Розробка уроку "Технології"

                                        План уроку

  Тема програми:  Інформаційні джерела в проектній технології

Тема уроку: Вступ. Методи проектів. Основні ознаки проектної діяльності. Етапи проекту.

   Мета уроку:

    НАВЧАЛЬНА.  Навчити учнів узагальнювати й систематизувати знання про метод проектів;ознайомити з основними видами проектів , ознаками проектної діяльності , її етапами;ознайомити зі змістом і завданнями курсу технології на навчальний рік.

   РОЗВИВАЮЧА.  Розвивати в учнів вміння аналізувати та порівнювати проекти , вміння планувати та організовувати свою діяльність.

    ВИХОВНА  Виховувати в учнів почуття відповідальності , бережливе ставлення до навчальних посібників та роздаткового матеріалу.

    Тип уроку: комбінований.

    Метод викладання уроку:  урок – лекція з елементами демонстрації

    Форма проведення :  Індивідуально - групова

                  Комплексно – методичне забезпечення уроку.

 Дидактичне:

• роздатковий матеріал
• критерії оцінювання

                                     Між предметні зв’язки

• інформаційні технології
• всесвітня історія
• математика

                                  Вимоги до знань та вмінь

Учень повинен знати: Методи проектів ; ознаки проектної діяльності ; етапи проектування ; види проектів.

Учень повинен вміти: розрізняти види проектів , презентацій.

Структура уроку

1. Організаційна частина …………………………………2хв
2. Актуалізація опорних знань і вмінь учнів……………10хв
3. Мотивація навчальної діяльності…………………….3хв
4. Вивчення нового матеріалу…………………………….25хв
5. Актуалізація набутих знань……………………………2хв
6. Підбиття підсумків уроку……………………………..2хв
7. Домашнє завдання……………………………………….1хв

1

Хід уроку.

1. Організаційна частина

1.Перевірка наявності учнів (за журналом)

2. Перевірка готовності учнів до початку уроку.

3. Видати необхідні матеріали , інструмент і документацію.

 2. Актуалізація опорних  знань і вмінь учнів                                                

    Бесіда

• Що вам відомо про метод проектів ?
• Що таке проект на вашу думку?

3.Мотивація навчальної діяльності

Сьогодні за допомогою наочних матеріалів та навчальних посібників ми дамо відповідь на питання : Що таке проект?Які основні етапи проектування ?

4.Вивчення нового матеріалу

• Сутність методу проектів.

Під методом проектів ( латин. projectus– висунутий уперед ) мають на увазі спосіб розв’язання тієї чи іншої практично або теоретично значущої проблеми , оформленої у вигляді кінцевого продукту. Зовнішній ( матеріальний ) результат роботи над проектом можна бачити , сприймати на дотик , застосовувати на практиці , використовувати в повсякденному житті. Проте набагато важливішим є результат внутрішній ( нематеріальний ) – досвід діяльності , знання , уміння.

Метод проектів виник у другій половині ХІХ ст.. у сільськогосподарських школах США. Цей метод можна охарактеризувати як «навчання через діяння» , коли учень безпосередньо включається в активний пізнавальний процес: самостійно формулює проблему , збирає необхідну інформацію , знаходить і порівнює варіанти рішення проблеми , робить висновки , аналізує свою діяльність , формулюючи щось нове й набуваючи нового навчального й життєвого досвіду.

• Основні ознаки проектної діяльності .

Проектна діяльність – це особливий вид інтелектуальної діяльності , характерними рисами якої є самостійний пошук необхідної інформації , її творче перетворення в матеріалізований продукт (виріб, сценарій , плакат , реферат

2

, стендову доповідь , мультимедійну презентацію тощо ).

Проект – це особливий вид пізнавальної діяльності та її результат , що характеризуються такими ознаками :

• наявність соціально значущого завдання ;
• планування дій щодо розв’язання проблеми ;
• пошук інформації , яка потім буде оброблена й осмислена;
• створення продукту , що являє собою результати цієї діяльності ;
• презентація продукту.

Презентація

Продукт

Пошук інформації

Планування

Проблема

• Етапи проектування.

Робота над проектом здійснюється поетапно.

Етапи проекту

3

• Види проектів , презентацій.

• Дослідницький проект – це варіант наукового дослідження . Такі проекти оформлюються у вигляді рефератів , доповідей , альбомів , енциклопедій тощо ;
• інформаційний проект – це проект , що спрямований на збір інформації про який – небудь об’єкт або з певної теми з метою аналізу , узагальнення й уявлення інформації для широкої аудиторії ( маркетингові дослідження , соціологічне опитування ). Ці проекти оформлюються у вигляді каталогів , буклетів , питальників , інформаційних стендів , рекламної продукції тощо;
• рольовий проект – це проект , що розігрується за самостійно створеним сценарієм ( аналоги телепередач «Модний вирок» ) ;
• творчий проект – це проект , що припускає вільний і часом нетрадиційний підхід до його виконання  й до презентації результатів ( показ мод , відеофільм , вистава тощо ).

5.Актуалізація набутих знань

Закінчіть речення

• Проект - це ..
• Проектна діяльність – це ..

Робота за запитаннями

• Охарактеризуйте етапи проектної технології.
• Коротко опишіть виконання роботи на  кожному етапі .
• Чи завжди має місце саме така послідовність етапів проектування ? Якщо ні , поясніть чому.

6.Підбиття підсумків уроку

• Заключне слово вчителя

Метод проектів надає величезний простір для реалізації ваших ідей. Існує кілька видів проектів , і ви можете вибрати той , що вам найбільше подобається .З матеріалів , зібраних на кожному етапі проектування , необхідно комплектувати порт фоліо проекту . Вибравши тему свого проекту , необхідно відразу обміркувати вид продукту й вид презентації цього продукту.

7.Домашнє завдання

Продумайте тему проекту , вид продукту й вид його презентації.

4