Самостійна робота. Узагальнення знань з теми. Основі класи неорганічних сполук

Узагальнення знань з теми. Основі класи неорганічних сполук (І)

І варіант

І рівень (по 0,5 бала)(1-3б)

Завдання з вибором однієї правильної відповіді

1.Позначте формулу сполуки, що належить до оксидів:

AFe(OH)₃;  БMg(OH)₂;   ВZn(NО₃)₂;   ГCuO.

2.Позначте ряд, що утворений лише з формул кислот:

ANaCl, НС1, КОН; Б НС1, HNО₃, Н₂СО₃;

ВMgSО₄, K₂S,А1С1₃; Г КОН, NaCl, HC1.

3Позначте формулу сполуки, яка при взаємодії з водою утворює луг:        А СО₂;   Б А1₂О₃; ВSО₃; ГК₂О.

4.Позначте кислотний оксид:AСО;   БFeO;   В СаО;  ГР₂О₅.

5.Напишіть рівняння реакції  речовин, що реагують між собою:

А НС1 + H₂SО₃;БZnO+ Н₂SО₄;ВFeCl₃+ NaС1;ГSО₂+ CО₂.

6.Позначте рівняння реакції сполучення:

A 2HgO = 2Hg +О₂↑;БS + О₂ = SО₂↑;                                                           ВCaCО₃= CaO+ CО₂↑;  Г6CО₂+ 6H₂О=C₆H₁₂О₆+ О₂↑.

ІІ рівень(4-6 бали)

Завдання з вибором кількох  правильних відповідей

1.З якими речовинами буде реагувати хлоридна кислота.                 Напишіть рівняння.  АCaO;  Б SО_{3 ;}    В  Fe; Г А1₂О_3.

Завдання на встановлення відповідності

2.Установіть відповідність між схемами реакцій та формулами одного з ре­агентів: Напишіть рівняння.

А ... + О₂→Р₂О₅;                                           1  Н₃РО₄;

Б ... + Н₂О→ Н₃РО₄;                           2Р;

В ... + Н₃РО₄→Mg₃(PО₄)₂+H₂О;                     3MgO;

Г... + Н₃Ро₄→Mg₃(PО₄)₂+H₂.        4Р₂О_5;     5Mg.                                            3. Завдання на встановлення послідовності (2бали)

Установіть генетичний ланцюжок добування солі, проставивши цифри від 1 до 4:Напишіть рівняння.

А Р;  Б.Na₃PО₄;  В.Р₂0₅;    Г.Н₃РО₄

4. (2Бали)Складіть рівняння реакцій, за допомогою яких можна здійснити такі пере­творення: S →Y →SO₃→H₂SО₄→BaSO₄.

У відповіді вкажіть відносну молекулярну масу речовини Y.

Узагальнення знань з теми. Основі класи неорганічних сполук (І)

ІІІ рівень 7-9 балів

1.Позначте рівняння реакції нейтралізації:

A 2HgO = 2Hg + О₂↑;             Б S + О₂ = SО₂↑;

В 2Cu (NО₃)₂=2CuO +4Nо₂ + О₂;        Г 2NaOH + H₂S0₄= Na₂S0₄+ 2H₂0.

2.Установіть відповідність між схемами реакцій та формулами                 одного                з ре­агентів:

А ... + Н₂О →NaOH + Н₂; 1 ВаО;

Б ... + Н₂О→ NaOH; 2 SО₂;

В ... + Н₂О→Ва(ОН)₂; 3 Na₂О;

Г... + SО₃→ BaSО₄ + H₂О. 4 Ba(OH)₂;

                                                                                                   5 Na.

3. Складіть рівняння реакцій, за допомогою яких можна здійснити              такі пере­творення:

Ва→ВаО→Y→ ВаС1₂ →Ва₃(Р0₄)₂.

У відповіді вкажіть відносну молекулярну масу речовини Y.

4.Закінчити рівняння можливих реакцій:

- барій + вода;                                   -кальцій оксид + фосфор(5)оксид;

-сульфур (4)оксид + вода;                -алюміній +сульфатна кислота;

-магній + ортофосфорна кислота;    -барій оксид+хлоридна кислота;

-натрій гідроксид + карбон(4)оксид:  -цинк гідроксид+ калій гідроксид;

5.Яка маса солі утвориться в результаті взаємодії 8г натрій                   гідроксиду  з сульфатною кислотою.

IV рівень 10-12балів

1.Обчисліть, коли утвориться більше водню: у результаті взаємодії   суль­фатної кислоти з магнієм масою 10 г чи з цинком масою 10 г.

2. напишіть рівняння реакції, за допомогою яких можна здійснити перетворення речовин:

А)барій----барій оксид------барій гідроксид----барій хлорид----барій гідроксид----барій оксид.

3.Після прожарювання 2,32г магній гідроксиду маса твердого залишку становила 1,60г. Чи повністю розклалась сполука?

