Таємниці кольорів. Весняні тюльпани

План-конспект заняття

в гуртку «ПІЗНАЙКО»ь

Керівник гуртка: Кучинська Н. М.

Тема: Малюнок «Весняні тюльпани». Поєднання кольорів, створення нових відтінків.

Дата проведення: 07 травня 2026 р.

Час проведення: 10:50 – 12.00

Місце проведення: ЦПР «Північне сяйво», кабінет №104.

Присутні: Герасимчук М. М., директор ЦПР, Новодворська Т. В., заступниця директора з навчально-виховної роботи; Сторожко Л. М., заступниця директора з науково-методичної роботи, Дубінова Ю. В., заступниця директора;

Обладнання:

• Парти, стільці, демонстраційні матеріали.

Матеріали для заняття:

• Фарби акварельні, гуаш.
• Папір формату А4.
• Пензлики, палітри, стаканчики з водою.
• Серветки паперові, серветки вологі, серветки текстильні.

Мета: розвивати творчі здібності дітей через практичну діяльність            (малювання).

Завдання:

1. Розвивати уяву, увагу, дрібну моторику та координацію рухів;
2. Закріплювати знання про основні та похідні кольори, навички змішування фарб для отримання нових відтінків, вдосконалювати навички роботи пензликом;
3. Сприяти формуванню любові до природи, розвиткові естетичного смаку засобами малювання;
4. Виховувати відповідальність, акуратність, дбайливе ставлення до природи, вміння працювати в колективі.

 Очікувані результати:

• Вдосконалення навичок і вмінь: працювати з фарбами, поєднувати кольори і створювати нові відтінки, користуватися пензликами;
• Розвиток дрібної моторики, сприяння зміцненню м'язів пальців і поліпшення координації рухів;
• Розвиток фантазії, креативності і естетичного смаку;
• Збагачення знань про природу, її красу і сезонні зміни.

Хід заняття:

1. Вступна частина (5 хв)
2. Організація вихованців до навчання.
3. Привітання.

• Привітання та сюрпризний момент: До дітей "приходить" Сонячний Зайчик (іграшка або дзеркальце) і приносить кошик із фарбами.
• Бесіда про весну: Які квіти з’являються навесні? Розгляд ілюстрацій тюльпанів. Якого вони кольору? (Червоні, жовті, рожеві).
• Вступна частина.

Організаційний момент (4 хв)

• Привітання, створення сприятливої атмосфери.
  • Актуалізація опорних знань: «- Яка пора року за вікном?», «- Що на це вказує?», «- Що відбувається з природою навесні?», «Які квіти можна побачити в цей час року?».
• Розповідь керівника гуртка: «Весна — це пора, коли природа пробуджується після зими. Теплі промені сонця розганяють холод, і на землі з'являються перші квіти, проліски, підсніжники. А як ми можемо створити весняну атмосферу своїми руками?».
• Показ картинок з весняними пейзажами, квітами.
• Ознайомлення з завданням на занятті: створити весняну композицію.

Повторення вивченого матеріалу.

1.               Основна частина (20 хв):

Теоретична частина: повторення правил безпечної роботи з фарбами, організація робочого місця, повторення основних і похідних кольорів, знайомство з послідовністю виконання малюнка.

Практична частина:

1.                  Фізкультхвилинка.

Весняна фізкультхвилинка, що піднімає настрій і дає дітям можливість відпочити від сидячої роботи.

2.                  Створення в

2. Основна частина (15-20 хв)

• Дидактична гра "Магія кольору":
  • Показуємо три основні кольори: Червоний, Синій, Жовтий.
  • Експеримент: "Що буде, якщо змішати Жовтий і Синій? (Зелений — для листочків). А якщо Червоний і Жовтий? (Помаранчевий — для пелюсток)".
• Практична робота: Малювання тюльпанів.
  • Техніка (на вибір): малювання долоньками (відбиток долоні — квітка) або малювання ватними паличками/пензликом.
  • Завдання: Намалювати 3 тюльпани. Один — чистого кольору (напр. червоний), інші два — шляхом змішування кольорів прямо на папері або палітрі.

ІІІ. Повідомлення теми і мети заняття.

ІV. Фізкультхвилинка.

• Фізкультхвилинка "Квіти прокидаються":

Наші гарні квіточки розпускають пелюстки (руки вгору, розчепірити пальці).

Вітерець ледь дихає, квіточки колихає (похитування тулубом).

Закривають квіточки пелюстки і листячка (стиснути кулачки, присісти).

Тримай пальчикову гру, яка ідеально підійде до теми тюльпанів та допоможе підготувати ручки до малювання. Вона ритмічна і проста для повторення.