Розробка уроку "Управління токарним верстатом і робота на ньому."

Дата: ______

Клас: 7

Тема:              Управління токарним верстатом і робота на ньому.

Завдання:

• Вивчити правила догляду за устаткуванням.
• Розвинути навички учнів з управління токарним верстатом і роботи на ньому.
•  Навчитися доглядати за устаткуванням верстата.
• Виховати у учнів відповідальність та охайність при роботі, дотримання правил безпеки життєдіяльності. Формувати соціальну компетентність при актуалізації опорних знань, само- і взаємооцінки  роботи, інформаційну компетентність під час використання ІКТ.

Формування груп компетентностей:

соціальна при актуалізації опорних знань, само- та взаємооцінки роботи, інформаційна під час роботи з ІКТ.

Обладнання:

верстат токарний по дереву «Корвет-74», напівкругла стамеска, стамеска-косяк, ноутбук, електронний носій з інформацією, плакати, інструкції з безпеки життєдіяльності.

Тип заняття:  формування нових знань, вмінь та навичок.

ХІД ЗАНЯТТЯ.

І. Підготовчий етап.

1. Нервно-психічна підготовка. Гра
2. Орг. момент

ІІ. Основний етап.

1. Повторення пройденого матеріалу.

• Діти, давайте згадаємо, для чого існує токарний верстат. (Для виконання токарних робот).
• Деталі яких форм ми можемо виготовити на токарному верстаті? (на токарному верстаті ми можемо виготовити деталі циліндрічної, конічної та фасонної форми).
• Картки самоконтролю по токарному інструменту. Учні відповідають на питання самостійно, а потім перевіряють один одного.

2. Виконання учнями практичних завдань.

• Вчитель: ми згадали, для чого існує токарний верстат і якої форми деталі ми можемо обробляти, а тепер пригадаємо, з яких основних деталей складається токарний верстат? (Гра «Знай свій верстат»: діти закріплюють назви деталей верстата магнітами на верстат.)

3. Фізкультхвилинка.

• Ролик з гімнастикою «Гімнастика для глаз»  на електронному носії.

4. Вивчення нового матеріалу з теми заняття.

1.        Мотивація навчальної трудової діяльності.

Вчитель: Ви вже знаєте, для чого існує токарний верстат, які деталі ми можемо на ньому виготовляти, з яких частин він складається, а тепер ми з вами ознайомимося з тим, як управляти токарним верстатом та працювати на ньому. А також вивчимо правила догляду за устаткуванням.

2.        Повідомлення теми і завдання за планом нового матеріалу.

Це тема сьогоднішнього завдання: «Управління токарним верстатом і робота на ньому. Правила догляду за устаткуванням.»

•                   знати: Правила догляду за устаткуванням;
• вміти: працювати на токарному верстаті та доглядати за устаткуванням верстата.
  3.        Словникова робота: станина, передня бабка, задня бабка, шків, шпиндель, підручник, перемикач швидкості, кнопки включення та виключення верстата, піноль.
  4.        Бесіда з учнями.

•                   Перегляд слайдів про історію токарного верстата.
•                   Слайд з устроєм токарного верстата (з коментарями вчителя).
•                   Перегляд роліка з роботою на токарному верстаті.
•                   Бесіда про основні органи управління верстатом.
•                   Бесіда з учнями про правила догляду за устаткуванням.

5 .Практична робота.

   5.1. Інструктаж з БЖ. Інструкція № 12-11.(Робота на тренажері).

   5.2. Робота з інструкційною картою (учні читають інструкцію та виконують   роботу).  

   5.3. Контроль за виконанням і якістю роботи, поточний інструктаж.

   5.4. Івндивідуальна робота з Червоним В.

ІІІ. Заключний етап.

1. Аналіз виконаної роботи.

2. Закріплення (інтерактивний метод «Рефлексія»)

• Чи цікаво було на занятті?
• Що нового ви дізналися?
• Чому ви навчилися?
•  

3. Підведення підсумків.

станина_____________

передня бабка________

задня бабка__________

шків_________________

шпиндель____________

підручник____________

перемикач швидкості_

кнопки включення та виключення верстата_

піноль_______________