Сборник упражнений по русской орфографии

Бібліотека Мови національних меншин Матеріали до уроків
Про матеріал

Сборник упражнений по русской орфографии представляет собой учебное пособие, предназначенное для учащихся 5-11 классов русских и украинских школ. Упражнения в сборнике составлены в соответствии с последовательностью изучения орфографических правил в школьной программе. Каждый параграф включает в себя ряд упражниний, расположенных по принципу от простого к сложному. В каждом параграфе упражнения подобраны таким образом, что при изучении одной и той же орфограммы учитель может использовать дифференцированный подход в обучении.

Цикл упражнений охватывает все основные орфограммы школьного курса и может быть использован как дополнительное пособие на уроках (самостоятельные, домашние, контрольные работы), а также в качестве помощника домашнего репетитора.

Все упражнения сопровождены грамматическим заданием, где

1 - фонетический разбор слова

2 - словообразовательный и разбор слова по составу

3 - морфологический

4 - синтаксический разбор предложения

Перегляд файлу

1

 

 

   Пояснительная записка

 

Сборник упражнений по русской орфографии представляет собой  учебное пособие, предназначенное для учащихся 5-11 классов  русских и украинских школ. Упражнения в сборнике составлены в соответствии с последовательностью изучения орфографических правил в школьной программе. Каждый параграф включает в себя ряд упражниний, расположенных по принципу от простого к сложному. Так в упражнениях

 римскими цифрами обозначен уровень сложности, где I – это задание, соответствующее первому году изучения орфограммы; II, III и т.д. – повторное закрепление навыка грамотного письма в  последующих классах . В каждом параграфе упражнения подобраны таким образом, что при изучении одной и той же орфограммы учитель может использовать  дифференцированный подход в обучении.

 Цикл упражнений охватывает все основные орфограммы школьного курса и  может быть использован как дополнительное пособие на уроках (самостоятельные, домашние, контрольные работы), а также в качестве  помощника домашнего репетитора.

 Все упражнения  сопровождены грамматическим заданием, где

 

1   - фонетический разбор слова 

2   - словообразовательный  и  разбор слова по составу

3   -  морфологический

4   - синтаксический разбор предложения

 

 

 

   Содержание

 

§ 1 Безударные гласные ……………………………………………………………стр.2

§ 2  Непроизносимые и сомнительные согласные……………………………………5

§ 3 Чередующиеся гласные в корнях слов…………………………………………….6

§ 4 Буквы ё, о  после шипящих и Ц ……………………………………………………13

§ 5  Буквы ы,и  после Ц ………………………………………………………………...20

§ 6 Разделительные Ь-Ъ ……………………………………………………….………22

§ 7 Правописание буквы  ь после шипящих…………………………………………...24

§ 8 Правописание приставок……………………………………………………………26

§ 9 Дефисное и слитное написание слов. Сложные слова……………………………31

§ 10 Личные окончания глаголов; правописание суффиксов глаголов и его форм,

        связанных с суффиксом инфинитива …………………………………………….40

§ 11 Окончания прилагательных и причастий…………………………………………

§ 12 Суффиксы причастий; глаголов: -ыва-(-ива-); -ова- (-ева-); наречий………….

§ 13  Правописание  -н- - -нн- в различных частях речи………………………………

§ 14  Не и Ни с различными частями речи……………………………………………..

§ 15 Правописание служебныхчастей речи…………………………………………….

§ 16 Контрольные упраженения на все изученные правила…………………………..

 

 

 

 

 

 

 

§1 Безударные гласные

 

№1. Вставьте пропущенные буквы, укажите проверочные слова.

         Образец : сосна - сосны

  1. С…сна, тр..па, з…рно, гн…здо, зв…зда, р…ка, ст..лбы, д…ма, сн..пы, п…ля, д…жди, з…нты, цв…та, л….сты, стр…ла
  2. В…зить, ч…нить, бр…дить, х…дить,  л…вить, схв…тить, прин…сить, пос…дить, нак…сить, осм…треть, п…стреет, уб…гать, пл….сать.
  3. Н…винка, м..стечко, д…леко, д…лина, к…рмушка, н..визна, н…зина, б…рега, уд…вил, з…леные, п…лоска, з..пах, к..лосья, т…желые, дост…жения

 

№2 Вставьте пропущенные буквы, укажите проверочные слова.

  1. С…здавать, сдв…гать, отв…чать, обозн….чать, нап..дать, смпр…авлять, пох…щать, ум…ньшать, позв…лять, завя..зать, ув…зить, нам…чать, хох…тать, т…нуть, произн..сить.
  2. т..лщина, п…хучий, пот…рять, см…треть, пост..реть, ст…рожка, сож…ление, зач..стил, г…ворить, пощ…дить, оп..здать, выхв…тить, объед…нение, зад…ржать, задр…жать
  3. сп..шить, ув…ядание, д…лина, спл…тить, выпр…мить, прод…лжать, об…щание, зак..лять, ск…тился, угр…жать, сумр…к, исп…рение, навр…дить, г…стить, пок…зал.
  4. нам…чал, ув…зить, телегр…фировать, подв…ргать, ед…ница, взгл…нуть, л…карство, препод..ватель, хр..нить, ст…лпились, ум…лкать, засв..тлел.
  5. сож…леть, напр..вление, оч..ровал, разд..вал, р…скошный, раст…нуть, гр…мадный, г…ревать, ист..щать, ж…мчужина, погл…щать, увл…жнять, хл…потать, ш…птаться, см…тать.

 

№3 К каждой паре слов подберите подходящее по смыслу слово , подчеркните орфограмму, укажите в скобках проверочное.

  Образец. Спеши в школу ( спешка)

        Спиши задачу ( списывать)

  1. сидеть-седеть, полоскать-поласкать, запевать-запивать, валы-волы, обижать-обежать, примирять-примерять, увидать-увядать
  2. посветить-посвятить, развеваться-развиваться, разредить-разрядить, умалять-умолять, просвещение-посвящение, долина- далекий, выпалить-выполоть, подрожать-подражать, старожил-сторожил, сокращать-коротать, развенчать-развинтить.

 

№4 К словам с двумя безударными гласными в слове подберите проверочные.

                       Образец.  Борода – бороды, бородка.

Бороздить, веселить, волосок, говорит, голова, голодать, деревянный, дорогой, зеленеть, зеркала, золотой, колосок, лошадиный. Молодой, полоса, сторона, сторожить, холода, гражданин.

 

№5 Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочные слова.

  1. бл..женство, неисч…рпаемый, препод…ватель, воп…юий, вопл…щение, об…татели, разв..нчать, изд…вательство, к…мический, тр…гический, др…матический, оф…рмление, ув…домление, от…гощенный, оч…ровать.
  2. уг…ждать, состр…дание, обозр..ватель, обос…бление, обл…кать, проз…бать, провозгл…шать, ск…рбящий, раст…ржение, сц…нический, т..мление, ск…птический, обр..мление, обн…жженный, неотр…зимый.
  3. благосост..яние. времяпрепров..ждение, высокоод…ренный, вышест..ящий, др…гоценный, зл…д..яние. иноск…зательный, лжесв…детель, многооб…щающий, первост…пенный, первон…чальный, протвопост…влять.

 

№ 6    Подберите проверочные однокоренные слова.

  Образец. Сбегать – бег, беглый, бегунья, побеги, перебежчик, убегать.

  1. бедняк, больница, вода, загрязнять, дворовой , домашний, ходить, зимовать, косить, крикливый, лесной, летать, часовой, темнота, трава, снеговик, светить, лиса, синяк, солить, стрелять.
  2. вершина, числитель, зацветает, слепой, плясать, скрипеть, бороздить, распороть, местечко, моряк, стекло, звонарь, накрошить, побоялся, моток, кормить, встречать, обварить, земляника, выкройка, свалиться
  3. бросать, висеть, возить, волнение, вылезать, пожалеть, держать, второй, впереди, молчать, катать, удивлять, выползать
  4. скользить, спешить, объяснять, частота, трясти, топить, единица, сказать, осветить, рядочек, управлять, сторожевой, оцепить, угощение, точить, потайной, столоваться, повиновение, сопровождение, поглощение, древесина
  5. продолжать, голосистый, оглавление, горевать, мерило, ниспадать, взмахнуть, укоротить, восклицать, зовущий, содрогнуться, дощатый, обозначать, выздороветь, поставлять, потесниться, охлаждение, топтать, пристегнуть, остановка.
  6. брожение, чарующий, оформлять, страдание, скорбеть, наслаждение, воплотить, опровержение, облекать, обитать, облицовка, минувший, волочить, довольный, расторгать, покровитель, образ.

 

№7   Перепишите, вставив пропущенные буквы, обозначив орфограмму.

1) Из-за гор наб…жали мрачные тучи. 2) Природа укр..шает нашу жизнь. 3) На з…лотой  листве в…дны   к…пельки   р…сы. 4) Под н…гамии ш..лестит сухая листва.4      5) На л…сной п..лянке мы нашли много  з…мляники. 6) Белка забралась на в..ршину высокой с..сны. 7) Над д…линой2    нав..сает    гр…зовая туча.

 

№8   Спишите, обозначьте орфограмму «Безударные гласные» Подберите к словам с безударными гласными однокоренные.

  1. Река, распевая, несла

И  синие льдины, и волны,

И тонкий обломок весла.

              ( А. Блок)

 

  1. Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл – и вот сама

Идет волшебница зима.

Пришла, рассыпалась2; клоками

Повисла на суках дубов; Легла волнистыми коврами

Среди полей, вокруг холмов.

    ( А.С. Пушкин)

 

  1. В те времена, когда роились грезы

В сердцах людей, прозрачны и ясны,

Как хороши, как свежи были розы

Моей любви, и славы, и весны

 

Прошли лета, и всюду льются слезы….

Нет ни страны, ни тех, кто жил в стране…

Как хороши, как свежи были розы

Воспоминаний о минувшем дне

   ( И. Северянин)

 

№9  Спишите, вставляя пропущенные буквы.

  1.      Солнце уже д..вольно высоко ст…яло на чистом небе, но п…ля еще блестели р…сой . В л..су  вес..ло  расп…вали  ранние птицы.4  Между д..ревьями п..стрели цветы, б..жали в разные стор…ны дор..жки. Утренний в..терок в..ял1 мягкой прохладой.
  2.     Высоко в н…бесах по..вилась гр…мадная туча. Из нее посыпался частый дождь. Д..ждевые капли падали на землю1, т…жело шлепаясь о листву.  Они пов..сали на тр..ве, на в…твях д…ревьев4. Над д…линой прок..тился гром.  Когда гр…за закончилась, через все небо прот….нулась радуга. Один конец ее упирался в деревню, а другой уходил далеко в заречные луга.
  3.     Читать Пушкина – истинное3 насл…ждение4. В раннем детстве мы с волнением, тревогой, сочувствием сл…дим за судьбой ц…ревича Гвидона, ожидаем чуда, и оно происходит на наших гл..зах. Все, о чем рассказывает нам сказка, кажется подлинным, погл…щает2нас ц…ликом.

                С годами приходит более глубокое понимаение поэзии. В стихах Пушкина нет искусственности, они написаны естественно, живо. Иногда это старинные предания, п…рой стихи, посв…щенные сосланным друзьям, или оп…сание осенней природы. Поэт, чутко подм….чающий малейшие изм…неия в природе, так же вел..колепно знает нарлдные обычаи.

 В его стихах сочетается пр..стота изложения с удивительной глубиной мысли. Нет никого, кто бы не любил Пушкина. Его поэзия проникнута гр…мадной 3   в человека.

 

№10.  Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.. Выделите грамматическую основу каждого предложения.

Весенний погожий день кончается. Ут…мле( н-нн)ое солнце спешит отдохнуть. Оно давно уже на 3стор…не неба. И теперь приближается к горизонту отр…жая  на далекое ра(с-ссс) т..яние свои лучи. В пот…мнев…м лесу бродят холодные тени напр…вляясь к ближайшей  поляне1. Кажется лесной мА(с-сс)ив наливается (не) проницаемой2  темнотой которая ползет откуда (то)    (из)  под  земли ложится у стволов деревьев прижимается к ветвям. Верхушки деревьев сливаются так что невозможно различить очертания деревьев и отделить их друг от друга. След хорошо знакомой лесной тр..пинки Перес…кающей поляну вдоль теряется  в тени.  Прос…ка  прот…нувшаяся через лес лишается обычного осв…шения. Сумерки напр…влятся сюда в первую очередь4. Ущ…рбле(н-нн)ый диск зах…дящего солнца кажется неподвижно в…сящим на небосклоне. Бе(с-з)покойные голоса пернатых об…тателей леса слабеют и пост…пенно ум…лкают совсем. Певучий голосок малиновки весело разд…вавшийся где (то) в стороне теряя поддержку других птиц становится одиноким слабеет и совсем проп..дает4. Ночь настойчиво заявляет о своих правах.

 

 

 

§ 2 Непроизносимые и сомнительные согласные

 

№11  Подберите проверочные слова

  Образец: узкий – узок

б-п: голу..ка, коро..ка, скри…ка, ги…кий, ро…кий

в-ф: вере..ка, тра…ка, ло…кий, выши…ка, ше…ский

г-к: сапо…, дру…, вра…, подви…

д-т: селе…ка, ре..кий, сла..кий,  ме..кий, моло…ьба,

ж-ш: но..ка, бума…ка, варе…ка, ладо..ка, руба…ка

з-с: ука…ка, ни…кий, ко…ьба, дер…кий, про…ьба

 

№12 Подчеркните орфограмму « сомнительный согласный», подберите проверочное слово

  Образец: облегчение - легок

 

  1. Гриб, морковка, низкие, снег, клад, огород, способ, сладко, народ, посудка, косьба, свадьба, блюдце, дерзкий, ловкий, назад, виноград, лошадь, рубка, травка, ложка, мороз, связка, подъезд, близкий, глазки, редкий, деревяшка, плод, плот, сказка, повязка, дорожка

 

  1. сторожка, деревяшка, варежка, тяжкий, забудьте, вприпрыжку, изморозь, изморось, молотьба, косьба, ошибка, усадьба, загвоздка, закладка, прокладка, скользкая, гибкая, березка, гладкая, узкая, просьба, жуткий, перебежчик, шоколадка.

 

№13  Подберите проверочные слова к орфограмме « непроизносимый согласный»

 

  1. нена…ный, окре…ность, радо…ный, гру…ный, вкус…ный, чудес…ный, вес…ник, прекрас…ный, интерес…ый, учас..ник, неизвес …ный, ненавис…ый, очис…ной, поз…ний, свис..нуть, сер…це, ус…ный, чес…ный, ярос….ный, трос…ник, хрус…нуть , горес….ный, лес…ница, мес…ный, со…нце,  облас…ной

 

  1. объез…чик, окрес…ность, пас…бище, пос…ный, совес..но,  счас…ливый, тягос…ный, учас…ливый, ярос..ный, доблес…ный, буревес..ник, сверс…ник, отсу…ствие, чу..ствовать, подхле….снуть,  полновлас…ный, искус..ный, громоз….кий, уча..ствовать, здра…ствовать, ровес…ник, че….вовать, гнус…ный, аген…ство.

 

№14. Сверьте правописание слов с непроизносимыми согласными со словарем

 Свер…ник, ровес….ник, сума..шедший, уз….цы, яг…таш, ма….штаб, инци…дент, монпа….сье, я….ства, прези…дент, дерма….тин, конста…тировать, эк..промт, закос..нелость

 

№15. Спишите, вставляя пропущенные буквы

 

1. Наступила2 поз…няя осень1. Часто идут ненас…ные дожди. А то вдруг налетает вихрь и безжалос..но рвет с деревьев  последние листья4. Они долго кружатся в воздухе, не зная, куда спрятаться от ужас…ного злодея. Оголенные деревья ни..ко склоняю..тся… под ярос…ными порывами ветра.  Даже гиган…ские сосны  тревожно качают своими вершинами. Грус…но наблюдать картину поз…ней осени.

 

2. 1) Девочка  была  невеселой, почти  бе(с-з)телесной2. 2) Выпавший ночью снег покрывал широкие пас…бища. 3) Над каштанами (не) чу….ствовалось  заботливого хозяйского глаза. 4) Тысячи опа…ностей ожидают  одинокого путника в тайге. 5) Над степью разносились  крики лихих наез…ников. 6) И ше….ствуя важно, в спокойствии чинном  лошадку ведет под уз…цы мужичок . 7) Она вставала только затем,  чтобы велеть подать – какое-нибудь новое я….ство4. 8) По гиган….ским паутинам поспешно ползли большие пауки. 9) С окрес…ных гор уже снега сбежали мутными ручьями.            10) От шестерки разнома…ных лошадей валил пар. 11) Своих друзей ты созовешь на праз…ник, своих врагов согнешь ты, как трос…ник. 12) Печной дым с..лало по земле.

 

№ 16  Распределите слова по типам орфограмм:

 1 вариант- проверяемая безударная гласная

 2 вариант – непроверяемая безударная гласная

 3 вариант – сомнительная согласная

 4 вариант – непроизносимая согласная

 

  1. Зак…лить здоровье, новые варе…ки, хороший аккомпан…мент, мой серс…ник, сложный экспер….мент, пря..ка на брюках, че…ный и радос…ный взгляд, лес…ный отзыв, производс….венное объед..нение, новый п…ролон, свежий к…равай, сч….ливый человек, сознательная дисц…плина,  наше х…зяйство, влас…ный характер, разноцветный пласт…лин, густной трос…ник.

 

  1. прогрессивная ид…оология, приносить изв…нения, получить изв..щение, высокий пьед…стал, большая про…ба, эпидемия д...зентерии,  соз…дательный труд, неприятный инц..дент, телеграфное аген…ство, св..репый взгляд, наша д…мократия,  интересная поез…ка, новый экск..ватор, на эск..латоре метро, д…коративное панно, ребенок разв….вается,  разв…ваются знамена, физ…оология человека, глубокие коло….цы, блес…нуть умом,  почу….ствовать усталость, учас….вовать  в соревнованиях.

 

 

 

§ 3 Чередующиеся гласные в корнях слов

 

№ 17 С помощью указанных приставок образуйте новые слова от данных корней, укажите условие выбора орфограммы

                                               

                        Образец.Выжиг а ет ( про-, об-, пере-, под-) -

      Прожигает, обжигает, пережигает, поджигает

 

Сдираю ( раз-, про-, от-)

Запереть ( от-)

Подтереть ( вы-, до-, за-, ис-., на-, с-, рас-., у-)

Собираешь ( из-, за-, на-, недо-)

Умирает ( за-, вы-, от-, об-)

 

№18. Е или И? Определите условие выбора орфограммы.

 

  1. Соб..раю цветы, все зам…рло, звезды забл..стали, взб…раемся на вершину, зам..реть от восторга, река забл…стела, заж…гать костер, стерпь ра(с-сс)т…лается, оп…раться на перила, зап…реть дверь, раст…реть краски, нат…рать паркет, пол бл..стит, пост…лить ковер, прот…реть окно, приб…рать комнату, выж…гать рисунок, соч..тание цифр.

 

  1. уб…рать квартиру, зап..реть балкон, раст...рать спину, забл…стел на солнце, ра(с-сс) т…лить скатерть, зам…реть от восхищения, взб…рался медленно, вып…рает из-за забора, ст…реть с доски, зам…рла природа, разж…галл огонь, ра(с-сс) т…лаются ковром, зам…рли в молчании, пот…рает руки, прод..рался сквозь кусты.

 

 

 

 

  1. Заполните таблицу своими примерами

 

                   е                                                                                                            и

 

Соберу, выберу, заберу, отберу, переберу, наберу

 

           бер-бир

Собирать, выбирать, забирать, отбирать,  перебирать, набирать

 

 

 

 

 

 

 

мер-мир

пер-пир

дер-дир

стел-стил

жег-жиг

блест-блист

 

 

 

№19 О или А? Обозначьте условие выбора орфограммы.

 

              Образец. Коснулся (а)  -  касается

Весло к…снулось воды, крючок к…сается дна, лодки соприк..снулись, ветка прик…снулась к лиц, прик….саюсь к ране,  к….сательная прямая, никого не к…сается, легкое прик…сновение, выполнять неук…снительно, неприк…сновенный запас.

 

№20  Спишите, вставьте пропущенные буквы.

 

 Зимним утром мы соб…рались  в лес за дровами. Высоко над лесом сияет1 осл…пительное солнце. Его лучи, к…саясь снеговых верхушек елей, бл..стят и играют всеми цветами радуги. Перед нами ра(с-сс)т…лается снежная дорожка. Под ногами скр..пит снег. Воздух обж…гает щеки. От мороза и чарующей красоты зам..рает дыхание.  Насоб..рав гр..мадную  в…занку хвороста, возвращаемся домой.  Ст…рожка издалека напоминает  сказочную избу…ку. Отп…рев дверь, впускаем в комнату свежий морозный воздух.  Выб..раем из свя..ки хвороста самые тонкие веточки и разж…гаем огонь в печи. Огонек быстро переб…рается с веточки на веточку, и вот он уже             ра(сс-с)т…лается  ровным пламенем4. Комната наполняется теплом.

 

 

№21 Спишите, вставляя пропущенные  буквы. Обозначьте корни, подчеркните орфограмму.

 

  1. Скл..ниться над ручьем, скл…няться над водой, накл…нить  голову, накл…ниться над чертежом, прекл…няться перед кем-нибудь, прикл..нить ветку, откл…нение в сторону.
  2. Затв..рить калитку, затв…рять дверь, чудесное тв..рение, раств…рить окно, нерасв…римые вещества, раств..ритель для краски, домашняя утв…рь, тв…рец вселенной.
  3. Хорошо заг…реть, заг…ратьна берегу, медленно сг…рел, сг…реть дотла, двигатель внутреннего сг..рания, заг..релый юноша, дог..ревший костер
  4. Оз…рять пламенем, оз…рился солнцем, яркие з…рницы, оз…реннный луной, утренняя з..ря, з..рюем на реке.

 

№22 Спишите, вставляя пропущенные буквы.

  1. Легкий ветер беззвучно шевелил выг…ревшую траву. 2) Лампа чуть светит, выг…рает. 3) Солнце кл…нилось к закату. 4) Серная кислота является раств….рителем для многих металлов 5)  Береза1 в моем стародавнем саду зеленые ветви скл…няет к пруду. 6) В его руках лежит Людмила, свежа, как вешняя з…ря, и на плечо богатыря лицо спокойное скл..нила. 7)  Когда разговор к..сался симпатичных ей поступков, черные глаза  загорались радостным блеском и щеки оз…рялись еще сильнее пылающим румянцем. 8) В непроглядных тучах открывались невиданные зарницы, оз…ряя серую равнину.9) В тереме тесовом виг раств..рится окно. 10) Воля и труд человека дивные дива тво...рят. 11) Над рекой накл…няясь, что-то шепчет камыш.                 12) Во мне заг…релось желание посетить легендарную гору. 13) З…ря запылала пожаром и охватила полнеба4. 14)  Снежные вершины высоких гор уже оз…рились золотисто-розовыми лучами восходящего солнца.

 

№23 Перепишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя запятые.

  1.                Г..рячими3 потоками льются на землю  солнечные  лучи. Крепкие1 заг…ревшие ребятишки ра(з-с)сыпались по пляжу. Одни с разг…ряченнными лицами бегают друг за другом а другие л…жат на песке покрыв голову выг…ревшей за лето майкой. 

        Со..нце кл…нится к   зап…ду    оз…ряя  красным светом   горизонт. Пора возвращаться в лагерь.

        А вечером опять соб..рутся  ребята у моря чтобы зажечь огромный костер4. И пока он не дог…рит в плеске волн будут слышны ребячьи шутки и смех.

 

  1.                На небе разг…ралась3 з…ря  я проб…рался по тропинке. Т…желые1 колосья к..сались моего лица как бы соб…раясь удержать меня.

           Вскоре поднялось солнце и луч его оз…рил далекие поля лес на г…ризонте и реку ярко забл..стевшую4. Из-под моих ног вылетела перепелка и и скрылась во ржи. По сторонам дороги росли величавые сосны.  Они закрывали2 своими верхушками (пол)неба. Отправляясь так рано в лес я соб…рался набрать полную корзину ягод.

           Бродил я по лесу до середины дня. В полдень ум..рая от жары я с великим трудом дот…щил домой корзину наполненную спелыми ягодами. За этот день мое лицо и руки покрылись з…л…тистым загаром. Заг…рели даже ноги.

           После такой прогулки чуде…но выкупаться и завалиться спать на свежем сене.

 

 

№24.  Вставьте пропущенные буквы, обозначьте корни.

Оз…рение, г…рение, натв..рить, сг..ряча, пл..вление, вытв…рять, укл..няться, спл…вление,  раств…рение, скл..нение, стихотв…рение, пог…рячился, пл…вучий, з…ря, приг…рел, тв…рец, пл…вец, притв…рился, накл…нился, з…рница, сотв…рил, пл…всредства, з..ревать, дог..рает, пл…вильный, утв…рь, откл…няется, наг..рел, пл…вчиха, раств…ритель.

 

№25. Вставьте пропущенные буквы, укажите условия выбора орфограммы.

 

                          Образец. растение

Р…стительность, зар…сли, р..сточек, произр…стать, р..стения, выр..стает, прор…сли, разр…стаются, пор…сль, отр…сль, нар…стить,  Р..стов, произр…сли, нар…щение, р..стовщик,  разр…слись, выр…стает,  вр…щение, ср…слись.

 

№26. Выпишите слова с корнями  - раст-  -рос-

  1. Р…стущий, прор…стающий, пр…стейший, р…сточек
  2. Пр..стачок, выр..сли, ор…сили, подр..стать, р..створить
  3. Р…скошный, …сти, р…стаять, р…створимый
  4. Р..стительный, р…столстеть, р..стение, р…стяпа
  5. Возр…стной, р…стрепанный, р..сталкивать, р…сстилать

 

№ 27. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

  1.           Р…стительный мир погрузился в зимний сон4. Посмотрите на юные деревца сосны, что р…стут на открытом месте. Наверху каждого дерева крепкий р…сток, а ниже1 боковые ветки.  У самого основания ствола, рочти к…саясь земли, проб…рается сквозь хвою молодая сосновая пор…сль. Но не все эти сосновые малыши сумеют выр…сти в высокие стройные деревья.

 

  1.         В лесу часто возникают пожары. Еще  (не) успеет ра(с-з)таять снег, а  на сухих кочках, которых к…саются  лучи со…нца, уже высыхают листья, хвоя, мох. Все это очень легко во(с-з)пламеняется2.

        При пожаре заг…рается хворост, валежник. Стоит к…снуться искре, вспыхивают и г…рят с треском кусты мо(ж-жж)евельника, молодые елочки и сосенки, которые только подр…стают.  Огонь перебегает на ни..кие ветви  взрослых елей и подб…рается к самым3 верхушкам. На месте пожара остаются обг..релые деревья, вы(ж-жж)енная молодая поросль, (с-з)г…ревшие ягодники, лекарственные растения4.

        Почти все пожары возникают от неосторожного обращения человека с огнем. Это костер, который забыли потушить, спичка, которую случайно бросили. Нужно беречь лес от огня.

 

 

 

№ 28. От корней  -лаг- -лож- с помощью приставок  образуйте ( там, где это возможно)  новые слова 

Приставки

-лаг-

-лож-

с-

при-

по-

об-

из-

воз-

про-

на-

вы-

за-

пере-

у-

до

раз-

Слагать, слагаемое,…

 Сложить, сложение,….

 

№ 29 Спишите, вставляя пропущенные буквы, обозначая условие выбора орфограмм.

 

Прик…сновение, подл…жить,  сл…гается, отр…сль, разл..гать, заг…рел, прик…саться, разл…дить, з…ря, прил…гательное, р…стение, разр…слись,  ра(с-сс)ст…лается,  нар…щение, ул…жил, р..сток, нал..гает, покл…нился, изл…жение,  приг…рает, дол…жил,  оз…рил, распол…гаются, натв…рили, распол…жился, заж…гают.

 

№ 30   Прочитайте , выпишите из текста слова с чередующимися гласными в корне. Укажите условие выбора орфограмм.

 

 Предполагается, что корни выбирают питательные вещества избирательно. Поэтому и возвращают  почве  они разное количество питательных веществ. Корни проникают глубоко в землю, расстилаются в почве и подпочвенном слое, поэтому их так трудно выдирать при пропалывании.

 Корни нужны растению прежде всего для того, чтобы собирать воду. Берут они из почвы  и нужные химические соединения. После отмирания растения все то, что оно взяло из почвы, возвращает обратно.

 

№ 31   С данными словосочетаниями составьте  предложения.

 Ск…кать на лошади, вск…чить в вагон, заск…кать от радости, заск..чить за ограду, совершить ск..чок,  заносчивый выск…чка,  выск..чить за ворота, подск…чить от неожиданности, прыгать через ск…калку, донской ск…кун.

 

 

№ 32. Прочитайте и определите, нет ли ошибок в распределении слов по типам орфограмм. При списывании внесите необходимые исправления, добавляя по 2-3  своих примера.

