Розв’язування вправ на всі дії з раціональними числами.

Урок-подорож у 6 класі

Розв’язування вправ на всі дії з раціональними числами

Підготувала:

вчитель математики та інформатики

Гасюк С. С.

Тема. Розв’язування вправ на всі дії з раціональними числами.

Мета: продовжити формувати вміння застосовувати правила дій над раціональними числами при розв’язуванні вправ; розвивати мову учнів, логічне мислення, увагу, обчислювальні навички; виховувати самостійність, наполегливість, ініціативність.

Обладнання та наочність: маршрут подорожі, малюнок автобуса, комп’ютерна презентація «Цікаві куточки Тернопільської області», картки із завданнями та кросвордом. 

Хід уроку

І. Організаційний етап

Учитель. Сьогодні незвичайний урок. Це подорож на веселому автобусі Ми побуваємо у найцікавіших куточках, визначних місцями нашої області.

Та щоб можна було переміщатися по маршруту нашої подорожі, потрібно виконувати різні завдання, долати перешкоди на нашому шляху.

Маршрут подорожі

Щоб вирушити у нашу подорож, потрібно відгадати загадку:

На базарі їх не купиш,

На дорозі не знайдеш,

Їх не зважиш на терезах

І ціни не підбереш.

(Знання)

Тож візьмімо із собою у дорогу наші знання, вміння, кмітливість, винахідливість і рушаємо!

ІІ. Перша зупинка «Усна лічба»

Учні по черзі розв’язують приклади і знаходять відповіді у таблиці та відгадують слово.

1.     -180:45;
2.     13·(-4);
3.     -234+220;
4.     404:(-10);
5.     -345·0;
6.     -605-404;
7.     780:(-20);
8.     -15·(-30);
9.     254+(-1274)

Відповідь: Кременець.

Вчитель. Ми приїхали з вами у місто Кременець. Про нього ми дізнаємося із презентації.

Кременець

Місто Кременець розташоване поміж мальовничих Кременецьких гір.

Кременецький замок розташований на Замковій горі (397 м над рівнем моря). Первинна твердиня збудована у ХІІ ст. В 1241 р. витримала облогу татаро-монголів, але 1259 р. була знищена. Новий кам’яний замок почали споруджувати в 60-х роках ХІV ст., остаточної форми замок набув у XVI ст., коли перебував у власності польської королеви Бони (серед місцевих жителів Замкова гора називається Бона). Замок простояв до осені 1648 року, коли військо Б. Хмельницького, після тривалої облоги, взяло і зруйнувало до того неприступну твердиню.

 До наших днів частково збереглися Надбрамна вежа та Вежа над містом, значна частина оборонної стіни висотою 8-12 м.

ІІІ. Друга зупинка

Виконайте дії:

1. 440:(200-150)+120:(35-45)-70;
2. (28-48:(8-11))·(-9+8:(47-55));
3. -2,4:(1,5-1,8)+(-10)·(0,56-2,41);
4. -81:(239-266)+35·(-22+63:(-7));
5. (-3,2+54,6)·(-0,2)+0,85:(-1,7);
6. 234:(-3,4+4,6)+5,6·(10,8-11,4);
7. (-7,6+10,4):0,7-1,56:(-0,3);
8. -56,5·(8,9-9,1)+45:(53,9-54,4);

Відповідь: Бережани.

Бережани

Бережани розташовані в мальовничій пагорбистій місцевості, на р. Золота Липа. Бережани відомі своїми численними архітектурними пам'ятками.

Троїцький собор — пам'ятка архітектури національного значення. Розташований на площі Ринок напроти ратуші. Споруджений у 1768 році. Перебудований у 1893—1903 рр.

Бережанський замок (1554) вважають найвизначнішою захисною спорудою епохи Ренесансу. Бережанський замок постав в глибокій заболоченій річковій долині на острові, утвореному двома рукавами річки Золота Липа.

 ІV. Третя зупинка

Розв’яжіть рівняння:

1. 6(2х-21)=-42;
2. -4(10-2х)=-14;
3. -5(х+6)+13=-17;
4. 0,8х+24=-0,16;
5. -21,5+0,3х=-57,8;
6. 8,21-6х=-56,39;
7. -1,5х+3,7=-0,8.

Відповідь: Чортків.

Чортків

Чортків - невелике містечко-райцентр на півдні Тернопільської області.

Замок у Чорткові споруджено у XVI столітті з ініціативи першовласника цих земель Єжи Чартковського, на лівому березі річки Серет. Спочатку укріплення було земельно-дерев’яним і слугувало для захисту від нападів татар та волохів. Після знищення його татарами, Станіславом Гольським  в 1610 році, на цьому місці було закладено і зведено мурований замок. З середини XVII століття замок перейшов у  власність Потоцьких, які добудували і зміцнили фортецю.

Домініканський костел у Чорткові був заснований 1610 року чортківським воєводою Станіславом Гольським, і був освячений в ім'я святого Станіслава. На початку ХХ ст. на остові давнього храму постав оновлений костел в стилі неоготики, збудований за проектом архітектора Теодора Маріана Тальовського. Тепер це один з наймальовничіших костелів Західної України.

 V. Четверта зупинка «Кросворд»

Вставте у речення пропущені слова

1.          …...  двох від’ємних чисел є число від’ємне; його модуль дорівнює добутку модулів  множників. (Добуток)
2.          ….... двох від’ємних чисел є від’ємне число, модуль якого дорівнює сумі модулів доданків. (Сумою)
3.          Щоб додати два  ….  з різними знаками, потрібно від більшого модуля відняти менший і поставити перед одержаним числом знак того доданка, модуль якого більший.  (Числа)
4.          Для будь яких раціональних чисел a, b і c  справджується рівність (ab)c=a(bc). Це  ……  властивість множення. (Сполучна)
5.          …… двох чисел з різними знаками є число від’ємне. Щоб знайти її модуль, потрібно модуль діленого поділити на модуль дільника. (Часткою)

Відповідь: Бучач.

Бучач

Бучач - старовинне місто, розташоване на берегах річки Стрипа. Горбистий рельєф дозволяє милуватися мальовничими видами міста з високих точок.

Буча́цька ра́туша — унікальна пам'ятка архітектури, зведена 1751 р.

Бучацький замок. Більшість збережених стін були зведені у ХVІ ст. на місці більш давніх. Товщина замкових мурів сягала 3,5-4 метрів. Споруда багаторазово руйнувалась та перебудовувалась.

 Заснували замок у 1379 р. литовські феодали Бучацькі. Замок зведено на місці давнього городища XIII ст.

VI. Підсумок уроку

Вчитель. На цьому наша подорож цікавими куточками Тернопільщини завершується. Чи цікавим був для вас наш сьогоднішній урок? Що сподобалося найбільше?

Оцінювання учнів.

VIІ. Домашнє завдання

За підручником Тарасенкова Н. А. Математика: підручник для 6 класу. – К: Видавничий дім «Освіта».

Розв’язати №1332, 1335.