Турнір: "Знавці природи"

                                                                              ВИХОВАТЕЛЬ: КОСТІНА Р.В.

Форма проведення:  турнір

 Тема: «Знавці природи»

 Мета: формувати цілісні уявлення про природу та навколишній світ, узагальнити знання дітей про   тварин, рослини, пори року, охорону природи, формувати вміння спілкуватися, працювати в   колективі, виховувати дбайливе ставлення до природи.

 Корекційна мета: розвивати пізнавальну активність,  пам΄ять, увагу, мислення, зорове та слухове сприйняття,дотримання правил поведінки під час режимних моментів школи, зв'язне мовлення.

 Обладнання: зображення тварин, листя дерев 

ХІД ЗАНЯТТЯ

І. Організаційний момент.

ІІ. Актуалізація навчальної діяльності

 Вихователь: Діти, сьогодні ми будемо говорити ... А ось про що ми будемо говорити, ви дізнаєтеся, відгадавши загадки.

    Що видно тільки вночі? ( Зірки )
    Влітку гріє , взимку холодить. (Сонце)
    Без рук, без ніг, а біжить? ( Річка )
    Дихає, росте, а ходити не може. ( Рослини )
    У лісі на ніжці виросла коржик. ( Гриб )

- Як все це назвати одним словом? ( Природа )

 ІІІ. Повідомлення теми та мети заняття.

 ІV. Основна частина

 Вихователь:  Сьогодні ми будемо говорити про природу, дізнаємося багато цікавих фактів з життя мешканців нашої планети. Нас чекає вікторина загадок, ребусів, питань. За правильні відповіді ви будете отримувати жетони. Той , хто набере найбільшу кількість жетонів, отримає звання «Кращий знавець природи».

   Як прекрасний і дивний оточуючий нас світ! Як прекрасні й неповторні безкраї ліси і безмежні моря, повноводні річки і озера, високі гори і зелені рівнини, широкі степи і безмежні пустелі! Як дивовижні і унікальні тварини, що населяють нашу планету!
Але мало тільки милуватися природою. Треба вміти ставитися до неї дбайливо.

Наша зустріч сьогодні присвячена природі нашої Батьківщини. Сьогодні ви зможете показати свої здібності, здивувати нас знаннями, дізнатися незвідане. Поспішайте взяти участь у нашій грі «Знавці природи». За кожне виконане завдання ви будете отримувати відповідну кількість балів у вигляді смайликів.  Отже, починаємо.

1 Конкурс « Буває - не буває»

Завдання: дати відповідь на запитання. 1 запитання – 1бал.
Дощ влітку (буває )
Роса взимку ( не буває)
Заморозки навесні ( буває)
Гроза влітку (буває ) 
Град влітку (буває )
Туман восени (буває )
Капель влітку ( не буває)

Сніг взимку(буває)

2 конкурс : бліц – турнір

Завдання: дати відповідь на питання. 1 запитання – 2 бали.

Улюблені ласощі ведмедя ( мед)
Хто швидко біжить в гору, а з гори шкереберть? ( заєць )
Що тваринам страшніше - холод чи голод? (голод )
Яку птицю називають лісовим лікарем? ( дятел )
Хто вдень спить, вночі літає, перехожих лякає? ( сова )
Які птахи прилітають до нас навесні першими? ( граки )
У голках , немов їжак, як зветься риба? ( йорж )

3 конкурс Загадкова тварина.

Завдання: знайти схованих тварин. 1 запитання – 5 балів.

Під час сильної зливи тварини ховалися в печері. Та в темряві так сховалися, що переплуталися і не можуть відшукати самі себе. Знайдіть їх :

КНБАА, кабан

ТНОЄ, єнот

ОБРЕБ, бобер

СУТРАС, страус

ТОЕЕГБМ, бегемот

4 конкурс «Послухай і вгадай»

Завдання: послухайте звуки природи, та скажіть хто їх власник. 1 запитання – 3 бали.

Wav – кабан;        Wav – півень;             Wav – курка;

Wav – кінь;            Wav – коза;                 Wav – осел;        Wav – собака;     Wav – кішка

5 конкурс « Виправлялки »

Завдання: виправити помилки. 1 запитання – 2 бали.
Я зачитаю невеликі оповідання, в них допущені помилки, ви повинні будете назвати їх і виправити.

     *В однієї господині кішки прогризли дірку в підлозі. Вона покликала мишку, яка зловила шкідника і з'їла . За цю роботу господиня нагородила мишку сметаною.

*  Влітку хлопці вирушили на річку. Лід вже був міцним і гладким. Діти весь день каталися на ковзанах, грали в сніжки і загоряли.

* : Теплої літньої ночі йшов пухнастий сніжок, який іскрився на спекотному сонечку, а в цей час у школі продзвенів дзвінок на перший урок.
(діти пояснюють помилки)
 

Фізхвилинка

6 конкурс «Третій зайвий»

Завдання: знайти зайве слово. 1 запитання – 1 бал.

Клен, тюльпан, горобина .
Яблуня, смородина, малина .
Осика, дуб, ялина.
Капуста, диня, гарбуз.
Заєць, їжак, ведмідь.
Курка, ворона, дятел.
Клевер, мати-й -мачуха, опеньок.
Щука, карась, жаба.

7 конкурс «Порівняй»

Завдання: необхідно підібрати слова, порівнюючи риси характеру і якості людини з твариною. 1 запитання – 4 бали.
Працьовитий, як - ( мурашка)
Вірний, як - (собака)
Боягузливий, як - ( заєць )
Дурний, як - ( баран)
Хитрий, як - ( лисиця )

8 конкурс Загадки про тварин

За кожну правильну відповідь – 1 бал.
1 . Всюди проживають,
По шість ножок моють,
Можуть мати й крила.
Але це – не пташки.
Дітки, відгадали?
Звісно, це - …
(Комашки)
2 . Взимку спить,
Влітку вулика ворушить. (Ведмідь )
3 . Серед двору стоїть копиця,
Спереду вила, ззаду мітла. ( Корова )
4 . У заплатках шия і боки,
На всіх дивиться він зверху. ( Жираф )

5.По траві повзла змія.
Налякався добре я.
Від гадюки біг чимдуж,
А то виявився …
(Вуж)

- Молодці ! Чудово справилися із загадками . 

V. Підсумки

Підводяться підсумки. Підраховуються бали. Визначається переможець.

Вихователь: Діти, ось і закінчився наш конкурс. І на останок -  прохання . Прохання про милосердя і співчуття до наших менших братів . До тих, які покірливо дивляться на нас і чекають нашої ласки й уваги. Віддайте частинку вашого серця цим істотам. Не дарма їх створила природа! Так будемо ж у відповіді за них!