Тест. ЛЮДИНА В СОЦІОКУЛЬТУРНОМУ ПРОСТОРІ

Громадянська освіта, 10 клас

Контроль знань з теми

ЛЮДИНА В СОЦІОКУЛЬТУРНОМУ ПРОСТОРІ

Варіант 1

1.   Як називається метод вирішення спорів із залученням посередника /посередників?

А – компроміс;

Б – медіація; В – медіана;

Г – переговори.

2.   Укажіть твердження, що є забобоном:

А – в селі люди неосвічені;

Б – всі африканські країни нерозвинені; В – не можна нічого передавати через поріг; Г – усі українці люблять борщ.

3.   Угода, досягнута за допомогою взаємних поступок, - це …

А – компроміс;

Б – консенсус;

В – переговори; Г – співпраця.

4.   Моральна якість, що виявляється у повазі почуттів, інтересів, звичок інших людей, - це … А – інклюзія;

Б – ксенофобія; В – расизм;

Г – толерантність.

5.   Розташуйте стадії конфлікту у порядку його розвитку:

А – ескалація;

Б – інцидент; В – кульмінація;

Г – латентна стадія.

6.   Укажіть три твердження, що не є стереотипами:

1   – всі іспанці дивляться кориду;

2   – люди, прикуті до інвалідного крісла, не можуть займатися такими видами спорту, як бейсбол;

3   – огрядні люди доброзичливі;

4   – політики – безчесні люди, яким не варто довіряти;

5   – у складі Верховної Ради України більшість становлять чоловіки;

6   – у США налічується понад 10 мільйонів людей з фізичними вадами;

7   – хлопці сміливіші за дівчат.

7. Укажіть форми дискримінації (три варіанти):

1   – булінг;

2   – ейджизм;

3   – інклюзія;

4   – плюралізм;

5   – расизм; 6 – сексизм;

7 – шовінізм.

8.   Установіть відповідність між поняттями та їх ознаками:

9.   Установіть відповідність між позицією тіла людини і її значенням:

10.             Якби вас запросили бути посередником у залагодженні конфлікту, які якості і вміння вам знадобилися б? Складіть перелік із 3-4 позицій. (2 бали)

11.             Зіставте і порівняйте поняття «цінності» та «норми». (3 бали) Громадянська освіта, 10 клас

Контроль знань з теми

ЛЮДИНА В СОЦІОКУЛЬТУРНОМУ ПРОСТОРІ

Варіант 2

1.   Дайте визначення поняттю «стереотип»:

А – негативне або вороже ставлення до якоїсь групи людей, що ґрунтується на узагальненнях і неповній або викривленій інформації; Б – негативні уявлення щодо інших людей чи соціальних груп;

В – процес передачі інформації;

Г – стійкий і спрощений образ чи уявлення про явище, особу чи групу людей.

2.   Прямий діалог між конфліктуючими сторонами, спрямований на

вирішення розбіжностей та досягнення згоди – це …

А – компроміс;

Б – консенсус; В – медіація;

Г – переговори.

3.   Нетерпимість, неприязне ставлення до когось/чогось чужого, незнайомого

– це …

А – етнофобія;

Б – ксенофобія; В – расизм;

Г – упередження.

4.   Процес збільшення суспільної ролі людей, які мають ускладнення психічного або фізичного розвитку, називається …

А – згуртованість;

Б – інклюзія; В – стратифікація; Г – терпимість.

5.   Розташуйте етапи переговорного процесу у порядку їх проведення:

А – визначення «порядку денного»;

Б – висування пропозицій; В – прийняття рішення;

Г – прояснення інтересів.

6.   Укажіть тактильні елементи комунікації (три варіанти):

1   – дотик;

2   – жест;

3   – міміка;

4   – парамова;

5   – поплескування; 6 – посмішка;

7 – поцілунок.

7. Укажіть три твердження, що не є стереотипами:

1   – більшість воєн у світі було спричинено чоловіками;

2   – більшість людей віком понад 65 років не мають постійної роботи;

3   – все зроблене в Китаї – низької якості;

4   – євреїв більш за все на світі цікавлять гроші;

5   – жінки надто емоційні, щоб їм довіряти відповідальні урядові посади; 6 – люди бідні тому, що ледачі й не хочуть працювати;

7 – уряд України складається здебільшого з чоловіків.

8.   Установіть відповідність між поняттями та їх ознаками:

9.   Установіть відповідність між позицією тіла людини і її значенням:

10.             Чим, як на вас, є компроміс у конфлікті – проявом мудрості чи свідченням боягузтва? Поясніть свою думку. (2 бали)

11.             Порівняйте поняття «позитивна толерантність» і «негативна толерантність». Наведіть приклади. (3 бали)