Свято " День зустрічі птахів"

День зустрічі птахів

 

МЕТА

Через спільну ігрову, мовленнєву діяльність формувати логічне мислення; розвивати виразне зв’язне мовлення; виховувати творчу уяву, любов дорідного краю, почуття дружби, товариськості; сприяти інтелектуальному розвитку та творчості школярів.

 

ОБЛАДНАННЯ

Повітряні кульки, квіти, сито з «жайворонками», шпаківня, кепка з написом « Пошта», жмут соломи, обруч, скакалка, паперовий птах, різнокольорові картки з прикметами, корни для дітей з силуетами птахів, рушник, грамзаписи мелодій вальсів, український одяг, костюми Тепловія та Сороки, грамзапис співу птахів, скринька з прикметами, текст телеграми від птахів, картинки пташок до загадок, малюнок мудрої Сови, мікрофон, шпаківня.

 

ГАСЛО

« Птахи – наші друзі!Бережіть птахів!»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ХІД  СВЯТА

Святково прибраний клас. Стоять вази з весняними квітами. На головах дітей – корони, на яких красуються силуети птахів. На столі – рушник,на якому стоїть сито, а в ситі лежать випечені з тіста птахи. На дошці запис: «День зустрічі птахів. Птахи – наші друзі! Бережіть птахів!»

• Звучить тихенько весняний вальс.

Учитель

• Дорогі друзі!

Велика і прекрасна рідна Земля. Перед кожним із нас пролягли широкі та ясні шляхи. І хоч би де були ви, не забувайте рідної землі.

Земля… Це все, що росте і цвіте на ній: у садах, лісах, парках, на полях, зелених луках. Це навколишня природа. Кожне деревце, квітка – то частка природи, частка нашої Батьківщини. Змінюється, вічно оновлюється її світ. Погляньте навколо: ласкаво гріє сонечко, спадають дзвінкі краплини з дахів. А в синьому небі летять пташині зграї. Це їм березень відчиняє двері у рідний край.

Діти

1. Після хуги, холоднечі

І дорослим, і малечі

Так хотілося тепла,

Щоб весна хутчіш прийшла.

2.     Але в березні погода –

То затишшя, то негода.

Березень то снігом віє,

А то сонечком зігріє.

Кажуть, Березня тепло –

Наче мачухи добро.

3.          Сніг чорніє на дорогах,

Тане, як зимові сни.

Люди кажуть: «День Явдохи –

Перший день весни – краси.»

 

Вчитель

Отже, перший день весни припадає на день Явдохи, 1 березня за старим стилем, а за новим – 14 березня. У наших пращурів це був початок нового року.

Діти

1. Тане сніг, дзюрчать струмочки.

Йде до Березня Весна

У зеленому віночку,

Юна, гарна, осяйна!

2. І легко на серці, коли йде Весна,

Коли заспіває пташня голосна,

І хоч ще дерева без листя стоять,

Але вже ладяться Весну зустрічать.

Радіє серденько, душа спочива,

Коли нову пісню Весна заспіва.

• Виконується пісня « Ой минула вже зима»

Вчитель

Одним із найцікавіших звичаїв наших предків був звичай закликати весну.

Благослови, мати, весну зустрічати!

Весну зустрічати, зиму проводжати! –

так починалося закликання весни, яке відбувалося іноді на Явдохи, іноді на теплого Олексія( 30 березня ), а то й у день Сорока Святих(22 березня ). Це залежало від погодних умов року – ранньої чи пізньої весни. Народна уява створила поетичний образ весни у вигляді дівчини - паняночки, щедрої і багатої.

• Вибігають дівчата з кульками, квітами. Вони виконують танок.

Вчитель

А був ще обряд закликання пташок.

Влаштовували його, звичайно, на день Сорока Святих (22 березня). З тіста пекли 40 « жайворонків», що нібито вилітають у цей день із вирію. Це – жертва весні, щоб гуси неслися, яйця водились, гусенята плодились. Печиво роздавали дітям. Частину обрядового печива діти підвішували на фруктових деревах, а коли збирався гурт, діти йшли до найвищого пагорба, піднімали вгору

« жайворонків» і закликали пташок.

