Тренувальні вправи. "Відокремлені додатки"

Відокремлені додатки. Тренувальні вправи

І. Списати речення, поставити розділові знаки, написати слова правильно.

1. Більш жодного звуку не донеслося крім повіван\ння пахучого повітря в ро..квітлому гіл\ллі саду. 2. Кат..горичність суджен\ннь на відміну від поміркованості заважає в прийнят\тті об’єктивних рішен\ннь. 3. Де\які віртуальні крамниці крім реалізації купівлі-продажу свого товару можуть продавати зібрану інформацію про кор..стувача. 4. Згодом цю інформацію викор..стовують у маркетингових цілях зокрема для інд..відуалізації реклами. 5. Того дощового вечора ні\хто окрім самотнього перехожого не помітив таємничого автомобіля. 6. За винятком кількох країн розвинуті держави докладають багато зусил\лль у боро..ьбі з глобальним пот..плін\нням.

ІІ. Складіть з кожної пари речень одне з відокремленим додатком. Наприклад: Учні дев’ятих класів склали успішно іспит з української мови. Учні одинадцятих класів погано склали іспит з української мови. - Учні дев’ятих класів склали успішно іспит з української мови, на відміну від одинадцятикласників.

1. Усі діти поділилися своїм враженням від прочитаного. Сашко засмутився й промовчав. 2. Учні сьомих-дев’ятих класів дружно брали участь у фестивалі народної пісні. Учні 8-А класу не взяли участі у фестивалі. 3. Сучасний світ потребує розробки нових технологій у різних сферах. Конче необхідні нові технології для  очищення навколишнього середовища.

ІІІ. Складіть і запишіть речення, увівши до них подані відокремлені додатки.

Замість обіцяних подарунків; окрім червонобоких яблук; за винятком кількох учнів; на відміну від брата; особливо моїх батьків.

ІV. У яких реченнях потрібно відокремити саме додатки.

А Усупереч відвертому небажанню співпрацювати конкуренти виробили правила прийнятні для обох сторін.

Б  Дві моїх улюблених пори року весна й осінь символізують пробудження і завмирання в природі.

В  На маленьких дитячих личках замість усмішок і задоволення батьки побачили тривогу й подив.

Г  Починаючи з нового року діти обрали інших членів учнівського самоврядування.

Д  Великі бізнес-ідеї стають реальністю завдяки  правильно побудованим екосистемам особливо злагодженому механізмові взаємовпливу різних сфер відповідальності.