ЩО ПРИХОВУЄ ДОВКІЛЛЯ? Ранкове коло

ДЕНЬ 3. ЩО ПРИХОВУЄ ДОВКІЛЛЯ?

1. Вітання

2. Обмін інформацією. Тема дня «Що приховує довкілля?»Гра “Скринька невідкритих таємниць”. В цю скриньку ви можете написати запитання, щось намалювати, розповісти і покласти у скриньку

Читання казки В. Сухомлинського «Горобчик і Вогонь» Стара горобчиха дозволила нарешті своєму маленькому синочку вилетіти із гнізда. Зрадів Горобчик, вилетів, пурхає та все матір питає: «А це що? А то що таке?». Пояснила йому мати, що таке земля, трава, дерева, кури, гуси, ставок. Та ось Горобчик побачив у небі величезну кулю й питає матір: «А це що?». «Це Сонце,— каже Горобчиха.— Воно світить і пече». «А що таке Сонце?» — знову питає невгамовний Горобець. «Ну навіщо тобі все це знати? — буркотливо відповідає мудра Горобчиха.— Це вогонь». «А мені хочеться знати, що таке ВОГОНЬ»,— зацвірінчав Горобчик і полинув усе вгору і вгору — до Сонця. Линув, поки аж не обпалив тоненьке пір’ячко своїх крилець. Наполохався й повернувся додому. Мати чекала вже на нього аані жива, ні мертва. «Ну, тепер я знаю, що таке Вогонь»,— сказав Горобчик. — Назвіть предмети з казки, що належать до живої та неживої природи. — Чим вони відрізняються?

Мовна здогадка Це слово має 8 букв, 7 звуків. Другий звук голосний. Слово починається з тієї самої літери, що й назва найбільшої річки України. Є буква, з якої починається слово «котик». Є літера, з якої починається ім’я дівчинки «Валя»

Довкілля — це навколишній світ, середовище, оточення. Це батько і ненька — без них не прожить. Земля, де ти ходиш, вода, що ти п’єш. Будинок рідненький, в якому живеш. І друзі, і школа, і все, що довкола. Що любиш, шануєш, завжди бережеш, Словом єдиним — ДОВКІЛЛЯМ назвеш.

Гра «Ланцюжок»— Назвіть слова, які асоціюються зі словом «довкілля». — Які «таємниці» може приховувати довкілля?

— Отже, сьогодні ми будемо дізнаватися про таємниці довкілля. Для цього нам потрібні надійні помічники — очі, вушка, носик, ручки. Ви перебуватимете в ролі дослідників.

Гра «Назви колір»Учитель називає певний об’єкт природи (трава, небо, дерево, сонечко, струмок, хмарка, зоря, камінь,веселка, ножиці, нафта, крейда, заєць, коник, цеглина, земля). Діти називають колір, що відповідає цьому предмету

Гра «Кольорове лото» Придумати предмет живої та неживої природи із таким кольором, який має картка.

Групове завдання. Гра «Впізнай предмет»1-ша група має сплеснути у долоні, коли називатимуть предмети живої природи; 2-га група має сплеснути у долоні, коли називатимуть предмети неживої природи; 3-тя група має сплеснути, коли називатимуть рукотворні предмети

Повітря, камінь, небо, Місяць, вода, зорі, пісок, їжак, дуб, камінь, Сонце, повітря, глина,вітер, двері, стіл, машина, зошит, метелик, кущ, крейда, річка, білка, веселка, дощ, вовк, лисиця, лікар, хмара, комар, береза, тополя, море, пальма, верба

Розв’язування логічних завдань «Що зайве? Чому?»• Взуття, горіх, книга, телефон, окуляри.• Жираф, птах, індик, яблуко, небо.• Ракета, гарбуз, крокодил, віслюк, квітка

Гра " Живе - неживе"https://www.youtube.com/watch?v=nb. HP4y. Yz_i. Q

4. Теми для Щоденника вражень. Місце, де я почуваюся найкраще. Природа, що вражає. Мій найкращий відпочинок на природі.