• Виходить дівчина в українському костюмі з випеченими жайворонками в ситі.

Дівчина

У нас здавна є традиція славна:

Воду брати з чистої криниці,

Муку з ярої пшениці,

Руками добрими замісити

І гостей на свято запросити.

• Тихо звучить запис веснянки . Вибігають дівчата в українських костюмах.

Дівчата

Ой, виходьте, дівчата,

Будемо весну стрічати,

Весну красну вітати!

• Звертаються до дівчини:

А правду кажуть старі люди, що весну птахи на крилах приносять?

Дівчина

Правду.

Йдіть до мене , жайворонки беріте,

На високу гору йдіте.

Пісеньок гарних співайте,

Весну – красну величайте

 

• Дає дітям печиво « жайворонки».
• Благословляю вас, діти, весну закликати

Із веселою посмішкою і жайворонком – пташкою.

• Діти підносять вгору « жайворонків» і промовляють:

Діти ( разом )

Пташок викликаємо з теплого краю:

Летіть, соловейки,  на нашу земельку,

Спішіть, ластівоньки, пасти корівоньки.

• Раптом здалеку лунає: «Аго – го – о – о – ов! Агу – у – у – у! Ф′ю – ф’ю – ф’ю ! Музика припиняється.

Діти

Справді, голос чути…

Хто це може бути?

• З’являється теплий вітер – Тепловій. В оранжевому вбранні з червоними та зеленими стрічками і кошиком перших весняних квітів у руках.

Діти

Це ти гукав? Хто ти такий?

Тепловій

Я теплий вітер – Тепловій!

Понад землею я літаю,

Спішу – лечу скоріш до гаю.

Бо я веселу, сонячну весну

З далекої дороги виглядаю.

• Учувається спів пташок.

Дівчинка

Ти чуєш, ллється між дубів

Весела пісенька птахів?

Тепловій

Із далекої землі

Повертаються додому

З вирію пташки.

Дружно крилами шумлять,

Роздивляються здаля.

Вчитель

Побачивши якусь пташку, діти раділи, бо це – добрий знак, і кидали їй услід соломинку: «Нате вам на гніздечко!».

Хлопці вилізали на дах і закликали: «Прошу я, просять тато і мати: «Прилітайте, птахи, до нашої хати!».

Вважалося, що після цього птахи , особливо ластівки та лелеки, обов’язково зів’ють гнізда біля їхньої хати. А це мало віщувати родині щастя, здоров’я, статки.

• Дівчатка знову танцюють танець з кульками та квітами.

Діти

1. Прийшла весна – і день рясніє,

Повітря радісно дзвенить,

А чисте небо так синіє,
А сонце ясне так блищить!

2. І всяка пташечка радіє,

Бо стало в світі краще жить.

Верба під сонечком жовтіє,

Струмочками вода біжить.

3. Ну, а весна летить стрілою,

Природу змінює щодень.

А пташка піснею дзвінкою

Вітає кожен новий день.

4. Яка краса! І день ясніє.

А вранці ж пахне як весна!

Щебече пташечка, радіє

І лине пісня голосна!

• Звучить пісня «Щебетала пташечка»

Старшокласниця

Гляньте, діточки малі,

Прилетіли журавлі.

Сіли собі на рілля

Та все курличуть: «Кру – кру – кру,

Стрічайте весноньку красну!»

Гляньте, діточки малі,

Прилетіли гусочки.

Гуси прилетіли –

За ставочком сіли,

Та все кличуть: « Ге –  ге – ге,

Вже до нас весна іде!»

Гляньте, мої діточки,

Прилетіли качечки.

Качечки прилетіли –

На лужечку сіли.

Сіли собі на лужок,

Завели кривий танок.

• Виконується « Кривий танець».

