Розробка уроку української мови. 4 клас. "Навчаюся писати закінчення іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини". Підручник «М. Вашуленко, Н. Васильківська, С., Дубови

Навчаюся писати закінчення іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини.

Мета: ознайомити із правописом іменників чоловічого роду в родовому відмінку; вчити використовувати орфографічний словник для визначення закінчень іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини; розвивати пізнавальну активність, словниковий запас здобувачів освіти; виховувати любов до рідної землі, до української мови.

Обладнання: презентація, підручник  «М. Вашуленко, Н. Васильківська, С., Дубовик», орфографічні словники, лего.

Перебіг уроку

І. Організаційний момент

1)Вітання

Раді ми гостей вітати

І урок розпочинати.

Будемонавчатись гарно,

Швидко, весело і вправно.

2) Вправа «Долонька доброти»

Отож  розітремо наші долоньки, наповнимо їх теплом, радістю і любов’ю. А тепер обміняємося цією енергією один з одним, щоб наш урок був наповнений позитивом.

Оголошення плану уроку

Запис у зошиті

Двадцять шосте січня
Класна робота

Каліграфічна хвилинка  зі за  аз

Робота над помилками
віолончель-   скл.,    зв.,     б.

Вправа «Актуальне інтерв’ю»

Інтерактивна вправа

Виконаємо завдання, складемо пазл та дізнаємось цікаве про…

Навчаюся визначати рід іменників (learningapps.org)

Гра «Відгадай відмінок»

Робота біля дошки

Спиши, поставивши слова, що в дужках, в орудному відмінку однини. Поясни правопис закінчень іменників.

Величезною(куля); під високою(круча); перед(лінія); поміркувати над (задача); пишаюся(Україна).

Оголошення теми і мети уроку

Робота з підручником с.95

Я-учителька                      Я-учитель
Прочитай і розкажи у класі

Малюнок- малюнка. Оркестр-оркестру            Ансамбль-ансамблю

Олівець-олівця.

Учні роблять висновок. Іменники чоловічого роду в родовому відмінку однини мають закінчення-а,(-я) або –у,(-ю).

Батько Павло- батька Павла

Хвилинка спілкування

•         Продовжте розмову, добираючи приклади іменників чоловічого роду і ставлячи їх у форму родового відмінка однини

Робота з підручником
с.95 вправа 29

•         Прочитайте назви музичних інструментів на с. 96.

•         Визначте рід і число іменників за зразком.

Визначаємо рід іменника за допоміжними словами у початковій формі: аккордеон (він/мій, ч.р., одн.)

Поставте ці іменники у форму родового відмінка однини. Перевірте правопис закінчень іменників чоловічого роду за орфографічним словником.

Фізхвилинка (Відео. Українські музичні інструменти)

Складіть і запишіть речення з утвореними відмінковими формами цих іменників на вибір.

Робота з словами

Пейзаж- картина, на якій зображена природа.

Портрет- картина, на якій зображено людину або групу людей.

Уяви себе художником(художницею). Яку картину ти намалював би
( намалювала б)?

Інтерактивна вправа

https://learningapps.org/3934983

VII. Підсумок уроку. Учні формулюють висновок про те, що іменники чоловічого роду в родовому відмінку однини мають закінчення -а (-я) або -у, (-ю).

Щоб перевірити, яке закінчення має іменник чоловічого роду в родовому відмінку однини, потрібно звернутися до орфографічного словника. У словнику поряд із початковою формою іменника (називним відмінком однини) подають закінчення родового. Наприклад: малюнок — малюнка, олівець — олівця, оркестр — оркестру, ансамбль — ансамблю.

VIII. Домашнє завдання

Четвертокласники, виконуючи завдання вправи 33 (с. 97), читають текст; доповнюють розповідь про вовка цікавою інформацією; записують, уживаючи іменники, що в дужках, у родовому відмінку. Повторити відмінки іменника.