 

  1. Сл…гаемое, пол…гаться, предпол…жить, р…сток,……
  2. Подр…сли, ср…статься, возр…стает,  к..снуться, прир..сли,…..
  3. Соб…ранние, сд…рать, выр..стать,  предпол..гать, сг..реть,….
  4. К…снуться, прил…жжение, перег…реть,  соприк…саться,  прик…сание, …..
  5. Прог…реть, дог..рает,  выск..чка,  соб..ру, выг…рает,  разг…релся,….
  6. К…сательная, подск..чил,  ск..кун,  ск…калка,…..
  7. Расст..латся,  з…ря, з…рница, оз…рил,….

 

 

 

 

 

 

№ 33  Спишите, вставляя пропущенные буквы.

 

  1. Держать р…внение в рядах, совершать р…вномерное движение,  разр..внять грядки, ср…внить два числа,  неср…внимые величины, подр…внять кусты,  увеличить Ур…вень воды, р..вняться на лучших,  решить ур…внение,  удачное ср…внение,  зар..внять канаву,  великолепная р…внина,  держать р..вновесие,  ср..внительный оборот,  р…вноправные предложения,  ур..вновешенный  человек.

 

  1. Обувь пром..кает, обм…кнуть кисть в краску, хорошая пром…кашка, непром…каемое пальто,  обм…кнуться в море,  вым…кнуть в поле,  пром…кать под дождем,  обм…кнуть  в сметану,  пром…кнуть чернила, отм…кает в ванне, м…кая перо……

 

№ 34. Спишите, вставляя пропущенные буквы, обозначая корни с чередующимися гласными.

 1.      1) Ветер беззвучно шевелил выг..ревшую   рыжую траву. 2) Солнце кл…нилось к западу. 3) Ворона хватала первое, что попадалось на глаза и уд…рала. 4) Звери часто видели, как медведь1 осторожно проб…рался к реке. 5)  Сцены кино снимаются отдельно и только потом распол…гаются  режиссером в нужной последовательности. 6) Горизонтом я назову ту грань,  где  хрустальный купол небес  соприк…сается с  краем земли. 7) Огонь то вспыхивал, то ослабевал2  от сг..равших в ламповом стекле мошек. 8) З…ря разг…ралась за окнами, и сад оз…рился розовым светом4.  9) Слабый р..сток расталкивает комья землм и тянется к свету.         10) На ночлег   мы распол..жились у могучего дуба.

 

2.    1) Спичка дог…рала, обж..гая  пальцы Якова Лукича. 2) Бл..стели отлакированные росой рельсы. 3) Аппарат мчался по к…сательной против вр…щения Земли. 4) Он на ск…ку соск..чил с седла.  5)  (Из) за  деревьев виднелась светлая крыша оранжереи,  и (из) под оврага поднимался р..стущий туман4.  6) Вблизи ручей шумит, и ск..чет, и мчится в влажных берегах. 7) Поезд проск…кивал2 мимо  г…рячих, бл…щущих маслом паровозов. 8) Состав, уже готовый проск..чить станцию,  с шипением1 и грохотом останавливался.                          9) Скл…нившись над сетью, рыбаки быстро и ладно выб…рали улов.                            10) Существует народное поверие,  что з…рницы «з…рят» хлеб и от этого хлеба наливаются быстрее.

 

3.     Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки   и расставляя недостающие знаки препинания.

1) Никита отщипнув2 сухими и очень белыми пальцами мякиш хлеба м…кал его в мед и (не) торопясь ж..вал. 2) По р..внине быстро разл..валась тьма погл…щая очертания. 3) Ленька вырвался от него вск…чил на ноги и стрелой помчался куда (то)  (в) перед. 4) Оливковые жуки-пл…вунцы ныряют в воде и нап…дают на стаи мальков. 5) Море нам..тало так много пл..вникового леса что мы могли его жечь сколько  угодно. 6) Обломов взял перо обм…кнул в чернильницу но чернил (не) было. 7) Мы очень скоро вым…кли до последней3 нитки. 8) Многие балки и овраги совсем ср..вняло с полем. 9) Через две минуты мы пор…внялись с человеком идущим3  в какой (то) задумчивости. 10) З…рянка получила свое3 название за песни раздающиеся на весенней з..ре да за яркую грудку.

 

 

№35. Спишите, не нарушая порядка слов, вставляя и подчеркивая  пропущенные буквы.

 

1).  


1.бл…стать

 2. ум…рать

3. выч…тание

 4. бл..снуть

5. прот…реть

6. заст..лить

7. обт…ранние

8. выж…г

9. зам…рать

10. выб..рает

11. заг…рать

12. к…сается

13. натв..рил

14. р..стние

15. сл..жение

16. з..ря

17. к..снулся

18. перег..рел

19. р..сток

20. распол..гаются

21. уг..рел


 

 

2).


1. пост…лить

2. уг..рел

3.  к…сательная

4. изб..ратель

5. подр..стает

6. выск..чка

7. оз…рил

8. отр..сль

9. прик..сновение

10. раст…рать

 

11. подст..лает

12. прииск..кал

13. разл…жил

14. з..ря

15. водор..сли

16. предпол..гал

17. з..рница

18. забл..стал

19. покл..нился

20. ск..чок

 

21. р..стовщик

22. попл..авок

23. укл…няется

24. притв..ряется

25. разг…рается

26. тв…рение

27. соч…тание

28. выж…гать

29. выск..чил

30. р…сток

 


3)


1. оз…рение

2. обм..кнуть

3. изл…жение

4. р..сток

5. к..сание

6. выпл..вка

7. наст…лать

8. выг..рать

9. распол…жение

10. ск…кун

11. пром…кашка

12. отр…сль

13. тв…рец

14. з…ря

15. перег..рает

16. пл…вец

17.  заж…гать

18. ур…внение

19. непром..каемый

20 бл..стающий

21. з…ревать

22. ур..вень

23.ск..калка

24. нар..щение

25. вм…кнуть

26. попл..вок

27. соч..тать

28. р…внина

29. вым…кнуть

30 заст…лаешь 


.

 № 36  Спишите, вставляя попущенные буквы  и расставляя недостающие знаки препинания

 

 Мы с товарищем соб.. рались в далекую поездку и предпол..гали выехать до з..ри.  Однако наши предпол..жения не вполне осуществились. Замешкавшись мы выехали когда солнце поднялось уже достаточно высоко.  Дорога шла р..внинной мес..ностью1  не поднимаясь не опускаясь. Всюду куда хватал глаз  ра(с-сс)т…лалась необозримая степь. Кроме густой и высокой травы и мелкой пор..сли вдоль дороги  не видно было (не-ни) какой другой р..стительности. В полдень  мы   ра(з-с)пол…жились на отдых  у небольшого селения на берегу маленько озера.  Ребятишки самого различного возр..ста  заг..релые  как бронза купались в нем плавая (на) перегонки2 соревновались как настоящие пл…вцы.  Покормив лошадей мы поехали дальше солнце пекло нестерпимо к мета..ическим частям повозки невозможно было прик..снуться. Подл…жив под голову захваченный  на всякий3 случай непром..каемый плащ я задремал. Очнулся    (по) прежнему прост…ралась3 перед глазами та ( же) бе(з-с) конечная степь но солнце  совсем скл…нилось к г…ризонту  почти к..саясь его своим краем4. Вот заг…релись на небе звезды. Наконец замелькали вдали огни города. Через час мы были на месте.

 

                                    § 4  Буквы  ё,о  после шипящих и ц

№37, Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте корень слова, подберите проверочные слова.

I. Пч..лка, ш..лк, ч..рный, реш..тка, ч..лн. ш..рстка, приш..л, ч..рточка, ш..пот,

ж..рдочка, ч..ртик, ж..лтый, беч..вка. ш..рох. щ..тка, ш..в, крыж..вник, ч..лка, трущ..бы, зач..т, ч..тный, ч..порный, ж.сткий, ч..рствый, щ..голь, щ..лкнуть, расч.ска.

II. Ж-.ваный, реш..тка, ж..лудь, ж..лоб, щ..голь. ш..пот, тяж..лый, деш..вый,                ж.сткий.ч..рствый. прич.ска, ч..рточка. ш..лк, ч..лн, ч..ртик, уч..ба, зач..т, печ..нка, сч..т. пощ..чина,, кош..лка, крыж..вник, обж..ра, беч..вка, бесш..вный, борж..ми, дж..нка, ж..лчь, ж..рдочка, зач..с, капюш..н, защ..лка, маж..р, молодож..н, наш..птывать, никч..мный, переж..вывать, пш..нный, прож..рливый, ш.,ковый, ч..ткий, ш..рох, щ..лочь, туш..нка, туш..вка, сгущ..нка, ноч..вка, корч..вка, сильный ож..г, ож...г руку.

№38. Вставьте пропущенные буквы. Определите, в словах какой части речи после Ж пишется Е, а в какой - О.

Пострадавшие получили сильные ож..ги. Возница ож..г кнутом бросившегося к саням пса. Дежурный быстро раз..г печь. Пленник переж..г веревку, которой были связаны руки. Старик ж..г уголь и сбывал его окрестным кузнецам Злоумышленник подж..г дом. Подж.г дома застиг его жителей врасплох. Недож..г кирпича сказался на его качестве. Рабочий чуть-чуть недож..г кирпич.

 

 

 

№39. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

I.        1). Тихий ш…пот  хвои сливался с журчанием подземного2 ключа.

  1.    Под мостом сбегала по ж..лобу вода
  2.    Жестокий январский мороз ж..г все живое
  3.    Ночью меня разбудил какой-то ш..рох и ш..пот4.
  4.    Сквозь чугунную реш..тку был виден зеленый сад
  5.    Мы на даче посадили кусты ч..рной смородины
  6.    Свинья ж..луди ест, а дуба не примечает
  7.    И вдруг его щ..ки запылали.

            9)  Маленькая щ..лка в заборе была нашим окном в большой зеленый мир
           10) Девочка бережно везла на коленях кош..лку с пушистым котенком.

II.       1) На глубоком месте достают с морского дна прож..рливые2 бакланы рыбу
 2) Теперь уже реш..ток не было, и двор был весь изъезжен

 3) На рейде мы осмотрели китайскую дж..нку

4) Картины эти - лубочная деш..вка

 5) Ты захлопни дверь покрепче, замок сам защ..лкнется

 6) Красивая гусеница этой бабочки живет преимущественно на крыж..внике

7) Щ..пот Дерсу вывел меня из задумчивости
 8) Начинались горячие деньки - пришла пора зач..тов

9) Глухая тайга, дикие трущ.бы, незамерзающие болота на многие версты

лежали вокруг
           10) Мне твои фокусы давно уже сидят в печ..нках

III.        1)   И щ..лкнул в первый раз курок.

  1.    Шлак стекал по наклонному ж..лобу к котлу.
  2.    Кудрявый щ..голь, шлет тебе привет седая мудрая ворона.
  3.    Умел он весело поспорить, остро и тупо отвечать, порой расч..тливо
    смолчать, порой расч..тливо повздорить4.
  4.    Приш..л доктор, перевязал мне ож..г.
  5.    Уже около месяца жили мы на коч..вке.
  6.    И на лоб смешная ч..лка спадает.
  7.    Тяж..лая от росы трава низко припала к земле.
  8.    На рассвете к берегу прибыл чей-то утлый ч..лн.
  9. На ноч..вку мы разбили лагерь у подножия2 горы.

№40  Спишите, втавляя пропущенные буквы, определяя условия выбора орфограмм

I.        Плеч..м, кирпич..м, ключ..м, мяч..м, товарищ..м, нож..м, задач..й, малыш..м, границ..й, карандаш..м, гараж..м, под крыш..й, за дач..й, грач..м, плащ..м, за рощ..й, камыш..м, врач..м, полотенц..м.

И.   Лодч..нка, реч..нка, волч..к, девч..нка, пауч..к, друж..к, песоч..к, холщ..вый, крюч..к, пирож..к, горош..к, кумач..вьш, саранч..й, свеч..й,, еж..вьй, лиц..вой, возмущ..нный, плеч..,  горяч.., общ..,  жж..ный,  печ..ный, суш..ный, облегч..нный, парч..вый5 кулач..к, пищ..вой, каблуч..к, плющ..м, пятач..к, плащ..м, кореш..к, пальц..м, с мяч…м, груж..ный, пунц..вый, лиц..вой, облегч..нный, глянц..вый, истолч..нный, камыш..вый

 

№41.   Спишите, вставляя пропущенные буквы.

I.   1)   Горные реч..нки стали набухать и пож..лтели от выступивших нал..дей

  1.   Грачи давно расхаживали по двору и начали вить гнезда в грач..вой роще
  2.   Аисты часто прилетают сюда и высматривают какую-нибудь камышовую

      заводь или луж..к.

  1.   Так и остался галч..нок жить у нас в доме
  2.   Выставив старый языч..к, бурундук слизывал дрожащие росинки

 

  1. Теперь медвеж..нок в большого медведя выр..с
  2. В лесу ни один суч..к не треснет
  3. Все у нас есть: и вода, и широкие д...лины, и чащ..ба, и разнолесье2.
  4. На припеке г..рячо и сладко пахли травы, цветы, крапива4.

 

  1. Стоят ясные теплые дни, но по утрам еще свеж...
  2. Падающий мягкий снеж..к уст..лал изъезж..нную2 дорогу.
  1. Суш..ные грибы и травы наполняли сторожку лесным летним зап..хом даже
    зимой.
  1. Прохладный воздух едва к..чает языч..к свечи.
  2. Аня танцевала увлеч..нно и польку, и вальс, н кадриль.

II. Мой дедушка работает врач.м  и  живет в деревне. Его удобный домик с

красной крыш..й стоит в саду, в окружении живописной2 природы. Здесь всегда хорошо, но особенно сейчас, ранней осенью.

Прямо перед крыльцом замерла белоствольная бере..ка. Ее листья кажутся з..л..тыми. а вся она - громадной свеч..й3. Рядом густым багрянцем пламенеют высокие клены. А чуть подальше, под густой зеленью' красавцев дубов, спряталась старая бесе..ка, обвитая плющ..м. В этой бесе..ке мы с товарищ..м читаем, спорим, мечтаем. А иногда мы просто бродим по тропинкам сада, любуемся осенним пейзаж..м4.

III.    Спишите, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки препинания.

Идет теплый летний дождь. Ш..пот и ш..рох капель стоит в тихом воздухе. Деревья не шевельнутся не шелестит листва только иногда упадет ж..лудъ с дуба. За реш..ткой сада иногда пробежит девч..нка в мокрой рубаш..нке. Завис..ливо смотрит она на кусты крыж..вника но боится сторожа укрывшегося в шалаше4.

Мы со сторожем старинные приятели1 и он разрешает нам полакомиться ж..лтыми прозрачными сливами или ч..рной смородиной.

Укрывшись старым плащ..м покуривая свою3 прокопч..нную трубочку он любит потолковать об отвлеч..нных предметах.

Дождь прош..л. Привлеч..нные сладким зап..хом сада часто проносятся пч..лы. Галч..нок видимо выпавший из гнезда широко разевает клюв. Старич..к бережно подб..рает птенца и устраивает его около шалаша.

А ночью мы из дома слышим звук трещ.тки стор..жа.

 

 

 

№42 Спишите, не нарушая порядка слов, вставляя пропущенные буквы.

 


 1.ч..рный

  1.  ш..лк
  2.  ш..рох
  3.  реш..тка
    5. ч..лка
    6. щ..лка

7.  ш…пот


  1.  ч..порный
  2.  ч..рт
    10. пш..нка

11. кош..лка

  1. ш..в
  2. ч..рточка
  3. ш..рстка


  1. уч..т
  2. крыж..вник
  3. ж..рдочка
  4. беч..вка
  5. трущ..бы
  6. расч.хка
    21. печ..нка

 

 


II.   1.щ..тка

  1. ш..лковый
  2. ч..тный
  3. обж..ра
    5 ш..пот

 

  1. врач..м
  2. крюч..к

8. парч..вый

  1. горяч..
  2. трущ..бы


11. пищ..вой 32.   ноч..вка

  1. подж..г (бумагу)
  2. девч..нка
  3. ш..рстка
  4. ж..лоб
  5. (сильный )ож..г
  6. корч..вка
  7. борщ..м
  8. ш..рох


  1. под крыш..й
  2. ясч„ркал
  3. ч..лн
  4. холщ..вый
  5. деш..вый
  6. мальч..нка
  7. реш..тчатый
  8. прищ..лкивать
  9. нач..с
    30 уч..ный

 


III.   1 заш..л

  1. бельч.нок
  2. ш..рох
  3. раскорч..вка
  4. пауч..к
  5. груж..ный
  6. сач..к
  7. ч.порный
  8. борщ..м

10 плюш..вый


  1. обж..ристый
  2. туш..нка
  3. обж..г (глину)
  4. толч..ный
  5. ш.в

 

  1. ситц..вый
  2. горяч..
  3. увлеч..нно
  4. жж..ный
  5. сундуч..к


  1. капюш..н
  2. сгущ..нка
  3. грош..вый
  4. общ..
  5. сургуч..м
  6. ц..котуха
  7. трущ..бный
  8. ж..рдочка
  9. потрош..нный
  10. реч..нка

 

 


                               §5   Буквы ы,и после ц

№43      Распределите слова в таблице в соответствии с условием выбора орфограммы

I.   Ц..нга, куц..й. овц.., акац..я, ц..плята, ц..ркуль, секц..я. ц..ган, синиц..н, у гостиниц.., ц..новка, белолиц..й, панц..рь. нарц.,сс, конституция, конференц..я, ц..тата, декорац..я, ц..рк, ц.лрусовые, ц..клон, порц..я

II.    Ц,.тировать, циферблат. ц..плячий, медиц,.некая, энциклопедия, квалифицированный. сестриц..н, ножниц... и..рковой, ц..нк, полиц..я, столиц.., ц..нга, ц..стерна, пац..ент, репетиц..я, на ц..почках, верениц.., революц..я, иллюстрац..я.

 

и

ы

     В корне слова

 на    - ция

        В окончаниях и суффиксах       

 

  !  исключения

 

 

 

  №44.   Распределите слова в таблице, обозначьте условие выбора орфограммы.


И

 

Ы

Е

 

 

 

 

 

Кооперация, ц.лина, ц..рковой,  оц..нкованный, ц.стерна. декламац..я, отц..пить. милиц..я, мотоц..кл, ц..ркулировать, авиац..я, пловц... оц..нить, ц..фровой, ц..клический, полотенц..м, ц..плячий, ц..нтральный. федерат..я, оц..пить, ц..тировать, синиц..н, ситц..вый, нарц..сс, ц..корнй. ц..кать. ц..кады, панц..рь.

№45       Спишите, вставляя пропущенные буквы.

I.1)  Под открытым окном шумели листья акац..й, чирикали птиц…

  1.    В бельевом ц..нковом корыте шипела и лопалась мыльная пена.
  2. Сквозь деревянный пл..тень со двора на улицу и с улиц., на двор шмыгают
            ж..лтые  ц..плята.
  3. Вокруг на километры тянутся густые высокие зар..сли ромашки, ц..кория и     

        одуванчика.

  1. Ваня подош..л на ц.почках и стал на то место, которое ему уступил
           Ц..ганков.
  2. Ц..ркуль - помощник человека с глубокой древности до наших дней.
  3. На конверте так и было написано: «Коле Синиц..ну - знаменитомупчеловоду»
  4. Самое почетное место в шкафу занимала коллекция к..локольчиков.
  5.  

II.1) Он ц..рк любил, а в нем ни акробатов, ни клоунов, больших и грустных, а
     девочку, шагающую мягко по воздуху, спрессованному в нить.

  1.      Тут, на бревнах, какие-то еще бе(с-з)численные жуки-плавунц„
          собираются, мышки разные лесные, белка, задрав хвост, лупит впереди
          тебя по этим мостикам, трясогузки, поползни, птиц..-синиц., всех пород
          охотятся а глазах.
  2.   Кодекс благородного человека включает в себя такие понятия, как
          чес.ность, прямота, смелость, принц..пиальность, настойчивость и в то же
          время - гуманность, широта взглядов, умение щадить слабого, быть выше
          мелочей.
  3.           После долгих отказов отец все-таки (с-з)дался на про..бы и решил взять с
           собой девч..нок на репетиц..ю.
  4.      Притихшие, не отставая от отца ни на шаг, ро..ко входят в театр, минуют
           у..кие длинные коридорчики и наконец попадают в мир театральных
          кулис, декорац..й, зеркальных фонарей, ламп.
  5.      Знаменательно, что именно люди из пушкинского окружения оказались
          через год после гибели Пушкина иниц..аторами освобождения Тараса
          Шевченко, тогда еще мало кому известного крепостного юноши,
          которому суждено было стать великим поэтом Украины.
  6.  Оставив медиц..нскую практику, он посв..тил себя писательскому труду и
          воспитанию сирот, для которых организовал специи..альный приют.
  7. Алхимики применяли в своих поисках «философского камня» такие
          оперц..и, как возгонка, дистилляц..я, кристаллизац..я.

          §6 Разделительный твердый и мягкий знаки.

 

№ 46   Спишите, обозначьте условия выбора орфограмм

I. Вороб..и, бур..ян, б..ется, в..юга, в..юнок, гнездов.., половод..е,

раздол..е, солов..и, п..ю, л..ется, д..явол, д..ячок, п..янит, Ул..яна, п..еса, ш..ют,
Мар..яна, ущел..е, р..яный, кочев..е, безлюд..е, мурав..и, здоров..е, ул..и,
Соф..я,,  бар..ер. сол..ю, верблюж..и, жил..е, обез..яна, Кас…ян, комп..ютер.


II. Об..ездчик, об..емный, объявление, под..езд, предъявитель,

раз..яснение, с...еденный, с. .ежится, с.язвить. в..ехать, с..емка, об..ективнын. об..единение, под..емный, раз..яренный. суб..ект, об..ем, пред..юбилейный, двух..ярусный, раз..езд, в..емся. с.езд, от..ехали, об..елся, четырех.ярусный. пред..явить, вз..ерошить, из..ян, об..яснение, трех..язычный.

 

  1.       Почтал…н, бул..он, шампин..он, батал..он, павил..он, компан..он,
    медал..он, син..ора, кан...он, гил..отина.

 

IV. Ад..ютант, ин„екция, кон..юнктура, транс..европейский,
контр..якобинский, фельд..егерь, пан..европейский.

 

V. Без..аварийный, из..обильный, от..экзаменовать, пан..американский,

с…агитировать, транс…атлантический.

№47 Спишите, вставляя, где необходимо, пропущенные буквы.

I.    В..ючное животное, в..ющиеся волос, снежная в..юга. железнодорожный раз..езд, с..емки фильма, звонкие солов..и, неб..ющиеся стекла, раз..яренный вид, п..янящий аромат, под..емный кран, трудолюбивый мурав..и. без..ядерная зона, важный об..ект, с.едобные грибы, сер..езный поступок, маленькая обез„яна, л..ется вода, прочел объявление, высокие дерев..я, руж..е деда, птич..е радио, необ..ятные просторы, под..ехать к станции, местный почтал…н, куриный бул..он.

 

II.   Суб..ективный подход, об..емная модель, ад..ютантский мундир, меж..ярусное оформление, л..ющиеся потоки, новейший комп..ютер, рыночная кон..юнктура, сверх…естественный силы, пред..явить обвинение, об..единить усилия, транс.американская магистраль, интер..ер вестибюля, внутренняя ин..екция, двух..ярусный подлесок, транс..европейский маршрут, арктическое побереж..е, разрешение на в..езд.

III.   С.еживающаяся ткань, б..ющаяся бабочка, в..ехать в ущел..е, полная

об..ективность, дружеские об..ятия, ненужная в..едливость, в..южная ночь, раз..яснявшееся недоразумение, ад..ютант маршала, видеть в..явь, золотой медал..он, пан..европейский процесс, разложенный пас.янс, театральная прем..ера, неудавшаяся контр..атака, правительственный кур..ер, об..ездить полсвета, международный ал..янс, тарифные бар..еры, стрелковый батал..он, вол..ер для молодняка, опубликованное интерв..ю, выставочный павил..он, саф..яновые сапоги, фел..етонный стиль, быстрый фельд..егерь, пред..юбилейное соревнование,  с..кономленный материал, из..явительное наклонение, жареные шампин..оны, необ..ятные просторы, погибнул на гил..отине, неот..емлемые права, четырех..элементное соединение.

 

№ 48   Спишите, вставляя пропущенные буквы.

 I  1) Мы под..езжали2 к кол..сившемуся полю. 2) Дорога шла в об..езд. 3) По
воде ряб..ю пробежал ветер. 4) В воздухе в..ется тонкая паутина. 5) Земля
еще п..ет росу, дерев..я ловят свет и тепло. 6) Лист..я с..ежились1 и опали
на землю.  7) Забл…стело серебро на  суч..ях. 8) Второй день   воет в..юга и зам..тает лесные тропинки. 9) Весной с.едут по склонам оврагов глыбы снега, и зажурчат веселые руч..и.  10) В..ерошенные вороб..и стайкой сидели на березе и звонко щебетали на всю улицу4.

II.   1) Мелькает, в..ется первый снег, звездами падая на брег4. 2) В..юга мне
слипает очи, все дороги занесло. 3) Но (с-з)десь опять минувшее меня
об..емлет живо.4) Все, все, что гибел..ю грозит, для сердца   смертного таит неиз..яснимы насл..жден..я. 5) В городе об..явлено военное положение1. 6) Всадник рванул повод..я и, взяв с места в кар..ер, помчался к сосновой опушке.7) Немного от..ехав, машина    остановилась.    8) Прохожий с удивлением гл..дел на вз..ерошенных   мальчишек. 9) Луна чуть светит над горою, об..яты рощи темнотою. 10) Одиноко и затерянно стоят дикие яблони, об..еденные червем. 11) По сторонам виднелись помещич..и .усадьбы, манящие зелен..ю садов, и
деревни, угрюмо жмущиеся друг к другу. 12) З..ри багряной полоса  об..емлет ярко небеса. 13) Подняв кулаки над спиной ямщика, неистово  мчится фельд..егерь              14) Лошади, нав..юченные тяжелыми   боеприпасами2, медленно т..нулись на вершину горы. 15) В степи нет грибов, кроме шампин…онов

III.   Расставьте недостающие знаки препинания.

1)     Шофер привыкший очевидно к остановкам с улыбкой огл..дел бойца п..ющего3 из каски 2) Сидевший рядом с ним батал..онный комиссар то и дело смотрел вперед - виден ли хвост колонны. 3) Звонили телефоны ад..ютант и младшие офицеры деловито ходили из комнаты в комнату. 4) Сверкает озеро в глубине а кругом необ..ятная даль лиственных лесов. 5) Точно по птич..ему радио был передан сорочий сигнал тревоги. 6) Раз..яренное море вскоре погл..тило утлую лодч.лку оторвавшуюся от пирса. 7) Рябая из..язвленная снарядами земля напоминала сверху пыльную дорогу на которую упали первые щедрые потоки ливня4 8) Мы в..ехав в сосновый бор стали спускаться по крутому изволоку к какой-то реке.   9) Щенок об..едаясь2 до отвала с каждым днем становился все больше и неуклюжее .        10) Собака со сверх…естественными усилиями залезла под диван и нашла там много пыли так что ра(с-з)чихалась страшно. 11) Я с..еживаюсь подб..раю ноги ожидая что змея сейчас появится бли..ко 12) С половины п..есы Островский начинает спускать своего героя с того п..едестала на котором он являлся в первых сценах 13) Нерону принадлежали два редких и прекрасных кубка для пит..я (с-з)деланных из лишенного из..янов криста(л-лл)а горного хрусталя. 14) Лагуна была отделена от моря двухъярусным валом издали напоминавшем фигуру какого (то) зверя.

 

 

§7 Правописание буквы Ь после шипящих.

№49. Спишите, вставляя где необходимо Ь. Обозначьте условия выбора орфограммы.

Доч.., меч.., плач..  ребенка, с крыш.., врач.., около дач.., товарищ... много задач... помощ.., молодеж.., вещ.., реч.., нет передач.., из училищ.., этаж.., малыш... луч.., реч.., мяч.., рубеж.., кирпич.., из-за туч... .

№50. Запишите слова, распределив их в два столбика. Обозначьте род имен существительных

багаж.., молодеж.., дач... блиндаж.., училищ... , пейзаж.., . рож.., дрож..., груш.., карандаш.., шпионаж.., упряж.., бреш...,  шалаш...,  тиш... , пастбищ.., роскош.., брош.., ковш.., клеш.., ветош…,  туч.., хрящ... плющ... вещ.., борщ.., фальш.., овощ.., круч... мощ.., мяч.., ключ... лож.., реч.., луж..., обруч.., горяч..., луч.., сургуч.., печ.., блаж.., силач.., калач.., залеж.., помощ... корневищ.., зрелищ... встреч... Войнич.., Адамович...

№51 Спишите, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки препинания.