У землю затикали палички. Бралися за руки, ходячи між паличками, співали:

У довгої лози

Пасли хлопці кози,

А дівчата – козенята,

Та померзли ноженята.

Ой, дівоньки босі,

Кидайте ті лози!

В кривім танці походжайте

Та ніженьки зігрівайте!

Приспів:

Ой, кривого танця

Та не виведу кінця!

Треба його виводити,

Кінець йому знаходити!

Вчитель

Сьогодні , в День птахів, учні старших класів по садках, по лісах, по парках розвішують на деревах шпаківні. Щоб там гніздилися перелітні птахи і виводили пташеняток.

• Виходять школяр з шпаківнею, поштарик, школярі.

Школяр зі шпаківнею

Там, де сонечко червоне,

Дзвонить жайворона, дзвонить,

Мов супутник в вишині,

Посила нам позивні.

Прийняли ми ті сигнали

І шпаківні почіпляли.

Поштарик

Ваші пернаті друзі вже в дорозі. Ось у мене кілька телеграм від них. Послухайте лише одну: « Місто. Школа. Друзям пернатих.

Оглянули шпаківні – будиночки, виготовлені вами – задоволені, вдячні.

Влітку віддячимо – знищимо шкідників ваших садків.

До скорої зустрічі. Перелітні птахи.»

Тепловій

А давайте зараз із вами вгадаємо деяких перелітних птахів. Я буду загадувати загадки про птахів.

 

 

ЗАГАДКИ ПРО ПТАХІВ

 

1. Чорномазий, довгодзьобий,

Він за плугом важно ходить,

Черв’яків, жуків знаходить,

Сторож вірний, друг птахів,

Перший вісник теплих днів.

( Грак )

2. Хати не будую,

Не мажу, не квітчу,

На гілці ночую,

Людям роки лічу.

( Зозуля)

3. Довгі ноги, довгий ніс,

Прилетів, обід приніс.

Кілька жабенят

Для своїх малят.

( Журавель )

4. Швидко скрізь цей птах літає.

Безліч мошок поїдає.

За вікном гніздо будує,

Тільки в нас Щось не зимує.

( Ластівка )

5. Сам вечірньої години

Заховався в кущ калини

Та на дуду голосну

Грає пісню чарівну.

( Соловей )

6. У садочку понад тином

Я зробив йому хатину.

Він навколо обдивився,

Засміявсь і оселився.

( Шпак )

• Після кожної відгадки вивішується картинка кожної пташки.

Тепловій

Так, діти, пташок у нашому всесвіті дуже багато і  вони різноманітні.

Учень

Погляньте, скільки різних барв

Пташиний одяг увібрав!

Бува ж: які у пташки барви –

Таке імення увібрали.

Рябіє – рябчик в сірій свитці;

При синіх шарфах – то синиці.

Вбрання барвисте в голубів;

Жовтобрюсики – жовта блуза;

Сорочка до ладу, нівроку,

У білобокої сороки.

Чистун червоні туфлі чистить;

А зеленяк скупався в листі.

Свій колір личить кожній пташці,

І звуться ж гарно – різномасті!

                                     Олександр Маландій «Пташиний одяг»

• Вилітають пташки і танцюють свій танець.

Учитель

Діти, пташки – наші друзі. Їх треба берегти. Вони знищують велику кількість черв’яків та комах, які дуже шкодять і деревам у садках і лісах, і різним рослинам на полях та луках.

У тім садку, де живе багато пташок, завжди багато яблук, груш, слив і ніколи вони не бувають червиві.

Одна з найменших пташок – корольок, вагою 5-6 грамів, протягом року знищує від 8 до 10 мільйонів шкідливих комах.

За літній період ластівка з’їдає до 1 мільйона комарів, мошок та інших комах.

Бережіть птахів! Вони наші друзі!

• З’являється дівчинка в костюмі Сороки.

Сорока

Я – Сорока.

Про мене в лісі кажуть, що я не завжди сую свого носа туди, куди треба. Можливо. Але сьогодні я побувала в шкільній бібліотеці і дізналася дещо цікаве про птахів. Гадаю, що і вам це буде цікаво.

