.

 

Зразок відповіді  Це об’єкт злочину.

 

Ситуація № 6.

 «Убивство, крадіжка, хуліганство». Що зайве тут і чому?

 

Зразок відповіді   Зайве убивство, бо воно може бути як умисним, так і з необережності, а два інших злочини – тільки умисними.

 

V. Підсумок уроку.

 

•    Як називається правопорушення, що порушує кримінальне законодавство?
•    Визначте спільні ознаки у визначеннях злочину та правопорушення в цілому?
•    Порівняйте готування до злочину і замах на злочин?
•    Які покарання застосовують до неповнолітніх?

 

VI. Домашнє завдання.

 

1. Вивчити параграф 26 (Т.О. Ремех, О.І. Пометун. Основи правознавства).
2. Проаналізувати правову ситуацію «Чоловічий вчинок» (ст. 176).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток № 1.

 

                                                        Злочин

 

Ознаки	Склад	Стадії злочину	Співучасть
• Суспільна не­безпечність (запо діяння шко­ди відносинам, які охороняються кримі­нальним зако­ном).   • Винність (умис на чи необережна дія чи бездіяль ність).   • Протиправність   (суспіль­но небез печне діяння, яке передбачене кри мінальним законом).   • Караність (передбачена кримінальна відповідальність).	• Об'єкт - суспільні відносини, що охо­роняються криміналь ним законом.   • Об'єктивна сторона - зовнішня сторона діяння, якій заподію ється  чи створюється загроза заподіяння    шкоди об'єкту злочину.   • Суб'єкт - фізична осудна особа, яка вчинила злочин у віці, з якого може настава ти кримі­нальна відповідаль­ність, - 16 років, а в окремо зазначених випадках - з 14 ро­ків.   • Суб'єктивна сторона - внутрішня сторона  злочину, яка охоплює     психічні процеси, свідомість особи в момент вчинення злочину.	• Готування до зло чину (підшукування засобів, знарядь, співучасників тощо).   • Замах на злочин, вчинення діяння (дії або бездіяльності), спрямованого на вчинення злочину, якщо злочин не було доведено до кінця з причин,   що не за­лежали від волі особи.   • Закінчений злочин (діяння, яке містить усі ознаки складу злочину, перед­баче ного відповідною статтею Особливої частини ККУ).	• Умисна спільна    участь декількох   суб'єк­тів злочину    у вчиненні умис­ ного злочину (обставина, що обтяжує вину).   • Види співучас­ ників: - виконавець; - організатор; - підбурювач; - пособник.   • Злочинні групи: - група осіб; - група осіб за по­   передньою   змо­вою; - організована   група; - злочинна орга­   нізація (банда).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток № 2.                 

Кримінальна відповідальність

 

Мета	Види покарань	Відповідальність і покарання неповнолітніх
• Виправлення і   перевиховання засудженого. • Попередження вчинення засудженим нових злочинів (превенція). • Попередження вчинення злочинів іншими особами (загальна превенція). • Покарання (виконання   покарання).	• Основні: - громадські роботи від 60 до 240 годин; - виправні роботи (на строк від 6 місяців до 2 років з відрахуванням в доход держави 10 - 20% з заробітку); - службові обмеження для військовослужбовців (від 6 місяців до 2 років); - арешт (від 1 до 6 місяців); - обмеження волі (від 1 до 5 років без ізоляції від суспільства); - утримання в дисциплінарному батальйоні військовослужбовців (від 6 місяців до 2 років); - позбавлення волі на певний строк (від 1 до 15 років); - довічне позбавлення волі.   • Додаткові: - позбавлення військового, спеціального звання, рангу, чину або кваліфікаційного класу - безстрокове; - конфіскація майна.   • Як основні і як додаткові - штраф (від 30 до 1000 неоподат   ковуваних мінімумів доходів    громадян); - позбавлення   права   обіймати певні посади або займатися певною діяльністю (від 2 до 5   років як основне і від 1 до 3 років як додаткове).	• Особа, що вперше вчинила злочин невеликої тяжкості, може бути звільнена від кримінальної відповідальності, якщо   її  виправлення можливе без застосування покарання.   • За відсутності підстав для звільнення від покарання можуть бути застосовані такі основні види покарань: штраф, громадські роботи, виправні  роботи, арешт,  позбавлення волі на певний строк.   • Кримінальній  відповідальності підлягають неповнолітні, яким до    вчинення  злочину  виповнилося 16 років. У віці від 14 до 16 років       підлягають кримінальній відповідальності особи, що вчинили найнебезпечніші  злочини (ст.22 ККУ).