Тести з теми "Дієслово" для 7класу

Контрольна робота №3

Дієслово

Завдання з вибором однієї правильної відповіді                                        (  4б.)

1. Визначити рядок, у якому подано форму,  що є початковою для дієслова:

   а) переконувати,  нагадавши, закодований;

   б) вишивати, бачити, розуміти;

   в) задумуватися, розписаний, заспівавши;

   г) пригадати, засіяно, присягнув.

2. Дієслова доконаного виду подано у рядку:

   а) обожнюють, зростати, бояться;

   б) виконаю, призначила, одягаю;

   в) перемогли, виявив, підтримаю;

   г) поселитися,  грати,  змінитися.

3.  Усі форми майбутнього часу подано в рядку:

   а) запропоную,  буду читати, скажу;

   б) проспіваю, нагадаємо, хвилюватимешся;

   в) буду малювати, буду чекати,  розмовлятиму;

   г) знайду, буду жити, знатиму.

4. Яку синтаксичну роль виконує  інфінітив  у реченні  Я прийшов сказати

    вам правду:

   а) підмет;          б) присудок;      в) додаток;      г) обставина.

5. У якому рядку всі дієслова належать до однієї дієвідміни:

   а) запитати, втішити, вітати;

   б) переконувати, концентрувати,  садити;

   в) здобувати, пересідати, доглядати;

   г) вірити, пізнавати, змалювати.

6. Дієслова одного способу подані в рядку:

   а) учись, хай переможе, виборюймо;

   б) зайди, пригодилася, заспівав би;

   в) рухалася,  нехай відповідає,   люблю;

   г) знай, вийшла б, вертаюся.

7. Літеру  е слід писати в усіх особових  закінченнях дієслів у рядку:

   а) печ..ш, вийд..ш, глян..ш;

   б) гайн..ш, одягн..мо, хвал..те;

   в) спійма..ш, пробач..ш, навч..шся;

   г) згада..ш,  встанов..те, доклад..мо

8. Визначити рядок, у якому в усіх дієсловах відбувається чергування

    приголосних при    словотворенні чи словозміні:

   а) колихати, гадати, возити;

   б) просити, водити, поститися;

   в) їздити, поважати, могти;

   г) тремтіти, вимітати, садити.

Завдання з кількома відповідями                                                                    (1б)

9. Не з дієсловами пишеться разом у рядках:

а)  не/приїхав, не/доїла сніданок,  не/думали;

б)  не/покоїтися,  не/навидіти,  не/довиконати;

в)  не/перетнути, не/набрати, не/дочувати;

г) не/доїдати,  не/славити(ганьбити), не/хтувати.

 

Завдання на встановлення відповідності

 

10. Установіть відповідність:                                                                       (2б)

 

1.Дієслова наказового способу	А) присвятили, заморозила, гралося, інформував
2.Форми дієслова	Б) кроїти, купувати,  зшивати, лущити
3.Дієслова минулого часу	В) ілюстрований, малювати, сниться,  сформував-     вши, мрію
4.Безособові дієслова	Г) приходьте, хай  мріють, запитай,  плануймо
5.Дієслова  ІІ дієвідміни	Д) світає, хмариться, зроблено, розкрито

 

11. Утворіть  усі форми  наказового способу  дієслів                                  (2б)

  Пригадати, знати.

12.  Зніміть риску:                                                                                              (2б)

  Не/допоміг, не/вгавати, не/доїла кашу, не/досипати, не/здужаю виконати, не/відпочив; не / ганьбити, а славити; не/долюблювати, не/хтувати, не/навиджу.

 

13. Зробіть морфологічний розбір дієслова з речення  «Кожному мила своя сторона», - писав Г.Сковорода.                                                                         (1б)