Тема: Виготовлення вітальної листівки. Ознайомлення з технікою малювання гумкою.

     КЗ «Центр дитячої та юнацької творчості Долинської райради»

                                                             Підготувала керівник гуртка

                                                                    «Олівець-малювець»

                                                             Пайцун Ірина Анатоліївна

                                м. Долинська 2019р.

       Тема: Виготовлення вітальної листівки. Ознайомлення з технікою малювання гумкою.

        Мета навчальна: вчити виготовляти вітальну листівку в техніці малювання гумкою; формувати у дітей знання про гумку її склад та використання; удосконалювати художньо-графічні навички дітей; закріпити вміння у виконанні штрихування простим та кольоровими олівцями.

       Розвиваюча: розвивати у вихованців фантазію, творчі здібності, бажання вчитися новому, дрібну моторику рук; удосконалювати умови для розвитку уваги, пам’яті, логічного мислення , творчої уяви;

       Виховна: виховувати інтерес до малювання з допомогою нетрадиційних технік, виховувати впевненість в своїй роботі з новим матеріалом, розширювати комунікативні здібності гуртківців, охайність під час роботи, посидючість, бережне відношення до матеріалу; сприяти створенню у дітей радісного емоційного настрою.

       Обладнання: папір, простий та кольорові олівці, гумка вологі серветки, прапір для ростирання , лінійка;

       Зоровий ряд: демонстративний матеріал керівника: малюнки виконані в техніці малювання гумкою.

                                        Хід заняття:

       І.Вступна частина:

       1.Організація вихованців до заняття.

       2.Перевірка присутності вихованців та їх обладнання.

       3.Актуалізація опорних знань гуртківців.

       Слово керівника гуртка:

- Чи любите ви відзначати свято?

- Які ваші найулюбленіші свята?

       Я пропоную виконати вправу «Асоціативний кущ».

-Які асоціації викликає слово свято?

(Діти називають: радість, пісні, вихідний, гарний настрій, задоволення, солодощі, подарунки, подорож).

-А чим можна привітати зі святом? (вітальною листівкою).

    Пропоную обрати з ряду слів ті, що асоціюються зі словом свято і з них викласти квітку, адже їх зазвичай дарують на свято, слова що не відповідають відкладіть: незадоволений, роздратування, самотність).

-Яке свято  буде найближчим часом? (8 Березня).

-Кого ми будемо вітати? (бабусь, мам, сестричок, подружок, тіток.)

     Вітальні листівки були і залишились одним із способів вітання зі святом. Ви не уявляєте  свого життя без телефонів, інтернету. Ви вже звикли до привітань по телефоні, смс, а раніше завжди вітали вітальними листівками. Їх надсилали поштою.

   4. Повідомлення теми та мети заняття:

       Слово керівника гуртка:

     Я вам пропоную виготовити вітальну листівку. Ми навчимось її виконувати в незвичній техніці малювання гумкою.

     Сьогодні ми поговоримо з вами про один предмет. Він нам завжди допомагає творити  сюжетні малюнки.

      Що це за предмет, ви зрозумієте коли відгадаєте загадку:

Бігаю туди сюди

І рятує від біди:

Там, де помилки чи бруд

Мною на папері труть. (Гумка).

- Так, правильно – це гумка.

      -Чи знаєте ви з чого зроблена гумка? (Так, з гуми на російській мові з ризини,)

     - Для чого потрібна гумка? (Щоб витирати олівці)

      - Чому гумка витирає олівці?(Коли ми стираємо олівець гумкою з паперу , ми таким чином витираємо верхній шар паперу, разом з ним і нанесений на папері малюнок. Для того, щоб гумка витирала, в неї ще додали скляну пудру. Саме її дрібні частинки і здирають шар паперу.

     - А що буде, якщо довго і сильно терти гумкою? (Правильно буде дірка).
Тому користуватися гумкою слід охайно і потихеньку.

     -А чи знаєте ви, що гумкою можна малювати?
       Сьогодні ми з вами спробуємо цим зайнятись. 

       ІІ. Основна частина:

  1. Пояснення нового матеріалу:

- Що ж таке гумка?

       Гумка для стирання – це дуже корисна річ. Вона відноситья до канцелярських предметів і викоритовуєтья для стирання сліду олівця, кулькової ручки, туші або чорнила.

