Словникові слова 2 клас

Алфаві́т

•−−•=•−

а

б

в

г

1

ди

на

ве

ван

2

ти

ре

ди

сень

До побачення

     Говоримо (де?)

       у  школі

      у  бібліотеці

      у  гостях

      у  магазині

   Людина (яка?)

    ввічлива

    добра

    чуйна

    приязна

  Говорить (хто?)

       учень

       учениця

      учитель

      тато, мама

      дід,баба

−•−−•=:•

з

а

в

д

а

н

н

я

 ця

 дя

ал

ву

ти

ли

  ре

 дар

 на

вед

Бать

ван

ди

на

лен

щи

 фа

даль

сень

віт

 ди

ве

не

ка

ме

ді

мідь

  ля

 ків

тел

1. Особливості правопису: метро [м е т р о́].

2. Синоніми: метрополітен, підземка.

3. Текст.

а) Як найшвидше дістатись з району в район?

 Найзручніше надатись до послуг метро!

− Хлопці, − каже Андрійко,

 У метро аж на стільки економиться час!

б) Сміється сонечко вгорі

 В метро вбігають школярі.

 В метро спускаємося вмить

 По сходах - самоходах, −

 В підземних залах все блищить,

 Аж захопило подих!  (Наталя Забіла)

4. Загадка

Чудо-сходи є в метро,

І на них ми стоїмо,

Опускають, піднімають,

Що за сходи, хто це знає?

5. Речення. Роз’єднай слова.

УмістіКиєвієм..тро.

Ялюблюрозглядатистанціїм..тро.

6. Творче переписування.

Гра «Додай слівце – вгадай що це?»

1) Перший день тижня                         ______________.

2) Україна – моя                                    ______________.

3) На підлозі лежить м’який                ______________.

4) Підземний вид транспорту              ______________

На добра́ніч

Побажання приємного сну, доброго відпочинку.

На добраніч, дитино моя!

Ти певно вже дуже втомилась?

Леся Українка

1. Особливості правопису: на добраніч

2. Синоніми: добраніч, спокійної ночі.

3. Текст.

Колискова для лисички

Спить у ліжечку лисичка.

Вмила на ніч гарне личко.

Бубликом скрутилася,

Хвостиком укрилася.

Сняться їй руденькі сни.

Спи, лисичко, міцно спи.

На добраніч!

Н. Замрія

         Чарівні слова

До всіх сердець, як до дверей,

Є ключики малі.

Їх кожен легко добере,

якщо йому не лінь.

Ти, друже мусиш знати їх,

Запам’ятай, не важко.

Маленькі ключики твої –

На добраніч, добрий день,

Спасибі і будь ласка.

І. Січовик

4. Словниковий диктант.

Будь ласка, вересень, герой, дитина, духмяний, завдання, календар, медаль, на добраніч, метро, килим, заєць, дятел, до побачення, диван, вулиця, ведмідь, Батьківщина, алфавіт.

Запиши слова в алфавітному порядку.

День вихідний для забави й дозвілля

Останній у тижні. Як зветься?...

Неді́ля

−•=•=•

Назва сьомого дня тижня, загального відпочинку.

Неділя – день вимушеного безділля.

1. Особливості правопису: неділя [н е д´í л´ а].

2. Словосполучення: Зелена неділя, Вербна неділя, Страсна неділя; з неділі, в неділю, проти неділі, до неділі, з неділею будьте здорові.

3. Інтерактивна вправа «Кластер».

4. Речення.

• Отож було мов генерал, Максим прибереться у неділю, та й пошкандибає у храм божий. (Тарас Шевченко)
• Роман ходив у ліс часом зранку, часом надвечір, і не було неділі або якого свята, щоб він не пішов у той лісок.

                                                       (Нечуй-Левицький)

5. Гра «Яке слово заховалося?»

Неділя – Неля, Ян, ніде, для, дія, де, не.

Хто хоче щось запам’ятати –

В блокнот свій може записати.

