Тренувальні вправи з української мови для 7 класу

Прийменник  ( 7 клас )

1. Вибери із поданих у дужках потрібний прийменник. Обґрунтуй свій  вибір.

Щорічно никотин вбиває (у, в)  світі понад ста двадцяти тисяч людей. Курця (із, з, зі) стажем легко впізнати за помітним огрубінням голосу, пожовтінням зубів, неприємним запахом (із, з, зі) рота, жовтуватим кольором шкіри і зморшками на обличчі, нездоровим виглядом волосся. Оберігайте себе(від, од) шкідливих звичок (Над, наді) світом нависла страшна загроза – СНІД!

2. Самостійна робота в зошитах.

Переписати, розкривши дужки та вставивши букви. Пояснити написання прийменників.  

Кожного року міл...ни людей набувають різних захворюван...  ч...р...з курі...я. Та (не)зважаючи(на) це, інші люди починають палити. (У,в) кожної людини досвід першого знайомства (з, із) тютюном свій. Під(час) першої

спроби запалити  можливі кашель, спазм (у, в) горлі, загальне

...будження або гал...мування і навіть втрата свідомості. Ступінь прояву цих ознак залежить (від,од) особливостей організму.

3.  Словниковий диктант із взаємоперевіркою

По третє вересня, по-третє, рік у рік, незалежно від,  день у день,

знадвору, час від часу, на жаль, вивчити напам’ять, на пам’ять, відповідно до, у зв’язку з, незважаючи на, незалежно від, за винятком двох, задля, з-посеред, із-за,  на відміну від, всупереч, поблизу, згідно з, із-над, нарівні з.   Словниковий диктант із взаємоперевіркою (учні міняються зошитами, з’являється слай із правильно написаними словами).

По третє вересня, по-третє, рік у рік, незалежно від,  день у день,

знадвору, час від часу, на жаль, вивчити напам’ять, на пам’ять, відповідно до, у зв’язку з, незважаючи на, незалежно від, за винятком двох, задля, з-посеред, із-за,  на відміну від, всупереч, поблизу, згідно з, із-над, нарівні з.

 4.  Творча самостійна робота.

 Перекласти словосполучення українською  мовою. З’ясувати,  які прийменники є відповідниками російського прийменника  по. З двома – трьома словосполученнями  скласти речення  із  ключовими  словами  інфекція, імунітет. Підкреслити у  складених  реченнях головні  та другорядні  члени.

     По многим причинам (з багатьох причин), по моему адресу (на мою адресу), по возвращению (після повернення), по выходным (у вихідні) по собственному желанию (за власним бажанням), дежурний по классу (черговий по класу), по всем направлениям (в усіх напрямках), курсы по изучению (курси для вивчення), сообщить по телефону (повідомити телефоном).

Вибери із поданих у дужках потрібний прийменник. Обґрунтуй свій 

вибір. Підготуй розповідь про варіанти прийменників у, з, над, від.

Щорічно никотин вбиває (у, в)  світі понад ста двадцяти тисяч людей. Курця (із, з, зі) стажем легко впізнати за помітним огрубінням голосу, пожовтінням зубів, неприємним запахом (із, з, зі) рота, жовтуватим кольором шкіри і зморшками на обличчі, нездоровим виглядом волосся. Оберігайте себе(від, од) шкідливих звичок (Над, наді) світом нависла страшна загроза – СНІД!

5. Самостійна робота в зошитах.

Переписати, розкривши дужки та вставивши букви. Пояснити написання прийменників.  

Кожного року міл...ни людей набувають різних захворюван...  ч...р...з курі...я. Та (не)зважаючи(на) це, інші люди починають палити. (У,в) кожної людини досвід першого знайомства (з, із) тютюном свій. Під(час) першої

спроби запалити  можливі кашель, спазм (у, в) горлі, загальне

...будження або гал...мування і навіть втрата свідомості. Ступінь прояву цих ознак залежить (від,од) особливостей організму.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА №1

(Вадеопауза для тренування зору)

1. Міцно закрити очі на 3-5 сек., відкрити і повторити ще 6-8 разів.

2. Швидко блимати очима протягом 1-2 хв.

3. Дивитися далеко  вперед  2-3 сек.

4. Голову тримати нерухомо. Очі підняти вверх, опустити вниз,

 повернутивправо, вліво. Повторити це 3-4 рази.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА№2

Вадеопауза для профілактики шийного остеохондрозу,

вправи для хребта.

1. Стати на ципочки, підняти руки вверх,  витягнувши тулуб вверх.

Тягнутися вище й вище, не зводячи очей з кінчиків пальців.

2. Нахилятися вперед, назад, в боки.

3. Повільно обертати головою в різні боки, руки зціплені над  головою.

4. Повільно обертати головою,  нахилившись назад

(у грудинній  частині хребта), руки в боки.

5. Стоячи прямо,  повертати головою, дивитися на п,яти.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА№3

Вадеопауза для роботи центральної нервової системи.

1. Руки вперед, ліва торкається лівого плеча,

потім права – правого плеча, ліва рука вверх, права – вверх,

по черзі все повертається назад (5-6 разів)

2. Встаньте, зігніться, розслабте м,язи спини, плечей. Потім повільно

піднімайте  своє тіло (плечі, груди) і відкиньте його назад і вниз. Спина

стала міцною, рівною, а руки, шия –  вільними, легкими (5-6 разів)

3.Сидячи, закрити очі і уявити собі  красиву природу,

берег теплого моря, тишу.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА№4

Вадеопауза для  поліпшення пам’яті, уваги.

1. Перерахувати 4 слова, не пов,язані між собою за смислом

(олівець, парта, сонце, зерно). До вищеназваних додати ще одне (... + молоко) і повторити, потім ще одне, ще одне до тих пір, поки учні не зможуть повторити.

2. Вказівним пальцем правої руки доторкнітся до носа і скажіть  «ніс», повторіть кілька разів. Потім сказати  «щока», а доторкнутися до носа, учні ж повинні торкатися щоки.