Свято для першокласників "100 днів у школі"

100 днів у школі

«Книга Наума»

Ф. Фанфари.

Ф. Вихід ведучих

Сцена 1

В1. Доброго дня, непосидючі учні, поважні вчителі, а також турботливі мами  й тата наших першокласників!

В2. Ми щиро вітаємо вас, наші шановні гості, на довгоочікуваному святі, яке кожен рік казкового грудня збирає нас у актовій залі—це урочиста посвята першокласників «100 днів у школі».

В1. 100 днів навчання, 100 днів дружби, 100 днів захопливих пригод країною знань…

В2. Цей непростий шлях ви, першокласники, подолали разом зі своїми уважними, добрими вчителем і турботливими батьками, чия любов й підтримка супроводжували вас на шляху до пізнання.

В1. Сьогоднішній наш захід незвичайний, тому що ми святкуємо його напередодні 14 грудня – Дня пророка Наума, який жив у VII столітті до Різдва Христова. Він є покровителем розуму, знань і доброчинства.

В2. У народі цей день вважали сприятливим для початку навчання дитини. Давня приказка звучала так: «Наум – наведе на ум».

В1. Наші предки були переконані, якщо на свято пророка почати навчання, то дитина успішніше засвоїть знання, набереться розуму.

В2. Ми свято шануємо традиції наших пращурів, віримо в їхню мудрість, тому саме сьогодні наші наймолодші учні дадуть урочисту клятву першокласника і з новими силами, під захисним крилом пророка Наума, почнуть навчатися ще старанніше і наполегливіше.

В1. Кажуть, що у Наума була книга, до якої він записував свої мудрі думки і розмірковування.

В2. Ходить серед людей ще таке твердження, що прочитавши записи пророка ти станеш найрозумнішою людиною на світі, а твоя сила не буде знати меж ти зможеш подолати будь-які перешкоди.

В1. Адже хто багато знає, той володіє світом.

В2.  Саме у великій книзі Наума є клятва першокласника, яку зараз дадуть наші найменші школярі. Тож не будемо витрачати час. Я прошу свого колегу принести книгу в зал.

(Один з ведучих йде за куліси за книгою)

Ф. Урочиста мелодія

(Ведучий повертається, але без книги)

Ф. Мелодія «невдачі»

В2. Друже,  що сталося? Де книга пророка Наума? Скажи хоч слово!

В1. Я сама не розумію. Вона перед початком концерту була тут, а тепер зникла.

В2. Що робити? Ми не можемо відмінити концерт! Подивись скільки людей прийшло!

В1.  Ще й дата незвичайна, сьогодні або ніколи. Що робити? Що робити?

В2. Я знаю! Треба звернутися по допомогу до Фіксиків. Цим бравим героям все під силу, вони здатні вирішити будь-яку проблему однією лівою.

Сцена 2

(Ведучі уходять зі сцени. З’являється бог бешкетування, жартів та обману Локі)

Локі. Привіт всім! Чи впізнали ви мене – неперевершеного, непосидючого і невгамовного Локі Всесильного? Так, дівчатка і хлопчики, перед вами  підступний і бездоганний бог бешкетування, жартів та обману! Оплески мені! Гучніше! Не чую вас!

Здогадайтеся з трьох спроб, малі. Хто так віртуозно-блискуче, прямо перед самим носом, поцупив у тих двох невдах книгу Наума? Кажіть! Не соромтесь! Я хочу, щоб ви голосно вимовили ім’я цього генія! (Діти відповідають)

Так, це Локі, а Локі це я! Одного не можу второпати…Навіщо вам той старовинний мотлох, якогось там пророка? Кажіть мені негайно!(Діти відповідають)

Знання! Які ще знання! Це так НУ-ДНО…Невже ви не любите дражнити один одного і жартувати так, щоб аж живіт болів від сміху. Беріть приклад з мене: я  не витрачаю свій час на безглузді знання, а розважаюсь і ще раз розважаюсь! Ой, здається хтось іде треба зникати. Затримався я тут у вас. І навіть не думайте мене здати тим невдахам! Хоча, чого я переживаю, вас все одного ніхто не зрозуміє, я над цим постарався. Бувайте, заучки!

Сцена 3

(Локі уходить зі сцени. З’являються Фіксики Сімка і Шпуля)

Ф. Заставка з м/с «Фіксики»

Сімка. Шпуля, я отримала дивне повідомлення від наших друзів, які сьогодні відкривають урочисте свято першокласників «100 днів у школі».

Шпуля. Сімко, ти сама на себе не схожа! Що сталося? Невже дітям загрожує біда?

Сімка.  Боюсь, що так. Хтось вкрав книгу всіх знань пророка Наума, де написана клятва першокласника.

Шпуля. Ні! Тільки не це! Якщо сьогодні діти не прочитають клятву першокласника, тоді  вони ніколи не отримують корисних знань й назавжди залишаться невігласами і ледарями. Сімко, майбутнє всього світу під загрозою! Треба щось робити!