Комп’ютер теж немов блокнот –

Не має з пам’яттю турбот.

А як називають комп’ютер-блокнот?

Ноутбу́к

−••−−•−

Переносний комп’ютер, виконаний у вигляді книжки, що розкривається.

1. Особливості правопису: ноутбук [н о у т б у́ к].

2. Словосполучення: ноутбук – новий, сучасний, переносний, працюючий, досконалий; братів, шкільний.

3. Склади речення. Гра «Склади речення».

1)

Тато купив дітям новий ноутбук.

Даринка вміє створювати малюнки в ноутбуці.

4. Роз’єднай слова.

Оленказакачалавноутбукновугру.

Василькокористуєтьсяноутбуком.

5. Загадки.

Ця техніка не проста, багатьом допомога.

Може швидко рахувати та малюнки малювати.

Про цікаве розказати, складний текст перекладати,

Різні фільми показати, гарну пісню заспівати.

Кілобайти, гігабайти,

Папки, файли, сайти…

Знань чимало різних має,

Цілий світ про нього знає.

(Комп’ютер, ноутбук)

6. Буквені приклади.

П’ять – ь + низ – з + ця = ?

Ноти – ти + кут – к + бук = ?

Прапор – державний символ,

Він є в кожної держави,

Це для всіх ознака сили,

Це для всіх ознака слави.

Озна́ка

•−−•−•

Ознака – риса, властивість, особливість когось,

чогось.

1. Особливості правопису: ознака [о з н а́ к а].

2. Словосполучення: суттєва, головна, істотна, другорядна, добра, народна, славна, відмінна, погана.

3. Інтерактивна вправа «Кластер». Підберіть ключові слова до слова  ознака.

Роботу продовжувати доти, доки не закінчиться відведений час або не вичерпаються ідеї.

4. Народні прикмети.

Ранній виліт бджіл – ознака настання ранньої та теплої весни.

Рясний цвіт акації – ознака доброго врожаю картоплі.

5. Речення.

• Народна традиція пов’язує на хаті добру ознаку миру, добробуту й щастя у хаті. (Юрій Смолич)
• Істотні ознаки фольклору, масовість і усність його творення та передачі. (М. Рильський)

6. Буквені приклади

Оса – са + знак + бджола – бджол = ?

Весело – село + море – мо + село – ло + осінь – осі = ?

По́ми́лка

−•−•−−•

Хибність зумовлена недоліком знань та умінь з певного навчального предмета.

Неправильність у підрахунках, написання слова та інше.

1. Особливості правопису: помилка, помилки

[п о́ м и л к а ], [п о м и́ л к а], [п о м и л к и́].

2. Словосполучення: помилка груба, не груба, технічна, механічна.

3. Назвіть різновиди помилок.

а) Розшифруйте прикметники.

(Груба, не груба, технічна, невиправна)

б) Що робить помилка? Розшифруйте слова – назв дій.

(Вкрадається, зникає, робиться, виправляється)

4. Речення

• У Дарини у зошиті жодної помилки.
• Вчителька виправляє помилки червоним чорнилом.
• У Василькове письмо вкралася помилка.
• Лист був дуже хороший і чисто написаний, без жодної помилки. (Олесь Донченко)
• Розумна людина вчиться на чужих помилках.
• Жодна людина не застрахована від помилок.

5. Творче переписування. Встав пропущені букви.

Д..ван, к..лим, н..діля, пом..лка. в..дмідь, м..даль, в..ресень, (Б,б) атьківщина, вул…ця, дят..л, м..тро.

6. Впиши у дужки запитання на які відповідають слова.

(_________?)   медаль                           (_________?)  ведмідь

(_________?)   ноутбук                         (_________?)  герой

(_________?)   календар                        (_________?)  дитина

(_________?)   ознака                            (_________?)  заєць

У понеділок роботу не починай

І в дорогу не вирушай.

Понеді́лок

−•−•=•−•−

Назва першого дня тижня (після неділі).

1. Особливості правопису: понеділок [п о н е д´ і́ л о к].

