Тренінгове заняття "Вчимося толерантності"

Тренінгове заняття  «ВЧИМОСЯ  ТОЛЕРАНТНОСТІ»

МЕТА:

• Ознайомити підлітків з поняттям «толерантність» .
• Стимулювати уяву учнів у пошуках власного розуміння толерантності.
• Розвивати навички спілкування з іншими людьми, взаємодії з ними на основі співчуття, розуміння, доброзичливості.

МЕТОДИ ТА ПРИЙОМИ: тренінгові вправи, міні лекція, «мозковий штурм», асоціативний ряд, робота в групах.

                                           ПЕРЕБІГ ЗАХОДУ

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ БЛОК

 Гра  «Комплімент».

     Діти стоять колом. Ведучий пропонує кожному учаснику сказати комплімент, продовжуючи фразу «Мені подобається, що ти…» , передаючи при цьому клубок ниток. Так після завершення вправи вся група стає “ зшитою “ воєдино. Ця вправа наочно демонструє єднання групи.

 Гра  «Молекули».

     Психолог.  Уявімо, що ми всі – атоми. Для цього слід зігнути руки в ліктях і притиснути кисті до плечей. Атоми постійно рухаються і час від часу поєднуються в молекули. Число атомів в молекулах може бути різним, воно буде таким, яке я назву. Зараз за моєю командою всі почнуть швидко рухатися по кімнаті, а коли я назву якесь число,  наприклад, три,  атоми повинні об'єднатися в молекули – по три атоми в кожній. Молекули утворюємо так: стаємо обличчям одне до одного, торкаючись передпліччям.

      Тож гру розпочато, атоми рухаються, об’єднуймося в молекули по чотири атоми. Таким чином, кожна молекула і буде протягом заняття – групою. Прошу групи зайняти містя. Згадаймо правила роботи в групах.

 Групи по черзі називають правила, психолог записує на дошці

                     Правила роботи в групах

             Перед роботою оберіть капітана, розподіліть обов’язки.

             Уважно слухайте одне одного, не перебивайте.

             Не сперечайтесь марно.

             Намагайтесь зрозуміти одне одного.

             Будьте активні.

 ІІ. БЛОК МОТИВАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  Вправа  «Скриня надій».

       Психолог. Чого ви очікуєте від заняття? ( Роздають стікери, учасники пишуть на них свої очікування, прикріпляють на скриню. Деякі озвучують.)

ІІІ. БЛОК ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ З РЕФЛЕКСІЄЮ

  Міні – лекція  «Притча про аксакала».

      Помирає в одному поселенні старий аксакал. Прийшли до нього люди попрощатися та й говорять: «Скажи нам, мудрий старий, як вдалося тобі створити такий порядок в сім’ї, що всі сини й невістки, дочки й зяті жили разом у мирі і злагоді?»  Не може вже говорити старий – подають йому папір і олівець, і він довго пише. І коли випадає з рук вмираючого аркуш, дуже здивувалися усі – там 100 разів було написано одне слово. Не здогадуєтесь яке? Це слово – ТЕРПІННЯ!

     Психолог. Слово «терпіння» є синонімом поняття «толерантність», саме так вон озвучить латиною. Поняття толерантності вперше почали вживати у XVIII сторіччі. У своєму «Трактаті про віротерпимість» видатний французький письменник і філософ Вольтер писав: «Безумством є переконання, що всі люди повинні однаково думати про певні речі».

      Розуміння толерантності не однакове в різних культурах і залежить від історичного досвіду  народів. В англійців толерантність розуміють як готовність і здатність без протесту сприймати іншу особистість, у французів – як свободу думок людини, поведінки, політичних і релігійних поглядів.

       У китайців бути толерантним означає великодушно і щиро ставитися до інших. В арабів толерантність – це вміння вибачати, терпимість, співчутливість; у персів – це ще і здатність до примирення. В українців – це здатність бути стриманим, стійким, сприймати інших такими, як вони є.

      У наш  час толерантність розуміють як повагу і визначення рівності, права інших  на власні думки і погляди. Отже, толерантність, насамперед, має на меті прийняття інших такими, якими вони є, і взаємодію з ними на основі згоди.

      Здатність поводитися толерантно може стати особистісною рисою, а отже  - забезпечити успіх у спілкуванні. Толерантні люди більше знають про свої недоліки та переваги. Вони критично ставляться до себе і не прагнуть у всіх бідах знищувати інших. Толерантна людина не поділяє світ на два кольори – чорний і білий. Вона не акцентує на розбіжностях між «своїми» і «чужими», а тому готова вислухати і зрозуміти інші точки зору.

