Тести "Пунктограмии при прямій мові та діалозі. Способи цитування"

ПУНКТОГРАМИ ПРИ ПРЯМІЙ МОВІ ТА ДІАЛОЗІ. СПОСОБИ ЦИТУВАННЯ

Варіант 1

1. Як об’єднуються частини в реченні з прямою мовою?

А за змістом та інтонаційно;              Б за змістом;

В за допомогою сполучників;            Г за допомогою розділових знаків.

2. Прямою мовою називається:

А чуже мовлення, передане довільно;

Б чуже мовлення, передане дослівно;

В слова, які вказують, кому належить гучне мовлення;

Г чуже мовлення, передане не дослівно, а із збереженням лише основного змісту висловлення.

3. У реченні «Чого зажурився, мій любий козаче?» - питає дівчина вродлива слова автора стоять:

А усередині прямої мови;                   Б немає слів автора;

В перед прямою мовою;                      Г після прямої мови.

4. У якому реченні припущено помилки у вживанні розділових знаків при прямій мові, після якої стоять слова автора?

А «Ніщо так не красить людину, як натхнення», - подумала Ярославна.

Б «Васильку, а йди сюди» - гукнув з подвір’я батько.

В «Голубчику, рятуй!» - тут простогнала Щука.

Г «Чого ти журишся?» – вона спитала тихо.

5. Речення Мова живе завжди поряд з піснею, сестрою її рідною (Олесь Гончар). – це:

А репліка діалогу;                               Б непряма мова;

Б цитата;                                              В пряма мова.

6. Цитата – це:

А одиниця мовознавчої науки;

Б невласне пряма мова;

В дослівний (точний) уривок з чийого-небудь тексту або висловлювання, що служить для підтвердження чи пояснення певної думки;

Г пряма мова.

7. У якому варіанті правильно замінено пряму мову непрямою? «А як ти розумієш щастя?» - спитала у свою чергу Рая.

А Рая у свою чергу спитала, як ти розумієш щастя.

Б Рая у свою чергу спитала про щастя.

В Рая у свою чергу спитала, як він розуміє щастя.

Г Рая у свою чергу спитала, що як він розуміє щастя.

8. Якщо цитату наводять у вигляді прямої мови, то вона:

А пишеться без лапок;                             Б береться в лапки;

В пишеться в дужках;                              Г виділяється як пряма мова.

9. Яка схема відповідає реченню: «Ой роде наш красний, роде наш прекрасний, не цураймося, признаваймося, - не багацько нас є», - говориться в народній пісні?

А А: «П(?!)».                                            Б «П(?!)» - а.

В «П», - а.                                                 Г «П», - а, - «П».

10. Правильно оформлено цитату в реченні

А Потім філософ здивував його такими словами, скажіть матінці-цариці, що мені моя сопілка й вівця дорожчі царського вінця.

Б Як зазначає В. дон Герибольдт: Мова – це дух народу.

В Поет змальовує всенародний визвольний рух, коли: «жінки навіть з рогачами пішли в гайдамаки».

Г З болем пише Т. Шевченко про українське село: «Чорніше чорної землі блукають люде».

11. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А «Шкода, - буркнув Степан і ніяково додав. – Тоді я залишу йому записку».

Б  «Ось тобі, Данилку, і степовий турецький сльоз», - сказав прадід і нахилився до квітки.

В Перекладав я, а потім думаю собі: «Чого я перекладаю, кому ж можу фейлетони писати!»

Г «Рано ти, - каже батько, - закінчив науку. Доведеться ще вчить, а в мене без тебе вже дванадцятеро».

Д «Гарна каблучка, - каже Кирило Тур. – Ще й сагайдак із стрілою на печаті вирізано».

12. Прочитайте діалог.

• Тетяно, жовті тюльпани – гарний подарунок для моєї дівчини? – запитав Олег.
• Жовті тюльпани – символ розлуки, тому раджу купити білі троянди, - відповіла сестра.

Точно передає зміст діалогу речення

А Тетяна наполягає на тому, що білі квіти красивіші за жовті.

Б Тетяна радить купити інші квіти, бо не любить жовті тюльпани.

В Олег засмутився, що купив квіти, які можуть образити його кохану.

Г Засмучена сестра через ревнощі кепкує з братового подарунка коханій.

Д Світлана радить купити інші квіти через негативну символіку жовтих тюльпанів.