       Спочатку для витирання написанного користувалися хлібним м’якушем. Коли з Латинської Америки завезли перший каучук, виявилось, що він стирає краще, і в 1770 році англієць Джозеф Прістлі виготовив першу справжню гумку. А для того, щоб гумка була кращою в каучук додавали крейду і пудру зі скла. Часом гумку називають резинкою.

         Латинське слово «резинка» означає «смола». Ризину спочатку вміли робити тільки з каучуку. А каучук – сік «плакучого дерева», яке росте у Південній Америці переважно у тропічних країнах

         На мові індіанців «кау» означає «дерево», а «учу» - «плакати».

                         (Демонстрація різний видів гумок).

 2. Фізкультхвилинка. Пальчикова гімнастика:

        Слово керівника гуртка:

        Підготуємо пальці рук до роботи, розімнемо кожний пальчик,  та проведемо віршовану пальчикову гімнастику .

1. Перший пальчик в ліс пішов

   Другий пальчик гриб знайшов,

   Третій пальчик його чистив,

  А четвертий смажив,

   Ну а п’ятий тільки їв

   І від того потовстів.

2. Це мій тато,

    Це моя мама,

    Це моя бабуся,

   А це мій дідусь,

   А це я,

   А разом ми дружна сім’я.

    Слово керівника гуртка:

      А якщо сім’я у вас дружна, то всі живуть разом, поважають і допомагають один одному працюючи і відпочиваючи разом.

     Я пропоную виготовити вітальну листівку яку ви зможете подарувати своїм мамам, бабусям, сестричкам, адже до нас надходить свято всіх жінок,

- Як називається  це свято? (Свято 8 Березня).

    3. Інструктаж з безпеки життєдіяльності.

1. Терти гумкою треба легкими рухами руки; 

2. стружки, що утворились під час стирання намагайтесь не розкидати по підлозі, а збирати, щоб викинути у смітник. 

    4. Практична робота:

                    Етапи роботи в техніці малювання гумкою.

(Керівник пояснює етапи виконання малюнка в техніці малювання гумкою)

1.Спочатку ми підготуємо основу для нашого малюнка. Для цього нам потрібно заштрихувати та затушувати аркуш паперу олівцем (можна простим, або кольоровим).

       Штрихування – це лінії, проведені в одному напряму дуже близько один до одгого.

( Тренувальна вправа: штриховування паперу олівцем. Керівник пропонує заздалегідь підготовлені основи, роздає дітям.)

2.Простим олівцем промальовуємо гілочку для зображення вербових котиків.

3.Гумкою протираємо коловими рухами  на гілочці місця де будуть розміщені вербові котики.

4.Біля гілочки промальовуємо лусочку з якої виріс та розпустився білий котик. Зафарбовуємо їх коричневим кольором.

5.Промалюємо краї вербових котиків. Передамо невеликими штрихами м’якіть та пухнастість котика.

6.Наводимо коричневим кольоровим олівцем вербові гілочки.

7. Витираємо гумкою край аркуша паперу відступаючи лінійкою відстань 1см., утворюємо рамку вітальної листівки.

        ІІІ.Заключна частина:

       1.Підведення підсумків заняття:

Кросворд:

Запитання:

1.Матеріал з якого виготовляють шини, рукавиці, одяг. (Гума)

2.Складова, що міститься у каучуку для кращого стирання гумки. (Скляна пудра)

3. Що використовували для стинання сліду олівця? (хлібний м’якуш)

4.Як називається сік плакучого дерева, що росте у Південної Америці? (каучук)

5.Властивість гуми. (еластична).

       2.Прибирання робочих місць.

       3.Демонстрація дитячих робіт.

Покажіть свої вітальні листівки один одному, нашим гостям.

     Молодці! У кожного  із вас вони гарні, унікальні, неповторні.

 - Вам подобаються? (Так).

     Протягом року ми святкуємо багато свят. Я запропонувала виготовити вітальну листівку в техніці малювання гумкою, а ви можете створювати оригінальні, власними руками, неповторні листівки в інших техніках.

     Бажаю вам наполегливості, натхнення, віри у свої сили!

     Всім дякую за увагу та співпрацю.