I.         1) Вдали сверкает горный ключ... 2) Ямщик улаживает упряж.. 1. 3) Иду на помощ.. к рыбакам катаюсь с ними в челноке4. 4) По спине пробежала дрож.... 5) Глухая ноч.. встала над селом. 6) Вот из-за сизых туч.. выгл..нул первый луч., солнца, 7) Летучая мыш.. с легким ш..рохом пронеслась над головой. 8) Во рту после микстуры гореч.. и суш...

II.         1) Далеко в разрывы мягких туч.. светило широкими лучами солнце и степь дымилась и бл..стела4. 2) На сказочных чудовищ...похожи торчащие из воды коряги. 3) Шло быстрое освобождение   нашей земли от разбойничьих полчищ... 4) И ветерок качая сдувает3 вниз к сплетен..ю корневищ.. лиловые лепестки иван-чая - печального р..стения пепелищ... . 5) Мы увидели хижины1 заброшенные в глуш.. леса. 6) Угас, как светоч..., дивный гений.                        7) Оделись пеленою туч Кавказа спящие  вершины. 8) Облака сп..лзая с горных круч.. в д..лину  раств..ряли, как в молоке, окрестности.

   №52. Спишите словосочетания, заменяя полные прилагательные краткими.

Песок горячий, репей колючий, воздух свежий, ландыш пахучий, медведь неуклюжий, мороз трескучий, керосин горючий, спортсмен широкоплечий, мальчик тощий, луч блестящий, борщ хороший, ситец линяющий, огонь жгучий, квас шипучий, лес дремучий, плющ ползучий, сироп тягучий.

№53 Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы.

I.         1) К..ренаст, крепок, могуч... многолетний дуб. 2) Не всякий в дело гож...,
кто лицом пригож... 3) Июльский день отличен и горяч.. . 4) Дешев ситец,  да линюч... 5) Над полями, над лугами вольный воздух свеж., и  чист. 6) И дуб сказал:                                  « Могуч.., наш род, мы любим солнца свет» 7) Иней на утреннем солнце искрист и бл..стящ.. 8) Ц..пленок только что выбрался из скорлупы и бьл  мал и тощ....                    9) Вечер пахуч..  росистыми травами и дурманящим ароматом цветов акац.и.

П.         1) Ветер, ветер, ты могуч.., ты гоняешь стаи туч... ты волнуешь сине море,
всюду веешь на просторе. 2) Медведь был велик, тощ... стар и космат.
3) Новорожденный койот неуклюж.., глуп и для каждого, кроме своей
матери, довольно непривлекателен. 4) Живуч., оказался дед Щукарь.                                             5)Каждый зряч.., да не каждый врач... 6) От цветов и синеспелых сосен
воздух свеж, прозрачен и пахуч, летний день горяч и медоносен, если
ветер не нагонит туч.. 7) Девочка на ц..почках начала входить в воду и 

вдруг наткнулась на камень; странным было то, что (с-з)десь, под водой, 

он бьл колюч...

№ 54 Перестройте словосочетания так, чтобы в новой конструкции был 

инфинитив с основой на шипящую 

                             Образец: извлек пользу – извлечь  пользу

Сжигать листья, разжигать костер, помогать друг, испекли торт, достигли результатов, бережется от огня, увлекаться музыкой, прилег в тени, стережет по ночам, запряжет лошадь, быстро вытекает, стригут овец, отвлекается от дела, пересекает дорогу.

№55   Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы.

1)На рассвете тонкий  рыжий луч., осторожно выполз из (за) туч... 2)Умейте же береч..,                        хоть в меру сил, в дни злобы и страдания наш дар              бесценный - реч... 3) Павлик решил                      давно подстереч.. таинственный миг, когда дети становятся на год старше. 4) Всей земли народ пусть тревогу б..ет - будем мир береч... 5) Встанем как один, скажем :                         «Не хоти вновь               войну разжеч..»

 

№56    Спишите слова, вставляя, где необходимо Ь,  укажите условие выбора орфограммы

Зажеч.., силач... реч.., привлеч.., скрипач.., могуч.., сбереч... испеч.., туч.., пересеч... ткач.., певуч... острич.., стереч.., прожеч.., бич.., линюч... обжеч.., ноч.,, врач.., кумач.., врач... мелоч.., грач.., богач.., задач.., запряч.., трескуч... пахуч.., тысяч...

№57 Спишите, вставляя пропущенные буквы и ставя глаголы   

I. во 2 лицо единственного числа

 Идет, поет, несет, заж..гает, поклонился, оз..рался, выб..рает, притв..рился, уг..рел, выск.-чил, подр..стает, натв..рил, бл..стает, поск..кал, обм..кнет, зам..рает, продирается, к..сается, расст..лается, проск..чил, вым..кнет, раств..ряет

 

II.   в повелительное наклонение

назначить, обеспечить, не плакать, прятаться, сосредоточиться, увеличивать, намазать, обнаружить, отрезать, не тревожиться, умножать, уничтожать, съесть, утешаться.

№58 Спишите слова, определяя условие выбора орфограмм

Могуч.., молодеж.., товарищ.., дач.., испеч.., помощ.., читает.., стереч.., плющ.., дремуч.., кирпич.., тощ.., говорит.., фальш... стрич.., упряж.., думаеш.., рощ.., убереч.., намаж.., сыпуч.., спряч.., гониш..ся, пастбищ.., пахуч.., убежищ.., отреж.., мелоч... леч.., съеш... брош.., умнож.., лож.., улыбаеш..ся, блестящ.., скроеш..ся, помощ...

 

№59 Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы.

1) Я добросовестно старался постич.. от дедушки охотнич..ю мудрость. 2) Только через пять дней нам удалось достич.. огромного острова. 3) Кирилла Петрович велел запряч.. себе беговые дрожки в сам, правя, выехал со двора4. 4) Среди тишины вдруг раздался2 знакомый мелодичный звук, глядиш.. вверх и видиш.. высоко над головой пару жур..влей, и почему (то) становится грустно. 5) Когда неосторожно сорвеш.. листок с р..синкой, то капелька скатится, как шарик светлый, и не увидиш…, как проскользнет мимо стебля. 6) Солов..и, солов..и, не тревож..те солдат: пусть солдаты немного поспят. 7) «Милая Наталья! -заговорил он с жаром,- не плач..те ради бога, не терзайте меня, утеш..тесь» 8) Ранним летним утром отправляйтесь к речке и искупайтесь; не бойтесь простудиться, обнаруж..те силу воли.

 

 

 

 

# 8 Правописание приставок.

 

№ 56 (  пре-при)

I .Запишите слова столбиками, распределив их по значению приставки:

  1. приближение; 2) близость; 3) присоединение; 4) неполное  действие

 

приазовский, прибавлять, прибалтийский. Прибежище, прибедняться , приберегать, прибивать, приближаться, приободриться, прибытие, привал, привертеть, привлекать, привозной, привинчивать, привокзальный, привскочить, привязать, пригладить, приглядеться, пригнать, пригнуться, пригородный, приготовить, пригубить, придвигаться, придержать, придорожный, прийти, приварить, прижимать, приземляться, призывать, прикасаться,  прилуниться, прикосновение, примерзать, приноровиться, прислониться, прицепиться, прищуриться.

 

II. Распределите слова в две колонки в соответствии с условием выбора орфограммы:

1)сходство со значением со словом очень; 2) сходство со значением с приставкой  пере-

 

превозмочь, превосходный, превратить, превысить, преградить, предать, преемственность, презирать, преклонение, прекращать, преображаться, преодолеть, преотличный, прервать, пресерьёзный, преследовать, преступление, претерпеть, преувеличение, преподнести, преспокойно.

 

№57 (пре-при)

  1. Выпишите из стихотворных отрывков только те слова с приставкой при- , которые обозначают присоединение или приближение.
  1. Скоро ночь, Иван, начнется,  2) Тут надел он свой кафтан,

И тебе стеречь придется.       Опояской подвязался

Втихомолку примечай,         Приумылся, причесался,

Да смотри же, не зевай.        Кнут свой сбоку прицепил,

До восхода, слышь, зарницы       Словно утица поплыл.

Прилетят сюда Жар-птицы.

 

II. Спишите, обозначив в словах  приставки пре- или при-

прекрасный, пригород, присказка, призовой, приход, принцесса, беспримерный, премия, беспристрастный, прерия,  достопримечательность, допризывник, непривычный, непринужденный, бесприютный, непрерывный, неприметный, времяпрепровождение, вприсядку, по-прежнему, неприступный, запрещенный, неприкосновенный, капризный, непреклонный.

 

 

№58 (пре-при)

 

I.Определите, какие из этих слов определены неправильно. Объясните их сами.

Приколол – присоединил булавкой;   

Прилежание – присоединение к лежащим;

Придрался – присоединился к драке;

Признался – присоединился к знающим;

Припаял – присоединил паяльником;

Приключение – присоединение к ключу;

Приголубил – присоединение к голубю.

 

II. К каждому выражению подберите синонимичное слово с приставкой при- или пре-:

 

а) нож затупился; ветку согнули, откройте дверь, шофер затормозил, мотоциклист заглушил мотор, малыш затих, лечь ненадолго, сесть на краешек стула, встать не во весь рост,  временно остановиться, у4молкнуть на время, немного ободрить, слегка поднять, слегка заболеть, перегородить путь, перестать выполнять работу, переделать задание, пересилить себя,  перебить собеседника, перенести невзгоды.

 

б)  придать иной вид; злоключение, резкая перемена; поворот в событиях; преимущественное право, льгота; пространственная или временная граница; название руководящего органа собрания; почувствовать глубокое уважение, восхищение; дать кому-нибудь приют и пропитание; первое представление театральной пьесы; крупное изменение , реформа; вычурный, замысловатый; сообщник, готовый на какие угодно действия.

 

III. Напишите сочинение-миниатюру, используя опорные слова:

 Приднепровский, преобразиться, прекрасный, прильнуть, пригорок, превращаться, прикосновение, превозмочь.

 

№59  (пре-при)

I.Спишите, вставляя пропущенные буквы в приставках пре- при-

1) Элли пр..гласила друзей посидеть у огня. Трусливый Лев не пожелал пр..близиться к костру. Он не пр..вык к огню. 2) В лесу было темно, как  в погребе,  и только Страшиле, видевшему ночью[S1][1], как днем, это не пр..чиняло никаких неудобств. Он рвал орехи. Но они вываливались у него из рук, и все пр..ходилось начинать сначала[4]. Он пр..близился к Элли  с полной корзиной[3] орехов. Она предложила орехов Тошке, но песик[S2][1]с пр..зрением отвернул от них нос. 3) Один из самых смелых пр..дворных[2] пр..близился к Элли и, бепр..станно кланяясь, спросил: «Осмеливаюсь осведомиться, милостливая госпожа Фея, неужели вы действительно удостоились пр..ема у Гудвина Ужасного?» 4) Я закрылся в тронном зале и пр..легающих к нему комнатах. Я завел пр..надлежности[2], которые вы видели, и начал творить чудеса. Я пр..своил себе торжественные имена Великий и Ужасный.             

         (А.Волков)

 

II. 1) Я пр..ближался[3] к месту моего назначения. 2) Мужичок[1] тут же стал его тулуп пр..меривать. 3) Гарнизонная жизнь мала имела для меня пр..влекательности.

4) «Василиса Егоровна – пр..храбрая дама», заметил важно Швабрин. 5) Палашка пр..несла нам шпаги. Мы вышли от коменданта, по-видимому[2],  пр..миренные.6) Я понял упорное злоречие, которым Швабрин ее [ Машу] пр..следовал. 7) “ Подумай хорошенько,-  пр..бавила она, - со стороны твоих родных не будет ли   пр... пятствия?”

 

8) Пр..небрежение, с каким он упоминал о Марье Ивановне, казалось мне столь же непр..стойным, как и несправедливым. 9) С Швабриным встречался редко и неохотно, тем более что замечал в нем скрытую к себе непр..язнь.10) Вдруг закричали в толпе, что государь на лошади ожидает  пленных и пр..нимает пр..сягу.[4] 11) Взоры наши встретились; в моем он мог  прочесть пр..зрение, и он отворотился с выражением искренней злобы и пр..творной насмешливости. 12) “Дай Бог тебе сто лет здравствовать за то, что меня, старика, пр..зрел и успокоил. 13) Всякое слово, напоминающее мнимое  пр..ступление сына, было ему тягостно. 14) Здесь пр..кращаются записки Петра Андреевича Гринева.

      (А.С.Пушкин “Капитанская дочка”)

 

№ 59 (з-с)

Спишите, выделите приставку, объясните условие выбора орфограммы.

 

I. Разбитый. Разваленный, разный, расписание, растение, расколоть, роскошь, росчерк, воспринимающий, восковой, исследовать, история, водоразборный, перераспределение,

нераспустившийся, невосполнимый, неиспользованный, заблагорассудится, происшествие, безрассудство.

 

II. Безбедная жизнь, беспокойный характер, изменчивое настроение, радостное возбуждение, низвергаться в глубокую пропасть, ниспадать красивыми складками, низкая поросль, раздольный напев, раскидистый дуб, рассеянный взгляд, прополка растений, чересчур беспечный.

 

№ 60 (з-с на конце приставок)

I.К данным  словам подберите антонимы с приставкой без-(бес-), составьте с ними словосочетания.

 

Спокойный, рассудительный, корыстный, трусливый, доказательный, забота, злобный, шумный, звучный, сильный, связный, сердечный, спорный, порядок, цена, участливый, одаренный, жалостливый, честный, цель..

 

II.Подберите к словам соответствующие приставки, составьте словосочетания.

    ..цветающий, ..мерит, …дельник,…ведчик, …лететь, ..ложение, ..правит, ..порядок, ..пытывать, ..кипеть, ..петь, ..бираться, ..жечь, ..бегаться, ..трепенуться, ..пахать, ..двоенный, …борный, ..говорчивый, …шумный, ..жигать, сердечный, ..суждать,…свет.

 

III.Подберите к словам приставки З-,С-.

      …жечь, …бегать, ..борный, …говорчивый, …гибаться,  …двинуться, …бавить, ..дешний, …делать,  ..бросить, ..доровый, …бить, ..густить, ..зывать, …грести, ..дача,…зади, ..дание, …жимать,  …дравница, ..грузить.

 

№61 (з-с на конце приставок)

  1. Вставьте пропущенные буквы. При этом вам придется решать: з или с? илди сс?.

 

  1. Тропинок было не  ..честь, и они во всех направлениях и..чертили лес.2) Когда мощный порыв ветра, рыча, продул лес[3], сверкнула молния и грохнул раскат грома, Бемби чуть не лишился чувств: ему представилось, что мир вот-вот ра..колется на куски. 3) Бемби бежал позади матери. Каждый удар грома словно ..дувал его с дороги в кусты, каждый высверк молнии возвращал назад. Каждая вспышка молнии отражалась в тысячах капель и струй, как будто лес во..пламенился[2]! 4) Однажды мать и вовсе и..чезла. Его охватило бе..покойство, быстро перешедшее в страх, а затем лишь глубокая, бе..надежная тоска. 5) Олененок совсем обе..силел от голода, холода и лишений[4]. Он бе..прерывно дрожал и стал ко всему бе..участен.

( Ф.Залтен)

 

 

II. Вставьте пропущенные буквы.

Ра..груженная автомашина, бе..защитное существо, во..тановить город, ра..купленные книги, бе..предельная даль, испортить вещь, бе..заботный человек, бе..срочный отпуск, бе..честная ..делка,ра..печатанное письмо,  бе..пощадный суд, бе..мертный подвиг, и..коренить зло,  бе..земельные крестьяне, и..тратить деньги,  во..седать на престоле, и..тупленный взгляд, бе..конечная лента, ра..корчеванная площадка, бе..радостный час, бе..мысленный спор, и..якнувший источник,  бе..лошадные крестьяне,  ра..ерженный голос, бе..тарифный провоз, ..гущенное молоко, бе..менный часовой.

 

III.Перепишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

 

1) На том месте где петляя[1] река извивается  змейкой  распол..жился ст..рожевой пост пехотного батальона охранявший небольшой участок левого берега Дона.[4]

  1. Автоматчиков подпустили почти вплотную и встретили дружным залпом. Машины опрокидывались[2] с..езжали в кювет стараясь ра..вернут..ся. 3) Самолет то взмывал ввысь чтобы видеть как можно шире и дальше, то спускался к самым волнам чтобы лучше их ра..глядеть. 4) День был бе..ветренный и душный. И..томленные жарой ра..ведчики ра..тянулись на земле. 5) Гитлеровцы неожиданно для себя встретили в пограничных районах такое сопротивление на которое они вовсе не ра..читывали.6) Великое множество было бе..вес..ных храбрецов ибо там в крепости почти каждый[3] становился подлинным героем.

 

 

№ 62 (ы-и после приставок)

Запишите слова , указывая рядом слово с тем же корнем, но без приставки.

 

 

  I.    Подыграть, подыскать, сэкономить, предыдущий, предысторический, безынетересный,

               безыдейный, безымянный, подытожить.

 

             II.  Безыскусственный, безынвентарный, безыскусный, безыдейный,

безынициативный, небезынтересный, небезызвестный, предыстория,     предыдущий, предынфарктный, сэкономить, предыюльский, безысходный, изыскательный, возыметь,  изымать.

 

 

№63 (ы-и после приставок)

 

  1. Спишите текст, объясните орфограммы на месте пропусков.

 

Резервы времени.

 Многие жалуют..ся на недостаток времени и (не) догадываю..ся, что время от..скать можно там, где неразумно его и..пользовал. Начни с анализа нескольких пред..дущих[2] дней. Постарайся припомнить, когда и чем занимался, что успел и что (не) успел ..делать. Возьми чистую[1] тетрадь и записывай по минутам свои занятия на протяжении двух-трех дней. Под.тожь записи и проанализируй изра..ходованное время: где его можно с..кономить, ..беречь. Небез..нтересно посмотреть и подумать, какие занятия не нужны, чем более полезным[3] их заменить. Запомни: к любому делу[3] нужно пр..ступать сразу, (не) тратить время на ра..качку.

 

II.Спишите , вставляя пропущенные буквы, расставляя знаки препинания.

  1. Ночью над пр..тихшей, уснувшей Узловой раз..гралась гроза. 2) У горы открылись ночные леса. Они под..мались над оврагами наполовину засыпанные снегом и  ра..т..лались внизу залитые[3] голубоватым воздухом ночи[4].3) Гранит уходил в морские глубины так же отвесно, как и под..мался вверх. Водоросли держались в ра..щелинах.5) В городе ежегодно[2] проводились меж..нститутские спортивные соревнования.6) Все ра..казанное в пред..дущей главе происходило лишь в первые три дня боев за крепость. 7) У без..мённой таежной речки , на небольшой елани оцепленной небольшим ельником  отдыхали солдаты.8) Никогда не беритесь[1] за последующее не усвоив пред..дущего.9) В эти рабочие дни, а больше поз..ними затихшими вечерами складывались думы под..тоживались быстрые дневные мысли. 10) Впереди строительных рабочих шли из..скатели. Один отряд вел инженер и писатель Николай Георгиевич Гарин-Михайловский – тот который написал «Де..тво  Темы»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

# 9  Дефисное и слитное написание слов. Сложные слова.

 

           № 64 (приставки пол- полу-)

  1. Подберите однокоренные сложные слова с пол- и запишите их в четыре столбика в соответствии с условием выбора орфограммы.

 

Днепр, урок, лес, минута, Киев, вселенная, лагерь, дом, игра, вагон, лента, вестибюль, ягода, стакан, лист, город, страна, осень, небо, книга, стол, класс, Европа, луковица, село, ящик, улица, ложка,  арбуз, комната.

 

  1. Запишите словосочетания , заменяя существительные сложными словами с первой частью пол- или полу-.

 

Исколесить страну, изъездить Австралию, сделать работу за час, расстояние в километр, очистить яблоко, жаркий день, пройти путь, жить на острове, закрыл лицо, легкая улыбка, объехал Украину, болеет класс, высохло дерево, залило овраг, исписал доску, исходить Карпаты, запылало небо, интервал в октаву, прошел экзамен, загрузил рюкзак.

 

Упр.65

  1. Напишите сочинение – миниатюру, используя опорные слова:

Разгорается, полушепот, подыгрывает, полнеба, заря, преображается, пригнулся, расстилается, прибрежный, исход, растекается,   приглушенный, прикоснулся, сбросить, беспрестанно, разжигать, раскрылись.

 

  1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.

 

Прошло уже (пол)зимы. Пр...ближался февраль с его бодрящими морозами, колючими ветрами и ярким но негреющим солнцем.

 Среди птиц в это время в лесу можно увидеть пернатых гостей с Севера. Смотрите. какие красивые птицы пр..летают к нашему окну. В царстве раз..гравшихся снежных красок  их красные грудки пылают огоньками. Это же снегири! Они кочуют по опушкам леса, нередко появляются в садах и пр..городных  парках. Бе..шумно перелетают они с ветки на ветку в поисках корма. Снегири лакомятся семенами деревьев березы клена ясеня липы а также рябины крушины и можжевельника. Эти спокойные флегматичные птички подолгу сидят на кустах, чистятся пр..хорашиваются и неохотно поднимаются для полета. Но полет у снегирей легкий красивый волнообразный.

 

Упр.66   Правописание неопределенных и отрицательных местоимений.

 

I. Образуйте неопределенные местоимения от относительных с помощью приставок

не-; кое- и  суффиксов то-; либо-; нибудь-.

 

 Образец: Кто: некто, кое- кто, кто-нибудь, кто-либо, кто- то.

 Что, кем, чего, который, сколько, какой, чей.

 

II. Запишите отрицательные местоимения с предлогами. Составьте с полученными словами словосочетания.

Некем (с);  ничто (с);  некого (с);  ничего (для);  никого (от);   ничем (перед);  ничему (к);  ничто (на);  нечем (с) ;  ничто(за) ;  никого (у).

 

  1. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

  (кое) (о) ком подумать; (кто) нибудь  (с,з)делает; (кое) (о) чем пор..змыслить; позвать кого (либо);  к кому ( то)  уехать; что (либо) пр..везти;  (кое) (в) чем не согласииться; (кое) кого  ра…просить;  чего(то) не хватает; (кое) заменить, (кое) (в) чем противоречит; кому(нибудь) поручить.

 

  1. Спишите , раскрывая скобки
  1. Кому счастье служит, тот (ни) (о) чем не тужит. 2. Разума много, да (не)  (к) чему руки приложить. 3. Вот горе, что горевать (не)  (по) чем. 4. (Ни) ( за )  что (ни) (про) что обидел. 5. Хорошо тому живется, кому (не) (о) чем тужить.

     6. Денег девать некуда, кошель купить (не) (на) что. 7. (ни) (за) какие блага в мире, (ни) (за) какую благодать. 8. (ни) (с) кем не бранюсь и (ни) кого не блоюсь.9. (ни) (перед) кем шапки не ломает. 10. Ни) (от) чего человеческого не отрекаюсь.

 

  1. Спишите, раскрывая скобки, вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.

 

1). Далеко впереди белели избы какой(то) деревни. 2) Послышались торопливые шаги: кто(то) входил и выходил. 3) Вдруг завизжала[2]  дверь на блоке и задрожал пол от чьих (то) шагов. 4) Я отправился по тропинке в надежде выйти к какому (нибудь) поселку. 5) Земля была покрыта только что выпавшим снегом и я увидел на снегу чьи(то) следы[4]. 6) Иногда  Пете начинало казаться что между Гавриком и  бе..порядками существует какая (то) связь. 7) Петя в нерешительности оглянулся но он был совершенно один, и (не) (с) кем[3] было посоветоват..ся. 8) Хоть весь лес обойди (ни) 9) (Ни) (у) кого нет таких сережек[1] из шишек, как у двух березок. 9) Вершины сосен никогда (ни) (перед) каким ветром не гнулись 10) Услышав о чьм (либо) горе о чьей (либо) неудаче,  Чехов первым долгом считал нужным спросить А нельзя ли помочь чем (нибудь).

 

 

  1. Спишите, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания.

 

В течение столетий (ни) кто не бывал на Северном полюсе и (ни) кем он не был изучен. Правда (кое) кто из полярных путешественников[2]  сумел добрат…ся до полюса но (ни) кому не удалось продержат..ся там и двое суток.

  Некоторые исследовали возвращались из Арктики почти (ни) (с) чем и (ни) чем не обог..тили науку а отправлялись туда не какие (нибудь) неизвестные люди. Туда стремился (не) кто иной, как отважный Амундсен но и он смог только пронестись на дирижабле над полюсом. В тридцатые годы ни одно государство (ни) (в) чем не оказывало поддержки полярным исследователям. (Не) (на) кого им было оперет..ся  (не) (у) кого взять средства нужные для развития науки об Арктике.

  В 1937 году в Арктику под начальством  академика Шмидта была отправлена[3] экспедиция. Научное значение этой[3]  полярной экспедиции грандиозно его (не) (с) чем сравнить.

  Там где раньше было гробовое молчание ледя..ой[1]  пустыни теперь много полярных станций ведущих большую научную работу.[4] Человек твердой ногой стал в Арктике. Ему покорились пустыни он проложил дорогу там где пространства казались непр..одолимыми.

 

 

 

Упр. 67. Правописание частиц.

 

  1. Составьте  предложения с данными словами:

Все(же) , все (таки), все (бы), вряд (ли), едва (ли), однако (же), тут (же), хотя (бы), все (ж) (таки), такой (же) ,  опять (таки) , читай(ка) , как (будто), (то) есть, во что (бы) (то) (ни) стало.

  1. Спишите, раскрывая скобки, расставляя недостающие  знаки препинания и вставляя пропущенные буквы.
  1. Ты возьми [3](ка) лукошко сходи (ка) в лес пр..неси (ка) грибов. 2. Медведь (то) стоит в малиннике ягодами лакомит..ся. 3. А все (таки) обманул Ивашка ведьму. 4. Какое все (ж) (таки) насл..ждение[2]  побродить по весе..ему лесу.5. Взгляните (ка) на молодую березку[1]  ранней весной![4]  6. Нет разных дорог для воды: все пути рано[3] (ли) поз?.но (ли) пр..ведут ее в океан. 7. На п..роходе всегда один и тот (же) толстый  капитан одни и те (же) б..р..датые штурвальные тот (же) повар.

     8. Очень сыро было и холодно в лесу а то (бы) тут (же) вместе с глухарями  

     блаженно уснул.

 

  1. Спишите раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
  1. Впервые увидев трактор Василий решил во что (бы) (то) (ни) стало стать трактористом. 2. Несмотря на то что в Каспле размещался довольно крупный вражеский гарнизон Володя все (же) отправился туда. 3. Я (б) мечтал не ради славы перед утром боевым я (б) желал на берег правый бой пройдя втупить живым. 4. Наготове был пистолет со взведе..ым[3] курком но вряд (ли) Алексей смог (бы) пр..менить его в эту первую ночь прведе..ую им в лесу. 5. Ну шли (бы) втроем ну вчетвером ну впятером хотя (б). 6. Зимний вечер коротая наклонилась над столом: то(ли) пиш..ш..  то (ль) читаеш.. то (ли) думаеш.. о чем.[4] 7. Я (таки) думаю[3]  (кое) что.  8. Главное удовольствие было все(таки) впереди, именно - охота.  9.   Русак мчавшийся к лежке[1]  угодил(таки) под выстрел ра(з-с)т..нувшись[2] на пашне. 10. Нет(с) она не странная а золотая лошадь да(с)  с какою (то) гордостью заговорил Калин Калинович.11. Так (таки) я и не мог понять почему непр..язнен-нно отзывается о Захаре Алеша.12. Давыдов часто просыпался то(ли) от того что гремела крыша то(ли) от (полу)ночного холода. 13. Прямой стан его согнулся как (будто) в спине его не было ни одной косточки. 14. Под его окном отец все(ж) (таки) посадил тополь а не яблоньку. 15. Читайте! Пусть не будет ни одного дня когда (бы) вы не прочитали хотя (бы)  одной страницы из новой книги.

 

 

Упр68.(Дефис в наречиях)

 

  1. Составьте предложения с данными словосочетаниями. Объясните выбор дефисного  и  слитного написания.

По – серьезному подойти – по серьезному делу;

По-старому работать  -   по старому лесу;

По-нашему, это правильно  -  по нашему дому;

По-прежнему общителен  -  по прежнему пути.

 

 

  1. Образуйте однокоренные наречия с помощью приставок и суффиксов.

*По- ; -ому-(-ему-), -и-:

ОБРАЗЕЦ: утиный – по-утиному.

Весенний, казацкий, товарищеский, дружеский, новый, свой, старый.

 

  • В-(во-); -ых (-их)

Второй,третий, четвертый, пятый, шестой, седьмой, восьмой, десятый.

 

  • Кое-;  -то, -либо, -нибудь

Как, сколько, когда, где, куда, откуда, почему.

 

  1. Спишите, раскрывая скобки. Укажите условия выбора орфограмм.