      Почуття гумору і здатність посміятися над своїми слабкими сторонами – особлива риса толерантної людини. У того, хто здатний до цього, менша потреба домінувати і зверхньо ставитися до інших. Отже, толерантна особистість знає і правильно оцінює себе. Її добре ставлення до себе співіснує з позитивним і доброзичливим ставленням до інших.

        Вправа «Доповніть речення».

Психолог.  На столах – аркуші з двома колами, які поєднані між собою. Кожен у своїй частині кола доповнює речення «Я - …». Наприклад, якби я говорила про себе, я написала б: «Я – психолог ліцею, людина творча, маю темне волосся, люблю українські пісні, вирощувати квіти та готувати». Прочитайте, будь ласка, свої відповіді (зачитують відповіді три – чотири учні). Тепер знайдіть спільні риси з вашим сусідом, обведіть їх, потім відмінні. Як вважаєте, чого більше – спільних рис чи відмінних? Необхідно підкреслити спільні риси пари. Про що свідчать результати вправи? Чи цікаво було б жити, якби всі мали спільні риси і не мали відмінностей?

           Асоціативний ряд до слова «толерантність».

По вертикалі записують слово.

Т –

О –

Л –

Е –

Р –

А –

Н –

Т –

Н –

І –

С –

Т –

Ь –

Шляхом  «мозкового штурму» учасники називають характеристики людини, асоціативні з поняттям толерантність і починають з першої букви вертикального рядка.

      Релаксація «Подорож на хмаринці».

Психолог. Сідайте зручно і заплющте очі. Двічі або тричі глибоко вдихніть і видихніть… Я хочу запросити вас у подорож на хмаринці. Стрибніть на білу пухнасту хмаринку, схожу на м’яку гору пухких подушок. Відчуйте, як зручно влаштувалися на цій великій і м’якій подушці – хмаринці.

       Зараз почнімо подорож. Ваші хмаринки повільно піднімуться у синє небо. Ви відчуєте легкий вітерець. Тут, високо в небі, все спокійно, тихо. Нехай хмаринки перенесуть кожного з вас у таке місце, де ви почуватиметеся щасливими.

        Спробуйте подумки «побачити» це місце якомога точніше. Тут ви відчуєте себе спокійними і щасливими, тут може статися будь - яке диво…

       Психолог робить паузу на 30 секунд.

       Тепер ви знову на своїх хмаринках, які везуть вас назад, на ваші місця в класі. Злізайте з хмаринок, подякуйте їм за те, що вони вас покатали. Спостерігайте за тим, як повільно вони тануть в повітрі… Потягніться, випростайтесь і знову будьте бадьорими, свіжими й уважними.

        Вправа «Плакат толерантності».

       Учасники працюють в групах. Кожна група одержує ватман, фломастери, фарби, ножиці, журнали. Вони готують плакат толерантності у вигляді колажу з кольорових малюнків, вирізаних з різних журналів, та пишуть своє визначення толерантності. Визначення повинно бути коротким та ємним. Капітани груп презентують свої напрацювання, які вивішують на дошку.

        Вправа  «Як проявити толерантність?»

        Проаналізуйте ситуації, оберіть свій варіант відповіді і поясніть його.

   IV. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ «ТАЄМНИЙ ДРУГ»

           Кожному учаснику пропонують витягнути зі скриньки один зі складених аркушів паперу, розгорнути його, прочитати ім’я учасника тренінгу, яке написане на ньому, й нікому не розголошувати. З цього часу обрана людина стає «таємним другом» того, хто витяг її ім’я. До наступного тренінгу учасники повинні, не виказуючи себе, надавати знаки уваги своєму «другові»: робити компліменти, допомагати в навчанні, дарувати маленькі сувеніри, посміхатися, підтримувати в складних ситуаціях. Разом з цим ще й намагатися вгадати, хто витяг їхнє ім’я, у центр чиєї уваги потрапили вони самі?

            Психолог.

                Толерантність врятує світ

                Толерантне ставлення людини

                Збереже планету від негод,

                Розрубає мотлох павутини,

                Переріже нитку перешкод.

                Толерантне ставлення до всього

                Збереже, врятує і спасе,

                Допоможе вгледіти перемогу,

                Допоможе витримати все.

                Будь завжди нестримним вільнодумцем,

                Свої мрії пензлем намалюй,

                Освіти життя яскравим сонцем,

                Толерантний світ побудуй!