Виявляється, деяким пташкам люди навіть пам’ятники поставили. Ось послухайте.

•              Пам’ятник горобцю є в американському місті Бостоні.

Скромний пернатий трудівник спас населення цих місць, коли тут з’явилася незнана гусінь.

Її було так багато, що здавалося земля ворушиться. Ось тут горобці й показали себе в усьому блиску. Вони в короткий термін справилися зі шкідниками й тим спасли садки й поля.

•              У місті Солт – Лейк – Сіті ( штат Юта, Америка ) є єдиний у світі пам’ятник чайці. За легендою ця пташка спасла від саранчі урожай, який виростили перші  поселенці – мормони .
•              Англійський підводний човен потерпів аварію й затонув. На ньому знаходилося кілька голубів для зв’язку. Одну голубку підготували для польоту: до її лапки прикріпили капсулу з координатами субмарини і через торпедний апарат випустили на волю. Голубка доставила капсулу в Англію, і екіпаж підводного човна був врятований. За цей подвиг голубці не тільки поставили пам’ятник, вона ще і нагороджена медаллю.
•              Канадці увіковічили в пам’ятнику поширену на їхній землі пташку – канадську казарку.
•              На березі річки Висконсін (США) збудовано меморіал, присвячений мандруючому голубу. 

•              У Еквадорі існує пам’ятник колібрі. 
   
•              У столиці Мексики, місті Мехіко, встановлено пам’ятник орлу. 
•              Розпростер крила великий бронзовий орел – символ розуму, сили и хоробрості – прикрашає пам’ятник  М.М. Пржевальському. Пам’ятник встановлено біля могили вченого на березі озера Іссик-Куль (Киргизія). У дзьобі орла оливкова гілочка, яка символізує мирні завоювання науки, під кігтями птаха – карта Азії з маршрутами мандрівок М.М. Пржевальського. 
•              Пам’ятник сизому селезню з’явився в Казані (Республіка Татарстан) в 2005 році., в рік 1000-річчя міста, як пам’ять про виступах тут славетного Федора Шаляпіна. Одна з пісень, які виконував співак, називалась «Сизий селезень».
  
  Лебідь став символом канадського міста Гранд- Прері (у провінції Альберта). Мешканці міста встановили цьому красивому птаху пам’ятник: на постаменті – величезний білосніжний лебідь.

 

 

Учень

Гомонить весняний ліс

Ніжним щебетом пташиним,

Бджілками між рястом синім,

І вітрами, і піснями,

І дзвінкими голосами.

Учитель

На свято Сорока Святих була традиція. Вона називається «перебалакайка».

А ми проведемо конкурс скоромовок.

а) Діти промовляють скоромовки, які добре знають.

б) Діти отримують тексти скоромовок, готуються1хв.

ТЕКСТИ СКОРОМОВОК

                  Хитру сороку піймати морока,

А на сорок сорок – сорок морок.

             ***

Лелека летіла,

До лелеченят заклекотіла.

***

Ворона проворонила вороненя.

                    ***

Летів крук через сук,

Через безверхе дерево.

                   ***

Сів шпак на шпаківню,

Заспівав шпак пісню:

- Ти не вмієш так, як я,

Так, як ти, не вмію я!

• Переможці отримують випечених жайворонків.

 

Учитель

Між дорослих і малечі

Пташка бачить все навкруг.

Дружно сяде вам на плечі,

Якщо ви їх справжній друг.

Зараз ми з вами пограємось.

1.  Гра «Гуси, гуси!»

Ведучий (читає)

    Гуси, гуси!

    Нате вам на гніздечко,А нам – на здоров’ячко!

Поки ведучий читає ці слова, гравець повинен взяти жмут соломи і тричі влучити ним в обруч!

2. Гра «Журавлі»

Ведучий

Як колесо на воді;

Як колесо обертає –

Журав голову звертає!

Поки читають ці слова, учень повинен як можна більше разів зробити коло скакалкою над головою.