(кое) как, (чуть) чуть, (по)товарищески, (в)третьих, (по) волчьи, где(нибудь,  когда(либо), бок (о) бок, (кое) когда, (по)своему, (волей) неволей, еле(еле), (в) десятых, (по) зимнему, куда(то), куда (либо).мало  (по) малу, (по) дружески, (по) лисьи, откуда (то), (видимо)невидимо, (кое)где, (давным)давно, (в)седьмых, (по)прежнему, (по)одиночке, (по)быстрее, точь(в)точь, (по)меньше, (кое)откуда, (по) этому, шиворот(на)выворот, полным (полно),не сегодня  (завтра).

 

 

Упр.69. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.

  1. 1. Ночь кричала совой завывала (по) волч..и.  2. Дул[3] холодный зимний ветер но солнце пр..гревало (по) весеннему[2]. 3.Пахло прелью прошлогодней листвы черемухой и чуть (чуть) гарью[4]. 4. Вспрыснутые дождем травы отдохнули потемнели закурчавившись и пахли каждая (по)своему. 5.Дуняша слушала пр..открыв (по)  детски рот.  6.Он всегда (по) многу собирал грибов и ягод.7.Ася довольно хорошо говорила (по)  французски и (по) немецки.8.Сначала   он   ехал какой (то) неизвестной дорогой а потом покатил (по) прежнему пути.9. Ни..кие[3] кусты широко ра..т..лались[2] передо мной  а за ними далеко (далеко) виднелось пустынное поле.10. Когда купание было закончено Саша сказал Завтра купат(тся-ться)ся нам всего (навсего) несколько минут: (во) первых мы выходим на работу в поле (во) вторых вечером у нас костер[1].

 

 

  1. 1. Одет он был (по) дачному без воротничка полотн..ные туфли. 2. Шел наш брат худой голодный потерявший связь и часть шел (по) ротно и (по) взводно и компанией свободной и один как перст подчас.[4]   3. Пока мы советовались не уйти (ли) нам от тучи (по) (добру) (по) здорову   в город уходить сделалось уже поз..но.  4. Он бывает редко но все (таки) нет (нет) да и заглянет.  5. (По) прежнему[3] веселый и ласковый океан почти бе..шумно с тихим однообразным рокотом катил свои могучие волны с серебристыми верхушками слегка и бережно покачивая маленький корвет.  6.Начался апрель  весна слилась с затянувш..йся [2] зимой  день был (по) зимнему мног..снежным (по) весеннему влажным и теплым. 7. В нескольких шагах от меня на бугре жаворонок прощебетал свою вечерн..ю песенку, (точь) (в) (точь) как накануне вечером у моей хижины[1]. 8. (Давным) давно закат чуть тлея чуть горя померк[3]  над сонными вечерними полями. 9.Когда глаза мои (мало) (помалу) пр..выкли к темноте я стал различать с..луэты старых но тощих дубов и лип которые р..сли по сторонам дороги.

 

Упр.70 (Правописание сложных прилагательных)

 

  1. Запишите сложные прилагательные в два столбика: в первый – те, которые образованы из сочетаний слов, подчиненных одно другому; во второй – те, которые образованы из двух независимых друг от друга слов.

Журнально-газетный, целлюлозно-бумажный, шахматно-шашечный, древнерусский, русско-французский, нефтеналивной, левобережный, желто-красный, сельскохозяйственный, западноевропейский, чугунолитейный, физико-математический, вагоноремонтный, солнцезащитный, двухкомнатный, мясо-молочный, иссиня-черный.

 

  1. Образуйте сложные прилагательные от данных слов:

 

Желтый, голубой ; бледный, зеленый;  красный, белый, синий;  темный, голубой;  яркий, оранжевый, светлый, розовый; горький, соленый; кислый, сладкий.

 

  1. Запишите сложные прилагательные , образованные из данных слов.

Образец: бледный, розовый, лицо – бледно-розовый, бледнолицый, розоволицый.

 

Темный, коричневый, волосы; черный, белый, бровь; синий, зеленый, глаз; красный, синий, нос; белый, розовый, зефир.

 

  1. От данных слов образуйте сложные прилагательные, составьте с ними словосочетания.

Чувствительный к цвету, шахматный и шашечный, светлый и зеленый, очищать хлопок,  белый снег, яркий и белый, первая очередь, строить корабли, ловить рыбу, легкие крылья, плодовый и ягодный, одиннадцать лет, темный и каштановый, лить сталь.

 

  1. Спишите словосочетания, раскрывая скобки.

*(железно)дорожный мост, (дальне) восточный виноград, (крупно)калиберное орудие, (вагоно)ремонтный парк, (иссиня)черный оттенок, (скоро)портящийся продукт, (крупно) молотое зерно, (плодово) ягодный участок, (четверть) финальные игры, (юго) западное направление, (русско) английский словарь, (трудо) любивый человек, (физико) математический факультет, (северо) кавказский житель, (древне) русский текст

*(светло)серый пиджак, (химико) биологический класс, (западно)европейская литература, (южно) китайское растение, (машино) прокатный стан, (сильно) действующие средства, (двенадцати) балльная система, (мелко) зернистая икра, (лимонно) желтый  листок, (выпукло) вогнутая линза, (контрольно) проверочный диктант, (стале) плавильный гигант, (бледно)голубое небо,, (дальне) восточный край.

 

Упр.71.

  1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.

 

  1. Неслышно падают на землю (золотисто) оранжевые листья берез[4]. 2. Дружба сокращает[1] (тысяче)километровые ра..тояния. 3. В небе (разно) цветным коромыслом в..сит радуга. 4. Катер иногда останавливался чтобы пропустить (низко)бортную баржу. 5.Прямые[3] и высокие сосны любят простор лучи солнца свободно проникают сквозь (голубовато) зеленую хвою.6. В нашем институте открыли два новых факультета (физико) математический и (историко)филологический. 7 В глубине (темно)хвойного леса вас охватывает сырой полумрак.  8.С ветки на ветку перепрыгивали (пушисто)хвостые белки. 9(Из) за туч уныло солнышко глядит ветер (легко)крылый[2] жалобно шумит.

 

 

 

  1. 1.Сквозь (черно)бурую попревшую (прошло)годн..ю р..стительность проклюнулась какая(то) (бледно)зеленая травка чахлая слабая толщиной в три волоса.  2. (Под..емно) транспортные машины которые пр..меняются на строительстве очень (разно)образны. 3. Г..рячим (ж..лто)красным цветком выделяется ажурный узор молодого дубка случайного[3] гостя в в                       сем..е [1] гиган..ских сосен. 4. Неподалеку[2] от нас в степи проходит железная дорога и когда пр..поднимаеш..ся[3] из подсолнухов виден переезд с (черно)белым шлагбаумом.[4]

5. На следующее утор мы начали под..ем который как мы ра..читывали не

  должен был быть особенно трудным однако уже скоро мы вступили в (трудно)

проходимую область кочковатых болот покрытых густым лесом. 6. Я признаюсь

не слишком люблю это дерево осину с его .(бледно) лиловым пнем и

(серо)зеленой металлической листвой которую оно вздымает как можно выше и

 дрожащим веером ра..кидывает на воздух. 7. Среди (серебристо)седой зелени

оливковых деревьев р..стущих на каменистых склонах проглядывают зеленые

бл..стящие ягоды  маслины которые осенью станут (черно)фиолетовыми.

 8. (Железо)рудное (место)рождение образовалось между гранитами и

осадочными породами и в особенности известняками (каме..о)угольного

 возр..ста протягивающимися полосой восточнее горы Магнитной.

 

 

Упр.72..

 

I.                    Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки

Басн..писец, власт..любие, вод..напорный, дальн..восточный, дальн..видный, жизн..описание, звер..ловство, камен..тес, камн..дробилка, каш..вар, кон..водство, кров..носный, кон..крад, кров..обращение, москв..рецкий, овц..водство, пар..ходство, песн..творчество, песн..пение, р..стени..водство, сорок..ножка, земл..трясение, ча ..питие,звер..бой, писч..бумажный, пят..метровый, сорок..градусный, ст..метровка, шест..этажный, тысяч..километровый, двенадцат..ведерный, двух..ярусный.

 

  1. Приводимые ниже словосочетания замените сложными словами.

Образец: тот, кто возит воду - водовоз

 

Жучок, который ест кору; заготовка леса; излияние крови; лечение грязями; машина для резки соломы; машина, которая косит сено; орудие для метания огня;  предназначенный для звуковой изоляции; предназначенный для ловли рыбы; ловить мышей, производящий ремонт вагонов; по виду змея; тот, кто варит сталь; тот, кто ловит птиц; хранилище овощей; защита от солнца; проводит по трубам.

 

 

 

 

 

 

  1. Образуйте сложные слова, раскрывая скобки.

 

(агит)бригада,  (верти)хвостка,  (гори)цвет, (электор)централь,  (авиа)билеты, (штаб)квартира,  (борт)механик,  Ростов(на)Дону,  (северо)запад,  (вице)адмирал, (диван)кровать,  иван(да)марья, (стоп)кран,  (киловатт)час,  (сорви)голова, (слесарь)инструментальщик,  (бор)машина,  (архи)епископ,  (перекати)поле, (генерал)майор,  (норд)ост,  (микро)автобус,  (фото)лаборатория, (тепло)(электро) централь,  (вело)гонки,  (пост)скриптум.

 

Упр.73.  Спишите, раскрыв скобки ,образуя сложные слова. Вставьте пропущенные буквы. Расставьте недостающие знаки препинания.

 

  1. 1. Вдали, на (северо) западе, поднималась гряда гор.  2. По опушкам лесов еще р..стут грибы  (красно)головые подосиновики зеленоватые и розовые сыр..ежки  сколь..кие грузди и душистые рыжики. 3.На старых больших пнях[1] жмутся друг к дружке  тонк..ногие[2] опенки.  4. В погожие сентябрьские дни уже улетают ласточки и быстр..крылые стрижи.[4]  5.В дальний путь отправляются дикие гуси покидают родные болота[3] длинн..ногие журавли. 6 Уже много лет трудился перевозчиком[2]

             на реке маленький старый пар..ходик.

 

  1.            Был (ослепительно) яркий летний день когда я собрался посетить (опытно) показательный участок известного ботаника-ученого..

Дорожка начавшаяся прямо от (лимонно) желтого домика              маленькой дачной станции шла молодым леском с такой (изумрудно) зеленой  листвой, будто она лишь сегодня вылупилась из (буро) коричневой кожицы почек. (Прозрачно) чистый воздух был напоен доносивш..мся откуда (то)  со стороны (сладко) горьким ароматом цветущей гвоздики и едва распустивш..гося жасмина.

Сделав крутой поворот дорожка вывела меня к опушке леса, откуда стала отчетливо видна (ярко) окрашенная крыша небольшого (кирпично)черепичного строения утонувшего в (густо) лиственных пышных кустах. Вся изгородь была обсажена (дико) растущим боярышником, а грядки[1]  которые я увидел за переплетом калитки были усеяны острыми иголочками обыкновенного (лука) порея. Первое впеч..тление[2] было неожида(н-нн)ым : я ра…читывал сразу(же) столкну(ться-тся) с представителями (суб) тропической флоры, столь редкими в наших[3] северных краях.

(Ни)кем не встреченный я вошел за ограду и направился в глубь сада.[4] Через несколько шагов моему взору представился роскошный цветник. Чего здесь только не было! Розы всех  оттенков- от (нежно) розового до (пурпурно) красного и даже – в это трудно поверить! – до (бархатно) черного. (Голубовато) дымчатые ирисы и (золотисто) оранжевые настурции  вьющиеся[3] по (специально) поставленным столбикам  (много)лепестковые гвоздики, (молочно) белые лилии с (янтарно) желтыми пестиками и незнакомые мне (красиво) цветущие растения, несколько напоминающие цинии, - все это составляло (художественно) полноценную картину в которой не было (ни) чего (крикливо) пестрого; это был(хитро) сплетенный узор представляющий собой редкую цветовую гармонию.

 

# 10. Личные окончания глаголов; правописание суффиксов глагола  и его форм, связанных с суффиксом инфинитива.

 

Упр.74.

Сгруппируйте глаголы в пары антонимов. Запишите их, употребляя глаголы во 2 лице единственного числа настоящего или будущего времени. Обозначьте личные окончания глагола.

 

Заговорить, веселиться, белеть, рассмеяться, замолчать, печалиться, чернеть, заплакать.

 

 

 

Упр. 75.

 

Образуйте от данных глаголов формы 3-го лица единственного и множественного числа, укажите спряжение. У каких глаголов вы сможете определить спряжение по личным окончаниям, у каких – по неопределенной форме?

 

Спрашивать, давать, грустить, кормить, терять, вести, говорить, держать.

 

 

Упр. 76.

 

I.  Спишите пословицы, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Обозначьте орфограмму  «безударные гласные в личных окончаниях глагола»

 

1.Ласточка день ( начинать) , а соловей ( кончить).  2.Мягко ( стелить), да жестко  спать. 3. Не тот друг, кто медом ( мазать), а тот, кто правду в глаза         (сказать). 4. Правдой не ( обидеть), кривдой не ( взять). 5. Народ лжи не             (сказать).  6. Без правды веку не (прожить). 7. Правда и в море не (утонуть).

              8. Февраль зиму ( ломать), воду ( подпускать), три часа ( прибавлять).

 

 II.Вставьте подходящие по смыслу глаголы в нужной форме.

  

Цветет ива. Вокруг нее______ шмели , ______бабочки, ______бестолковые мухи. Над лужами ______ комары. Перелетные птицы_______ на родину, к своим гнездам. Позже других _______самые яркие и пестрые птицы. Зимородок_____ из Египта, аиволга _____из Южной Африки.

 

Слова для вставки:  лететь, прилетать, торопиться, направляться, порхать, суетиться, виться, возвращаться.

 

 Упр. 77.

 Спишите , вставляя пропущенные буквы.

 

 I. стон..т,  завис..т,  пил..т, крош..т, пен..тся,  смотр..т,  жал..т, хлещ..т, ре..т,  стел..т,   стро..т, кол..т, ненавид..т, бор..тся, дыш..т, еде..т, се..т, ла..т, кле..т, руб..т, вид..т, та..т, загора..т, броса..т, блиста..т.

 

 II  выполня..шь, работа..т, реж..шь, кол..т, стро..шь, слуша..т, гоня..шь, люб..шь, слыш..т, гон..шь, мерца..т, превраща..тся, реж..т, поднима..тся, брееш..ся, стел..тся, смотр..шь, гуля..шь, забот..шься, расстел..шь, кле..шь.

 

  1. 1. Над широкой степью, над полями и лугами почти все лето слыш..тся радостные песни жаворонков. 2. Ласточки нос..т  в клювах липкую грязь, кле..т из нее свои маленькие опрятные жилища. 3. Галки брод..т по дорогам, по проталинам, ищ..т пищу. 4. В зимнее время дятлы корм..тся семенами еловых шишек. 5. Воробьи смело скач..т по улицам. 6. Влажным теплом ве..т весенняя ночь над селом. 7. Ясным утором на тихом пруде резво ласточки ре..т кругом. 8. На солнце светлая река трепещ..т радостно, смеется. 9. Гроза прошла, и ветка белых роз в окно мне дыш..т ароматом. 10. От бессонницы трудом леч..тся.

 

 

  1. 1. На небе брезж..т утренняя2 з..ря. 2. Под мостом курлыч..т речка, днем неслышная совсем. 3. Чего не поищ..шь, того и не сыщ..шь. 4. Слышно, плещ..т3 лишь волна, и колыш..т повиликой тихо веющий зефир. 5. Сып..т, сып..т метель , как вчера, на дорогу. 6. Дремл..т хаты, гасн..т день.7. Словами, что листьями, стел..шь3, а стеблем глаза кол..шь. 8. Плотник теш..т, работа его теш..т. 9. Море, в сладком упоенье, звучно зыбл..т лоно вод. 10. Оглушенный тяжким гулом , Теркин никн..т головой. 11. Ненас..ной ночи мгла по небу стел..тся одеждою свинцовой. 12. А время гон..т лошадей. 13. Мурлыч..т кошка на окне.14. Терек волнами точ..т дикий берег1, клокоч..т вкруг огромных скал4. 

 

 

V Спишите, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки препинания.

 

  Вдоль наших больших рек ра(с-сс)т..ла..тся широкая полоса заливных лугов   пойма. При сл..янии Волги и Камы ширина поймы доходит до тридцати километров.

  В летн..ю или осенн..ю  пору идеш.. по гр..мадному зеленому пр..странству и лиш..   изредк..   встрет..ш..ся3 с человеком. Разве попадется (на) встречу какой (нибудь) охотник. Во время покоса на пойме конечно увид..шь  колхозников4. Но иногда мож..шь идти несколько километров и (ни-не) (с) кем не встрет..(тся-ться ).

  А в сильный р..злив ее совсем не узна..шь: и..чезают луга и ложбинки  пни как подводные камни (кое) где высовываю(тся-ться)  из воды  в бывшую звериную нору заплывает щука. Пойма станов..(тся-ться) настоящим морем.

  Странно себя чу..ству..шь  когда выплыва..шь в пойму на лодке во время половодья2. Не вер..(тся-ться)  что  именно (з-с)десь приходилось2 еще недавно спокойно прогулива(тся-ться) по неподвижной земле и (не-ни) что тогда не убегало от тебя.

  А теперь даже не успева..шь (не-ни) чего  ра…мотреть. Только взглян..шь на что( нибудь)  как все уже пронос..(тся-ться) мимо. И куда не посмотр..шь вид..шь  как повсюду все плывет3 мчи(тся_ться)  несется  куда (то)  и сам кача..ш..ся и несеш..ся вместе с лодкой (в)перед.

 

Упр.78. (суффиксы инфинитива  в  прошедшем  времени глаголов и его формах).

 

  1. Образуйте от данных глаголов форму прошедшего времени мужскогорода. Обозначьте орфограмму « гласный перед суффиксом –л- в глаголахпрошедшего времени»

 

Образец: ненавиде ть  - ненавиде л

Выучиться,  услышать, увидеться, таять, обидеть, выстроить, лаять, вставить, зависеть, гладить, встретить, поразмыслить, видеть, клеить.

 

 

 

  1. Образуйте от инфинитива формы прошедшего времени  глагола и его особых форм по образцу:

 

Образец:  лая ть  - лаял – лаявший - лаяв

 

 Развеяться, надеяться, таять, ненавидеть, сеять, верить, обидеть, построить, склеить, встретиться, лелеять, реять, караулить, надеяться, почуять.

 

 

  1. Помни! Переходные глаголы  с приставкой ОБЕЗ- (ОБЕС-) имеют в неопределенной форме и в прошедшем времени суффикс -и- (обессилить кого-либо), а  непереходные – суффикс –е-  (обессилеть самому)

  

1.Снегирев почти обессил..л от страха. 2. Ему принесли записку, которая его совершенно обезум..ла. 3. У всех еще в памяти была опустошительная Тридцатилетняя война, когда пошатнулась Австрийская империя, обезлюд..ла Германия. 4. Дворяне в уезде обезземел..ли, в предводители не шел никто. 5. Парень совершенно обезденеж..л в пути. 6. Теперь эти места  люди почти обезлес..ли.

7. Колонизаторы обезлюд..ли целые районы, обесплод..ли прекрасные земли. 8. Нынче могучая река обессил..ла окончательно.

 

Упр. 79. Помни! В повелительном наклонении во множественном числе

   пишется –ите

 

  1. пойдите в лес , ( пополнить) гербарий,  (поискать)  насекомых, (выбрать) место, (выждать) подходящее время, (вытрясти) ковер,  (выползти) из оврага, (выйти) из школы, (вымести) из угла, (сказать) на уроке.
  2. 1. Вышл..те, пожалуйста, книгу, а когда  вышл..те, телеграфируйте.2. Выпиш..те новые слова из текста, а когда выпиш..те, выуч..те их. 3. « Не выбер..те ли вы мне что-нибудь из научной фантастики?»  - « Вот каталог. Выбер..те сами, что вам понравится» 4. Выйд..те мне навстречу. Если не выйд..те сами, пошлите кого-нибудь: у меня тяжелые вещи.

 

Упр.80. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя

   недостающие знаки препинания.

I. Я много раз вид..л восход солнца  и всякий раз передо мной рождается преображенный мир. Кругом слыш..(тся-ться)  тихая музыка. Музыка   это непрерывный шелест кустарника и несмолкаемый ш..рох сосновых деревьев, вершины которых колебл..т ветер. На узорчатых лист..ях папоротника сия..т серебристой парч..й иней утреннего 

заморо(з-с)ка. И вдруг слыш..ш(?)  что лес наполня..(тся-ться)  сотнями птич..их  голосов.

 

 

 

 

II.   (переведите на русский язык)

  В поході.

 Туризм загартовує організм, зміцнює здоров" я. Твої  м"  язи в поході стають дужі, міцні, витривалі.

 Потрапляючи в ліс чи в поле, ти станеш слідопитом, навчишся розрізняти сліди звірів і птахів. Ти навчишся визначати сторони, і не лише за допомогою компаса й карти, а орієнтуючись на чимало природних дороговказів – сонце й зірки, кору, гілки дерев, мурашники тощо.

 Туризм – справа колетивна. В поході все роблять гуртом і кожен відчуває руку друга. Турист ніколи не залишить друга в біді. Він зуміє подати першу допомогу в разі хвороби чи нещасного випадку.

 

  1. А то велиш ..3 .   зал..жить беговые дрожки и поед…ш…  в лес на рябчиков. Весело проб..ра(тся-ться)  по у..кой доро..ке между двумя стенами высокой ржи. Колосья тихо бьют вас по лицу васильки ц..пляю(тся- ться)  за ноги  перепела кричат кругом лошадь бежит1 ленивой рысью. Вот и лес. Тень и тишина4. Статные осины высоко лепеч..т над вами;  дли(н-нн)ые  висяч..е ветки берез едва   шевел..(тся-ться) ;   могучий дуб стоит  как боец подле красивой липы. Вы ед..те по зеленой  и..пещре( н-нн)ой тенями дорожке; большие ж..лтые мухи (не) подвижно в..сят в золотистом воздухе и вдруг отл..тают;   мошки вью(тся-ться)  столбом  светлея в тени  темнея на солнце;  птицы мирно поют. Золотой голос малиновки звучит невинной  болтливой радостью:  он идет к зап..ху ландышей. Неиз..яснимая2 тишина зап..дает в душу  да и кругом так др..мотно и тихо4. Но вот ветер набежал  и зашумели верхушки словно пада..щие волны. Сквозь прошлогодн..ю листву кое (где)  р..стут высокие травы;   грибы стоят отдельно под своими3  шляпками. Беляк вдруг выск..чит, собака с звонким лаем помчи(тся-ться)  (в) след.

(по И.С. Тургеневу)

 

# 11  Правописание окончаний прилагательных, причастий.

 

Упр . 81.           

 I.  Выпишите из текста  словосочетания сущ +прилаг., поставьте вопрос, выделите окончания .                           

        

        

       х

 ОБРАЗЕЦ. Из ближн его   района

     

           (Как ого ?)

 В марте яркое весеннее солнце, густые синие тени. В апреле теплые опушки, мягкий воздух, зеленые капельки почек. В апреле последние сосульки, последний снег, последняя метель, но и первая весенняя гроза, первый весенний дождь, первая звонкая песня жаворонка.

 

 

 

II. Спишите, раскрывая скобки, выделите окончания  преобразованных прилагательных.

 

Глядишь на ( голубой летний)  небо, по которому тихо  плывут

(пушистый белый ) облака. Высоко над облаками купаются в

воздухе ( быстрый веселый ) ласточки, проносятся ( острокрылый)

стрижи.

На лугу кланяются ( лиловый) колокольчики, вьется (цепкий) горошек, белеют (высокий) ромашки. Деловито звенит ( трудолюбивый) пчелка, с цветка на цветок перелетают ( тяжелый мохнатый) шмели.

Ярко блестят ( острый) косы. Густыми рядами ложится ( высокий пахучий) трава. Далеко за рекой слышится ( веселый) песни косцов. Под руками людей вырастают ( высокий) стога. Медом, полевыми цветами густо пахнет в этот (жаркий) день (свежий) сено.

Наступила (горячий) пора, когда дорог каждый ( хороший) день.

 

 

  1. Перепишите, раскрывая скобки. Окончания притяжательных прилагательных проверяйте вопросом.

 

Образец. Гул  (чьих?) ребячьих  голосов.

 

Плыть на ( рыбачий) лодке, надеть (лисий шубу), подойти к (помещичий) усадьбе, идти по ( волчий и лисий) следам, слушать

(птичий пение), увидеть (заячий) следы.

 

Упр. 82.

 

  1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и обозначая окончания прилагательных.

 

Только тогда перевел Мишка дух, когда с головой окунулся в зелен.. колюч.. зар..сль конопли. Присел на влажн.. пахуч.. землю, выт..р с ра..царапанной шеи кровь и заплпкал; сверху проб..раясь сквоь листья , солнце старалось заглянуть Мишке в глаза, сушило на глазах слезы и ласково , как маменька, целовало его в рыж.. вихрст.. макушку.

 

  1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, недостающие знаки препинания. Обозначьте окончания прилагательных и причастий.

 

Недавно утв..рдили новую породу (полу) тонкору(н-нн)ых овец называющ…ся «кавказ...кий внутрипородный тип». Эти животные хорошо приспособивш…ся к жизни в горных условиях (не) боя(тся-ться) скалистых круч(?). Благодаря копытцам отличающ..мся выской прочност..ю они пр..красно держа(тся- ться) на ногах. Шерсть у них дли(н-нн)ая  св..сающ..я своеобразными сосульками. В год одна такая овца дает до 10 килогра(м-мм)ов  чудес..ной шерсти.

 Эта новая порода – гордость ученых и животн..водов занимавш..хся спец..ально ее разведением.

 

 

 

  1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, недостающие знаки препинания.

 

Он [Незнанский] стоял теперь перед Ромашовым и глядел ему прямо в лицо но по мечтательному выражению его глаз и по неопределен..ой улыбке блуждавш.. вокруг его губ было заметно что он (не) вид..т своего собеседника. Золот..  волосы падали крупн.. ми цельн..ми  локонами вокруг его высок…  чист…   лба;  густ..   четырехуголь..  формы  рыж.. (не) больш.. борода лежала правильными волнами точно нагафрирован..я,  и вся его ма(с-сс)ивная и изящн.. голола с обнаж…(н-нн)…й шеей бл..городного рисунка была похожа на голову одного из тех греческих  героев  или мудрецов вел..колепные бюсты которых Ромашов видел где(то) на гравюрах. Ясн.. чуть (чуть) влажные голубые глаза смотрели оживле(н-нн)о умно и кротко. Даже цвет этого красив..  правильн… лица пор..жал своим нежным розовым тоном.

          (А.И.Куприн)

 

# 12. Правописание суффиксов

  1. существительных
  2.  прилагательных
  3.  глаголов
  4.  причастий
  5.  наречий

 

# 12.1 Правописание суффиксов существительных

Упр. 83. ( суффиксы  чик-щик )

 

  1. Запишите словосочетания, обозначая орфограмму.

Искусный рез..ик, перевод..ик стихов, постоянный заказ..ик, опытный свар..ик, неутомимый спор..ик, развед..ик в тылу, разнос..ик телеграмм, обход..ик путей, опытный фрезеров..ик, старый переплет..ик, объезд..ик в заповеднике, интересный рассказ..ик, буфет..ик на вокзале, работал перепис..ком,  сильный груз..ик, враже6ский перебеж..ик.

 

  1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.
  1. Я знал несколько паром..иков3 и превоз..иков.2 Вот у кого нужно учиться русскому языку. ( К.Паустовский)
  2. Выпрямляйся Барабан..ик! уже тепло и ласково  подсказал мне все тот же голос. ( А.Гайдар)
  3. Это мне подарочек развед..ики с Большой земли привезли.4 (Л.Кассиль)
  4. Сигналь..ки наши только через три минуты обнаружили самолет противника.(Л.Кассиль)

 

Ш. Спишите, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.

 

  1. Перево..иков из соседней деревни расположе..ой от Березняков в двух верстах пришлось ждать ворча на неудачу целую ночь.
  2. Не успел расска..ик произнести последнее слово как обе собаки разом поднялись с лаем и и..чезли во мраке.
  3. Табун..иком оказался парнишка невысокий смуглый и такой сер..езный что перед нами сразу встал образ некрасовского мужичка с ноготок.
  4. В юности он из..ездил (пол) страны и кем только не приходилось ему работать и груз..иком в портах  смаз..иком и сцеп..иком на вокзалах  даже привелось быть разнос..иком курьером в маленькой крымской газете.
  5. По мощ..ным  булыжником мостовым что-то насвистывая в тишине предра..ветных спящих улиц  бредет с маленькой лес..ницей фонар..ик.
  6. Дед мой бакен..к  был человек замечательный хотя бы тем что жил на маяке всю жизнь и так сроднился с морем и шалыми ветрами словно и не человеком был вовсе а намес..ником морского владыки.
  7. В свой утре..ий выход об..ез..ик  заметил у строго развесистого дуба странные следы ведущие в самую лесную чащ..бу где на многие километры не было ни одной сторо..ки.

 

Упр.84.(ек-ик)

 

  1. Запишите слова, вставляя пропущенные буквы и проверяя себя.

