Підсумкова контрольна робота за ІІ семест з української мови.12 клас

А синоніми

Б займенники

В прислівники

Г омоніми

А група слів, словосполучень та речень

Б оцінка предмета чи явища

В його зміст, те, про що в ньому розповідається

Г «відоме» і «нове»

А Послідовний, ланцюговий

Б паралельний, перпендикулярний

В послідовний, зворотній

Г послідовний, паралельний

А паралельний

Б послідовний

В неоднорідний

Г однорідний

А лексичні повтори

Б займенник

В синоніми

Г вставні слова

а) другорядні члени речення

б) вступ, головну частину, закінчення

в) "дане" і "нове"

г) тезу, аргумент і висновок

А сполучник

Б займенник

В часові форми дієслів-присудків

Г синоніми

А … кидаю всі невідкладні справи та йду в поля далекі.

Б … у цей час народжуються нові потаємні мрії та сподівання.

В … час пробудження природи від тривалого зимового сну.

Г ... ласкаву, сонячну, повну радісних пташиних переливів.

А якось журливо ставало на душі.

Б неначе занурюючи все в темряву.

В однак на ґанку ще точилася розмова.

Г так що все птаство затихло. 

а) Удосвіта знов загули на морозі сосни і закричали півні на горищах.

б) Тут кажуть уночі горять вогні болотні чи світяться корчі зотлілі до трухи.

в) Зрідка тут пробіжить заєць або спиниться на кручі вовк.

г) На сизих луках скошено траву і  літо буйне в береги ввійшло.

а) На думку Івана Цюпи, доброта — це найбільше досягнення людини, прекрасне і святе.

б) Іван Цюпа писав, що доброта — це найбільше досягнення людини, прекрасне і святе.

в) Іван Цюпа писав, доброта — це найбільше досягнення людини, прекрасне і святе.

г) Доброта, згідно з думкою Івана Цюпи, — це найбільше досягнення людини, прекрасне і свята.

а) Поет змальовує всенародний визвольний рух, коли: «жінки навіть з рогачами пішли в гайдамаки».

б) Потім філософ здивував його такими словами, скажіть матінці-цариці, що мені моя сопілка й вівця дорожчі царського вінця.

в) Як зазначає В. дон Герибольдт: Мова — це дух народу.

г) З болем пише Т. Шевченко про українське село: «Чорніше чорної землі блукають люде».

А Диктор повiдомив про вiдкриття в мiстi нового стадiону.

Б Диктор повiдомив що в мiстi вiдкривсяновий стадiон.

В Диктор повiдомив у мiстi вiдкрився новий стадiон.

Г За повiдомленням диктора в мiстi вiдкрився новий стадiон

А Канiкули будуть цiкавими сказав Марко бо я вiдпочиватиму в Буковелi.

Б Марко сказав канiкули будуть цiкавими бо я вiдпочиватиму в Буковелi.

В Канiкули будуть цiкавими бо я вiдпочиватиму в Буковелi сказав Марко.

Г Марко сказав що канiкули будуть цiкавими бо вiн вiдпочиватиме в Буковелi.

а) опис

б) розповідь

в) роздум

г) оцінка предмета або явища

а) поділити текст на абзаци

б) зазначити послідовність розташування думок

в) визначити мікротеми, чітко й стисло їх сформулювати

г) вказати, як пов`язані речення між собою у тексті

а) Нараду провели відповідно до визначеного регламенту

б) Зустрічаємося завтра без чветі десять

в) Ці помилки зустрічаються дуже часто

г) Потрібно написати свою автобіографію

д) Ходімо в редакцію, там є вакансія

а) З дитинства люблю казки! Вони допомагають поринути у казковий світ. А також навчають нас жити.

б) Несподівано вискочила лисичка. Вона мала довгий пухнастий хвостик. Хутро в неї було блискуче і руде.

в) Із-за рогу з'явилася постать солдата. Помітно було,що він хвилювався. Мабуть, соромився.

г) Наша школа має багато цікавих і незвичних для шкіл місць. Медблок допомагає нам не хворіти. Спальний корпус - місце, де ми відпочиваємо і займаємося улюбленими справами.

а) кома

б) знак оклику

в) крапка й тире

г) знак оклику й тире

а) «Брехнею світ пройдеш, та назад не вернешся», - часто говорив мені дідусь.

б) Брехун сам собі ворог,- казала наша сусідка.

в) «А що таке щастя?», - спитав я у матері.

г) «Разом із правдою ходить кривда, мій любий сину» - промовила мати.

а) У народі говорили, що хліб – всьому голова.

б) Як хліб на столі, не болить голова так лагідно й тихо сказала бабуся.

в) Мама попросила сина, щоб допоміг скопати грядку.

г) Дитина спитала у батька, чому у нього сумні очі.

 А Портретисти прагнуть відтворити настрій і почуття людини.

 Б Музика здатна пробудити в нас і веселі, і похмурі емоції.

 В Дякуємо вас за гарні слова.

 Г Актриса майстерно перевтілювалась у свою героїню й ніби жила її життям