Стилістика складних речень із різними способами вираження чужого мовлення.

Стилістика складних речень із різними способами вираження чужого мовлення

У завданнях 1-10 потрібно вибрати ОДНУ найбільш правильну відповідь.

1. Виберіть речення, у якому пряма мова НЕ буде виділятися лапками.

А. Дякую за турботу, сказала дівчина, за ваше чуйне  серце.

Б. Учитель відмовився втретє  приймати залік: Ну скільки можна?

В. Бідолашний! - шепотіла вона. - Зовсім не думає про здоров'я.

Г. Кажуть: щоб солодко відпочивалося, треба гарно потрудитися.

Д. Посеред трамвая кондуктор підійшов до жінки: Ваш квиток?

2. При заміні прямої мови непрямою речення  перетворюється на ...

А. просте  поширене  речення.

Б. просте  ускладнене  речення.

В. складносурядне  речення.

Г. складнопідрядне  речення.

Д. складне безсполучникове  речення.

3. Укажіть речення, яке читиється з інтонацією переліку.

А. Оcінь золота надходить; природа тихо завмира.

Б. Птахи відлітають у вирій: скоро холодна осінь.

В. Це не листя осіннеє  під  ногами - килим золотий.

Г. Вітри холодні дмуть, листя тихо падає, оcінь іде.

Д. Щороку надходить осінь, та вона недовговічна.

4. Виберіть речення, яке потребує редагування.

А. Позаяк ця стаття гальмує впровадження нової техніки, прошу її відмінити.

Б. Ганна попередила, що не зможе прийти до Олени через хворобу її дитини.

В. Керівництво  нашого  підприємства  вважає , що  вжиті заходи - недосконалі.

Г. Якщо предметом застави є нерухомість, договір має засвідчити нотаріус.

Д. Протягом двох днів ми готувалися до подорожі, а взяти квитки не змогли.

5. Виберіть речення, у якому що - сполучне слово.

А. Що сумлінніше підготуєшся до іспиту, тим кращим буде результат.

Б. Учнів школи повідомили, що в п'ятницю буде святкова дискотека.

В. Пропозицію було зроблено так, що він не міг відмовитися від неї.

Г. Іванькович працював наполегливо, за що йому оголосили подяку.

Д. Усі були задоволені екскурсією, дарма що поверталися втомлені.

6. Виберіть складносурядне речення, у якому кома між простими реченнями НЕ ставиться.

А. Озвався постріл над рікою і до коня схиливсь козак.

Б. I говорили на зборах про порядок і виносили рішення.

В. Небо раптом укрилося хмарами і вітер почав дужчати.

Г. Яблука падають і вже червонястий килим під яблунею.

Д. Ще довго він мовчав і ми всі сиділи немов заціпенілі.

7. Виберіть речення, якс відповідае схемі [ ], і [ ].

А. Мабуть, так ми і вчинимо і це буде дуже правильно.

Б. Вечірня зоря встає над містом і я непомітно засинаю.

В. Чого ти так гірко плачеш і чим я тобі можу зарадити?

Г. У парку проходить фестиваль і лунає  голосний сміх.

Д. Сергій знає , що йому робити і як поводитися будь - де.

8. Виберіть речення, у якому НЕправильно вжито сполучник.

А. Я не знаю, котра зараз година, проте полудень вже минув.

Б. Він  довго думав, до котрого з акторів підійти і взяти автограф.

В. Невідомо, котрому а вас першому спало на думку все змінити.

Г. Я повернувся до міста, в котрому минуло все моє  дитинство.

Д. У кабінеті залишилися тільки ті учні, котрі  мали  прибирати.

9. Виберіть схему поданого речення.

Над школою вдень і вночі шуміли могутні, повні сил і снаги осокори, а біля них, на світлій сонячній галяві, мов сестра у пишному  вбранні, молода білокора береза, весела й привітна, безтямно закохана у вітер, який так любив ранками й вечорами  розчісувати  її  довгі  зелені коси.

А. [ ], [ ], а [ ], (який).

Б. [ ], а [ ].

В. [ ], [ ], a [(мов)], (який).

Г. [ ], а [ ], (мов), (який).

Д. [ ], а [ ], (який).

10. Виберіть серед складносурядних речень те, у якому прості речення поєднані єднальним сполучником.

А. Дядько Миколай весело зареготався, а мені ж  було не до сміху.

Б. До вибоpів кандидати обіцяють багато, та їм ніхто уже не вірить.

В. Надумалась я, та ніби мені й роботи тепер стало набагато менше.

Г. То сонце пече нестерпно, то дощ  із  драного неба ллє  несамовито.

Д. Або розумне людям казати, або закрити рота і зовсім  мовчати.