ОБРАЗЕЦ. Ключик-  нет ключика

Кусоч..к, стол..к, птенч..к, сыноч..к, карандаш..к, конч..к, лареч..к, дожд..к, дождич..к, кирпич..к, нож..к, ножич..к, ореш..к, человеч..к.

 

  1. От данных слов образуйте уменьшительные имена существительные с суффиксами -ек-, -ик-, -чик-.

Лист, орех, бант, мост, ящик, карман, платок, горох, огурец, станок, поясок, шкаф, узор, дубок, стих, пастух, листок, футляр, костюм, цветок, ларец, самовар, графин, конец, кусок.

 

  1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и ставя недостающие знаки препинания.
  1. Стали жены кликать матуш..к нянюш..к и красных девуш..к чтобы пособили им ткать ковры.
  2. Спой  свет..к не стыдись!
  3. Мал ореш..к да не раскусишь.
  4. Это был химический карандаш тот самый маленький химический карандаш..к с маркой «Химуголь» который Биденко недавно подарил Ване.
  5. Когда достали горшоч..к все увидели что маленький росточ..к распустил лист..ки а  из середины выглядывает толстый столб..к будущий стебелек.

 

 Упр.85.

  I. Образуйте от данных слов существительные, используя указанные

 уменьшительные суффиксы. Перепишите, обозначая эти суффиксы.

 

  1. -ец или –иц-а : хлеб, каша, мороз, книга, сюжет, метель.
  2. –ечк- или –к-:  блюдо, Ваня, Соня, семя, пуговица, мельница, Феня.
  3. -ец-о  или  -иц-е : ружье, платье, пальто, строение, здоровье, кресло, масло,
  4. –оньк- или –еньк-: лиса, река, полоса, дорога, Лиза, заря, береза, дочь, липа, нога, ночь,  Сережа, тетя.
  5.  -ёнк-, -оньк- или –к- : изба, река, черешня, яблоня, нога, лодка, басня, смородина, трещина, глаза, жемчужина, баранина, кухня, вишня.

 

П. Спишите, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки препинания.

 

  1. Губы словно виш..нки как цветоч..к аленький. 2.  Закусив немного холодной каш..цей  мы двинулись в путь.  3. Островерхая крыш..чка скворе..н..цы круглое окош..чко  крылечко все это невольно привлекало меня. 4.Тарантас взвизгнул тронулся колокольч..ки заплакали бубенч..ки зазвенели. 5. Дело под вечер зимой и мороз..ц знатный по дороге столбовой  едет парень молодой - ямщич..к обратный. 6. Не у вас ли подруж..ньки под весенними зорями пели вечером девушки о цветке о лазоревом? 7.Спи мой воробыш..к спи мой сыноч..к спи мой звоноч..к родной.

 

Ш  От данных слов образуйте существительные с помощью следующих суффиксов:

 

1)  -ушк-, -юшк- или –ышк-: доля, горе , стекло, воля, борода, зерно, трава, поляна, няня, поле, деде, соловей, солнце, перо, голова, Ваня, море, дно, детина, беседа, дядя, горло, ядро;

2) - ищ- : парень, сила, гора, нос, борода, голос, дом, человек, холод, жара, скука, волк, нога, рука, бас, великан, грязь;

3) –ишк-: город, нос, мужик, сын, пальто, вор, амбар, человек, земля,

 шалун, платье, забор, здоровье, ружье, плут, завод.

 

  1. Образуйте от данных слов существительные с суффиксами:
  1. –еств-о, -(ин)ств-о: студент, человек, достойный, меньше, одинокий, огородник, большой, много, юноша, хищник, старший.
  2. –ин-а,    -от-а,  -ет-а,   -изн-а,   -ость, -есть: тесный, нищий, старый, высь, ширь, глубь, прямой, новый, быстрый, сухой, текучий, свежий, кривой, левый, правый, бедный, белый, желтый, голубой, крутой,
  3.  –овн-я,  -отн-я ,  -от-,  -ость- : толкать, болтать, бегать, пачкать, пустой, стоить, верный, подлый, пакостный.

 

# 12.2 (суффиксы прилагательных)

 

Упр. 86. (-ив-, -ев- ;  -чив-, -лив- )

 Перепишите словосочетания, вставляя нужные буквы.

 

Вдумч..вый исследователь, вкрадч..вый голос, выносл..вый спортсмен, выхухол..вый воротник, глянц..вая бумага,  гречн..вая каша, гуттаперч..вая трубка, доверч..вое отношение, доходч..вая пьеса, заботл..вая мать, забывч..вый человек, завистл..вые люди, заманч..вое предложение, заносч..вый вид застенч..вый мальчик, засушл..вый район, кварц..вая лампа, ландыш..вые капли, марганц..вая руда, марл..вая повязка, милост..вый взгляд, навязч..вая идея, назойл..вая муха, неповоротл..вый ребенок, никел..вый сплав, обидч..вая девочка, опрометч..вое решение, отзывч..вый родственник.

Отрасл..вые газеты, плюш..вое пальто, податл..вая глина, поршн..вые насосы, приветл..вые слова, придирч..вый тон, прожорл..вая саранча, расчетл..вый хозяин, сбивч..вый ответ, ситц..вое платье, со..вые бобы, талантл..вый художник, топол..вая аллея, плюш..вые занавески, удушл..вая жара, тюлен..вые сапоги, уживч..вые соседи, усидч..вый ученик, услужл..вый продавец, устойч..вая лодка,  уступч..вый характер, фланел..вое одеяло, щавел..вая кислота.

 

Упр.87. ( -чат-)

 Образуйте имена прилагательные с суффиксом –чат- от следующих слов.

  Бугор, узор, зуб, пузырь, гребень, лапа, колено, бревно, решетка, сетка,

клетка, трубка, сборки, створки, клеенка, веснушки, доска. Рассыпаться,

переливаться, ресница.

 

Упр. 88 (-к-.  –ск- )

  1. Объясните  различие  в написании согласных на стыке корня и суффикса в попарно приводимых словах.

 

         Абхазский – тряский, белорусский – узкий,  декабрьский- январский, дерзкий- зверский, кавказский – вязкий, киргизский – близкий, матросский – броский, мерзкий- гренадерский, рязанский- тайванский, французский – немецкий, черкесский- резкий.

 

  1. Образуйте от данных слов имена прилагательные с суффиксами

–к- ,  -ск-.

 

Матрос, казах, француз, молодец, Одесса, Казань, июль, ткач, казак, богатырь, январь, Русь, гавань, немец, Кавказ, декабрь, июнь, черкес, комендант, октябрь, киргиз, делегат, рыбак, таджик, Сибирь, конь, Урал, гигант, село, чех, поляк, институт, университет, горняк, Рига, кандидат, Прага, пассажир.

 

  1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки препинания.
  1. Коридор вагона был у..кий и дли..ый.  2. Мелкий грибной дожд..к  сонно сеял из ни..ких туч.  3. В рядах виднелись буденовки серый солда..кие шапки кавалерий..кие фуражки  матро..кие бе..козырки.  4. За окнами в саду металась и злилась февраль..кая метель. 5. Вокруг нас во все стороны богатыр…ким размахом ра..прост..ралась степь.
  1. Лихо откинув чубатую голову мальчик чистил каза..кую шашку. 7. На озере был намыт у..кий пляж  из песка завале..ый каме..ыми глыбами.

8.А если пуля свалит с ног среди глухих трясин  отцов..ий кова..ый клинок воз..мет по праву сын. 9. Гаврила ц..пляясь руками за сколь..кий камень повел лодку вдоль стены. 10. В мелодии кирги..ких напевов почти отсутствуют протяжные переливы обычные в восточной музыке.

 

 

 

 

 

 

# 12.3 (суффиксы глаголов  -ова-.  –ева-.  –ыва-.  –ива-  )

Упр. 89. 

 

  1. Объясните правописание гласных в суффиксах глаголов.

 

Атаковали, прокладывали, телеграфировали, выкорчевали, заночевали, вспахивали, подписывали.

 

  1. Замените каждое словосочетание глаголом с тем же значением.

ОБРАЗЕЦ. Испытывать горе – горевать – горюю

 

Давать советы, подводить итоги, производить расследование, подвергать критике, налагать штраф, предъявлять требования, производить расчет.

 

  Упр.90.

  Переведите словосочетания на русский язык составьте с ними

предложения.

 

  1. Відстоювати права, хвилюватися за товарища, висловлював думки, підкопував землю, надрукував книжку, намалював картину, перечитав твір, атакував ворога.
  2. Любимо мандрувати, брали участь у поході, ночували в лісі, відшукували затишні місця, розпалювали вогнище, засиджувалися до пізньої ночі, прислуховувалися до таємничих голосів, розповідали цікаві історії.

 

Упр.91. Спишите, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки препинания.

 

  1. 1. Он зубами развяз..вал мешки. 2. У Кирилла больше не было сил обман..вать  своих товарищей. 3. Минута была очень удачная, но мы ее не использ..вали. 4. Мальчишки молча перегляд..вались друг с другом сопели и хмурились. 5. Минут через тридцать мы решили кашу попроб..вать. 6. Андрюшка лениво поглядывал на поплавок а маленький Гоша ужасно  завид..вал своему брату потому что тому сегодня исполнилось целых восемь лет.
  2. 1. Вот сбили арти(л-лл)ерию деникинцев матро..ы с пехотой бросились пр..следовать ее а он только погляд..вал в бинокль. 2. Обхватив голову он стал лихорадочно  перечит..вать строчку за строчкой. 3. Если  уж надо возр..ждать такой (полу) умерший сад то  первым делом надо начать выкорч..в..ать старые пни. 4. Полковник остановил на нем долгий взор и звеня шпорами подгарц..в..вая вышел в соседнюю комнату. 5. Хотите завтра? предложил он решив не откладывать новую встречу в долгий ящик.

 

 

 

 

Упр.92. (суффиксы е-и в глаголах с приставками обес- (обез-)

 I. Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы, обозначьте орфограмму.

 

Помни! Обессилить ( кого? Что?)        переходный гл.  И 

          Обессилеть (самому)         непереходн. гл    Е

 

Обезум..л от страха,  записка его обезум..ла,  обезлюд..ли наши края, обезлес..ли  наш район, обезденеж..ли людей, обезлюд..ла деревня, обескров..ли армию, обесплод..ла земля, обесплод..ли землю, обезземел..ли крестьян, обессил..вший в пути.

 

П.  Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.

 

  1. Проходя над горами тучи отяжел..ли и обессил..ли. 2. Голодные дни в душной (не) проветриваемой кладовой обессил..ли Павку.

3. Станица казалось обезлюд..ла не слыш..н детский гомон пенье баб вечно стирающих белье на мостках молчит гармошка деда Макея. 4. Обезум..вший от страха он несся (не) разб..рая дороги через овраги поросшие колючим кустарником. 5. Лес стоял мрачный и какой-то однотонный словно  это злая волшебница разгневавшись на род человеческий обе(с-з)цвет..ла мир. 6. К утру шторм обе(с-з)сил..л море пр..обрело свою первозда(н-нн)ую окраску  и волны затихающие все более ровные уже ласк..во игрались слегка подбрасывая мелкую гальку  и нехотя унося ее обратно.

 

 

# 12.4 (суффиксы причастий -ащ-  (-ящ-) –ущ- (-ющ-); 

 –ом-   (-ем-)   -ым- (-им-)

 

  Упр.93.

                     I. От данных глаголов образуйте и запишите действительные

  причастия настоящего времени, выделите орфограмму.

 

ОБРАЗЕЦ. Слушать(I) - слушающий

 Таять, щебетать, смотреть, бороться, лаять, колыхать, зависеть, хлопотать, рокотать, дышать, строить, терпеть, тараторить, гнать, служить, вертеть, лечить, грохотать, держать, шептать, стлаться, стелить, брить, слышать.

 

       П.  Сначала выпишите причастия, образованные от глаголов 1 спряжения, затем от глаголов 2 спряжения. Обозначьте суффиксы.

 Стел..щийся, колыш..щееся,  прихрамыва..щий, приближа..щийся, улыба..щийся, одева..щийся, вид..щий, бреюющийся, кле..щим,  хмур..щий, кол..щий, сверка..щий, ла..щий, толка..щий, руб..щий, обижа..щийся, строч..щий, но..щий, дремл..щий, слав..щий.

 

 

 

 

Упр.94.От данных глаголов образуйте  действительные и, если можно,

страдательные причастия настоящего времени, выделите орфограмму.

 

ОБРАЗЕЦ. Беспокоиться ( II ) – беспокоящийся – беспокоимый

 

Дышать, клокотать, дремать, таять, сеять, лечить, пениться, ненавидеть, зависеть, держать, колебать, колыхаться, намагничивать, склонять, снабжать, очищать, исполнять, пылесосить, дурачить, двигать(!).

 

Упр.95. Спишите, вставляя пропущенные буквы, недостающие знаки препинания.

  1. Лодка, веслами м..хая, плыла по дремл..щей реке. 2. Барвинок  вид многолетних стел..щихся по земле р..стений. 3. Впереди засверкали огни стро..щеся пл..тины. 4. Особенную меткость и выразительность нашей речи пр..дают вовремя и к месту употребля..мые2 крылатые слова. 5. Над тр..пещ..щей3 осиной легкий месяц забл..стел. 6.Луга пестре..щие многообразием красок радовали глаз4.

 

  1. 1. Простерши руку в вышине за ним несется Всадник Медный  на звонко скач..щем коне. 2.На мысли дыш..щие силой как жемчуг нижутся слова.4 3. Колебл..щийся полет бабочек над свежей зелене..щей полянкой  одно из пр..лес..нейших3 зрелищ. 4.Сидел я и знаете (ли) почу..ствовал2 страшную кол..щую боль в боку. 5.Рыбьей чешуей осыпаны и синие воды залива  лениво колыш..щиеся под осенним солнцем. 6.Я заметил особый вид можжевельника стел..щегося по земле  длинными плетнями.7.Зло никогда не было зижд..щей силой а зижд..щей силой было только добро. 8.Едва брезж..щий рассвет не мог разбудить нас. 9.Ржавые большие листья мертвенно шелестели колебл..мые3 ветром но не опадали.

 

Упр. 96.(буквы  а, я, е в суффиксах страдательных причастий 

    прошедшего времени)

  1. Распределите причастия в 2 колонки в соответствии с условием выбора орфограммы.

 

ОБРАЗЕЦ.

Построенный дом ( построить)  засеянное поле (засеять)

  

  Просеянная мука, засушенные листья, завешенные окна, увешанные

Картинами стены, запаянное ведро, выточенная деталь, навеянные книгой

мысли, скошенная трава,  нечаянная обида, вымощенная улица.

 

  1. Образуйте от данных глаголов страдательные причастия прошедшего временив полной и краткой форме. Обозначайте орфограмму.

 

ОБРАЗЕЦ. Развеять- развеянный- развеяна

Выбелить, сварить, связать, погасить, размешать, замесить, заклеить, выкрасить,  посеять, плавить, морозить, задержать, обещать, осветить, развешать, ободрить, заслушать.

 

  1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

1.Последняя туча рассе..нной бури одна ты несеш..ся по ясной лазур.. .   2.Я ехал по земле засе..нной хлебом.   3. В котле подвеш..нном на сучковатой палке варилась рыба. 4. В конце января хорошо пахнут вишневые сады ове..нные2 первой оттепелью.  5. Вся гордость учителя в учениках в росте посе..нных3 им зерен. 6. Болото осуш..нное несколько лет тому назад теперь пр..вратилось в зеленую луговину. 4

 

  1. 1. Кинжалы и пистолеты красиво развеш….ые по стене качались (не) переставая. 2.Перемытые речной водой и переве…ые ветром  песч…ые косы пор..сли мать-и-мачехой и цветами. 3.Но приказ..ик  его был обстрел…ая птица. 4.Глауберова соль плавает во взвеш..ом состоянии только зимой. 5.Я извинился как мог назвал себя и предл..жил ему птицу застрел..ую3 в его владениях. 6. У некоторых мальчиков на руках грузно висели низки бычков вывал..ых в морском песке как в сухариках.  7.Ветер ударил в оконце избы зазвенел скле..ыми газетой осколками  стекол и взмыл по крыше и трубе. 8. Надо и дальше делать свое дело опасное и т..ж..лое завещ..ое2 дедами и отцами. 9.И путник брош…ый ко дну глотает мутную волну. 10.Она свежа как вешний цвет взлеле..ый в тени дубравной. 4 11.Батюшка не хотел верить чтобы я мог быть замеш..н в гнусном бунте. 12. Принадлежности моего костюма развеш…ые на кольях для просушки дли(н-нн)ый изрытый шагами след на песке от нашей  лодки да кусты имятые и излома..ые вчера когда я к..рабкался из воды все эти признаки ночной трагедии теперь будили в нас лишь веселые воспоминания.

 

# 12.5 Суффиксы наречий

 

Упр.97. ( о, а на конце наречий)

  1. Графически объясните написание  а, о на конце данных наречий распределяя слова в две колонки.

 

ОБРАЗЕЦ.  Из давна              влево

 

Изредка, засветло, набело, начерно, затемно, докрасна, снова, вправо.

 

  1. Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы, выделяйте условия выбора орфограммы.

Изредк..посматривать, вытереть досух.., снов..возвратиться, переписать набел.., перевязать туго-натуг.., написать занов.., забыть начист.., взглянуть искос.., запертить строго-настрог..

 

  1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, расставляя знаки препинания.

1. Идет направ..- песнь заводит налев.. – сказку говорит. 2.Сначал..  подумай потом   (з-с)делай. 3. Капитан смотрел пристально и изредк.. крутил колесо то в одну то в другую сторону. 4 4. И сердце чует занов.., что свежесть поры любой не только была да канула а есть и будет с тобой.    5. Кирилла  Петрович заезжал запрост..2 в домишко своего старого товарища. 6.Полы были вытерты досух.. .

 

  1. 1. Тропа стала заб..рать вправ.. . 2. Я еду и от нечего делать читаю вывески справ.. (на) лев… 3. Я словно занов.. родилась. 4. Обыкновенно свой маршрут я (ни-не) когда не затягивал  до сумерек и останавливался на  на бивак так чтобы засветло можно было поставить палатки и заготовить дрова на ночь4. 5. Издавн.. русские считались храбрыми воинами4. 6. Влажный ветерок изредк.. набегает легкой волной.                  7. Политовский дли(н-нн)ыми щипцами ворочал уже нак..лившийся2 докрасн..2  кусок железа. 8. Мать вымыла мне руки вытерла их насух.. .

 

# 13. Правописание  Н - НН   в различных частях речи.

13.1 – правописание –н- -нн- в прилагательных

Упр. 98.

Распределите слова в таблице в соответствии с условием выбора орфограммы

 

               -НН-

                     -Н-

 

            

      Н     + Н

                     -енн-  -онн-

       !

Исключения

 

-ан- -ин-  -ян-

        !

Исключения

 

 

 

 

 

Целинный, соколиный, ветреный,  барабанная, песчаный, румяный, сменная, обеденный. организационная, сезонная, оловянный, утренняя, экскурсионный, гостиный, безветренный, куриные, серебряный, свиной, осенний, старинный, кухонный, конопляный, картинный, недюжинный, ветряная, овчинный, торжественный, деревянный, огненный.

 

Упр.99  От данных существительных образуйте прилагательные и составьте с ними словосочетания.

 Чугун, долина, машина, телефон, время, смена, дистанция, организация, обед, администрация,  стекло, старина,  жесть,  дерево, глина, песок, ветер, единство, лед, береста, торф, длина, революция, юность, авиация, багрянец.

 

Упр.100.

 

Замените данные словосочетания близкими по смыслу, чтобы они соответствовали схеме «прилагательное + существительное». Определите графически условия выбора орфограммы.

 

  1. Комната для гостей, прием по случаю торжества, стол для обедов, скатерть из полотна, посуда из серебра, кольца из олова, корзинка из соломы, салфетки из льна;   зелень, выросшая весной; урожай с целины, мельница, работающая от силы ветра,  статуэтка  из кости, стол для письма, напиток из лимона.

 

  1. Кисель из клюквы, каша из тыквы, верблюды в пустыне, пояс из кожи, платье из шерсти, навес из жести, шуба из овчины,  стол для кухни, дождь осенью, ландшафт долины;  день, когда дует сильный ветер, задор в юности, голос восторга, девочка много болеет.

 

 

 

 

Упр.101

Спишите, вставляя пропущенные буквы, обозначая условия выбора орфограммы.

  1. земл..ой, единстве..ый, ремесе…ый, обед..ый, торф..ой, глин..ый, огне..ый, государств..ый, шерстя..ой, ветре..ый (день), льня..ой, тыкве..ый, песча..ый, вод..ой, ржа..ой, дерев..ый, правительстве..ый, кожа..ый,  соломе..ый,, маневре..ый, це..ый, овчи..ый, гости..ый, карман..ый

 

 

 

  1. Серебр..ый, болезне..ый, ветр..ная ( мельница), юн..ый, цели..ый, орли..ый, стекл..ый, звери..ый, обыкнове..ый, багря..ый,  румя..ый,  экскурсио..ый, искусстве..ый, хозяйств..ый,  нефт..ой, маши..ый, листв..ый, лу..ый, полын..ый,  недюжи..ый, жест..ой, арши..ый, каме..ый, урага..ый, полотня..ый, жизне..ый.

 

  1. Информацио..ая программа, имени..ый пирог, имен..ые часы, дров..ой склад  блош..ый укус, действ..ое решение, доме..ый процесс, конституцио..ые решения, орга..ый концерт, жема..ые манеры, пря..ый аромат, ветре..ая девочка,  почве..ая карта, безветре..ая погода, понто..ый мост, шерстя..ое одеяло, волос..ой матрац, ремесле..ое училище, пше..ая каша, сме..ый объектив, веществе..ое доказательство, масл..ая капля, нит..ные перчатки, перепели..ая охота, юн..ый патриот, багря..ый закат, румя..ое яблоко, недюжи..ые способности, чва..ый вид, бестала..ое существо, спонта..ое деление, хворостя..ой настил, тума..ые фразы, песча..ый карьер, слюдя..ая прокдадка,  соля..ая кислота, равни..ые пространства, скобя..ая лавка,  серебря..ая свадьба, подли..ые документы, гости..ый двор.

 

 

Упр 102. Составьте предложения из данных слов, используя краткую форму

    одного из прилагательных в роли сказуемого.

 

  1. Искусный, изделие, ценный. 2.Бесконтрольный, речь, длинный. 

                       3.Зимой, морской, берега,пустынный.4.Творческий, жизнь, многогранный.

                       5.Новый,  здание, величественный. 6. Предпринятый, меры,

                          своевременный. 7.Миролюбивый, намерения, естественный.

 

Упр.103. Спишите, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие

     знаки препинания.

 

  1. 1. С жестя..ым3 свистом проносятся по небу  тяж..лые утки. 2. У подножия бугра рос пышный листв..ый лес. 3. (С-З)г..рает день безветр..ый и рдя..ый. 4.Языки пламени вспыхивали в темноте оз..ряли светлый песч..ый берег край реки  неподвижные2 фигуры спящих рыбаков.4 5. Хозяйка вынула из печи чугун и начала разливать студень в дерев..ые чашки. 6. Закат т..жело пылает на кронах дерев..ев з..лотит их стари..ой поз..лотой. 7. Чуть видны были при свете звезд теплые соломе..ые крыши  хатенок. 8. Исти..ым стимулом человеческой жизни является завтрашн.я радость.
  2.              1. Кругом роса медв..ая1 сползает по коре под нею зелень пря..ая сияет в серебре. 2. Но вот по ржи и по овс..ому полю пробежала первая волна рванул ветер и в воздухе закружилась пыль. 3.Дли..ая клюкв..ая плеть цепляясь за стебельки трав и неровности  оплела

            ч..рный теплый пень. 4. С серого ни..кого неба словно

            серебр..ый порош..к неторопливо сыпался мелкий снег. 5. Катер

              круто развернулся и расс..кая собстве..ую3 волну ткнулся в

             песч..ый яр. 6. На картинах написанных масля..ыми красками

             были виды (К.к)рыма. 7. Мы прошли в гости..ую которая была   

            еще меньше столовой. 8. Пустые темно (зеленые) бутыли до сих

            пор еще валялись в кладовой вместе со старыми тетрадями  и

           стари(н-нн)ыми    часами и стекл..ой люстрой.4  9.Так образ..валась 

           многочисле..ая  коло(н-нн)ада пр..надлежавшая одному дереву а

           над ним прост..рался2 широкий листв..ый свод под которым могла

           бы  размести(тся-ться) целая рота матросов.

 

 

13.2 Правописание   -н- -нн- в причастиях

 

Упр.  104 Образуйте от данных глаголов причастия по образцу, обозначая условие выбора орфограммы.

 

ОБРАЗЕЦ. Грузить ( что делать?) – несовершен.вид.

 

  1. груженый ( нес.вид)

 

  1. за груженный

Х

  1. груженный арбузами

 

      чем?

 Печь, морозить, кипятить, солить, вязать, плести, косить, путать, жарить, гладить, рубить, квасить, лепить, красить.

 

 Упр.105 Выделенные словосочетания слов замените словами

    на – ованный

 

ОБРАЗЕЦ. Улица, покрытая асфальтом – асфальтированная улица

 

  1. Журнал, содержащий иллюстрации
  2. Рабочий, имеющий квалификацию
  3. Вода, насыщенная газами
  4. Школьник, получивший премию
  5. Дорога, покрытая бетоном
  6. Ребенок, которого избаловали
  7. Спортсмен, которого натренировали
  8. Мебель, которую полировали
  9. Медведь, которого дрессировали
  10. Овощи, которые мариновали
  11. Бумага, которую линовали
  12. Город, который блокировали

 

 

Упр.106  Распределите слова в таблице соответственно условиям выбора

   орфограммы. Какие слова не попали в таблицу, запишите их под

   ней, объясните графически правописание орфограммы.

                                                    -НН-

Наличие приставки

 Совершенный

         вид

 Есть зависимое

      слово

 Слова- исключения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Скоше..ая трава, вяза..а шапочка, купле..ый букет, жаре..ые в сметане, жела..ый гость, позолоче..ая рама, варе..ый в молоке, рубле..ые ворота, толче..ый в порошок, ране..ый в ногу,  газирова..ый напиток, тка..ый ковер, медле..ый вальс, свежемороже..ая рыба, проглоче..ый кусок, жже..ый кофе, пута..ый ответ, графле..ый линейкой, невида..ое чудо, неожида..ый визит, порче..ая тлей, лата..ые штаны, полирова..ый пол, броше..ая  кукла, беше..ая собака, сорва..ый в саду, жела..ый дождь.

 

  Упр.107. Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и

                                        графически объясняя условие выбора орфограммы.

  1. Варе..ый картофель, медле..ое течение, жаре..ые на углях, реше..ая задача, асфальтирова..ый путь, смышле..ый мальчик, пече..ые овощи, костюмирова..ый бал, груже..ый песком, незва..ый дождь, краше..ый пол, пута..ый кустарник, сея..ая мука, замасле..ый фартук, газирова..ая вода, свяще..ая война, броше..ая лодка, испече..ый пирог, зва..ый обед, взбеше..ый  зверь.

 

  1.  Кваше..ая капуста, выжже..ая степь, богатое прида..ое, ю..ый герой, полы лакиров..ы, корчева..ый лес, недокраше..ый забор, моще..ая улица, масля..ая краска, линова..ая бумага,булка испече..а, уже глаже..ая, оборудова..ый кабинет, гости..ый двор, домотка..ое полотно, мороже..ое мясо, деревя..ый подоконник, нечая..ый удар, негаше..ая известь, изба покраше..а, соля..ая кислота, кова..ый сундучок, серебря..ый звон, ране..ый в бою, немаркирова..ый товар,гуси..ый пух, лома..ые стулья, неожида..ые новости, повесть оконче..а, безветре..ая погода.

 

  1. Ветре..ый день, жже..ый кофе, большая труже..ица, пута..ый кустарник, броше..ая лодка, спрессова..ый торф, моче..ые яблоки, вяза..ый спицами, промасле..ый лист, смышле..ый малыш, гранулирова..ый кофе, развяза..ый шнурок, овчи..ый тулуп, гости..ый двор, коше..ый по росе, весть неожида..а, румя..ые щеки, пивоваре..ый завод, газифицирова..ый поселок, стриже..ая аллея, выстрое..ая шкала, девочка болезне..а, комната  побеле..а, отгруже..ый вагон, точе..ая фигурка, клюкве..ый морс,  неоконче..ая повесть, веселая пута..ица, стекля..ый шар, свеча погаше..а, сви..ая тушенка, книга экранизирова..а,  моще..ый булыжником, исти..ое слово,  книги упакова..ы, неотштукатуре..ые стены, подветре..ая сторона, нежда..ый гром, скова..ые движения, циклева..ые полы, искусстве..ое сердце, сололме..ая шляпка, слыше..ый голос, золоче..ая бумага, да..ые условия, рискова..ый поступок, завербова..ый агент, ю..ый возраст.

 

Упр.108. Спишите, вставляя пропущенные буквы, расставляя

     недостающие знаки препинания.                                   