Сімка. Сама знаю! Ми цього не допустимо! Я переконана, що хтось з учнів, напевно, помітив злочинця.

Шпуля. Діти, скажіть нам хто це? (Діти відповідають)

Сімка. Я нічого не чую, Сімко, якісь перешкоди на лінії. Таке враження, що щось навмисне заважає нам почути відповідь.

Шпуля. Напевно, це якась вірусна програма, яка зашифровую відповідь дітей і не дає нам можливості почути її.

Сімка. Вірусні програми для мене не проблема! Достатньо підібрати вірний антивірусний код і все, діло зроблено! Довірся мені. Але сама я не впораюсь, допомога потрібна.

Шпуля.  Діти, допоможемо Сімці підібрати антивірусний код? (Відповідь дітей)

Сімка. Все дуже просто, ми будемо задавати вам загадки, а ваше завдання швидко  і правильно давати відповіді. Завдання зрозуміло? Тоді поїхали!

Ф. Заставка для загадок.

Шпуля. Ура! Ви такі круті і розумні учні, з вами не засумуєш! Ну, Сімко, ти змогла підібрати антивірусний код?

Сімка. Нажаль ні. Але я знайшла таємну підказку, яка говорить про те, що розгадка знаходиться у світі магів і чарівників.

Шпуля. Тоді чого ми чекаємо? Вирушаймо!

Сцена 4

(На сцені з’являються Фіксики і феї Вінкс(Стелла і Муза))

Стелла. Привіт,Фіксики! Що сталося?

Муза. Весь магічний світ сполошився і наляканий.

Стелла. З наших казкових полів почали зникати чарівні квіти. Дерева знань засихають.

Муза. А ліси мудрості зникають один за одним.

Сімка. Воно і не дивно. Хтось поцупив книгу Наума.

Шпулька. Негідник хоче, щоб весь світ потонув в болоті неграмотності.

Стелла. Вам вдалося з’ясувати, хто цей злочинець?

Сімка. Нажаль ні! Діти намагаються нам підказати, хто він, але розкрити правду заважає якась вірусна програма.

Шпуля. Ми спробували її зламати, та  у нас нічого не вийшло, окрім того, що антивірусний код направив нас сюди у світ магів і чарівників.

Муза. Постривайте! Зараз я налаштуюсь і спробую збагнути з чим ми маємо справу.

Стелла. Музо, що ти бачиш?

Фіксики разом: Як з цим боротися?

Муза. Мушу вас  розчарувати, це не вірусна програма, тому і антивірусний код ваш не подіяв так як треба.

Фіксики разом. Ні! Цього може бути! Як так?

Стелла. Нажаль таке трапляється, коли в світ людей втручаються магічні істоти.

Муза. Відповідь дуже проста – дітей зачаклували. Магія дуже потужна. Наш суперник не просто чаклун, в нього є супер сила. Доведеться прикласти багато зусиль, щоб його знайти і здолати.

Сімка. Мені байдуже наскільки сильний цей злодій. Він все одно заплатить за свої лихі вчинки.

Шпуля. Ми не допустимо, щоб першокласники залишились без знань. Вони неодмінно дадуть клятву, чого б це нам не коштувало.

Вінкс разом. Ми вам допоможемо! Першокласники ви з нами? Тоді нам нічого боятись!

Муза. Я знайшла у закляття слабке місце, його потрібно послабити  нестримним позитивом.

Стелла. 1-А клас знається на позитиві, там такі веселі, непосидючі хлопчики і дівчатка, кому завгодно настрій піднімуть. Ці діти знають, що робити, щоб бути завжди на драйвовій хвилі.

Сімка. Зустрічайте 1-А клас і їх нестримний танок.

Шпуля. Задамо чаклунству жару!

Ф. 1-А клас. Танок.

Муза. Так! Все вдалося! Я переконана, що з такою шаленою підтримкою ми здолаємо все і знайдемо книгу всіх знань пророка Наума!

Стелла. Тихіше! Тихіше! Ви це чуєте?

Сцена 5

(На сцені з’являється Губка Боб)

Ф. Заставка з м\с «Спанч Боб»

Губка Боб. Привіт всім позитивчикам! Ой, і запалили ви вогонь танцю, я прямо не міг втриматися, ноги самі мене тягнули танцювати. Що робите, друзяки?А чого ви такі кислі, як вижаті лимони?

Сімка. Не повіриш, світ намагаємося врятувати.

Губка Боб.  Дивлячись на ваші обличчя, можна сказати, що не дуже у вас це виходить.

Шпуля. Губка Боб, нам зараз не до твоїх жартів.

Стелла. У нас книгу всіх знань пророка Наума вкрали. Світ у небезпеці!

 Першачки не можуть дати клятву першокласників.

Муза.  Чарівний світ магів втрачає ліси й дерева мудрості і знань. Щоб відновити їх потрібно чекати більше 1000 років.

Сімка. Ми спробували все, щоб дізнатися, хто той злодій,підступний крадій нашої книги, але нічого не допомогло.