4.Доберіть речовини для здійснення перетворення і напишіть                 хімічні рівняння:

А)амфотерни гідроксид(як основа)-------сіль;

Б)амфотерний гідроксид(як кислота)----сіль;

В)сіль1-----сіль2------сіль3(всі солі утворені одним елементом).

Узагальнення знань з теми. Основі класи неорганічних сполук (І)

ІІ варіант ІІІ рівень 7-9 балів

1.Установіть відповідність між схемами реакцій та формулами одного з ре­агентів:

А ... + О₂→SО₂; 1H₂SО₃;

Б... + Н₂О→H₂SО₃; 2S;

В... + К₂О→ + K₂SО₃+ Н₂О; ЗК;

Г... + Н₂О→ Н₂СО₃. 4SО₂;

                                                                                   5 СО₂

2. Завдання на встановлення послідовності

Установіть генетичний ланцюжок добування сульфатної кислоти, проста­вивши цифри від 1 до 4:

A SО₃;     Б H₂S;          В H₂SО₄;         Г SО₂.

3.Складіть рівняння реакцій, за допомогою яких можна здійснити такі пере­творення:

Р → Р₂О₅→Y→ К₃РО₄.

У відповіді вкажіть відносну молекулярну масу речовини Y.

4.Закінчіть рівняння можливих реакцій:

-калій оксид+сульфур(4) оксид;   -кальцій оксид+ вуглекислий газ;

-ферум(2)гідроксид+сульфатна кислота; –срібло +хлорид на кислота;

-термічний розклад хром(ІІІ)гідроксиду;

-калій карбонат + нітратна кислота; 

-кальцій оксид + вода;       -барій гідроксид+ сульфітна кислота

5.Яка маса барій гідроксиду утвориться при взаємодії 15,3г барій оксиду з водою         

IV рівень

1.Обчисліть, коли утвориться більше водню: у результаті взаємодії хлоридної кислоти з магнієм масою 4,8 г чи з цинком масою 6,5 г.

2. напишіть рівняння реакції, за допомогою яких можна здійснити перетворення речовин:

А)натрій оксид-----натрій сульфат-----натрій гідроксид------          метаалюмінат натрію----натрій хлорид.

3.Напишіть рівняння реакції між основами (у лівому стовпчику)                            і солями              (у правому стовпчику)

калій гідроксид                      кальцій карбонат

манган(2)гідроксид               ферум(2)нітрат

барій гідроксид                     натрій сульфат

4.Елемент належить до V групи. Вищий оксид цього елемента має              відносну молекулярну масу 142. Назвіть елемент.

Узагальнення знань з теми. Основі класи неорганічних сполук (І)

ІІ варіант ІІІ рівень 7-9 балів

1.Установіть відповідність між схемами реакцій та формулами одного з ре­агентів:

А ... + О₂→SО₂; 1H₂SО₃;

Б... + Н₂О→H₂SО₃; 2S;

В... + К₂О→ + K₂SО₃+ Н₂О; ЗК;

Г... + Н₂О→ Н₂СО₃. 4SО₂;

                                                                                   5 СО₂

2. Завдання на встановлення послідовності

Установіть генетичний ланцюжок добування сульфатної кислоти, проста­вивши цифри від 1 до 4:

A SО₃;     Б H₂S;          В H₂SО₄;         Г SО₂.

3.Складіть рівняння реакцій, за допомогою яких можна здійснити такі пере­творення:

Р → Р₂О₅→Y→ К₃РО₄.

У відповіді вкажіть відносну молекулярну масу речовини Y.

4.Закінчіть рівняння можливих реакцій:

-калій оксид+сульфур(4) оксид;   -кальцій оксид+ вуглекислий газ;

-ферум(2)гідроксид+сульфатна кислота; –срібло +хлорид на кислота;

-термічний розклад хром(ІІІ)гідроксиду;

-калій карбонат + нітратна кислота; 

-кальцій оксид + вода;       -барій гідроксид+ сульфітна кислота

5.Яка маса барій гідроксиду утвориться при взаємодії 15,3г барій оксиду з водою         

IV рівень

1.Обчисліть, коли утвориться більше водню: у результаті взаємодії хлоридної кислоти з магнієм масою 4,8 г чи з цинком масою 6,5 г.

2. напишіть рівняння реакції, за допомогою яких можна здійснити перетворення речовин:

А)натрій оксид-----натрій сульфат-----натрій гідроксид------          метаалюмінат натрію----натрій хлорид.

3.Напишіть рівняння реакції між основами (у лівому стовпчику)                            і солями              (у правому стовпчику)

калій гідроксид                      кальцій карбонат

манган(2)гідроксид               ферум(2)нітрат

барій гідроксид                     натрій сульфат

4.Елемент належить до V групи. Вищий оксид цього елемента має              відносну молекулярну масу 142. Назвіть елемент.