 

  1. 1) Сорва..ые травы и цветы мы ра..клад..вали и сушили в книгах. 2)Сучья собра..ые для костра казались каме..ыми. 3)Широкая дороженька березками1 обставле..а3. 4)Нежда..ый урожай голову кружит. 5)Внезапно перед нами  выр..стают           а(к-кк)уратные дом..ки окруже..ые со всех сторон цветниками. 6) Все в мирный сон погруже..о. 7)Тихо в осе..ем лесу ра..краш..ом3 золотыми оттенками листьев оси(н-нн)ика. 8)Однажды  был я в обе..цвече..ых  суровотаежных лесах  измуче..ых и..п..пеляющим огнем. 9)Недоуме..ыми2 суже..ыми от страха глазами глядел он на пе(н-нн)ую воду. 10) И снова пехота отсеч..ая от танков огнем залегла на  голом склоне. 4
  2.  1) Восток де..ицей оз..ре..ый сиял. 2)Поляна окруже..ая с трех сторон лесом а с севера огороже..ая увалом казалась зеленою чашей. 3) Бабушка любила кушать жаре..ые грузди отваре..ые в смета..ом соусе. 4)Через (пол)часа мы получаем кипяче..ую в нашем неизме..ом2 чайнике1 воду для чая и пече..ый в золе картофель. 5) Все было мокро серо холодно и земля и небо и тощая трава и бе..форме..ые3 кучи камня свале..ого по сторонам дороги.4 6) Я с уд..влением огл..нулся  за кустами акац..й белел (не)большой флигель и звуки скрипки неслись из его ра..крытых3 настеж.. неосвещ..ых окон. 7) Робкие звуки вдруг сменились нетерпеливым а(к-кк)ордом за ним другим третьим и вот беше..ые звуки перебивая друг друга  бурно полились из (под) смычка словно скова..ый пле(н-нн)ик разорвал все(таки) цепи. 8) Лодка закачалась но я справился и между нами началась отча..ая борьба; беше..ое чу..ство пр..давало мне силы но я скоро замет..л что уступаю своему противнику в ловкости и закричал крепко (с-з)жав ее маленькие руки Что ты хочеш…?.

 

 

 

 

13.3 Правописание -н- -нн- в наречиях

 

 Упр.109. Выделенные слова в словосочетаниях преобразуйте в наречия в соответствии со схемой  глагол + наречие. Обозначайте орфограмму.

 

ОБРАЗЕЦ. Прекрасный танец – танцевал прекрасно

 

Искусное изделие, торжественное шествие, опасный поворот, напряженное состояние, болезненная реакция, отчаянный прыжок, обиженный ребенок, обоснованный вывод, раскрепощенный танцор, сдержанный возглас, медленный вальс.

 

 

 Упр. 110. Спишите, вставляя пропущенные буквы. В скобках указывайте

                 исходную форму слова, обозначьте орфограмму в наречиях.

 

ОБРАЗЕЦ.  Биться отчаянно (отчаянный)

 

Смотреть зачарова..о, бежать испуга..о, дышать взволнова..о, сидеть напряже..о,

приехать нежда..о, улыбаться сдержа..о, поступить легкомысле..о, выглядеть

искусстве..о, отвечать увере..о.

 

Упр. 111. Спишите, вставляя пропущенные буквы, обозначая условия выбора

                 орфограмм. В скобках покажите схему  словосочетания.

 

  1. 1) говорили обоснова..о - решение было обоснова..о  2) большинство

    убежде..о в правоте -  высказывались убежде..о 3)мероприятие прошло

организова..о -  собрание организова..о хорошо 4) вести себя сдержа..о - 

течение сдержа..о плотиной  5) действовал увере..о -  девочка увере..а в себе       6) составлен продума..о -  его решение продума..о до мелочей 7) звучание усиле..о -  уговаривали усиле..о 8) подозрение рассея..о -  посмотрел рассея..о     9) играл стра..о -  его поведение стра..о

 

  1. Вещь бесце..а, серебря..ая ложка, стекля..ая посуда, песча..ый пляж, ветря..ая мельница, сомнения развея..ы, зайду непреме..о, вел себя раздраже..о, оглядывался испуга..о, говорил взовлнова..о,  поведение взбалмоше..о, лебеди..ое озеро, искус..ая работа, безветре..ый день, сделал нечая..о, засея..ые поля, в зале было напряже..о, девочка болезне..а, объяснение тума..о, море взовлнова..о бурей,  книга броше..а, смотреть загна..о,  появился негада..о – неслыха..о.

 

 

Упр.112.  Спишите, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие

                  знаки препинания.

 

  1. 1)Дети были капризны и очень избалова..ы. 2)Неожида..о дети были

 распуще..ы на каникулы. 3) Дома еще не были заселе..ы, квартиры не благоустрое..ы. 4)Картошка недоваре..а, глазунья пережаре..а 5)Говорил он пута..о и его рассказ никого (не) убедил и (не) обманул. 6) Вверху над нами (ярко) голубое небо было необыкнове..о чисто. 7)Он играл дли..о и скучно и многие ребята уже давно отреше..о смотрели на сцену. 8)Ее суровое лицо было изреза..о морщинами а глаза смотрели хмуро и сосредоточ..о.

 

  1. 1)Поля недоработа..ы посевы недосе..ы порядку нет следа. 2)Деньги от купца были получе..ы и еще (не) издержа..ы. 3) Осы вились над гране..ой вазой с вареньем. 4)Я оглянулся и увид..л мужика лет пятидесяти запыле..ого в рубашке в лаптях с плете..ой котомкой и армяком за плечами. 5)Женщины чи(н-нн)о сидели на скамьях грызли кале..ые орехи и семечки. 6) Помни(тся-ться) мне страшный вихрь который беше..о закружил меня как пушинку. 7)Дети его родстве..ицы балова..ые ребятишки хотели непреме..о туда ехать. 8)Ну брат табак моч..ый что конь лече..ый никуда не годи(тся-ться). 9)Во многих местах поле было обожже…о и загороже..о черной гарью 10)Еще не села пыль пошли танки огромные из клепа..ых листов с задра..ыми носами гусеничных предач.. и к утру вражеская оборона была полностью дезорганизова..а  11) Рыбопромышле..ик  весь обвеш..ый копч..ыми кутумами плетями балыков суше..ыми и соле..ыми судаками сидит между этой благодатью как черная туча.

 

 

 

Упр.113. Спишите, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки

                 препинания.

 

  1.        Пусты..а дли..ая немоще..ая  деревенская улица. Все засыпано снегом окута..о  сумерками. Осовец – местечко стари..ое. вдоль моще..ой булыжником улицы стоят выкраше..ые масля..ой краской дом..ки. когда совсем ра..ветет пе(сч-щ)а..ая базарная полощадь вся будет заставле..а машинами груже..ыми капустой картофелем возами завале..ыми мешками яблок и  груш. А пока до слуха доноси(тся-ться) лишь пр..глуш..ый шум голосов.

(И..Науменко)

 

  1.       В середине августа перед рождением молодого месяца вдруг наступили отвратительные погоды какие так свойстве..ы северному побережью Черного моря. То по целым суткам т..жело лежал над землею и морем густой туман и тогда огромная с..рена на маяке ревела днем и ночью точно беше..ый бык. То с утра до утра шел (не) перест..вая мелкий как вод..ая пыль дождик пр..вр..щавший глин..ые дороги и тропинки в сплошную густую грязь в котрой ув..зали (на) долго возы и экипажи. То задувал с (северо) зап..да со стороны степи св..репый ур..ган; от него верхушки деревьев ра..качивались пр..гибаясь и выпр..мляясь точно волны в бурю гремели по ночам железные кровли дач.. и казалось буд (то) кто (то) бегает по ним в подкова..ых сапогах…

Но к началу сентября погода вдруг ре..ко и совсем нежда..о перем..нилась. Сразу наступили тихие безоблачные дни такие ясные солнечные и теплые каких (не) было даже в июле. На обсохших                 (з-с)жатых полях на их колючей щетине забл..стела слюд..ым блеском осе(н-нн)..я  п..утина. Усп..коивш..еся деревья бе..шумно и покорно роняли ж..лтые листья.

       (По А.И.Куприну)

 

 

 

 Упр.114 Спишите, исправляя ошибки.  Графически обозначайте условия выбора

                           орфограмм.

 

  Невиданая скорость; накозание заслуженно;  предлажение обдумоно; очень ветренно;  говорит на ломаном языке; все вокруг оживлино; выглядет  очень картинно; решение конституцыонно; дублированый фильм, все изрешичено пулями;  путаный пораслью кустарник; кольцо дрогаценно но не куплинно;  воренные и копчоные колбасы; в ещо не скошенной далине; толчоный в порошек; стриженная липповая аллея; раненный на зоре ; бешеная собочонка; лущеные кемто орешки;

 

 

  # 14 . Правописание НЕ и НИ с различными частями речи.

  14.1 – существительными, прилагательными, наречиями на –о, -е.

  14.2 – местоимениями, наречиями

                        14.3 - глаголами, деепричастиями

                         14.4 – причастиями

    

 

  # 14.1 Правописание НЕ –НИ  с существительными,

                                  прилагательными,  наречиями на –о,-е.

 

  Упр.115.  Выпишите только те слова, которые без НЕ не

     употребляются.

 

Неряха, неуклюжий, небылица, недомогание, нелепо, неизбежный, недотрога, невежа, ненастная, незабудка, недотепа, неукротимый, неряшливо, неприятность, непоседливый, незнание, недород, ненастье, неудачно, независимость, неправда, недруг, небрежно, небывалый, невзгода.

 

  Упр.116. Вставьте пропущенные слова с не.

  В работе имеются как достоинства, так и …….

  Того, кто недоучился, называют….

  Человек, который все роняет и задевает на своем ходу,-…….

  Отсутствие единомыслия, разногласия в чем-либо -…..

  Огромный по размерам -…..

  Очень обидчивый человек, который не терпит шуток -…..

  Неуклюжего, недалекого человека называют…….

  То, кому не сидится на месте -……

  Того, кто ничего не знает, называют…..

   Погоду, когда льет дождь и хлещет ветер, называют….

 

  (Слова для справок: неуклюжий, несогласие, необъятный, недостатки,

  недоучка,  ненастной, недотрога, недотепа, непоседа, невежда)

 

Упр.117  Переведите на русский язык. Сопоставьте правописание

существительных, прилагательных с НЕ в русском и украинском

языках.

 

   Не любив малий Тарас сидіти в темній хаті, не любив тих

Невеселих розмов про злидні та нещастя. Одначе не минеш їх.

 Набігається хлопець, сяде біля матері, притулиться, слухає. Чого-чого

тільки не наслухається! Все про панів таїх економів: як людей били , на

собак міняли, в Сибір засилали. Все про тяжку роботу, про неволю, про

нелегку селянську долю.

 

Упр. 118. Спишите, раскрывая скобки.

 

  1. Биться (не) укратимо; (не) внимательный взгляд; вернулся цел и (не) вредим; стояла погода (не) настная; (не) приятельские, а деловые отношения; (не) разлучные друзья; разлилась (не) широко; (не) спокойный сон; (не) веселый, а грустный; далеко (не) молодой; (не) бывалый урожай; был (не) приятен; (не) преодолимое препятствие; говорил (не) интересно;  (не) исправное ружье; нырнул (не) глубоко; малыш (не) угомонен; выглядел (не) аппетитно; (не) высокий, но красивый; совсем (не) спокойный.

 

  1. 1) (Не) заметно наступила первая военная осень. 2)Пол был (не) гладкий, а шероховатый. 3) (Не) хорошо прослыть (не) вежею, (не) приятно казаться и выскочкой. 4) Он отвечал на его вопросы тихо и (не) вразумительно. 5) Кругом (не) уютно, одиноко, холодно. 6)Уральские горы чаще всего (не) высоки и одеты лесом. 7)Подрастающий (не) опытный зайчонок довольно слаб и (не) уклюж. 8) Даже обыкновенные, ничем (не) примечательные дворняги скоро узнают людей 9)Около оврагов ютились (не) высокие кусты, похожие на людей. 10) После (не) долгой темноты море опять превращалось в (не) знакомое звездное небо, брошенное к нашим ногам.

 

  1. 1)Дело это (не) виданное, (не) слыханное в истории земли и народов. 2)Скоро направо  (не) ясно обозначилась черная полоса (не) ровного, обрывистого берега, пересеченная кое-где (не) большими глубокими оврагами и промоинами. 3)Тянулась глубокая осень уже (не) сырая и дождливая а сухая ветреная и морозная. 4) Яблони у нас в садах (не) большие (не) развесистые не растут как попало и куда попало но аккуратные похожие одна на другую округлые  каждая ветка на учете на каждой ветке крупные и как бы даже (не) соразмерные с величиной деревьев яблоки. 5)Все обратили внимание что кабина пилота вовсе (не) слепая как мы предполагали раньше. 6)Когда засыпаешь в (не) урочное время, сон часто  (не) полон и (не) глубок. 7)Помню был тихий вечер мы с бабушкой пили чай в комнате деда; он был (не) здоров. 8)Люди с (не) здешними повадками сновали кругом говоря на  разных языках. 9) (Не) широкая но глубокая река вздулась и залила отлогие берега. 10)Зимняя кибитка (не) беспокойна а зимняя дорога (не) камениста. 11)Кто-то пел далеко (не) выразительным и отнюдь (не) приятным голосом.

 

# 14.2 Правописание НЕ – НИ  с местоимениями и наречиями

 

Упр.119  Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы; подчеркните и объясните орфограммы в неопределенных и отрицательных местоимениях.

 Н..кому не возражал; н..   в чем не виноват; появился н..откуда; не проявил н.. каких признаков; н..когда не обманывал; н..которые из присутствующих; н..сколько человек; н..   с  кем посоветоваться; н..где взять; н..кем заменить; н..что примечательное; н..кому не возразил; н..  в чем н..кому не отказывал; н..чего не давал;  н..   во что не верил; н.. за кем смотреть; ушел в

 н..куда.

 

Упр.120  Запишите отрицательные местоимения, составив их из данных ниже

                слов. Обозначьте орфограмму.

 

 Не, кого, у; ни, кого, у; кто, ни; чем, не, с; ни, чем, с; ни, кому, к; не, чему, к; ни, чем, о; чем, не; не, чего, с; ни, что; кто, не; для, чего, не; ни, от чего; для, чего, не.

 

Упр.121 Данные отрицательные местоимения запишите с возможными  предлогами.

 

 ОБРАЗЕЦ. Никого – ни у кого; ни для кого; …….

 

 Нечего, ничего, ничему , некого, никем, некем, нечем.

 

Упр. 122 Переведите на русский язык, сопоставьте орфограммы в русском и

                украинском языках.

  Ні в чому не проявився; нікого нічим не образив; ні з ким не бився; нікому нічого не зіпсував; ні про кого не забував; нікому ні за що не дорікавнікого не чипав; ні з кого не глазував.

 

Упр. 123 Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя

                недостающие знаки препинания.

  1. 1) « Восток» спустился в (не) скольких десятках метров от глубокого оврага в котором шумели весе(н-нн)..е воды. 2) почти целый месяц (не,ни) чего (не) могли  (с-з)делать  фашисты с (не) устрашимыми  защитниками Брест…ой крепости.  3) На пям..тнике Пискаревского кладбища в Ленинграде высечены слова  (Ни, Не) кто не забыт ( ни, не) что не забыто. 4) Человеку, котрый сам (ни, не) чего (не) знает  (ни, не) (о) чем ра..казывать людям. 5) Трудно вести разговор (не,ни) (о) чем.  6) Где (не,ни) кто (не) ссори(тся-ться), там и дело спори(тся-ться). 7) В записке крупно синим карандаш..м было написано  Девочка (не,ни) кого дома (не) бойся. Все в порядке и (ни, не) кто от меня (ни, не) чего (не) узнает. 8)  Он (не, ни) когда (ни,не)  (о) чем (не) разговаривал с нею. 9) В надежде насоб..рать много ягод мы взяли большие корзины однако вернулись (ни, не) (с) чем. 10) Перед нами был  ни кратер потухшего вулкана а (не, ни) что иное.
  2.         1) Директор обычно стоял у ворот гаража  и молча  н.. во что (не) вмешиваясь наблюдал за всем происходящим. 2) Экономист  Попов н..(на) кого (не) обращая внимания крутил ручку арифмометра. 3) Н..(из) чего было зажеч.. огня н..  где было укры(тся-ться) от ночной стужи. 4) Степушка (не) получал решительно н.. каких пособий (не) сост..ял в родстве н.. (с) кем н.. кто (не) знал о его существовани..  . 5) Одни только грачи  покойно носились над травой или (же) равнодушно н.. на  что (не) обращая внимания долбили своими толстыми клювами ч..рствую землю.    6) Оступившись (с-з)десь н.. за что схвати(тся-ться)  топь все хлюпает колыш..(тся- ться) опоры нет. 7)  В лесу как  н.. (в)  чем (не) бывало продолжалась весе(н-нн) ..я жизнь. 8) Хорошо ката(тся-ться) одному. Упадеш..  н.. (перед) кем (не) совестно.      9) Небо  было совершенно ясное н.. откуда (не) плыли облака (не) большой ветерок н..сколько (не) мешал нам. 10) Дятел бил добросовес..о решил (во) что (бы)  (то) (н..) стало добыть из-под коры личинку древесного жука. 11) Буксир шел до Цимлы без остановки  так как ост..навлива(тся_ться) было н.. (за)  чем да и (н..)  где. 12)  5) Кто  хоч..т свободы и братства тому ум..рать (н..) (по) чем.

 

Упр.124. ( сочетания не кто иной (другой), как и никто иной )

 Перепишите, раскрывая скобки и вставляя не или ни 

  1. Заблудившихся мальчишек в лесу нашел охотник с собакой, а (н..) кто иной. 2. Найти заветные грибные места (н..) кто иной, кроме дедушки, (не) мог.                       3. Махова сторожка и правда оказалась (н..) чем иным, как бревенчатой избой, обнесенной пряслом 4. (Н..) кто иной, а именно отец принес ему эти книги. 5.Благосостояние состояло (н..) в чем ином, как в спокойном порядке. 6. (Н..) что иное , кроме науки, (не) поможет нам изучить природу. 7. Это было (н..) что иное, как вспышка молнии 8. Пред нами предстал (н..) кто иной, как владелец фруктового сада. 9. (Н..) что иное (не) могло удивить нас так, как огромный горный водопад. 10. (Н..) кто иной, как И.А, Крылов, сделал басню доступной для людей разных сословий.

 

# 14.3 Правописание НЕ с глаголами и деепричастиями.

 

Упр.125. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и

                недостающие знаки препинания. Над  словами с не указывайте

                 часть речи.

 

  1. 1.Бледен и уныл р..стительный мир северной природы. Здесь на берегах реки (не) увид..т пут..шественник пушистой ра..кидистой ивы могучего дуба (не) полюбуе(тся-ться) березовой белизной зеленого перелеска. (З-с)десь (не) р..стет т..нистая липа (не) вознос..т пышную в..ршину красавец клен.   2. Пле(н-нн)ики (не) кричали (не) стучали и на вопросы Фигуры (не) отвечали. 3. Женя сказала Тимуру  Я (не) знаю за что но моя сестра тебя очень (не) навид..т. 4. Тимур (не) доумевал , кому он мог понадоби(тся-ться) ночью. 5. (Не) дерево а с листьями (не) человек а все зна..т. 6. Впереди всех ш..л (не) большой сухонький старич..к.  7. Турист..ий приют – (не) сколько деревя..ых дом..ков - распол..жился (не) высоко в горах. 8. Это было (не) большое озеро а напротив какой (то) маленький пруд.
  2. 1.Каждый раз (не) могу (не) удиви(тся-ться) когда поблизости от белого гриба вижу яркие мухоморы. 2. Отпустив собак и поставив п..латку хотели переоде(тся-ться)  и убедились что переодева(тся-ться) (не-ни) (во) что. 3. Имея на вооружении 88 (не) безопасных зубов дельфин (не-ни) когда (не) нападал на человека. 4. Нет (не-ни) чего тайного что (бы) (не) стало явным. 5. Приезжий был (не) высок ростом и  (не) казист с виду. 6. И вдруг на его лице появилась (не) веселая улыбка как мы ждали а грустная. 7. Он приводил вовсе (не) убедительные аргументы. 8. (Не) дозволяя се6е (не-не) какой укоризны (не) можем по крайней мере (не) диви(тся-ться) крайнему их (не) любопытству.

 

Упр. 126 От данных глаголов образуйте деепричастия. Составьте

                 предложения, употребив образованные деепричастия с

                 частицей не.

 

Заходить, встретить, дождаться, оборачиваться, обдумать, скрывать.

 

Упр. 127. Спишите, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки

                  препинания.

 

I. 1. (Не) уговорившись2 на берегу (не) езди за реку. 2. (Не) поворчав кошка куска (не) с..ест. 3. (Не) вид..вши медведя следов его (не) бойся.         4. (Не) проверевши слуха (не) доноси его до чужого уха. 5. Можно быть скромным (не) будучи мудрым но (не) льзя быть мудрым (не) обладая скромностью. 6. (Не) разбивши яиц (не) ( с-з) дела..ш..   яичницы. 7. (Не) узнав горя (не) узнаеш.. и радости. 8. Еще (не) выходя из кабины летчик кричит своему старому знакомому  Как живеш.. дедушка? 9.Она потушила ночник открыла оконце и (не) раздеваясь легла на постель. 4

 

                       II.       1.В (не) скольких шагах (не) торопясь текла Волга поблескивая

солнечными чешуйками. 2. И он  решил идти на восток идти через лес (не) пытаясь искать удобных дорог и жилых мест идти чего (бы) это (не) стоило. 3. Алексей (не) ук..снительно уча..ствовал в вечерах (не) дурно танц..вал (не) пропуская (не-ни) одного танца и его учительница уже (не-ни) раз ж..лела что поставила ему такие суровые условия обучения.          4. Алексей быстро вышел из комнаты и (не-ни) (на) кого (не) смотря направился к выходу.  5.Она (не)смущаясь через всю залу шла прямо ко мне и я вскакивал (не) дожидаясь приглашения и она улыбкой благодарила меня за мою догадливость 6. Глубокой ночью прогрохотав на стрелках  скорый поезд подкатил к (не) большому степному (полу) станку  и высадив2 единстве..ого па(с-сс)жира обдав белесым паром (не) высокую кирпичную постройку важно покатил дальше. 7. Застигнутый кромешной тьмой ощущая  (не)  выносимую боль в разбитых  натруж..ых  ногах  он (не) неш..л в себе силы идти за топливом забрался в густую пор..сль молодого сосняка пр..сел под деревом весь (с-з) жался в к..мок спрятал лицо в калени охваче..ые руками и обогреваясь  своим дыханием зам..р жадно насл..ждаясь наступившим покоем и (не) подвижностью. 4

 

 

Упр. 128 (Првописание приставки недо- , обозначающей несоответствие

                 требуемой норме)

Помни! Не пишется отдельно, если действие не совершено – не дочитал книгу.    Недо- пишется слитно, если действие выполнено ниже нормы – недовесил мешок.

 

1. Вы в кофе много цикорию кладете, да (не) довариваете. 2.Мы ушли из театра и (не) досмотрели спектакль до конца.3. Он всегда (не) доедал кашу и (не) допивал чай. 4. И вдруг он понял, сто (не) досыпать ему надо, а скорее вставать 5. В доме его вечно чего-нибудь (не) доставало. 6. С неба полила стеной вода, и поле он (не) допахал. 7. А в суматохе дня и тут (не)     досмотрела, и там (не) доглядела. 8. Нередко мы (не) допонимаем и (не) дооцениваем подвиг солдат.

 

 

# 14.4  Правописание Не с причастиями.

 

Упр.129.

 

  1. Обозначьте условия выбора орфограммы « Слитное и раздельное правописание Не с причастиями»

 

 

х      х 

 

ОБРАЗЕЦ.    Несмолкающий      гром    –   прич. + сущ. 

 

                                     Какой?

 

                                                             х       х 

                                                           Долго  не   смолкающий  -   нареч. + прич.

 

   Как ? 

 

Невспаханное поле;  не прочитанная до конца;   еще не засеянное; нерешенная задача; не заторонувшая зрителя;  не заснувшие в палатках; неоткрытые острова.

 

 

  1. Подберите зависимые слова к одиночным причастиям с помощью возможных вопросов: ГДЕ?  КОГДА?  КАК?  КЕМ?  ЧЕМ? Запишите получившиеся словосочетания, постройте  их схемы.

 

ОБРАЗЕЦ. Нескошенная трава.

 

Не скошенная на лугах;           Не скошенная вчера;

 

                  Где?           Когда?

не скошенная мужиками;             не скошенная еще.

 

                    Кем?    Как?

 

Неоткрывшаяся школа; невыкрашенные стены;  непосаженные деревья; недоказанная теорема; непросохшая площадка;  неистраченные деньги; невзорвавшаяся граната;  неостывшая земля.

 

 

 

 

 

Упр.130. От данных глаголов образуйте  причастия и составьте с ними словосочетания по образцу.

    

Не осветить                                        х

1) прич + сущ  -     неосвещенная улица

                          х

2) прич. + завис. слово     -   не освещенная ночью

 

                    3) краткая форма  причастия     –  улица не освещена

 

4) наличие противопоставления – не освещенная, а  темная улица

 

 

  не заметить; не доставить; не купить; не написать; не построить;

                    не убрать; не асфальтировать; не выстирать; не посадить;

                    не нарисовать; не связать; не ожидать; не газировать; не съесть.

 

 Упр.131   Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки.

 

  1. Трава (не) скоше..а; (не) погасший костер; (не) выносимая духота; (не-ни) чем (не) нарушаемая тишина; (не-ни) с кем (не) простившийся товарищ..; афиши (не) расклее..ы; скамейки (не) покраше..ы и (не) убра..ы; (не) краше..ый забор; дорожки (не) выровне..ы; письмо (не) отправле..о; (не) выуче..ые уроки; картина ( не) оконче..а; еще(не) окрепший после болезни; (не) нашедший дороги отряд;  (не) купле..ая , а подаре..ая книга; (не) забываемый подвиг; (не) вспаха..ое поле.
  2. Неприятель(не) обнаружен; (не) исправле..ая вовремя ошибка; диктант (не) дописан; (не) упокоивш..еся море; (не) глубокая и (не) широкая реч..нка; (не) отремонтирова..ая квартира; (ни-не) кого и (не-ни) (о) чем ра..прашивать; калитка (не) закрыта; Еще (не) освещ..ые солнцем;  (ни-не) (с) кем подели(тся-ться); (не) проходимые леса; гласные, (не) проверяемые ударением; (не) превзойде..ый знаток; ответ (не) продуман; (не) обозримая д..лина; (не-ни) кем (не) наруша..мая тишина; мес..ность (не) и..следова..а;ш..л (не) торопясь; (не-ни) (в) чем (не) уча..ствовал; (не) высокий, а дли..ый дом; стояла доселе (не) вида..ая жара.

 

Упр.132 Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и

                расставляя недостающие знаки препинания.

 

  1. 1. (Не) поруче..ое (не-ни) кому дело (не) троне(тся-ться) с места. 2.Если поле (не) вспах..но амбар будет пустовать, если книга (не) прочита..а знаний (не) пр..бави(тся-ться) 3. (не) дочита..ая книга – что (не) пройде..ый путь. 4. (Не) засе..(н-нн)ое  поле(не) зелене..т. 5. (Не) умеющий ходить портит дорогу., (не) умеющий говорить портит реч.. .6. Для  знающего мир светел для (не) знающего – темен. 7. (Не) жда..ый ур..жай голову кружит.8. (Не) брани и (не) хвали того, кто (не) и..пытан тобой  ни в деле ни в пути. 9. (Не) знающий меры будет горевать и в богатстве.
  2. 1. (Не) большой вал и засека (не) хранимые  решительно (не-ни) кем показывали страшную бе..печность. 2. У троп задуше..ая солнцем стлалась полынь  похожая на песок мелкая (не) уловимая глазом. 3. Маркелов был человек упрямый (не) устрашимый до отчая..ости  (не) умевший (ни) прощать (ни) забывать. 4. Газета вынуждает читателя разбросать внимание между десятками разнородных фактов (не) соизмеримых и (не) связа..ых (не-ни) какою внутре..ей связью. 5. Мы бредем по тем дорожкам где (не) коше..а трава. 6. Лодка пр..ближаласьк тому месту где (не) защищ..ое от ветра море металось и кипело во мраке. 7. По дну оврага среди темной чащи среди подседа орешников падает с уступа на уступ журчит и холодно булька..т еще (не) и..сякший пав..док. 8. На берегу горного озера до которого добрались наконец еще лежал глубокий снег почти (не) та..вший а лиш.. как (бы) спекшийся на солнце. 9. (Не) смолкавш..е ни на минуту раскаты грома  сковали нас и держали в состояни.. (не) пр..кращающ..гося   страха. 10. Ружья оказались (не) пристре..ны да и всё остальное  как (будто) было против этой охоты в тот день  и дождь (не) пр..кращающийся и ветер пронизывающий до костей и даже собаки  демонстрирующие всем видом о своих совсем (не) охотничьих планах.