2. Словосполучення: важкий понеділок, перший понеділок, жилавий понеділок.

3. Речення.

• Даринка чергувала в класі в понеділок.
• В понеділок нової справи  не починають.
• Татків корабель припливає в понеділок.
• Понеділок, наче тато, в нього різних справ багато,

        Та дочки його й сини помагають залюбки.

• Понеділок.. що за свято?

        Тижня нового початок.

• Вранці ми із добрим ділом

        привітали понеділок.

4. Додай слівце – вгадай хто (що) це?

Маленький довговухий __________________________.

Великий клишоногий    __________________________.

Переносний комп’ютер __________________________.

Відгадайте, друзі, хто

Має носик-долото?         __________________________.

Під час виконання завдання я допустив _____________ .

5. Знайди пару.

Перший                                      середа

Другий                                        неділя

Третій                                         четвер

Четвертий                                  понеділок

П’ятий                                         вівторок

Шостий                                       п’ятниця

Сьомий                                        субота

Предме́т

−−•−−•−

Поняття, що позначає певну цілісність, виділену із світу об’єктів у процесі практичної та духовної діяльності. У менш строгому значенні ототожнюється з поняттям об’єкта або речі.

Будь-яке конкретне матеріальне явище, що сприймається органами чуття.

1. Особливості правопису: предмет  [п р е д м е́ т].

2. Словосполучення:

3. Речення:

• Математика – мій улюблений предмет.
• Не чіпай незнайомих предметів.
• На столі лежало багато різних предметів.
• Сопілка – предмет моєї гордості.

4. Тест. Визнач рядок, у якому всі слова записані правильно.

А  Придмет, вулиця, заїць, медаль.

Б  Предмет, вулиця, заєць, медаль.

5. Буквені приклади

Понеділок – онеділок + редиска – иска + мед – д + т = ?

Який день є останнім у навчальному тижні?

Дізнаєтесь, якщо розшифруєте слово.

20 ’ 33  23  18  11  27  33

П´ятниця

−=•−−•=•              

П´ятниця – назва п´ятого дня тижня

(після четверга).

1. Особливості правопису: п’ятниця [п й а́ т н и ц´ а].

2. Словосполучення: п’ятниця довгождана, наступна, очікувана.

3. Прислів’я та приказки.

• Буде сім п’ятниць на одну неділю.
• П’ятниця – кому що трапиться.
• Хто в п’ятницю засміється, той в неділю буде плакати.
• Скривився, як середа на п’ятницю.

4. Вибірковий диктант. Записати дні тижня.

Вранці ми із добрим ділом привітали  _________(понеділок).

Ніченька минула скоро, трудовий іде  _________(вівторок).

Спритна, вміла, молода вже настала  __________(середа).

Йде четвертий день тепер, називається ________(четвер).

Діло добре ладиться, як настане   _____________(п’ятниця).

Вдома скрізь кипить робота, як почався день ___(субота).

А субота з хлібом, сіллю привела сестру _______(неділю).

Ось і тижневі кінець, хто трудився молодець!

5. Буквені приклади.

Оса – са + знак + бджола – бджол = ?

П’ять – ь + низ – з + ця = ?                                         

На спині я сиджу

Шкільні речі стережу.

Рюкза́к

=•−−•−

Заплічний мішок для шкільних та інших речей, що переноситься на спині

 та має дві лямки для закріплення

на плечах.

1. Особливості правопису: рюкзак [р´ у к з а́ к].

2. Словосполучення: рюкзак новий, старий, туристичний, шкільний, великий, малий, заплічний.

3. Речення.

• В туристичному поході доречно мати не сумку, а рюкзак.
• З портфелями і рюкзаками зібралися у вересні ми в клас.
• У рюкзаку першокласника може бути іграшка.
• Добре йти в годину гожу

        І нести хоч і важку,

        А проте приємну ношу

        За плечима в рюкзаку.

4. Творче переписування. Вставити пропущені букви.

