Застосування прийомів збагачення усного та писемного мовлення учнів (Презентація)

Методична скарбничка. Клочко В. М. ШЗШ № 5 Застосування прийомів збагачення усного та писемного мовлення учнів

Зміст. Вступ Збагачення усного мовлення. Приклади вправ для збагачення усного мовлення. Збагачення писемного мовлення. Вправи для збагачення писемного мовленняІнтегровані прийоми. Висновки

Мовлення є невід'ємною частиною життя кожної людини. Воно допомагає нам не лише висловлювати свої думки та почуття, а й взаємодіяти з оточуючими, пізнавати світ, набувати нові знання. Саме тому розвиток усного та писемного мовлення є надзвичайно важливим для дітей молодшого шкільного віку. Значення розвитку мовленнєвих навичок для молодших школярів

Мета презентації -розглянути різноманітні ефективні прийоми та методики, які допоможуть учителям збагатити усне та писемне мовлення учнів початкових класів.

Усне мовлення є першоосновою опанування мовленнєвих навичок для молодших школярів. Саме від рівня розвитку вмінь чітко і зв'язно висловлюватись залежить успішність засвоєння писемного мовлення в подальшому. Тому вчителям початкових класів слід приділяти значну увагу застосуванню різноманітних ефективних прийомів для збагачення усного мовлення учнів. Збагачення усного мовлення

Збагачення усного мовлення. Бесіди за картинками, читання віршів, розповідання казокІнсценізація, рольові ігри. Робота з аудіо- та відеоматеріалами. Творчі розповіді, опис предметів, подій

Приклади вправ для збагачення усного мовлення. Вправи на використання синонімів, антонімів, епітетівІгри "Який, яка, яке?", "Так чи ні?" (для розвитку зв'язного мовлення)Переказ текстів, оповідань123

Поряд із розвитком усного мовлення, надзвичайно важливо приділяти належну увагу формуванню в молодших школярів навичок писемної грамотності. Саме в початковій школі закладаються основи писемного академічного мовлення, які стануть підґрунтям для подальшого успішного оволодіння українською мовою. Збагачення писемного мовлення

Збагачення писемного мовлення. Словникові диктанти. Творчі роботи (твори, описи, розповіді)Робота з деформова-ними текстами. Складання діалогів, інсценізацій

Приклади вправ для збагачення писемного мовлення. Списування текстів з творчими завданнями. Робота з реченнями (розстановка знаків пунктуації, визначення частин мови)Складання речень, текстів за опорними словами, малюнками123

Для максимально ефективного збагачення як усного, так і писемного мовлення учнів початкових класів доцільно застосовувати комплексні інтегровані прийоми, що поєднують різні види мовленнєвої діяльності. Такий синтетичний підхід забезпечує всебічний розвиток мовленнєвих навичок і стимулює пізнавальну активність молодших школярів.Інтегровані прийоми

Інтегровані прийоми. Проєктна діяльність. Створення мовленнєвих ситуацій. Викорис-тання ігрових методик. Застосу-вання мультимедійних засобів

Розвиток мовленнєвих навичок молодших школярів вимагає комплексного та систематичного підходу з боку вчителя. Сучасний урок української мови має бути максимально інтерактивним та наочним. Надзвичайно важливим є збалансований розвиток як усного, так і писемного мовлення молодших школярів. Висновок

Дякую за увагу!