Тест "Складне речення"

1. Установіть вид складного речення.

1. Складносурядне                                                         А. Це що ж виходить: зрадити  в житті                                                              

2. Складнопідрядне                                                             державу - злочин, а людину – можна?                                                              

3. Безсполучникове                                                        Б. Готичний присмерк, еллінську блакить,                                                       

4. З різними видами зв’язку                                               легенд біблійних мідь, вісон і злато –

                                                                                               все можемо на полотні віддати

                                                                                               чи на папір слухняний перелить.

                                                                                          В. Твій дух не став приниженим і плюсклим,

                                                                                                хоч слала доля чорні килими.

                                                                                          Г. Тільки злетіть не змогли, не зуміли:

                                                                                               тісно було,переплутались крила.

                                                                                          Д. Я йду, і одуд стежкою іде, моїх полів

                                                                                               маленьких чичероне

                                                                                                                        1-Д, 2-В, 3-Г, 4-А.

2. З’ясуйте, який вид підрядного речення відповідає кожному фрагментові складного речення.

 1. Нам з тобою легко так,…                                               А. Означальне

 2. Не служать очі на таке дивиться,…                               Б. З’ясувальне

 3. Ми є тому,…                                                                    В. Причини

 4. Мені, мабуть, до віку буде сниться,…                          Г. Способу дії

                                                                                               Д. Допустове

                                                                                                                        1-Г, 2-А, 3-В, 4-Б.

3. З'ясуйте вид підрядних речень у наведених прикладах.

 1. Міри і ступеня.                      А. Щоб лізти назгинці під руку чиюсь, я, може таки зависокий.

 2. Умови                                     Б. Я ж не піду, як титар із карнавкою довір’я назбирати на п’ятак.

 3. Порівняльне                           В. Отак колись незчуємося, де й поділася та наша Україна.

 4. Мети                                        Г. Якби я тільки захотів продатись, мені б за мене дорого дали.                                                    

                                                      Д. Сміється сажотрус, аж на плечі підскакує драбина.

                                                                                                                         1-Д, 2-Г, 3-Б, 4-А.

 

4.Установити відповідність між реченнями та їхніми характеристиками.

1. Речення зі смисловими                                                А. Він говорив, і відбувалось диво

    відношеннями одночасності;                                      Б. Пливе над світом осінь, як медуза,

2. Речення зі смисловими                                                     і мокре листя падає на брук

    відношеннями взаємовиключення;                            В. Надворі смеркало і сутеніло

3. Речення зі смисловими                                                Г. Чи ти мій сон, чи ти моя уява, чи

    відношеннями причини і наслідку;                                  просто чорна магія чола…

4. Речення, еквівалентами частин                                   Д. Як дощ несподівано упав, так він і минув

    якого є безособові речення. 

                                                                                                                         1-Б, 2-Г, 3-А,4-В.

5. Установити відповідність між складнопідрядними реченнями та їхніми видами.

 1. З підрядним означальним;                   А. Краще догана мудрого, як похвала дурня.

 2. З підрядним з’ясувальним;                  Б. Людина народжується, щоб робити добро.

 3. З підрядним обставинним мети;         В.Послухай, що каже приказка, й запам’ятай навіки.

 4. З підрядним обставинним умови        Г. Рука, що дає, вище від тої, що бере.

                                                                    Д. Якщо два англійці зійдуться – перша мова про погоду.    

                                                                                                                          1-Г, 2-В, 3-Б, 4-Д.

6. Установити відповідність між складнопідрядними реченнями та їхніми видами.

1. З підрядним мети;                    А. Він лицар був, дарма що постоли.           

2. З підрядним місця;                   Б. На те щука в морі, щоб карась не дрімав.    

3. З підрядним допусту;               В. Плине мова, ніби по воді листки.  

4. З підрядним часу.                     Г. От одногу разу підійшов я до річки, як уже добре смерклось…

                                                       Д. І там, де звучить рідна мова, живе український народ.

                                                                                                                           1-Б, 2-Д, 3-А, 4-Г.

 

7. Установити відповідність між безсполучниковими реченнями та смисловими відношеннями в   

     них.

1. Мені страшно признатися: я щаслива.           А. Часові;

2. Уже й зникало сонце за горбами,                   Б. Одночасності; 

сад шепотів пошерхлими губами                       В. Наслідкові;

якісь прощальні золоті слова                              Г. Протиставлення;

3. …несе хтось яблука в приполі,                      Д. Пояснення.

несе хтось груші в картузі.

4. Один-єдиний дотик абсолютного:

моя душа відкрилась, як Сезам.    

                                                                                                                           1-Д, 2-А, 3-Б, 4-В.

8. Установити відповідність між частинами речень. Додати потрібні розділові знаки.

1. Влітку відро води ……ложка грязі,             А. криво й піде.

2. Слово не горобець …….                               Б. восени ложка води – відро грязі.