         Е               м…тро                И

        И               вер…сень           Е            

        Е               н…діля               И

        Е               пом…лка            И

        Є               за…ць                  Ї                         

        У               р…кзак               Ю

Бурю – бу + коза – о + к = ?

Кінофільм – кі – фільм + утрачений – рачений + бук = ?

Середа́

−•−•−•

Середа – назва третього дня тижня, день між вівторком та четвергом.

У випадку, якщо неділю прийнято за перший день тижня, то середа стоїть посередині тижня, звідси українська, російська та німецька назви.

1. Особливості правопису: середа  [с е р е д а́].

2. Прислів’я та приказки.

• Середа та п’ятниця четвергу не укажчиця.
• Скривився, як середа на п’ятницю.
• То ще не біда, що без риби середа.
• Гуляла середа, як була ще молода.
• Знає пес середу.
• Не сунься середа поперед четверга.

3. Встав пропущене слово.

• Спритна , вміла й молода вже настала ____________.
• Середній день у тижні не спроста

        Має назву ____________________________________.

4. Тест. Визнач слово, яке записано правильно.

А   Серида

Б   Сирида

В   Середа

Г   Сиреда

5. Гра «На місця». З групи слів утворюємо слова міняючи склади місцями.

Реседа            ________                             Дальме  __________

Верчет           ________                             Локпонеді ________

Лядіне            ________                             Наозка   __________

Цянип’ят        ________                            Даркален  ________

6. Буквені приклади.

Секрет – к – т + да = ?

Співчуття

Чуйне ставлення до

чийого-небудь горя, до чиїхось переживань.

1. Особливості правопису: співчуття [с п´ і в ч у т´:á].

2. Синоніми: співпереживання, жаль.

3. Речення.

• Надійка виявила співчуття до Михайликового горя.
• Іванів хворобливий стан викликав співчуття.
• Серце бажало співчуття од других, близьких, що могли зрозуміти й оцінити те, чим він тепер жив.(Михайло Коцюбинський)
• Співчуття до братів наших менших – є ознака порядності.

4. Відгадай загадки та впиши у клітинки кросворду слова    відгадки.

1. Дзьоб міцний він має                                                  

Дерева ним довбає.                                                                

2) Волохатий дід усю зиму спить.                

3) Він із казки, він із пісні,                                               

    В нього зубки, як залізні,                                           

    Капустину він гризе                                                                                                       

    Зветься звір на букву «з».                                      

4) Що за пташка в небі в’ється і співає, і сміється.                                           

5) Що за тварини такі, усі в колючках?                                                                      

6) Розкішні роги має, у лісі проживає.                                                                 

7) Відлітають за моря у краї далекі                   

    На будинках гнізда в’ють, звуть птахів… .                           

5. Прислів’я та приказки.

Де є добрі люди, там біди не буде.

Хочеш собі добра, не роби нікому зла.

6. Буквені приклади.

Спів + чуб – б + взуття – взу = ?

Актори, ляльки, маски, п’єси,

Пісні і танці тут живуть.

Як, скажіть цей дім зовуть?

Теа́тр

−••−−

Це установа, організація, що здійснює сценічні вистави певним колективом артистів, а також приміщення, де відбуваються вистави.

1. Особливості правопису: театр [т е а́ т р].

2. Утвори словосполучення:

академічний                                            знаменитий

пересувний                                               уславлений

ляльковий                                                   професійний

  тіньовий                                                    аматорський

     старий                                                   зелений

   музичний                                              шкільний

3. Речення.

• У нашій школі діє ляльковий театр.
• Наш клас відвідав драматичний театр імені

Т.Г. Шевченка.

• Ми робили ляльки для тіньового театру.
• Мій тато актор аматорського театру.
• На нашій вулиці знаходиться театр опери та балету.
• Марійка дуже любить вистави драматичного театру.
• Театр – це не тільки емоції, але й школа життя.

4. Розгадування кросворда.