Губка Боб.  А у дітей запитували? Може вони знають, хто міг  таке зробити. Даю руку на відсіч, що нахаба вже хизувався своїм лихим вчинком перед малюками і не аби як налякав їх.

Шпуля. Наші малюки не з лякливих, вони дуже розумні і кмітливі, сміливості їм не займати…

Сімка. Злочинець зачарував їх. Коли вони називають його ім’я, виходить якась незрозуміла безглуздиця.

Стелла. Навіть танок 1-А не допоміг.

Губка Боб. Стелла, ти  помиляєшся. Саме цей танок привів мене до вас. Я вирішення всіх ваших проблем.

Всі разом: Ти?!

Губка Боб. Не розумію, чого ви так дивуєтесь? Губка Боб не магічне створіння, тому чари злодія йому не страшні. Ось дивіться, показую перший і останній раз. Діти, хто вкрав книгу знань пророка Наума? (Діти відповідають)

Губка Боб. Що і треба було довести! Не треба вдячності. Рятувати світ – моє покликання!

Муза. Знаючи Локі, хочу запевнити вас, він точно зараз серед нас! Зловтішається негідник!

Сцена 6

(На сцену виходить Локі)

Ф. Виходить Локі.

Локі. Дорогі фейки Вінкс, сто років не пройшло, а здогадалися. Що розуму бракує, чи ви його собі не начаклували? Кого я бачу… Фіксики… і вам не вистачило сили  збагнути, хто вас так підступно обдурив…Ммммм…які ж ви після цього супергерої? Так собі….

Губка Боб. Досить вихвалятися! Віддавай книгу! Просто визнай – ти програв, Локі.

Локі. Ні, ще нічого не закінчено. Я – великий бог бешкетництва, жартів і обману Локі, я не можу просто відступити. Всі ви – комахи на шляху, до моїх великих звершень. Ніхто і ніщо не змусить мене відмовитися від злочину всіх часів! Це зрозуміло, невдахи?

Стелла. Локі, охолонь! Справа у тому, що ти все одно не зможеш скористатися книгою.

Локі. Звісно! Так я тобі і повірив! Не намагайся обдурити мене, все одно не вийде, я на цьому собаку з’їв! Сам тобі майстер клас проведу! Книга моя і крапка! Тільки я зміню цей світ на краще!

Муза.  Ти вкрав книгу, Локі. Шахрайством не можна зробити світ кращим, а навпаки знищити його!

Шпуля. Одним словом, книга просто не буде тебе слухатись!

Сімка. По-перше ти її вкрав, а по-друге наміри у тебе лихі. Великий пророк Наум створивши книгу, наказав їй слухатись тільки людей з добрим серцем.

Губка Боб.  І якщо б ти все це знав, не наробив би дурниць! Книга сама обере собі володаря, та це все одно будеш не ти!

Локі. Все! Годі! Як ви мені набридли! Зараз я всім вам доведу нащо я здатен!

Стелла. Ми вже все побачили, більше не треба. Краще подивись на учнів 1-Б класу  і їх запальний святковий танок. А потім ми запитаємо книгу, кого вона обере тебе чи першачків.

Ф. 1-Б клас. Танок 

Муза. Настав час істини. Кого ж вибере книга Наума?

Локі. Не треба все ускладнювати, звісно що мене!

Стелла. Книго, скажи нам своє рішення.

Ф. Відповідь книги

Фіксики разом: Що і треба було довести!

Локі. Нехай сьогодні ваша взяла, але це ще не кінець! Я повернусь, це я вам обіцяю.

Стелла. Ми будемо готові. У нас вистачить сили і найголовніше знань, щоб тобі протистояти.

(Локі залишає сцену)

Муза. Ура! Книга пророка Наума у нас. І все це завдяки нашим маленьким друзям.

Сімка. А це означає, що наші наймолодші учні можуть дати урочисту клятву першокласника.

Шпуля. Під голосні оплески залу, ми запрошуємо на сцену наших першачків.

Ф. Вихід первачків на сцену

(Першокласники дають клятву)

Губка Боб. Дорогі першокласники, за вашу мужність і відвагу, за порятунок всього світу від лиходійств бешкетника Локі, ми нагороджуємо вас яскравою медаллю. Віднині ви головні захисники всієї країни знань. Вітаємо вас оплесками!

Ф. Вручення медалей.

Стелла. Залишається тільки одне – заспівати веселу пісню. Першокласники просимо вас, нехай ваші голоси зігрівають серця і надихають на нові звершення.

Ф. Пісня першокласника

В1. Ось і закінчилися наші пригоди…

В2. Але скільки їх ще попереду…

Сімка. Головне запам’ятайте – знання це велика сила, яка здатна змінити світ на краще.

Шпуля. Разом ви велика сила, яка може подолати будь-які перешкоди.

Стелла. Вірте у себе!

Муза. Не відмовляйтеся від мрій і вони неодмінно здійсняться!

Губка Боб. Щасти вам, малюки!

 Всі разом. На все добре! До нових зустрічей!