У завданнях 11-13 потрібно знайти ВКАЗАНУ КІЛЬКІСТЬ правильних відповідей.

11. Виберіть ДВА речення, у яких при заміні прямої мови на непряму відбудеться заміна займенників.

А. «Hiщо не зникає  безслідно», - подумав  Сергій.

Б . «Що у вас відбувається?» - запитала Вікторія.

В. «Нікого в світі не боюсь!» - хвалився Федько.

Г. «Який ти брудний!» - вигукнула вражена   мати.

Д. Вона таки спізнилась», - радо закричав юнак.

12. Виберіть ТРИ пунктограми, пропущені в діалозі.

Скільки тобі років - спитав перехожий

Не скажу - насупився малий

А. Три   крапки.

Б. Знак  питання.

В. Тире.

Г. Знак оклику.

Д. Кома.

13. Виберіть ЧОТИРИ пунктограми, використані в реченні.

А тінь сягала, це я недавно бачив, аж на дальні, вкриті молоденькою зеленню приподільські кручі, на яких зранку гасає дiтвора з м'ячем: кручі ті найраніше зустрічають весну.

А. Кома при вставних  реченнях.

Б. Двокрапка при узагальнюючих  словах.

В. Кома при відокремлених  означеннях.

Г. Кома в складнопідрядному  реченні.

Д. Двокрапка у безсполучниковому складному  реченні.

Е. Кома при однорідних членах  речення.

Ж. Кома в безсполучниковому  складному реченні.

У завданнях 14, 15 потрібно знайти ВСІ правильні відповіді  (їx може бути будь-яка кількість).

14. Доберіть до простого ускладненого  речення  синонімічн і складносурядні.

Шуміла річка, вкрита білими сережками.

А. Шуміла pічка, що піну  вкрила білими сережками.

Б. Шуміла річка, яку піна  вкрила білими сережками.

В. Шуміла pічка, що була вкрита білими сережками.

Г. Шуміла річка, якою було вкрито білі сережки.

Д. Шуміла річка, яку було вкрито білими сережками.

Е. Шуміла річка, що піною вкрила білі сережки.

15. Виберіть складні безсполучникові речення.

А. На городі росяно блищало зело: огіркове  огудиння, мереживо  моркви, купа прив'ялого бурячиння, стрілки цибулі.

Б. Але й тепер  інодi  може  трапитись  обличчя, яке нагадує «сокола»: відважне, сухорляве, різко окреслене, повне завзяття.

В. Дівчата завжди дивували особливою степовою красою: усі  були тугі, сильні, з густим вишневим розливом на щоках.

Г. Всяке  птаство, як-от: деркачів, перепілок, куликів, курочок - можна було впіймати у густій некошеній   траві.

Д. У старовинному напівзруйнованому храмі було ні темно, ні ясно: ні то ранній ранок, ні то пізній вечір.

Уважно прочитайте речення (розділові знаки пропущено) і виконайте завдання 16-18.

А. «Як гарно тут, вихопилося несподівано в мене, як весело!»

Б. «Я не спізнилася, заперечила жінка і тут же додала я ніколи не спізнююся!»

В. Він крикнув «Вперед!», а сам тихцем звернув убік, до найближчих кущів.

Г. «Доню,  про що думаєш?» «Та так... »

Д. Я чую, як вітер кричить мені «Біжи! Ой зараз наздожену тебе!»                                                                 16. Виберiть речення, яке відповідає схемі

«П,- а: -П!»

17.Виберіть речення, у яких пропущено тире.

18. Виберіть речення, у яких пропушщено двокрапку.

Уважно прочитайте текст (розділові знаки пропущено) і виконайте завдання 19-22.

(А) Нарешті біля озера зупинились і ми вирішили тут заночувати. (Б) Чоловіки почали ставити намети жінки готувати вечерю. (В) Мудрувати не стали печена картопля і сало з огірками це ж мpія туриста. (Г) Дядько Петро приніс сухих гілляк  склав їх гіркою щоб швидше й краще горiли. (Д) От уже багаття таке високе що здасться от-от торкнеться крон сосен які ростуть поряд. (Е) Коли дрова перегоріли й утворилася зола ми й розгребли і поклали картоплю загорнену у фольгу а зверху знову нагребли золи. (Ж) Ох і смакували всi потім тією картопелькою!

19. Виберіть речення, у якому стоятиме двокрапка.

20. Виберіть речення з кількома підрядними.

21. Виберіть схему, яка відповідає виділеному реченню.

А. (Коли), а [ ].

Б. (Коли), а [ ] i [ ], a [ ].

В. (Коли) й ( ), a [ ], a [ ].

Г. (Коли) й ( ), [ ].

Д. (Коли) й ( ), a [ ] i [ ], a [ ].

22. Виберіть УСІ речення, у яких стоятиме тире.