 

Упр.133 Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и

                расставляя недостающие знаки препинания.

 

 

  1. Нет большего удовольствия, чем идти по (не) знакомым дорогам к какому (нибудь) лесному озеру. В (не) обыкнове..ой (не-ни) когда (не) слыха..ой тишине зар..ждае(тся-ться) ра..вет. (не) скоше..ые луга так душисты, что с (не) пр..вычки туман..(тся-ться) и т..жел..т голова. Вот откуда (то) доноси(тся-ться) тревожный крик (не) уснув..й птицы илии разд..е(тся-ться) (не) определе..ый звук, похожий на чей (то) голос.                                                                                                                                                                               (К.Паустовский)
  2.                 Далеко прот..нувшись от (не) высокого но обрывистого берега в спокойно дремл..щую реч..нку пропадавшую (в) дали золоти(тся-ться)   пес…а(н-нн)ая отмель. Живым серебром прост..рае(тся-ться) до другого берега вода а ветер насто..(н-нн)ый на  полевых травах едва приметно колебл..т молодую пор..сль стел..щуюся по карнизам крутого берега.

                                               Задумч..вая улыбка (не) наруша..мая  пр..сутствием человека

лежит на всем на синем небе на ленивой ласковой реке

зыбл..щейся под ветром - и каже(тся-ться) что эта улыбка так (же)

таинстве(н-нн)а как и вся жизнь природы. Еще (не) просмоле..ый

как следует дощаник наполовину вытаще..ый из воды каже(тся-

ться) лесным гигантом иск..реже..ым врем..нем а рыбач..я избушка

пр..ютивш..яся над обрывом напомина..т (не-ни) что иное как

старый (пр..старый) гриб.

 Вышел из избушки (не) молодой но крепкий человек в

холсти(н-нн)ой рубашке пр..слушался к далеким звукам колокола

которые обе..силе(н-нн)ые   ра..тоянием едва доносились сюда.

Потом пош..л к разостла..ой едва (ли) не на всю длину отмели

бечеве с крепко (накрепко) завяза..ыми на ней крючками и стал

подталкивать их  прот..рая старательно каждый. Чего только (не)

вид..л на долгом веку старик но он пр..л..жив козырьком ч..рную

л..донь долго любуе(тся-ться) тем как игра..т и   колебл..(тся-ться) 

(не) стерпимый для глаз блеск воды. Потом он  б..рет   у(з-с)кое

ведро лежащ..е поодаль и сталкивает в воду лодку.

 

 

 

  # 15. Правописание служебных частей речи.

     15.1 – правописание предлогов

   15.2 – правописание союзов

   15.3 – правописание частиц

 

  # 15.1 Правописание предлогов ( из-за; из-под; по-над; по-за; в течение;

                                   в продолжение; в отличие; в следствие (впоследствии); в виду;

 

  Упр. 134 Спишите, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки

                                        препинания.

 

  1. 1. Вскоре на одной стороне  улицы  (из) за угольного дома

показался молодой офицер. 2. Желтые шустрые огоньки вырвались

(из) под сизого дыма. 3. (По) (над) Доном сад цветет. 4. Темные

глаза смотрели (из) под бровей сурово. 5. (Из) под воротника

пальто что (то) выгядывало.6. По (над) рекой сквозь едкий дым

они проходят на рассвете. 7. Далеко (из) за деревьев (из) за ветвей

(из) за листвы долетала песня.

  1.               II.            1.(Из) за мыса рассекая волны выплыл пароход. 2. В садочке (по) за

          тыном что (то) зашуршало. 3. Здесь Чичиков  не дожидаясь что

           будет отвечать на это Ноздрев скорее за шапку да (по) за спиною

            капитана-исправника выскользнул на крыльцо. 4.(Из) под самого

          носа парохода а следовательно (из) под самого нашего носа

           вылетают из травы утки. 5. Не белы снега (по) над Доном заметали

           степь синим звоном. 6. На горе стоит лес (по) за лесом солнце

           всходит.7. Меж двумя рядами изгороди (кое)  где проглядывала (из)

           под снега колея заброше..ой  (не) хоже..ой дороги.

 

Упр.135 Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы.

 

  1. Выполнять (в) течени..  года; (в) течени..   реки; отсутствовать (в) течени.. урока; увидеть (в) продолжен.. фильма; следить (в) продолжени.. всего эксперимента; задержаться (в) следств..  дождя; (в) следств.. по уголовному делу; запретить (в) следстви…  эпидемии; отвергнуть (в) следств.. ошибки.
  2. (В) связи с командировкой; (в) виде исключения; (в) виду болезни; (в) роде небольшой новелл; (в) течение дня; (в) следств.. опасности; (в) продолжени..месяца; узнаем (в)  последств..; поговорим (на) счет поездки; сделаем (за) счет свободного времени; (с) верх ожидания; (в) место занятий; (на) подоби.. грота; (не) смотря на усталость; имел (в) виду и другое; (в) заключени.. отмечу;(в) отличи.. от нас;  (по) среди равнины; (в) подтверждени.. сказанному.

 

 

Упр.136  Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки  и расставляя недостающие знаки препинания.

 

 

I.  1. (В) продолжени..  рассказа о героизме космонавтов были заинтересованы все ребята. – (В) продолжени..   всей книги автор держит читателя в напряжении. 2. (В) следстви.. по делу А.И.Герцена обнаружено много интересных исторических документов. – (В) следви.. новых свидетельских показаний суд откладывался.- (В) следвстви.. вмешался прокурор. 3. (В) силу неимоверных трудностей туристы должны были (с-з)делать привал. –   (В) силу и ловкость их можно верить. 4. Я распол..жился (с) боку от огня – Солдат ш..л (с) боку повозки.        5. Крейсер «Варяг» остановился (в) виду города. – (В) виду сильного шторма корабли ушли в бухту. – Ненас..ую погоду моряки всегда имеют (в) виду. 6. (в) начале казалось, что перед нами гр..мадный лес.- (В) начале мая воздух пьянит душу и кажется, что за окном у нас стоит сирень. 7. (На) встречу с родителями в этом году я (не) ра..читывал.- Ради детей медведица готова идти (на) встречу любой опас..ости. 8. Все матросы и офицеры корабля были (на) лицо.- Свет лампы падал ему (на) лицо. 9. Инженер распорядился (на) счет ремонта.- Он обратил его внимание (на) счет лежавший на столе. 10. (В) дали над степью поднималась серая зловещая туча. – (В) дали голубой столбом уж крутился песок золотой.

 

II.1.(В) виду плохой погоды выезд откладывается. 2.Он сидел (на)

против окна и тревожно вглядывался (в) даль.3. С грустью он

посмотрел (в) след поезду. 4. Письма стали чем (то) (в) роде моего

дневника. 5. (В) след (за) тем показалась гостям шарманка.

6.Стены были выкраше..ы какой (то) голубенькой краской (в) роде

серенькой. 7.(С-З)говорившись (на) счет завтрашнего дня они

распростились.4 8.(В) роде бояр Старицкий были выходцы и из

других фамилий. 9. (В) виду скорого окончания плавания

настроение  команды (з-с)делалось веселым.10. (В) отличи.. 3 от

пред..дущего озера это затянуто тиной. 11.(В) продолжен.. часа

удалось (с-з)делать лиш.. километра два. 12. (В) течени.. осени и

зимы галки живут (за) счет человека.13. Песчаная коса сильно

вдавалась (в) течени.. 3 реки.14. (В) последств.. став уже всемирно

извес..ым  художником   Василий Иванович Суриков сохранил

сыновью  верность родным местам.

 

III.  1. (В) следстви.. того что деревья постоянно приходи(тся-ться) видеть близко перед собой глаз утомляе(тся_ться) и ищ..т простора. 2.  Листве..ица тоже хвойное дерево но (в) отличи.. 3 от сосны и ели она меняет свое зеленое одеяние не за три-пять лет а еж..годно. 3. Разве не шедевр этот крик журавлей и их величавый перелет по неизменным (в) течени.. многих тысячелетий воздушным дорогам?4   4. Следует (в) заключени.. отметить что пройдет много лет прежде чем будут подведены итоги многочисле..ых и..ледований яркой новой звезды. 5. Раньше по деревьям можно было далеко проследить реку теперь (же) (не-ни) где (не) было даже кустов (в) следстви.. чего нельзя было сказать куда свернет протока (в)лево или (в) право.6. Алексей понимал что жизнь без ног будет несравнимо тяжелей и сложней чем у остальных людей и его инстинктивно тянуло к человеку который (не) смотря (не-ни) (на) что умел жить (по) настоящему и (не) взирая на свои немощи как магнит притягивал к себе людей. 7. (В) виду того что Бима пока (не) выпускали со двора еще с неделю он как(то) само собой стал тут за главного ляжет (по) среди двора и следит глазами. 8. (В) связи с тем что вот уже второй месяц на землю (не) упало ни капли в деревне все со страхом ожидали неурожай а (в) последстви.. 3 голод.

 

 

 

# 15.2  Правописание союзов ( тоже, также, чтобы, зато, оттого,

            потому, затем, отчего)

 

Упр 137 Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные

               буквы и пропущенные знаки препинания.

 

 

  1. 1. Что (бы) вы посоветовали мне почитать? –Будем жить так, что (бы)  все любили нас. 2. И что (бы ) мы не делали , всегда мы заодно.- Нет (не-не) чего в мире, что (бы)  могло прикрыть Днепр. – Что (бы) много знать, нужно много читать. 3. Песня над домом смолкла, за (то)  над прудом соловей заводил свою. – Я поблагодарил его за (то), что он помог мне добраться до центра города. 4. (По) тому тракту проехать было невозможно, и (по) тому мы решили ехать в объезд, кругом. – Нельзя гнать человека только (по) тому,  что вы подозреваете его в чем (то). 5. (За) чем пойдеш.., то и найдеш…. – (За) чем же так неблагосклонно хлопоч..м, судим обо всем.. 6.А вора он (за) тем (не) уберег, что хлебы печ.. тогда сбирался. – Вслед (за) тем гостям показа(н-нн)ы были редкие гравюры. 7. Он на миг потерял сознание, но (то) же ощущение близкой опас…ости привело его в себя. – Командир вдруг   остановился  и   конники   его   (то)   же  осадили2 лошадей. 8. Вокруг было все (то) же, те же горы, те же шумные  речушки, те же  травы и цветы. 4 – Мальчишки (то) же захотели сидеть ночью у костра. 9. (И) так все осталось по-прежнему. – (И) так изо дня в день.
  2. 1. Через несколько дней П.И.Чайковский писал  Планы мои р..стути право двух жизней мало что (бы) все исполнить что (бы) хотелось. 2.Дупла дятлов приходилось искать точно так  (же) как и грибы все время нап..же(н-нн)о смотриш.. перед собой по сторонам куда только хватит зрения. 3. На перевале (в) низу я увидел зеленую д..лину покрытую (не) то высокими тополями (не) то минаретами, я увидел жела..ый край такой радос..ый такой пр..ветливый. 4. Я снов.. жил с бабушкой и каждый вечер перед сном она ра..казывала мне сказки и свою жизнь (то) же подобную сказке.5. Наташа в эту зиму в первый раз начала серьезно петь и в особенности (от) того что Денисов восторгался ее пением. 6. По голосу его (по) тому как он вдыхал запах лесной воды оглядываясь2 по сторонам я понял что Зуев (не) хоч..т торопи(тся-ться) только (по) тому что с (не) обыкновенной радостью ощущает себя в привычных местах. 7.В ячейк.. сети запуталось2 около сотни скумбрий но попалась (так) же одна очень странная (не) вида..ая мною (до) селе ры..ка. 8. Я (и) так сплю  подумала Наташа и засмеялась от (не)ожида..ого  (сч-щ)астья1. 9. На дворе все (так) же сверкали звезды все (так) же шелестя сухой снег колол лоб переносицу нубы.4        10.В зависимости (от) того с кем говорил коми(с-сс)ар арти(л-лл)еристами стрелками саперами или связистами раз..яснял  что кому следует делать.          

 

 

 

# 15.3  Правописание  частиц.(бы, ли, же, -таки, -ка, будто)

 

Упр.138 Спишите, раскрывая скобки.

 

Все (таки) пойду. Довольно (таки) активный ученик. Люблю (таки) потанцевать. Так (таки) пришли. Ну (ка) начинай. Вы (ж) только что пели. Ну (с) приступаем. Будто (бы) он. Как (будто) спал. Погоревала я (таки). Довольно (таки) холодно. Все (ж) (таки) успели. Во что (бы) (то) ни стало уедем. Вряд (ли) услышим. Послушай (ка) меня. Что (ли) купить.  Хотя (б) пришел. То (ли) ветер, то (ли) снег.

 

 

 

 

Упр. 139  Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и

                 ставя недостающие знаки препинания.

  1. 1. Где (то) из какого (то) дома из чье (то) трубы выходил дымок.      2. Все (таки) они сдались. 3.Нет разных дорог для воды все пути рано   ( ли)  поз..но (ли) непременно приведут в океан. 4. Тебе (ль) со слоном вози(тся-ться) 5. На пароходе всегда был один и тот (же) толстый капитан одни и те (же) бородатые штурвальные тот (же) повар. 6. Вряд (ли) я когда (нибудь) увижу горы. 7. (Кое) где прямо на улице стояли столы с орехами мылом и пряниками.
  2. 1. И когда наконец (то) я нарочно шевельнулся в кустах собака услыхала это. 2. Когда теле..ка1 была совсем готова я (кое) как уместился на ее покоробле..ом лубочном дне. 3. …Моя хозяйка была пригожа и добра а муж (то) помер примечай (ка) 4. И так (таки) (не-ни) чего у вас (не) получилось? 5. Он часто просыпался то (ли) (от) того что гремела крыша то (ли) от полуночного2 холода. 6. Неужели (ж) мое (сч-щ)астье пронесе(тся-ться)  стороной.4 7. Куда (же) они едут, в гору что (ли) ?
  3. 1. Впервые увид..в трактор Василий решил (во) что (бы) (то) (ни) стало стать трактористом. 2. Русак мчавшийся к лежке угодил (таки) под выстрел ра..тянувшись2 на пашне. 3.Нет (с) она (не) странная а золотая лошадь, да (с) с какою (то) гордостью проговорил Калин Калиныч. 4. И проснулся3 он до срока с чу..ством радос..ным точь (в) (точь) словно где (нибудь) далеко побывал за эту ноч.. 5. Барин (де) завалился спать можно и заглянуть (кое) куда. 6. (Не) смотря на то что в Каспле размещался довольно крупный вражеский гарнизон Володя все (ж)отправился туда.7.Наготове был пистолет со                взведе..ым3 курком но вряд (ли) Алексей смог пр..менить его в эту первую ноч.. проведе..ую им в лесу.4 8. Главное удовольствие было все (таки) (в) переди а именно охота.

 

Упр.140. (Правописание частиц не – ни)

 

  1. От него отказались, как от человека (н..) на какую работу (н..) годного. 2. Он (н..) каким ремеслом (н..) занимался, (н..) (к) кому (н..) ездил, (н..) знался почти (н..) (с) кем, а деньги у него водились. 3.Он жил, словно (н..) кого вокруг себя (н..) замечал, и (н..) (в) ком (н..) нуждался. 4. Куда (н..) ступишь, везде бумажки под ногами.5. Теперь уж ему (н..) было (н..) страшно, (н..) стыдно. 6. Гусь (н..) сколько(н..) обиделся, чито (н..) знакомая собака поедает его корм. 7. (Н..) перинки, (н..) подушки, (н..) простынки (н..) видать, а усатый-полосатый перебрался под кровать.8. Куда (н..) взглянешь,всюду, от пола до потолка, видны были одни только лица, лица и больше (н..) чего. 8.Куда он только (н..) ездил, везде встречались ему интересные люди.

 

 

 Упр. 141 ( Сочетания ни один (никто) – не один  ( много);

                                 ни разу (никогда) – не раз (много раз)

  1. (Н..) раз от скуки он свои мечты мне поверял. 2. Все эти дни я (н..) разу (н..) отступил от своей системы. 3. О вас мне (н..) раз рассказывали. 4. Старик (н..) разу в жизни (н..) бранил и (н..) наказывал детей. 5. (Н..) один (н..) колыхнется на березках белый лист. 6 Я (н..) разу (н..) был на море. 7. Ему (н..) разу (н..) удалось уговорить ее покататься на коньках. 8. Было у Тараса три сына – нет вестей (н..) от одного.

 

 

        # 16.  Контрольные упражнения на все изученные правила.

      ( Списывая, вставляйте пропущенные буквы, раскрывайте скобки,

                    где необходимо ставьте пропущенные знаки препинания)

 

 Упр.142.

 Ос..нью у ежей мало добычи. Скрылись юркие ящерицы.Трудно нах..дить  жуч(?)ков  и  л..гушек.

 Через высокие коч(?)ки через л..сные открытые п..ляны идел еж. В ясные1 дни ос..ни г..товит с..бе    хл..п..тливый   еж ут..пленное з..мовище. Ночью и днем т..скает он в нору под старым пнем душистые сухие листочки мя..кий л..сной мох.4  Г..товит зимнюю постель

 

 

 

 

Упр.143.

 

 Ранн..е чуде..ное  утор. В д..лине у р..ки просыпается село. Со..це зал..вает ярким светом ш..рокий луг. П..стреют цветы. Тр..ва сохр..няет еще н..ч(?)ую свежесть.4 Ст..ит уд..вительная т..шина1. Но вот проб..жал  ле..кий в..терок. В..рхушки кустов зав..лновались. Задр..жали2 кап..льки р..сы. С реч(?)ки дон..слись г..л..са.

 

Упр.144.

 Утро было душное соб.рались тучи чу..ствовалось приближение гр..зы. В лесу стало темно все притихло и зам..рло.

 Вскоре нал..тел сильный ветер засв..ркала молния. Загр..х..тал гром. Разр..зился теплый ливень.

 Но вот буря утихла, тучи рассеялись. Все кругом ож..вилось и пов..с..лело Цветы раскрыли св..и вен(?)чики навстречу  ласковым2 лучам со..ца. Ф..алки и ланд..ши распр..стр..няли чудес..ый ар..мат.4 Кап..льки1 дождя св..ркали и перел..вались б..рюзовым с..янием на листьях и л..пестках цв..тов. На л..пухах в к..навах тоже забл..стели дождевые капли.

 Х..р..шо в л..су после весе(н-нн)его дождя.

 

Упр. 145

 В зимней реке сумрач(?) и глухо. (Не) просвечив..т скво..ь воду со..це (не) бл..стит п..сок (не) цв..тут травы.

 В глубокой  т..ш..не  ст..ят  рыбы  (не) ш..веля(тся-ться). Еще осен..ю рыбы соб..раю(тся-ться) в стада. И выб..рают место для з..мовки.

 Ш..рокий плоский лещ(?) перед з..мовкой подн..мае(тся-ться) на поверхность2 л..жит (з-с)десь и пр..щае(тся-ться) со светом и воздухом. Потом он стр..мительно броса..(тся-ться) в глубину и л..жи(тся-ться) на дно. Сазаны выб..рают дно илистое. В..селые1 пр..ворные окуни любят устра..ва(тся-ться) на зиму среди камней.4 Щуки и судаки рядами дремл..т  в  темных  л..жбинках.

 Пойдет время к весне (с-з)гон..т  солнышко лед и заглян..т в реку. Рыбы просну(тся-ться) и поплывут  раздуют  жабры.

 

Упр.146

 К..р..тка летн..я пора в тундре. В мае (з-с)десь еще нал..тают м..тели гуляют буйные ветры по ее бе..конеч(?)ным    пр..сторам. Потом вдруг быстро и..чезает  снег  нач..нает  р..сти  тр..ва   ра..пускаю(тся-ться) цветы.

 Сколько птиц соб..ра..(тся-ться) летом в тундре! (С- з)дешним п..рнатым об..тателям (не) нужно бе..п..кои(тся-ться) о корме. Мошки и к..мары сами в рот летят. На бе..крайних равнинах на б..регах светлых озер птицы спокойно могут пол..жить яйца вывести птенцов.4 Они выр..стят их и ул..тят1 вместе с ними за далекие горы леса и моря.

 Но быстро проходит2 лето. Наступит такой день, когда со..це (не) подн..м..(тся_ться) (из) за г..ризонта. Начне(тся-ться) дли(н-нн)ая п..лярная ноч.. и только л..ловые сумерки будут осв..щать землю.

 

 

 

 

 

 

Упр.147.

    Липа

 Перед под..емом в гору ст..яла липа с ра..кид..стой кроной. Люди всегда отдыхали под тен..ю ее в..твей и  с насл..ждением2  вдыхали ее м..довый зап..х.

 А ноч..ю яр..с(?)ный ур..ган повалил липу. Она перег..р..дила доро..ку и л..жала на своих еще свежих суч..ях. Ее ярки.. цветы тоже (не) увяли и пахли медом. Над ними жу..али пч..лы.

 Люди решили спасти липу. Они подняли ее укр..пили корни и плотно пр..т..птали2 землю н..гами.. Лишни.. слабые ветки обрезали и стали еж..дневно пол..вать в..дой.4 И липа ож..ла. Еще сильнее зажу..али на липовых цветах пч..лы. И опять под   ра..кид..стой3  кроной отдыхали люди.

        (По Н.Павлову)

 

Упр.148.

     Летом.

 В жаркую летн..юпору я иду к лесу.(Передо) мной ра..т..лается2 гр..мадное ржаное поле. В (не)об..ятном син..м пр..сторе   в..ю(тся-ться)1 жав..ронки. Со..це сильно пр..п..кает. Вот и лес. (З-с)десь чу..ствуе(тся-ться) пр..ятная пр..хлада. Столетни.. сосны тяну(тся-ться) в..ршинами к небу. На траве еще бл..стят серебря..ые капли  утре..ей р..сы. У б..резы б..ет ключ(?) и вес..ло (с-з)б..гает1 по камням.4

 К полудню в лесу жизнь зам..рает замолкает птич..е пение. По у..кой тр..пинк…  я выхожу на (не) большую п..лянку и вижу деревя..ые пчели..ые дом..ки. Пчел..вод2 уг..ща..т меня х..лодным молоком с душистым медом. Страрич..к  ра..казывает мне что в этом году в х..зяйстве пр..бавилось оди..адцать ул..ев.

 

Упр.149

 Ра..вет нач..нае(тся-ться). Небо перед утре..ей з..рей про..снилось. На нем нет туч(?) и обл..ков. Над у..кой лентой реки ра..т..лае(тся-ться) туман. В такую ра(н-нн)…ю  пору (с-з) десь (не) (с) кем встрети(тся-ться). (ни) чьими голосами (ни) какими звуками (не) нарушае(тся-ться) предра..ветная тиш(?) . Т..ж..лая от р..сы тр..ва ни..ко прил..гла к земле и бл..стит серебр..ыми каплями.

 Но вот проб..жал  ле..кий1 ветерок. Лес наполняе(тся-ться) птич..им пением. (Из) под куста выск..чил зайч..нок и скрылся в густых зар..слях. Теперь уже нет опас..ности заблуди(тся-ться) в тумане. Направление пути показывает г..ряч..е со..це. У товарища есть компас который подарил ему отец.4 В лесу соб..раемся пробыть до поз..его вечера. В (пол) день будем распол..га(тся-ться)2  на отдых под сен..ю3 развес..стых  дерев..ев  завтр..кать  дели(тся-ться)  мыслями.

 

Упр.150.

 Что может ср..вни(тся-ться) с утром, проведе..м на реке1? Еще (не) ра..вело когда вы с трудом, пр..од..девая дремоту, выходите за калитку. З..ря едва заг..рае(тся-ться) а  над д..линой    ра..т..лае(тся-ться) туман.4 По у..кой тр..пинк..  вы проб..раетесь2 к реке. Трава, покрытая р..сой, к..сае(тся-ться) ваших ног. Обувь моментально пром..кает вы снимаете б..тинки и идете дальше б..сиком. Выб..раете удобное местечко и ра..пол..гаетесь на берегу который с каждым годом все больше зар..стает кустами.

 Со..це начинает пр..п..кать но оне (не) обж..гает лицо3 и плечи, давно покрытые з..л..тистым загаром. Скл..нившись над  водой, вы внимательно сл..дите за попл..вками что(бы) (не) оп..здать в нужный момент подсеч(?) леску. Упустиш (?) нужное мгновение -  и добыча уск..льзнет от тебя.

 

 Упр.151.

 Мы пр..шли в отчаяние1. Мы (не) знали, как поймать этого рыжего кота. Он обв..ровывал нас каждую ноч(?). Но так ло..ко прятался что (не-ни) кто из нас его толком (не) вид..л. Только через наделю удалось наконец уст..новить что у кота разорвано ухо и отрублен кусок грязного хвоста.

 Это был кот, потерявший совесть, кот – бр..дяга и б..ндит.. Звали его за гл..за    (В.в)орюгой.

 Он в..р..вал  все рыбу мясо сметану и хлеб. 4 Однажды он даже разрыл2 в чулан..   ж..стяную банку с ч..рвями. Их он (не) съел но на разрытую банку        (з-с)бежались куры и скл..вали весь наш запас наживки. 4

 Почти месяц мы потратили на то чтобы высл..дить рыжего кота.

        (К.Паустовский)

 

 

 

 Упр.152.

 

   Летн..е утро.

 Законч..лась к..роткая летн..я ноч(?). Дог..рают, медле..о заг..сая, звезды. Первый луч(?) со..ца ск..льзнул по дерев..ям и забл..стели крыши дач(?). На п..сча..ый3 пляж реки вышли первые купальщики.Тут  (же) (не) далеко от пляжа бил из земли ключ(?). Пр..зрачная вода его с тихим журчанием   (з-с)б..гает в реку. Ле..кий в..терок пр..ятно л..скает л..цо руки и заст..вляет ш..пта(тся-ться) чуткий камыш на берегу. Сле..ка   колыш..(тся-ться) ветви дерев..ев3. В неб.. высоко в..е(тся-ться) жав..ронок звенит его песенка и л..е(тся-ться) на землю1.

 Х..р..шо в такое утро в лесу. Среди чащ(?) еще темно и тихо. Вдруг тиш(?) нарушае(тся-ться) криком птицы. Идеш(?) по доро..ке и вдыхаеш(?)чуде..ый воздух. 4 Вдруг (из) за дерев..ев бл..снула голубая вода оз..ра. (З-с)десь вод..(тся-ться) дич(?). Ей удобно прята(тся-ться), так как ивы и б..резы накл..нили свои ветки к воде.

         (По М.Ильину)

 Упр.153.

                   Осе..ий лес.

 Особенно красив ру..кий лес в ра..ие осе..ие дни. На з..л..том фоне л..ствы выд..ляю(тся-ться)2 пурпурные пятна кленов и осин. Медле..о кружа(тся-ться) падают с б..рез1 ле..кие ж..лтые листья.

 Тихо в осе..ем п..чальном л..су. Ш..л..стит под н..гами сухая л..ства. (Кое) где красне..т шапка поз(?)него подосиновика. Тонко просв..стит рябч..к проклич..т выс..ко в небе прол..тающие к..сяком журавли.

 Что (то) грус(?)ное про..альное слыш..(тся-ться) и вид..(тся-ться) в опустевш..м л..су. 4 Еще цв..тут последн..е осе..ие цветы. Еще зеленый ст..ит старый р..звес..стый дуб и р..няет ж..луди но уже ог..лились в..ршины б..рез. На темном фоне спл..шного елового леса отч..тливо в..дны ярк..е краски кленов и осин.

 (Не) хоче(тся-ться) уходить из леса проща(тся-ться) с з..л..тыми осе..ими днями. 4

       (П. И. Соколову- Микитову)

 

Упр.154

    Галч..нок.

 В родном гнездышк..3 ч..рный галч..нок был очень шумным.Ему поп..дали жуч(?)ки   червч(?)ки мушки букашки. 4 Он любил (не) зависимость и всюду хотел быть первым. Так галч..нок первым научился л..тать первым увид..л собач..нку и она вызвала у него (не) доумение. Первым он с матерью спустился к руч..ю и с жадностью стал наб..рать в рот х..лодную воду. Напившись, он вск..чил на круглый сколь..кий2 камеш..к и тут произошло не(сч-щ)астье. Ноги галч..нка раз..ехались в стороны. И он св..лился в ручей. Быстрое т..чение1 подхв..тило птенч..ка и захл..с(?)нуло с головой. В опас(?)ности пом..гла мать, которая зорко сл..дила за сынишкой. Она успела схв..тить его клювом за крылышко. Галч..нок долго с..дел на пр..горке встряхивал свои крылышки и грелся на солнышк…

        ( По В.Солоухину)

 

Упр. 155

 Первые лучи во..ходящего со..ца оз..ряют розовыми отблесками сп..койную гла..ь р..ки.Стайка маленьких рыбок пр..носи(тся-ться) над в..дой бл..снув серебр..ыми пл..вниками. Жук-пл..вунец прит..ившись2 ждет д..бычу.На св..ркающ..м ж..лтом п..ске л..жат прибитые в..лной вод..р..сли и старое бр..вно изъеде..ое сыростью.4 Где (то) просачиваясь скво..ь камни звенит тоненькая вод..ная струйка. Ле..кий в..терок к..снулся к..мышей и они заш..велились и заш..лестели накл..няясь к воде.Вода подернулась ле..кими м..рщинками и тихо запл..скалась оберег.