1. щиківнаБать (Батьківщина)

2. ройГе  (Герой)

3 даМель  (Медаль)

4. метПред  (Предмет)

5. роМет  (Метро)

Черво́ний

−•−−•−•=

Колір, що сприймається людським оком. Червоний колір – колір  крові. Червоний, як сигнальний колір – ознака небезпеки, заборони дії руху (світлофор) і ін.

Червоним кольором відзначають балони з горючими газами – пропаном, метаном. Символ «гаряче», наприклад для кранів гарячої води, колір пожежників, пожежного устаткування. Червоний хрест – символ медицини.

1. Особливості правопису: червоний  [ч е р в о́ н и й].

2. Склади словосполучення із словами:

3. Речення.

• Червоне сонце сховалося за лісом.
• Червень настав. Червоніють ягоди в саду.
• На клумбі палахкотіли червоні троянди.
• Мишко від сорому став червоний мов рак.
• У саду ми назбирали червоних яблук.
• Посаджу я ягідки червоні край дороги.

4. Творче переписування. Народні прикмети.

Якщо місяць ч..рвоний, буде вітер.

Небо ч..рвоніє перед вітряною погодою.

Сонце перед заходом ч..рвоне – на вітер.

5. Збери слова.

Т                  е            ю           з     а                   з          н                  

                                  к      р                     о                а            к

      а         т

р                                          к                             а

           −•−−•−•=

Черговий – який слідує за попереднім у певній послідовності, є наступним щодо черговості. Який виконує в порядку черговості які-небудь обов’язки.

1. Особливості правопису: черговий [ч е р г о́ в и й´].

2. Словосполучення: черговий учень, лікар, міліціонер, автобус, магазин.

3. Речення.

• Миколка сьогодні поспішає до класу, бо він черговий.
• Чергові слідкують за порядком у класі.
• Валентин уже знову стояв перед учителем червоний, похнюплений, з порізаними руками і приймав з гідністю кару за свою чергову витівку. (Олесь Гончар)
• Черговий лікар оглядав пацієнтів.

4. Словниковий диктант.

Алфавіт, вересень, герой, заєць, духмяний, заєць, завдання, килим, медаль, неділя, понеділок, співчуття, театр.

5. Тест. Визнач рядок у якому всі слова записані правильно.

А  Червоний, духмяний, чирговий, рюкзак.

Б  Червоний, черговий, духмяний, рюкзак.

6. Поясни значення слів.

П’ятниця –_______________________________.

Ноутбук –   ______________________________.

Метро  –     ______________________________.

Духмяний – ______________________________.

Медаль –     ______________________________.

Черговий – _______________________________.

Театр –       _______________________________.

Жовті, чорні і біляві,

Вони ходять завжди в парі.

Череви́ки

−•−•−•−•

Черевики – різновид взуття, що закриває ногу до кісточки. Чоловіки частіше носять черевики, ніж жінки. Класичні черевики виготовлені зі шкіри та зав’язуються шнурками.

1. Особливості правопису: черевики [ч е р е в и́ к и].

2. Словосполучення.

а) Утвори  словосполучення:

                                            нові                                      

                                                 шкіряні

  черевики                                   зручні

               чорні

          татові

старі

б) Склади речення з утвореними словосполученнями.

3. Речення.

• Якби мені черевики, то пішла б я на музики.

(Тарас Шевченко)

• На ногах, трохи завеликих для її дрібної постаті, мала шнуровані черевики. (Іван Франко)
• У Відні купив собі дешевий плащ, бриля і літні черевики. (Михайло Коцюбинський)

4. Гра  «Розсипанка».  Букви у порядок став словникові слова читай.

цьєЗа   _______________     вітфаАл______________

летяД   ______________       медтПре _____________

іляНед ______________        лимКи    _____________

дарленКа ____________        виЧекире ____________

(Заєць, дятел, неділя, календар, алфавіт, предмет, килим, черевики)

Черне́тка

−•−−•−−•

.

Чернетка – чорновий текст, рукопис.

1. Особливості правопису: чернетка [ч е р н е́ т к а].

