Ступені порівняння якісних прикметників. Творення їх, правильне вживання в мовленні

Урок української мови. Тема уроку: Ступені порівняння якісних прикметників. Творення їх, правильне вживання в мовленніВчитель української мови і літератури Юрченко Наталія Іванівна6 клас

Епіграф до уроку: «…І в житті, як на полі мінному,Я просила в цьому сторіччіхоч би той магазинний мінімум:– Люди, будьте взаємно ввічливі! –І якби на те моя воля,Написала я б скрізь курсивами:– Так багато на світі горя,Люди, будьте взаємно красивими!» Ліни Костенкоа

Інтерактивна вправа «Мозковий штурм»Що таке прикметник?Які морфологічні ознаки мають прикметники?Яка форма прикметника є початковою?Яким членом речення найчастіше буває прикметник?На які групи за значенням поділяються прикметники?

Групи прикметників. ЯКИЙ?ЯКА?ЯКЕ?ЧИЄ?ЧИЯ?ЧИЙ?ЯКЕ?ЯКА?ЯКИЙ?Позначають безпосередні, прямі ознаки, що можуть виявлятися у більшій чи меншій мірі:високий, мудрий, білий, смачний. Позначають ознаку за відношенням до предмета, матеріалу, призначення, місця, часу, національності:снігова куля (куля зі снігу), лимонний сік (сік з лимону). Позначають ознаку за приналежністю особі чи тварині(істоті):батькова шапка, Сашкові сани, заяча нора. ЯКІСНІВІДНОСНІПРИСВІЙНІ

Дидактична гра: «Впізнай прикметник за значенням»Завдання: заповнити таблицю, визначивши групу прикметників  за значенням:1.     -  якісний;2.     – відносний;3.     – присвійний;4.     -  має ознаки відносного  й якісного.1. джерельна вода, 2. сільська дорога, 3. кришталева  совість, 4. казковий герой, 5. козацький  ватажок, 6. мамина вишня, 7. сміливий крок, 8. ніжний  погляд, 9. дідова рушниця, 10. теплий  дощ.{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}12345678910          

Ключ- відповідь.{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}123456789102242231131

Цілі уроку:   Учні повинні знати: вищий  і  найвищий  ступені  порівняння прикметників; правопис прикметників  вищого  та найвищого  ступенів.   повинні вміти: утворювати    форми   вищого   та  найвищого   ступенів  порівняння якісних  прикметників; правильно писати прикметники  вищого  та найвищого  ступенів  порівняння ;*правильно вживати прикметники вищого та найвищого ступенів порівняння в усному та писемному мовленні.

СТУПЕНІ ПОРІВНЯННЯВИЩИЙНАЙВИЩИЙПРОСТА ФОРМАнульовий прикметник+ СУФІКСИ –Ш, -ІШХОЛОДНИЙ - ХОЛОДНІШИЙПРОСТА ФОРМАПРЕФІКСИ НАЙ-, ЯКНАЙ-, ЩОНАЙ-+нульовий прикметник+ СУФІКСИ –Ш, -ІШХОЛОДНИЙ – НАЙХОЛОДНІШИЙ,ЯКНАЙХОЛОДНІШИЙСКЛАДЕНА ФОРМАнульовий прикметник+ НАЙБІЛЬШ, НАЙМЕНШНАЙБІЛЬШ ХОЛОДНИЙ,НАЙМЕНШ ХОЛОДНИЙСКЛАДЕНА ФОРМАнульовий прикметник+ БІЛЬШ, МЕНШБІЛЬШ ХОЛОДНИЙ,МЕНШ ХОЛОДНИЙrrrrrrrrrr

Метод спостереження. Поясніть, що відбувається при творенні ступенів порівняння від таких прикметників:низький – нижчийвисокий – вищийдорогий – дорожчий. Запам’ятайте :кінцеві приголосні основи [Г], [Ж], [З] перед суфіксом -щ(ий) змінюються на -жч(ий), акінцевий приголосний [С] перед суфіксом -ш(ий) на -шч (орфогр. щ)

Зверніть увагу!За допомогою слова «САМИЙ» ступенів порівняння не утворюють!Самий гарнийнайгарніший

Вибірковий диктант Прочитайте. Визначте прикметники вищого і найвищого ступенів порівняння. Які з них утворені від прикметників з іншим коренем?1. Відпливуть за обрій темні хмари, стане більший, веселіший день. (О. Лупій). 2. Із Каліфорнії секвоя — найбільше дерево Землі. (М. Доленго). 3. Я вже не можу бути кращим, та гіршим теж не можу буть. (В. Крищенко).4. Найгірше лихо, коли б'ються рідні брати. (В. Шелестюк). 5. Люди — прекрасні. Земля — мов казка. Кращого сонця ніде нема. (В. Симоненко). 6. А у скарбниці людських почуттів найкращий скарб — повага до людини. (Н. Забіла).

Гра «Я – редактор»Знайдіть неправильно утворені форми ступенів порівняння прикметників і запишіть їх правильно. Старший, поганіший, старіший, менш мокріший, більш віддалений, найбільш здібніший, вузьчий, щонайдальший, найтовстіший, кращий, багатіший, багатший, менший, маліший, більш відданий, менш досвідчений, якнайдорожчий, ближчий, найменш грамотний.

Інтерактивна вправа «Мікрофон»Сьогодні я дізнався…Було цікаво…Було складно…Я зрозумів, що…Тепер я зможу…Я навчився…

Домашнє завдання. Написати есе «Перемога в Україні », використовуючи в тексті прикметники вищого та найвищого ступеня порівняння.

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!