 В отдален.. бродит деревенское стадо. Там  в зеленой д..лине сельское па..бище. П..стух л..ниво разв..лившись распол..жился2 на пр..горке. Телега запр..ж..(н-нн)ая3 волами спуска..(тся-ться) к реке объе..жая топк..е места. Со..нце встало и вода забл..стала под его лучами. (Не) вдал..ке купае(тся-ться) мальч..нка. Он хороший пл..вец потому (что) почти сразу отм..хал (пол) реки.

 

 

Упр.156.

    Лесной руч..ек.

 Если хочеш(?) постигнуть кр..с..ту леса найди руч..ек и отправ(?)ся по его бе..гу (в) верх или (в) низ.4 Все новые пр..грады встр..чает ручей на своем  пути и (не-ни) чего ему от этого (не) делае(тся-ться).Только соб..рае(тся-ться) вода в струйки буд (то) (з-с-)жимае(тся-ться)  для  (не) избежной борьбы. А вот б..льшой завал. Тут вода как (бы) ропщ..т3 и дал..ко слышен этот роп..т. Но это (не) слабость и (не) жалоба вода этих чу..ств (не) знает.

 Мы вид..м что в борьбе у руч..я есть много усилий.

 Я гл..жу на этот бодрый ручей и думаю хотя в жизни нам и приходи(тся-ться) боро(тся-ться) с трудностями но мы должны их побеждать. В этом заключае(тся-ться)2  и(с-сс)ку(с-сс)тво   жить. С ю..ых лет нужно учи(тся-ться) пр..од..левать еж..дневные жизне..ые трудности.

        (По М.Пришвину)

 

 

 

 

Упр.157

 Становилось свеж.. и пора было отпр..вля(тся-ться) в дорогу.4 Пройдя через густые камыш..вые зар..сли и пробившись2 скво..ь чащ..бу ивняка я вышел на берег реч..нки и быстро отыскал свою плоскодо(н-нн)ую ло..ку. Я проверил сод..ржимое моего холщ..вого3 мешочка. Все было на месте банка сви..ой туш..нки копч..ая3 и суш..ая рыба буханка ч..рного хлеба (з-с)гущ..ое молоко моток крепкой беч..вки и (не) мало других вещей нужных в дороге. (Не) забыл я и свое3 стари(н-нн)ое ш..мпольное ружь..цо

 

Упр.158

    Месть

 Однажды стадо диких слонов напало на рисовое поле. Попасшись на нем слоны отправились восв..яси в лес по главной улиц.. деревни. Один из слонов почуяв вкусный зап..х подош..л к окну и очень вежл..во прот..нул внутрь дома хобот. 4  Конец хобота повис над очагом и зам..р.

 Хозяйка (не) долго думая разозле..ая бе..ц..ремоннстью  (не) проше..ого гостя выхв..тила из онгя    г..рящую г..лове..ку и изо всей силы треснула ей по чу(?)ствительному хоботу. 4

 Слон в яр..сти и обиде затрубил и посп..шил за ушедшими3 (в) перед товарищами. А хозяйка забыла о прои..шедш..м2.

 Но вдруг через три дня в деревню вош..л одинокий слон. Он протопал прямо к тому дому где его (не) давно обид..ли. Семья индуса проснулась (от) того что кто (то) по частям срывал  с дома   тр..с..никовую   крышу.

 В ужасе (не) двигаясь они прол..жали до тех пор пока слон ра..кидав остатки крыши по улице (не) уш..л в лес.

 Крышу пост..лили снов.. но через несколько дней ночью слон опять по..вился в деревне и опять так (же) снял с дома крышу.

 Эта борьба продолжалась2 до тех пор пока хозяин дома (не) построил новую хижину (по) сосе..ству. В последний раз пр..ш..л в деревню слон и обн..ружил что дом ст..ит без крыши. Он постоял несколько минут потом победно затрубил и (на) всегда и..чез в джунглях.

        (Из журнала)

 

Упр.159

         Кузнец

 Трудно поставить кава(л-лл)еристов в тупик и все (же) ок..зались они в тупике. И ехать дальше (не-ни) как нельзя лошадей покалеч..ш(?) и (не) ехать нельзя противника упустиш(?).

 Вот тут (то) и выстп..л на сцену старик молд..ванин в баран..ей шапке до того (не) подвижно ст..явший (не) подалеку от конников. Он был  стар высок сух. Его гр..мадные  ч..рные руки оп..рались на п..стуший пос..х. К..залось это мертвец вставший из м..гилы для того что (бы) посм..треть на славных конников пр..несших осв..бождение  от ф..шистов его родной (М,м)олдавии. Он (не) тор..пясь подош..л к командиру покл..нился с величавым достоинством и сказал

  Подождите. Был когда (то) я кузнецом.

С чуде(?)ной почти волшебной ле..костью и быстротой оруд..вал старик своим (не) хитрым инструментом щипцами молотом мехами. Он успевал в одно и то (же) время и раздувать мехи и класть на нак..вальню куски ра..к..ле(н-нн)ого3 железа и ударять по ним молотом.

 А подковы и гвозди летели и летели в п..сок. Уставши..    кони почуяв зап..х     к..ле(н-нн)ого   железа  (не) терпеливо  переб..рали ногами. 4

 Звеня новыми подковами мчались конники по молдавской степи. Ч..рные бурки и алые башлыки разв..вались2 по степному ветру и весе(н-нн)..е  искр..метное со..це м..гало в з..ркальных клинках.

        ( По В.Катаеву)

Упр.160

   Первая охота.

  Хоть было совсем темно но мы с братом отправились на охоту. Чуть только нач..нало светать когда мы подх..дили к озеру. 4 (Не) смотря на то что было темно чу(?)ствуеш(?) вокруг себя жизнь. То зашуршит камыш то с крякан..ем подн..ме(тся-ться) т..ж..лая утка. Слыш..ш(?) что кипит жизнь а стрелять (не) (в) кого за несколько шагов (не-ни) чего3 (не) видно. Пусть тебе холодно немножко страшновато  но с каким инт..ресом ты ждеш(?) начал.. охоты. Идеш(?) дальше и наконец пр..бл..жаеш(?)ся на нужное ра..тояние.  Сейчас начнут подн..ма(тся-ться) утки и сам (не) зам..чаеш(?)2  как рука вскин..т ружье к плечу. И как (не) готовиш(?)ся всегда все (таки) возможны пром..хи.

 (В) течени.. недолгого врем..ни разд..ю(тся-ться)  частые выстрелы хлопанье крыльев падение подстрел..ых птиц а (за) тем опять во(?)царяе(тся-ться) тишина.

 И хотя я только наблюдаю1 как охоти(тся-ться) за птицами брат, я то (же)  (сч-щ)итаю себя охотником.

 

Упр161

    Буран в степи

 Ямщик поск..кал но все погл..дывал на восток. Лошади бежали дружно. Ветер между тем час от часу ст..новился сильнее. Обл..чко обр..тилось в белую тучу которая т..ж..ло1 подымалась р..сла и пост..пенно обл..гла (пол) неба. 4 Пош..л мелкий снег и вдруг пов..лил хлопьями. Ветер завыл (с-з)делалась м..тель.  Все и..чезло. Ну барин закричал ямщик  беда: буран!…

 Я выгл..нул3 из кибитки все было мрак и вихорь. Ветер выл с такой св..репой выр..зительностью что к..зался одушевле..ым. Снег засыпал меня и Савельича. Лошади шли шагом и скоро стали.

 Около кибитки подымался сугроб. Лошади ст..яли понуря голову и изредк… вздрагивая2. Ямщик ходил кругами от (не-ни) чего делать улаживая упряж(?).4 Я гл..дел во все стороны надеясь увидеть хоть признак жилья или дороги но (не-ни) чего (не) мог различить кроме мутного кружения м..тели… Вдруг увид..л я что (то) ч..рное. Эй ямщик закричал я смотри: что3 такое черне..(тся-ться)?

 Я приказал ехать на (не) знакомый предмет который (тот) час стал подвига(тся-ться) нам (на) встречу. Через две минуты мы пор..внялись с человеком.                                                                                                   (А.С.Пушкин)

 

Упр.162

    Зимний лес

 Хороводом кружа(тся-ться) снежинки и (не) долетев до земли лебяж..им пухом л..жа(тся-ться) на хвойные веера1 елового лапника. Суток (не) проходит без п..роши. Деревьям стало тесно в чаще смотр..ш(?) и (не) узнаеш(?) знакомых мест. 4

 Величавы картины зимнего леса. 4 Зайдеш(?) в чащу и невольно слыш..(тся-ться) мелодия (не) забыва..мого «Ивана Сусанина».

 Глаз (не) оторвать глядиш(?) и (не) наглядиш(?)ся на хрустальные кружева кудряво-развес..стых  берез.

Высоко вскинули головы маковки буд (то) на праз..ничный показ нарядно встали во весь рост стройные кипарисы севера зеленые елки. (Не) гасн..т колючий к..стер хвойных иголок в хрустальном3  блеске  ин..я.

              (По Д.Зуеву)

 

Упр.163

    Море.

 Когда долго плаваеш(?)3 и живеш(?) на море когда оно перед тобой во всякую минуту когда мечта..ш(?) глядя в его сине..щую даль когда засыпа..ш(?) и просыпа..ш(?)ся под мерный плеск волн то (не) вольно влюбля..ш(?)ся2 в море как в живое существо как в бли..кого друга без которого жизнь на суше каже(тся-ться) (не) полной и душной. Тебя манит и тян..т3 к морю. Ты даже во сне вид..ш(?) его слыш..ш(?) шум прибоя ощущаеш(?) на лице холодные брызги и могуч..е бодрящ..е3 дыхание морского простора.

         ( По П.Капице)

 

Упр.164

    Наступление весны.

 И все (таки) это была весна. Очевидная бе..порная она шла с юга по мощному слою снега покрывавш..му все земное. 4 Ее ат..ковали  сума..шедшие2  северные ветры небо обильно3 сорило снегом но это была весна ее поступь  ее жив..творное дыхание.

 Солнечная дуга подн..малась все выше и ноч.. сократилась (на)  столько что иногда люди (не) могли сказать было (ли) вообще сегодня темно Они л..жились в постель засветло и вст..вали когда было уже светло. Ноч.. ст..новилось  короче сна.

 Уже пр..гр..вало со..це. Голубел подта..вал и ос..дал снег а если взять его в горсть то можно было почу..ствовать как он нал..ва..(тся-ться) влагой. Стали выше словно выр..сли березки пот..мнели их ветви. Весело запрыгали защ..б..тали пуночки. На белом их оп..рени.. появились серые пятна пуночки нач..нали менять зимн..е перо на летн..е1.

        (По. А.Маленькому)

 

Упр.165.

     Март

 Мартовские утре(н-нн)ики иногда так крепко сковывают снег что он пр..вр..щае(тся-ться)2  как (бы) в мраморный настил и по нему особе(н-нн)о ле..ко и вес..ло идти.

 В лесу столь прозрачном и звонком что каждая березка если постучать по стволу нач..нала петь как струна отча..(н-нн)о2 барабанили дятлы носились по вершинам рыжеющ..е3  белки.

 Весна чу..ствовалась и  в пр..талинах на взгорьях и в син..й пр..зрачности г..ризонта и в оп..яняющ..м зап..хе снега сосновой хвои и березовой коры под которой уже вскипала жизнь. 4

 Я пр..кладывал ухо к лед..ому березовуму стволу надеясь ул..вить смутный как в рак..вине шум глубоко вдыхал хвойный настой сосновых лап к..саясь их руками и с хрустом отламывал кусок п..рл..мутрового снега тонко св..тящийся в луче подн..ма..щегося со..ца.

 Потом со..це нач..нало ра..тапливать снега пр..вр..щая их в воск будило ручьи на холмах. И я возвр..щался уже рыхлой дорогой слушая мерное1 как всплеск моря ос..дание снегов.

        (По Н.Смирнову)

 

Упр.166

     Весна

 Снег давно (з-с)бежал с полей. От края весьма раз..е..же(н-нн)ой дороги до ближн..й деревеньки   стел..(тся-ться)   рож..   осв..щ..(н-нн)ая     во..ходящим луч..м   со..ца. На (светло) син..м небе (не) видно туч(?) беловатые обл..ка плывут в (северо) зап..дном  напр..влени..

 В вышине звенит переливчатая песенка жав..ронка. В лесной чащ..бе ворку..т горлица в заботе о постройке нового гнездышка для пт..нцов. В свежей зелени уже жу..ат труже(н-нн)ицы пч..лки. В (ярко) зеленой чаще в каждой бороздк.. слыш..(тся-ться)  ш..пот и ш..рох. В самой тон..нькой веточке  в самом нежном стеб..льке движ..(тся-ться) свежий сок. По солом..нке как по лес..ице ше(?)ствует жуч..к важно ра..пр..вляя свои крыл..шки.4 Над камыш..м мелк..водной реч..нки кружа(тся-ться) б..рюзовые стр..козы. На опушк.. березовой рощи в рыхлом почерневшем снегу бл..стит молодая пор..сль кустов.

 В воздухе уже (не) чу..ствуе(тся-ться) сырости которая так заметна в первую весе(н-нн)..ю пору когда реки в беше(н-нн)ом р..зливе. Из ближайшей рощи с пашен и па..бищ1 отовсюду доноси(тся-ться) радос..ая птичья разн..голосица.

 Нельзя (не) уд..вля(тся-ться) тому как быстро пр..обр..жае(тся-ться) все окружающ..е. В прирде тв..ри(тся-ться) великая тайна весе(н-нн)..го обн..вления. Это величайш..е3 торжество той целительной силы которая лье(тся-ться) с голубого неба и пр..тв..ряе(тся-ться) в зелень цветов и звуки птичьих песен.

 Весна это самое лучш..е и самое по..тичное время года.

 

Упр.167.

    Верность

 Сидя за рулем особенно (не) замечаеш(?) что дела..(тся-ться) вокруг. Я еду (не) спеша  думая о чем (то)3 и вдруг вижу на дороге грачей. Грачи обычно взл..тают заслышав машину но на этот раз грачи (не) взлетали и мне пришлось пр..тормозив2 остан..ви(тся-ться) совсем             

 Дорогу (не) спеша переходили три грача две здоровых птицы ск..кали по сторонам а (по) среди ковылял ране..ый или подбитый грач сопров..ждаемый3 ими. Они об..регали его с двух сторон (не) ускорив шага когда на них н еслась машина потому (что) ране..ый в ногу грач (не) мог двига(тся-ться) быстрее. Они довели его до обоч..ны и выполнив долг зан..лись своими делами.

 Я (не) сразу поехал дальше (передо) мной  все еще стояли эти три птицы медле..о переходивш..е дорогу. К..залось грачи были увере..ы в сознательности человека сидевш..го за рулем машины.4 Кому пр..дет в голову разд..вить больного или тех кто (по) товарищески2 пом..гают ему?

        (ПоВ.Г.Лидину)
 

 

 

 

  

Упр.168  

    Вечером

 Воздух уже пот..мнел и в нем выд..лялся  ствол каждого дерева каждая веточка с той мягкой1 и пр..ятной яс(?)ностью которую можно наблюдать только ра(н-нн)ей весной по вечерам. Слышалось иногда как густым басом гудит прол..тая где (то) очень бли..ко (не) вид..мый жук и как он сухо щ..лкнувшись о какое (то)  пр..пя..ствие сразу зам..лкает. 4 (Кое) где скво..ь чащу деревьев мелькали серебр..ые нити лесных ручейков и болотец. Лягушки заливались в них своим тор..пливым оглушительным2 криком; жабы вторили им более ре..ким мелодич..ским и грус..ным уханьем. Изре(д-т)к… над головой прол..тала с пугливым кряканьем утка да слышно было как с громким и коротким блеяньем перелетают с места на место бекасы. Ра(з-с)т..лился по небу звездный ковер и (не-ни) когда мерцающ..е3 сияние звезд (не) к..залось еще таким золотым таким чистым   кротким  и  радос..ым.

        (По А.И.Куприну)

 

     

Упр.169

    На реке осенью.

 Роса была х..лодная обильная наст..ящая сентябрьская р..са. Она брызгала в лицо с высокой травы капала с деревьев в реку и по темной воде ра..плывались медле..ые круги. Я промок (на) скво..ь от этой р..сы и развел к..стер. Дым подымался к вершинам листве(н-нн)иц и елей. Тонкая хвоя листве(н-нн)иц все время сыпалась (с) верху хотя ветра (не) было. На дереве около к..стра тр..щала какая (то) птица. К..залось что эта3 птица  (с-з)дешний лесной парикмахер что она стриж..т хвою щ..лка..т ножницами сыпл..т эту хвою (в) низ мне на голову на речку на костер.

 Я сушился и смотрел на реку. Ж..лтые листья плыли островамии ц..пляясь за коряги1 ост..навливались. 4 (С) зади наплывали новые груды листьев. Они запруживали реку потом нач..нали медле(н-нн)о пов..рачива(тся-ться) вырыва(тся-ться) из цепких лап коряг и наконец отрывались  и ул..тали то заг..раясь как золото (попали на со..це) то пог..сая и чернея ( на них упала тень от кустов).

 На реке еще со врем..ни боев остались броше..ые переправы плоты обр..стающ..е2  ольхой и отдельные бревна застрявш..е на мели. Они пен..ли вокруг себя воду.

        (По К.Г.Паустовскому)

 

Упр.170

    Конец лета

 Все лето погода делала самые (не) вероятные ск..чки и пов..роты. (Не) нужные зат..жные дожди ре..ко см..нялись долгой удушающей жарой и вдруг ст..новилось (по) осе(н-нн)ему3 прохладно промозгло. Ночью на земле выступала лед..(н-нн)ая1    р..са и опять (не)жда(н-нн)о2 выд..вались два (три) солнечных дня. И вдруг снов..  дожди с утра до вечера и заморо..ки по утрам.4  В одну из таких ночей вдруг (не) ожида(н—нн)о опали орехи. По..вилось  вид..мо   (невид..мо) клюквы. (Во) всю полезли грибы. На утро на огородах почернели и опали наземь (не) успевш..е созреть помидоры и пухлые семе(н-нн)ые огурцы почему (то) выт..нули к..рявые    б..р..давчатые  шейки.

 И вот после всей этой природной кутерьмы настало на ре..кость чудес..ное воскресное утро солнечное с бе..конечно голубым небом и чистым воздухом. И только в покрове лесов и полей (не-ни) чего (не) вид..лось осе(н-нн)его. Молодо зеленела трава на лугах и листва деревьев а поп..давшийся ж..лтый лист к..зался укр..шением а (не) признаком ув..дания. Крас..вались первыми  б..гря(н-нн)ыми красками клены а кусты акац..й бурые (из)дали на самом деле ост..вались зелеными и только бе..числе(н-нн)ые гроздья созревших стручков на них чернели словно заг..ревш..е.

         (С.А.Баруздин)

 

Упр. 171

    В Гремячем Логу

 (В) начале июня1 часто шли (не) обычные для лета дожди тихие (по) осе(н-нн)ему смирные без гроз без ветра. По утрам с зап..да (из) за дальних бугров вып..лзала пепельно (сизая) туча. Она р..сла ширилась зан..мая (пол) неба а потом сн..жалась так что пр..зрачные нижн..е хлопья ее ц..плялись за крышу ст..явшей в степи ветр..ой3 мельницы. Где (то)  выс..ко и добр..душно еле слышной октавой разг..варивал гром и спускался благ..датный дождь.

 Теплые словно брызги парного молока капли отвесно падали на зат..ившуюся в тума..ой тиш..не землю белыми пузырями вспухали на (не) просохших пен..стых лужах.4 И так тих и мирен был этот летний (не) густой дождь что даже цветы (не) скл..няли головок даже куры по дворам (не) искали от него укрытия. С дел..витой оз..боче(н-нн)остью2 они рылись возле сараев и почерневших3 плетней в поисках корма а мокрые и сле..ка утративш..е свою величестве..ую осанку петухи (не) взирая на дождь кричали (в) ра..тяжку и (по) очереди. Бодрые голоса их сл..вались с чириканьем  бе..застенч..во  купавшихся в луже воробьев.

 

Упр.172

 В четверг ветер затих и надвинулся густой серый туман как (бы) скрывая тайны совершавшихся в природе перемен. В тумане пол..лись воды затр..щали и (з-с)двинулись льдины быстрее двинулись мутные вспен..вш..еся потоки и на самую3  Красную горку с вечера разорвался туман. Тучи разб..жались барашками про(я-е)снело и открылась настоящая весна.4  На утро поднявш..еся яркое1 со..це быстро с(ь-ъ)ело тонкий ледок подернувший воды и весь теплый воздух задр..жал от наполн..вших его исп..рений оживш..й  земли.

 Заз..ленела старая и выл..зающая иглами молодая трава надулись почки калины см..родины и липкой спиртовой березы и на обсыпа..ой золотым цветом л(а-о)зине загудела выставле..ая обл(е-и)тавшаяся пчела. Залились (не) вид..мые3 жа(?)воронки над барх..том.. зеленей и облед..невшим жнивьем заплакали чибисы над напивш..мися бурою (не) убравшеюся водой болотами. Высоко прол..тели с весе(н-нн)им гог..таньем жур..вли и гуси. Зар..вела на выгонах обле(з-с)шая только местами еще (не) перел..нявшая скотина. Побежали быстр..ногие ребята по просыхающим с отп..чатками босых ног тропинкам затр..щали на пруду веселые голоса баб с х..лстами и застучали по дворам топоры мужиков нал..живающих сохи и бороны. Пришла настоящ..я  весна.

        (По Л.Н.Толстому)

 

 

Упр.173

 Где (то) далеко за мною р..здались звуки скрипки. Я с уд..влением огл..нулся за кустами акац..й белел (не) большой флигель и звуки неслись из его ра..крытых настеж(?)   (не) освещ..(н-нн)ых  окон.

 Странной была (в) начале музыка звуки лились ро..ко (не) увере(н-нн)о . И вдруг р..здался резкий (не) терп..ливый а(к-кк)орд за ним другой3 третий и беше(н-нн)ые звуки перебивая друг друга бурно полились (из) под смычка.4 Как (будто)  кто  (то)  скова(н-нн)ый  яр..с(?)но ранулся  ст..раясь разорвать цепи.

 Это было что (то) совсем новое и (не) ожида(н-нн)ое. Теперь (не) слышно было тихих слез (не) слышно было отча..ния. Силою и дерзким вызовом звучала каждая нота. И что (то) прод..лжало отча..(н-нн)о боро(тся-ться) и (не) возможное нач..нало к..за(тся-ться) возможным. К..залось еще одно усилие и крепкие цепи1 разл..тя(тся-ться)  (в)  дребезги и начне(тся-ться) какая (то) великая (не) равная борьба. Такою пове..ло молодостью такою верою в себя и отвагою что за исход борьбы (не) было страшно.

 С новым и странным чу..ством я огл..делся вокруг. Та (же) ноч.. ст..яла (передо) мною в своей прежней загадочной красоте. Но я   смотрел на нее уже другими глазами все окружавш..е2 было для меня теперь пр..красным бе..звучным   а(к-кк)омп..н..ментом  к   тем боровш..мся3 страдавшим  звукам.

        ( По В.Вересаеву)

 

Упр.174

 За грибами соб..ра..мся (не) большой к..мпанией и ноч.. реша..м провести в избушк.. знакомого лесника он совет..вал рано отправи(тся-ться) в лес. Каждый из нас торопи(тся-ться) к вечерн..му поезду хотя торопи(тся-ться) (не-ни) чего поезд отправи(тся- ться) (не) скоро. Отправитесь вы через час и то (не) оп..здаете но (не-ни)   (у)  кого (не) хв..тает т..рпения и всей гру..ой мы ед..м на вокзал.

 В поезде мы только и говорим о предст..ящей грибной к..мпании. Других тем нам (не) хотелось (бы) к..са(тся-ться).  В оди..адцать часов вечера мы в знакомой избушк.. где нас пр..ветл..во  встречает (шести) (десяти) (летний) старик который всегда уча..ствует в наших грибных походах.

В котелке на печурк.. ключ..м  кипит вода готови(тся-ться) чай. На стол..ке в углу разные безд..лушки из цветной бумаги. В свободное время старич..к    и(с-сс)ку(с-сс)..о     кле..т из  бумаги разные замысловатые вещицы цветы журавл..ки корбл..ки дом..ки. Ты хоч..ш(?) поучи(тся-ться) и(с-сс)ку(с-сс)тву у старичка но он (не) позв..ляет тебе даже пр..к..сну(тся-ться) к тончайшим3 листочкам краше..ой бумаги. Но ты настаива..ш(?) потом б..реш(?)  клей бумагу ножницы и кле..ш(?)  но у тебя (не-ни) чего (не) получае(тся-ться). Брос..те вашу затею! говорит дедушка. Старич..к лесович..к1 шутит что так только дрова кол..т а (не) художестве..ые вещи делают.

 (Пол) вечера ты упрямо воз..ш(?)ся  с  бе..хитрос..ыми корабликами и пон..маеш(?) в один пр..сест этому (не) научи(тся-ться).4 Разд..садова..ый отпр..вляеш(?)ся2 спать.

 

Упр.175

  Розы соб..рают на з..ре.

 Мы пр..шли в д..лину роз когда со..це еще (не) вставало. Небо было (жемчужно) серым и только на г..ризонте застенч..во светлела у..кая полоска об..щающая приход  з..ри. Полоска быстро ра..ширялась ст..новясь все ярче зар..во охв..тило уже (пол) неба оно согревалось наполн..вшись теплом и светом. Наконец все вспыхнуло все зас..яло на землю живым огне(н-нн)ым потоком хлынули лучи во..ходящ..го3 со..ца.

 И (тот) час словно в ответ теплу и свету в ответ пр..ходу утра розы плавно ра..крыли леп..стки своих плотных туго (с-з)жатых бутонов и вся д..лина задышала сладостью их ар..мата.

 Мы ст..яли (не) подвижно глядя на это чудо радуясь тому что ок..зались (сч-щ)ас..ивыми1 св..детелями уд..вительного праз..ника природы. Со..це поднималось все выше3 и каждое3 живое дыхание каждый звук вокруг обр..тал новую силу. Безудержно2 и уп..е(н-нн)о пели жа(?)в..ронки повиснув в син..ве неба и даже жу..ание пч..л  к..залось глубоким и полным.4

Тут словно в сказке между рядами розовых кустов по..вились девушки    (з-с)борщицы душистого ур..жая. Они шли ле..ко накл..няясь к цв..тущим веткам и розовые леп..стки послушно л..жились в их к..рзины как щедрый дар человеку за его труд за его любовь к родной природе.

 

1

 

 

[4] 

[3] 

[1] 

[2] 

[2] 

[3] 

[1] 

[2] 

[4] 

[3] 

[2] 

[4] 

[1] 

[4] 

[2] 

[3] 

[2] 

[1] 

[3] 

[3] 

[3] 

[4] 

[2] 

[1] 

[2] 

[4] 

[3] 

[1] 

[2] 

[3] 

[3] 

[1] 

[4] 

[3] 

[2] 

[1] 

[4] 

[3] 

[3] 

[4] 

[3] 

[1] 

 

 

 

 

[3] 

[2] 

[4] 

 

[2] 

[1] 

[4] 

[3] 

[2] 

[1] 

[3] 

[4] 

[1] 

[3] 

[2] 

[3] 

[1] 

[2] 

[3] 

[4] 

[1] 

[2] 

[4] 

[3] 

[2] 

[1] 

[2] 

[3] 

[4] 

[3] 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[S1]1

[S2]1

doc
Додав(-ла)
Котик Олена Олександрівна
Пов’язані теми
Мови національних меншин, Матеріали до уроків
Додано
25 серпня 2018
Переглядів
92554
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку
Рекомендовані матеріали
docx
754 0
Сценарій "Подорож по країні Лінгвінія"
doc
3169 0
Урок "Понятие об обособлении. Обособленные члены предложения"
doc
1242 0
Урок "Обособленные определения"
doc
1324 0
Урок "Обособленные приложения"
Схожі матеріали
docx
3064 0
Конспект уроку з російської мови для 7-го класу на тему: "Правописание НЕ с причастиями"
docx
2600 0
Конспект уроку з російської мови для 9-го класу на тему: "Сложноподчинённые предложения с придаточными условными"
docx
2844 0
Разработка урока по русскому языку для 9класса-ЗПР на тему"Сложное предложение"
ppt
2457 0
Презентация на тему "Лингвистическая сказка" для учащихся 5-6-х классов
ppt
5074 5
Презентация на тему"Состав слова. Словообразование" для учащихся 5-6-х классов
Завантажити
Зберегти на потім