Підсумкова контрольна робота за рік

цитата

пряма мова

діалог

 Вже тиха осінь ходить берегами і трусить на вербах листячко руде.

Садок уже одцвітав, густо вкриваючи землю пелюстками.

День погас, і все спочило.

 це складносурядне речення

це складнопідрядне речення

це просте речення

 Згода дім будує а незгода руйнує.     

На Україну подивлюсь – і любо серце одпочине.

До кого я пригорнуся, і хто приголубить?

Хто багато говорить той мало робить.

А мати кличе нас Дивіться діти он воду із Дніпра веселка позича.

В народу немає скарбу більшого, як його мова ...

  (якого) []

[ ], (якого)

[], ()

   Зупиніться і виправте помилки; поки не пізно - любі друзі!

Ми зібрались сьогодні - що прийняти рішення - щодо покращення умов навчання в школі.

Таємниця природи усюди, тільки розпізнати їх зумій, і неодмінно збирати їх треба до схід сонця, коли зілля ще в росі, коли воно чисте.

  [ ], (де…), [ ]…

(Де…), [ ]…

[…ту…, (де…), …]…

   Гей, піду я в ті зелені гори, де смереки гомонять високі…(Леся Українка)

Бджола мала, а й та працює. (Нар. тв.)

Рана загоїться, зле слово — ніколи. (Нар. тв.)

  Зникає мова – зникає нація.

Знов стелеться переді мною шлях через терни, байраки, дике поле.

  Над селами, над нивами, лугами та долинами велика хмара йшла.

[ ], (як…).

(як…), [ ].

[……, (як…),…].

група слів, словосполучень та речень;

висловлювання, що складається з кількох речень

група речень, об'єднаних темою та головною думкою

його зміст, те, про що в ньому розповідається

оцінка предмета чи явища

те, чого текст навчає, що схвалює або засуджує

те, чого текст навчає, що схвалює або засуджує

його зміст, те, про що в ньому розповідається

висновок, що робить автор

тип мовлення

тему та головну думку тексту

«відоме» та «нове»

Історія помідорів. Помідори багаті на поживні речовин

Помідори. Помідори є отруйними

Спроба отруїти президента. Роль британської розвідки