3. Гра «Художники»

а) 1 клас за хвилину по крапочкам повинен намалювати пташку.

б) 2,3,4 класи – малюють пташку з заплющеними очима.

4.       Гра «Назви пташок»

Гравець іде і на кожний крок називає пташку

(«Я знаю таких птахів: шпак – раз, сорока – два…)

4. Гра «Загадуй бажання»

Питання: «Хто такий бусел?»

Вивчимо закличку про нього.

Ой чом же ти буслю,

Чом дітям бажання

Не виконуєш?

Чом дітям тепла не даєш?

Правила гри

Треба загадати бажання, взяти в руки паперового птаха і під час слова заклички пройтися по колодочці (простір, обмежений двома гілочками). Умова – йти, не дивлячись під ноги. Хто не наступить на гілочки, у того бажання здійсниться.

• Після кожної гри переможець отримує випеченого жайворонка.

Вчитель

Чи можете ви уявити життя без світу птахів?

А ліс без пташиного хору, без барабанного дробу дятла і стрекотання непосидючої сороки, сумного кування зозулі чи мелодійних наспівів малинівок, мухоловок?

У такому мовчазному лісі було б і страшно, і сумно. А ви як вважаєте?

Вправа « Вільний мікрофон»

• Учні, які бажають висловити свої думки, виходять до мікрофону.

Робота з приказками, прикметами.

Робота в парах

Вчитель

Люди здавна спостерігали за голосами і поведінкою птахів у теплу і холодну, ясну сонячну і і похмуру дощову погоду. Звідси – прикмети.

Вони увібрали багатолітній життєвий досвід

Зараз наш вітерець Тепловій дістане з цієї скриньки прикмети, приказки. Ви їх складете і хором прочитаєте.

ВАРІАНТИ ПРИКМЕТ, ПРИКАЗОК

1. Побачив птаха – знай, весна біля порога.
2. Грак прилетів – через місяць сніг зійде.
3. Ранній приліт жайворонків та граків – на теплу зиму.
4. Якщо граки прилетіли прямо на гнізда – буде рання весна.
5. Ранній приліт птахів й жайворів – до теплої весни.
6. Нічна пісня солов’я віщує ясний день.
7. Зозуля кує – морозу не буде.
8. Стрижі літають низько з криками – буде дощ.

Вчитель

А ось прийшов лист від мудрої Сови. Вона прислала вікторину «Мітко в десятку» .

ВІКТОРИНА « МІТКО В ДЕСЯТКУ»

1. Яка з наших пташок найшвидше літає?

(Сокіл – 300 км/г, стриж – 170 км/г)

2. Яка пташка не в’є гнізда і не висиджує пташенят?

( Зозуля )

3. Яких птахів найбільше в світі?

( Горобців, домашніх курей )

4. Які птахи до нас із півдня прилітають першими?

( Граки)

5. Яка температура тіла більшості птахів?

( 41С° )

6. Назви улюблені ласощі лелек?

( Жаби )

7. Який птах уміло відображає голоси багатьох птахів?

( Шпак )

8. Який птах точно знаходить дорогу додому?

( Голуб )

9. Хто з птахів із давніх часів служить символом краси й ніжності?

( Лебідь)

10. Хто оселяється на дахах будинків і, за повір’ями, приносить щастя?

( Лелека )

• За правильні відповіді діти отримують випеченого жайворонка.

 

 

 

• Вчитель підводить підсумки.

Діти

1. Пташки вертаються сюди,

Радіють, плачуть і хвилюються.

І так одвічно, так завжди

Землею рідною милуються.

2. Вони на різні голоси

Співатимуть для тебе,

І в краплях срібної роси.

Побачиш чисте небо.

3. То ж не завадить, друзі,й нам

Згадати нині по – новому:

Був давній звичай у древлян –

Вклонятися всьому живому.

Вчитель

Тож давайте, діти, йми вклонимось природі – матінці.

• Діти роблять уклін, звучить мелодія вальсу, усім дітям роздають жайворонків.