ПУНКТОГРАМИ ПРИ ПРЯМІЙ МОВІ ТА ДІАЛОЗІ. СПОСОБИ ЦИТУВАННЯ

Варіант 2

1. Які розділові знаки вживаються при прямій мові?

А кома;      Б лапки, тире, двокрапка;      В тире;       Г крапка з комою.

2. Непрямою мовою називається:

А чуже мовлення, передане довільно;

Б чуже мовлення, передане дослівно;

В слова, які вказують, кому належить гучне мовлення;

Г чуже мовлення, передане не дослівно, а із збереженням лише основного змісту висловлення.

3. У реченні  Промовила конвалія: «Прощай, гаю милий» слова автора стоять:

А усередині прямої мови;                         Б немає слів автора;

В після прямої мови;                                 Г перед прямою мовою.

4. У якому реченні припущено помилки у вживанні розділових знаків при прямій мові, перед якою стоять слова автора??

А Струна бринить лагідною луною «Я тут, я завжди тут, я все з тобою!»

Б Ярославна подумала: «Ніщо так не красить людину, як натхнення».

В Мудрець наполягав: «Краще слухати, ніж говорити».

Г І тихо-тихесенько я промовляла: «Сон літньої ночі, мені тебе жаль…»

5. У реченні Щастя, як сказав німецький письменник Рудольф Пресбер, - це слово, яким ми позначимо те, чого досягли інші є:

А пряма мова;                                         Б діалог;

В непряма мова;                                     Г цитата.

6. Слова автора – це:

А речення, що вказує на манеру вести розмову;

Б речення, що вказує на опис ситуацій мовлення.

В речення, що вказує, кому належить пряма мова;

Г речення, що вказує, кому належить пряма мова, за яких обставин висловлена, яка манера вести розмову в людини та інше.

7. У якому варіанті неправильно замінено речення з прямою мовою? «Доброта – це найбільше досягнення людини, прекрасне і святе», - писав Іван Цюпа.

А Іван Цюпа писав, що доброта – це найбільше досягнення людини, прекрасне і святе.

Б На думку Івана Цюпи, доброта  - це найбільше досягнення людини, прекрасне і святе.

В Доброта, згідно з думкою Івана Цюпи, - це найбільше досягнення людини, прекрасне і свята.

Г Іван Цюпа писав, доброта – це найбільше досягнення людини, прекрасне і святе.

8. Віршована цитата, записана у вигляді строфи:

А пишеться у дужках;                Б береться в лапки;

В не береться в лапки;                  Г пишеться з нового рядка, перед нею ставиться тире

9. Кожна репліка діалогу:

А пишеться з нового рядка;

Б пишеться з нового рядка і береться в лапки;

В пишеться з нового рядка, перед нею ставиться тире;

Г пишеться без лапок і без дужок.

10. У якому варіанті неправильно оформлено цитування?

А Сократ писав: «Заговори, щоб я тебе побачив».

Б Можна все на світі вибирати, сину, / Вибрати не можна тільки Батьківщину (В. Симоненко).

В Правильно гооврять, що «Хліб – усьому голова».

Г Поки жива мова в устах народу, до того часу живий і народ (К. Ушинський).

11. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А «Ступінь деградації цього суспільства ти не можеш зміряти, ти не термометр, - сказала дружина, - Заспокойся».

Б «Мені – каже, піднявши голову Шрам. – Я був би баба, а не козак, коли б заплакав од свого лиха».

В Карпо вхопив матір за плечі, придушив з усієї сили до хліва й крикнув, як несамовитий: «Нате, їжте мене, або я вас з’їм!»

Г «Я без тями люблю вас, - шепнув він. – Ви особлива, ви якась чудова».

Д Я заплющую очі і, як самець напровесні, захлинаюсь і шепочу: «Кому потрібно знати деталі моїх переживань?»

12. Пунктуаційну помилку допущено в рядку

А – Як то? За свого невірного гнилого кабана та ви взяли нашого коня! – репетувала Мотря, піднявши лице вгору.

Б – То ваш кінь гнилий та червивий, а не наш кабан, - кричала Мелашка з-за бабиних плечей.

В – Ще й та обзивається! Мовчала б уже та не гавкала, - кричала Мотря до Мелашки.

Г – Принеси лишень три карбованці, а ні, піду у волость, - обізвалась Мелашка. – тебе позивати.

Д – Ще й вона піде у волость! Втри передніше віскривого носа та тоді підеш у волость, - кричала Мотря.