Розробка уроку на тему «Перевір себе»

Урок  15-16. Перевір себе

Мета:

•      навчальна: підсумувати вивчене. Перевірити знання учнів за темою «Музика мого народу». Під час виконання, слухання різнопланових народних пісень учні повинні продемонструвати знання пісенних жанрів народної пісні, їх особливостей, характерних ознак.

•      розвивальна:розвивати предметні та міжпредметні компетентності, інтелектуальний та творчій потенціал школярів.

•      виховна: Виховувати в четвертокласників патріотичні почуття, шанобливе ставлення до культури свого народу, бажання вивчати

його традиції, народне й професійне мистецтво.

Музичний матеріал: Музичні твори на вибір учителя та учнів

Тип уроку:урок узагальнення теми.

Обладнання: музичний інструмент, ноти,фонохрестоматія, програвач, ілюстрації, портрети композиторів, підручники.

ХІД УРОКУ

Учні входять до класу під музичний супровід

(Українська щедрівка «Чи дома, дома»)

         1.    ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

             Музичне вітання.

2.     ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ Й МЕТИ УРОКУ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Пісенна творчість українського народу, яка століттями складалась і збагачувалася, є золотим фондом української музичної культури, усним літописом життя нашої країни. Це її жива, яскрава, сповнена барв та істини історія народу.

Ми переконалися в тому, що народна і професійна музика виражають найрізноманітніші почуття і думки людей, розкривають життя народу у всій його повноті та багатстві.

Для професійних композиторів народна пісня стала невичерпною скарбницею прекрасних мелодій, образів та ідей. Тому так дбайливо і уважно ставляться вони до народної творчості, збирають і записують народні пісні, створюють обробки для різного виконання, використовують у своїх творах.

3.     ОСНОВНА ЧАСТИНА

Ми сьогодні проведемо узагальнення знань у вигляді конкурсів

1 конкурс  - Конкурс щедрувальників.

•      Згадайте вивчені раніше щедрівки.

Виконайте свою найулюбленішу щедрівку, супроводжуючи спів інсценуванням.

2      Конкурс- Знавців музики

а).Допоможи Королеві Мелодії розкласти по скринях народні пісні.

Див мал.

«Повішу я колисочку»

«Дума про козака Голоту»

«Дівка в сінях стояла»

«Пісня про Байду»

«Ой на горі та женці жнуть»

«Сіяв мужик просо»

«Ой ходить сон коло вікон»

б)Обери до кожної репродукції картин ту пісню, яка найкраще відображатиме настрій і сюжет. Виконай віночок пісень, який утворився. Див. мал.

в) Скориставшись підказками, пригадай назви пісень. Заспівай їх.

Див. мал.

г) Визнач, у якомукоролівстві — СпівучихМелодійчиТанцювальнихРитмів — живутьцімузичні твори. Пригадай, які вони за характером, хтоїх написав. Підкажимузикантам, як потрібноїхвиконувати. СкористайсяпідказкоючарівникаМузикуса. Див. мал

«Вечірня пісня» • «Поле, моє поле» • «Коза-дереза» «Пісня про Байду» • «Запорізький марш» • «Базіка» «Українська симфонія» • «Сіяв мужик просо» «Котику сіренький» • «Лисичка, Котик та Півник» «Добрий день, людям на землі»

д ) Розгадай плутанину. З якої пісні ці слова? Проспівай.дивмал

е) Знайдивідповідники. Див мал..

3      конкурс  -МУЗИЧНІ ЗАГАДКИ

Відгадай за описом назву музичного твору та його автора. Скористайся підказками.

Задумлива, мрійлива пісня, яку співають увечері дітям, розповідаючи про сіренького котика-воркотика.

Дитяча опера відомого українського композитора про дуже вперту Козу та лісових мешканців.

У своєму творі український композитор чудова передав красу вечірньої природи, захід сонця та спокій літнього вечора.

Українська календарно-обрядова пісня. Співається напередодні Нового року та прославляє господарів.

Музична опера-казка. у якій йдеться про дружбу Півника і Котика та їхні пригоди.

ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

Сьогодні у формі музичних конкурсів ми підсумували знання з теми „Музика мого народу”..

Пісенність, наспівність, ліричність і яскрава емоційність - найхарактерніші риси української народної і композиторської музики. Пісенна творчість українського народу - нев'януча окраса його духовної культури.

Усне оцінювання.