3. Усе минеться…….                                         В. як голка в сіні.

4. Почнеш криво…….                                       Г. вилетить не впіймаєш.                                                  

                                                                             Д. одна правда зостанеться.  

                                                                                                                           1-Б, 2-Г, 3-Д, 4-А.

9. З’ясувати вид підрядних речень у наведених прикладах.

1. Умови                              А. І як за сонцем повертає сонях, так довго в слід чомусь дивились ми.  

2. Означальне                     Б. Такої кривди парубок накоїв, що не могло скінчитись це добром.      

3. З’ясувальне                     В. Отаман Гук гукнув тоді, що справді судити треба дівчину по правді. 

4. Допустове                       Г. Як будеш так розношувати душу, вона, гляди, із совісті спаде.             

                                Д. Хоч тут думки були навпереміну, та суд стоїть на вірному сліду.

                                                                                                                          1-Г, 2-Б, 3-В, 4-Д.

10. З’ясувати структуру складного речення.

1. Складне з однорідною підрядністю.                       А. Як не хочеш, моє серце, дружиною бути,

2. Складне з неоднорідною підрядністю.                        то дай мені таке зілля, щоб тебе забути.

3. Складне з послідовною підрядністю.                     Б. Все думала: хоч би ж було спитати,

4. Складне з різними видами зв’язку.                             хто склав слова про нього, про той край.

                                                                                        В. Якби ми ремигали, як воли, якби ми так

                                                                                             чесали язиками то вже б давно Вкраїну 

                                                                                            віддали, не мавши часу бути козаками.

                                                                                         Г. Він взяв мене за плечі, звав єдиною, щось

                                                                                              говорив про долю, про борги.

                                                                                         Д. Я вже навіки інший повернусь, бо вже таке   

                                                                                            підняв на свої плечі, такою кров’ю в битвах

                                                                                            освятивсь, що всі оті домашні колотнечі

                                                                                            мене вже не засмокчуть, як колись.

                                                                                                                            1-В, 2-А, 3-Д, 4-Б.

11. З’ясуйте який вид підрядного речення відповідає кожному фрагментові складного речення.

1. У цій любові щось було священне, таке,…              А. Способу дії

2. …,було б це вже хрипіння, а не спів.                        Б. Означальне

3. Нам з тобою легко так,…                                           В. Мети

4. А що, тепер, Марусю, знаєш про те,…                     Г. З’ясувальне

                                                                                          Д. Умови

                                                                                                                        1-Б, 2-Д, 3-А, 4-Г.

 

12. З’ясуйте вид підрядних речень у наведених прикладах.

1. Часу                           А. Спасибі вам за дерево пізнання – оце єдине, де безсилий змій

2. Означальне               Б. Чумою вродить, коли років два ще отак війна походить по землі.

3. Допустове                 В. Ти, певно, ще тоді була малою, як пролітала зірка із мітлою.

4. Умови                        Г. Ніхто до тебе не озветься, хоч би й покликала його.

                                       Д. Мука ж моя марна, бо зрада – діло темне і брудне.

                                                                                                                        1-В, 2- А, 3-Г, 4-Б.

 

13. З'ясуйте вид сполучників у наведених прикладах.

1. Допустовий                  А. Я вже варила зілля полинове, щоб мій Грицько від туги не зачах.

2. Мети                             Б. Якби ми так чесали язиками, то вже б давно Вкраїну 

3. Умовний                           віддали, не мавши часу бути козаками

4. Причиновий                 В. Полковник встав, в судді перепросився, бо мав на Білу готувати полк

                                           Г. Печаль моя торкнула вперше слово, як той кобзар торкав свою струну                                                                                                                                   

                                           Д. Хоч тут думки були навперемін, та суд стоїть на вірному сліду.

                                                                                                                         1-Д, 2-А, 3-Б, 4-В.

14. З’ясуйте вид підрядних речень у наведених прикладах.

1. Часу                         А. Якби мені ти стала за дружину, яка б то радість увійшла в мій дім!

2. Означальне             Б. Моєму серцю снишся ти, як морю сняться урагани.

3. Мети                        В. А наше діло – все це прополоти, аби хоч крихту істини знайти.

4. Умови                      Г. А це було в той год страшний, коли п’ятьох старшин козацьких розп’яли

                                     Д. Коли я в бурсі пізнавав науки, Афіни й Рим пройшли крізь мої руки.

                                                                                                                         1-Д, 2-Г, 3-В, 4-А.

15. З’ясуйте який вид підрядного речення відповідає кожному фрагментові складного речення.

1. Був на Пиляві, і на Жовтих Водах, і скрізь,…    А. Означальне

2. Він народився під такою зіркою, …                    Б. Умови

3. … та суд стоїть на вірному сліду.                        В. Причини

4. …то, може б, якось ми і прожили.                       Г. Місця

                                                                                     Д. Допустове.

                                                                                                                         1-Г, 2-А, 3-Д, 4-Б.