Розробка уроку "Неповні квадратні рівняння"

Варава Л.М. Шикроківській ЗЗСО Широківської ОТГ Запорізького району Запорізького району

Розробка уроку

Алгебра (8 клас)

Тема: Квадратні рівняння. Неповні квадратні рівняння

Мета: 
- відпрацювання умінь і навичок розв’язувати неповні квадратні рівняння;
- застосування отриманих знань в знайомій і новій учбовій ситуації;
- показати, що взаємозв’язок діяльності учня, його інтересів і знань їх взаємозв’язок - умова успішного навчання.

Тип уроку: комбінований

Структура уроку:

• організаційний момент;
• цілеспрямованість та мотивація;
• актуалізація опорних знань;
• осмислення матеріалу;
• первинне засвоєння учбового матеріалу;
• первинне закріплення учбового матеріалу;
• перевірка рівня засвоєних знань та навичок;
• інформація про історичний розвиток  розв’язування рівнянь;
• інформація про домашнє  завдання;
• рефлексія.

План уроку

1. Організаційний момент:
   - відмітити відсутніх;
   - перевірити готовність учнів до уроку.
2. Цілеспрямованість та мотивація:
   - перспективно-спонукаюча  - засвоєння даної теми дозволить розв’язувати більш складні рівняння;
   - безпосередньо-спонукаюча –ітерес,а що буде далі?
   
   На дошці девіз уроку:
   1. «Хто не знає, в яку гавань він пливе, для того нема попутного вітру»/Сенека/
   2. «Силу розуму додають вправи, а не спокій»/А.Поуп, англійський поет/
3. Перевірка домашнього завдання
   - Усне опитування:
               Що називають рівнянням?
               Що таке корінь рівняння?
               Що значить розв’язати рівняння?
               Які властивості рівняння?
   - повторення формул скороченого множення;
   - повторення властивостей квадратного кореня.
4. Вивчення нового матеріалу:

1. Історичні відомості:
   - Вавілон;
   - Індія;
   - Європа.
2. Вивчення нового матеріалу на мультимедійній дошці, ролик 10 хв.
3. Повторення основних правил рішень рівнянь:
   1. 
   2. 
   3. 

5. Фізкульт хвилинка
6. Закріплення нового матеріалу
   По готовим слайдам на мультимедійному екрані розібрати рішення рівнянь:
   Розв’язати рівняння:
   1. 
   2. 
   3. 
   4. 
   5. ;два способи розв’язання:
       
   6. ;два способи розв’язання:

7. Перевірка рівня засвоєння знань та навичок
   - Самостійна робота(тест 19, експрес-контроль) 1-2 варіанти
8. Підсумок уроку.
   Яка мета поставлена?
   Чого досягли?
   Що нового вивчили?
9. Домашнє завдання:
   §13 п. 17, запитання: 1-4-8 стр.155-156;
   1 група №583;
   2 група №585(1,2).