2. Словосполучення: моя, твоя, стара, ділова, своя.

3. Речення.

• Микола перевірив свою чернетку.
• Данило переписував твір-міркування з чернетки.
• Попереджаю, що чернетки треба подавати мені разом з зошитом. (О. Донченко)
• Я колись знайшла серед його паперів чернетку листа до якоїсь дівчини. (Леонід Смілянський)

4. Гра «Загубились голосні». Голосні вставляй, правопис слів пам’ятай.

Б_тьк_вщ_н_,  в_дм_дь,  в_р_с_нь,  в_л_ц_,  д_в_н,  з__ць, ч_рн_тк_,  м_тр_,  к_л_нд_р,  д_т_л,  н_д_л_,  н__тб_к. 

5.Слово в словах прочитай, правопис слів запам’ятай.

5. Гра «Слово із слів».

1) Ведмідь, неділя, помилка, медаль  ______________.

2) Предмет, театр, завдання, ознака  _______________.

3) Дятел, килим, театр, Батьківщина ______________.

4) Ведмідь, четвер, неділя, диван, ________________.

6. За допомогою стрілок збери прислів’я.

Вересень                                                        з’їдає.

                                      а             зима

                    збирає,

   Я у батька третій син,

            А дітей у нього сім

                        Маю четверо сестер

                                     Звуть усі мене …

Четве́р

         −•−−•−

Четвертий день тижня між середою та п’ятницею.

Присвячений планеті Юпітер.

1. Особливості правопису: четвер  [ч е т в е́ р].

2. Словосполучення: чистий четвер, кожного четверга.

3. Прислів’я. Коли так говорять?

• Не сунься середа, поперед четверга.
• Краще тепер, ніж у четвер.
• Хто в четвер скаче, той в п’ятницю плаче.
• Після дощику в четвер.

4. Розташуй слова за алфавітом.

Медаль, вулиця, четвер, герой, ведмідь, духмяний, ноутбук, черевики, середа, диван, дитина, рюкзак, календар.

Склади речення із словом четвер.

5. Посміхнись.

                 Множина від дитина

• У множині, скажіть, як буде «людина»?
• Як Сергійку?
• Люди.
• Ну як розумник ти такий, то скажи й «дитина».
• Близнюки!

6. Запиши слова, що починаються на:

Ди – диван, дитина _____________________.

По – _________________________________.

Че – __________________________________.

Ве – __________________________________.

Се – __________________________________.

Ме – __________________________________.

Список використаних джерел

1. Вивчаємо словникові слова легко! Уклад. Н.М. Кравцова .– Х.

Вид. група «Основа» 2012.

2. Журнал «Початкове навчання та виховання» № 25 – 26 вересень 2017.

3. Журнал «Розкажіть онуку»  №9  2008. Дидактичні ігри на уроках української мови та літератури.

4. «Мій  конспект»  Н. М Кравцова, О.Д. Придаток  (за підручником

М. С. Вашуленка,  С. Г Дубовик)  Видавнича група «Основа» 2017.

5. Навчальні програми.2 клас: методичні рекомендації  щодо організації навчально-виховного процесу в 2016- 2017 навчальному році з коментарем провідних фахівців. – Х. : Вид-во «Ранок»,2016.

6. Прищепа К. С., Лук’яненко В. Г. Тематичний словник школяра. –  К.  : «Гала»,1997.

7. Сапун Г.М. Збірник диктантів з української мови для початкових

 класів. – Тернопіль: Підручники і посібники, 1996.

8. Українська мова : підручник для 2 кл.  загальноосвітніх.  закладів з навчанням укр. мовою  /  М. С. Вашуленко,  С. Г. Дубовик  – К. : Видавничий дім «Освіта», 2012.

9. Усі прислів’я скоромовки та приказки  /  Укл.  Курганова  Н. В.

10. Інтернет ресурси:

      http://doshkolenok.kiev.ua

      http://www.yrok/net.ua

      https://uk.wikipedia/org