Творчі завдання до тексту Лесі Ворониної "Пригоди голубого папуги" Антось і мавпа частина 3

Пригоди голубого папуги

        Антось і мавпа

           с. 64 – 69                        від слів «Раптом миша шаснула кудись убік...»

                                                    до речення «Рипнули дверцята, й Антося грубо ввіпхнули до

                                                    якоїсь вогкої й холодної нори.»

1. Встав пропущені букви.

К...нувся,      в...л...ч...зна,    кр...штал...ва,    підвіш...на,    оз...рнувся,    хом...яків,    в...л...к...й,    бл...скуч...ми,    пос...р...д,    вр...шті,   застуж...н...м,    товар...с...ві,    в...шкір...ла,    ро...кажіть,    ...пуст...т...ся,    п...р...прошую,    ...п...ршу,    в...л...т...нс...ку,    кр...штал...в...х,    шк...л...ць,    зл...годні,    обур...но,    х...жаком,    оп...н...л...ся,  ...м...кала,   пр...п...нала,    п...р...см...кнуло,    ...тр...бнула,    в...п...р...д...ла,    зап...р...чуй,     затр...мтів,    п...р...в...зти,    заб...ріть.

2. Склади три питання до частини тексту ( с. 64 – 69 ).

1. ________________________________________________________________________ ?

2. ________________________________________________________________________ ?

3. ________________________________________________________________________ ?

3. Досліди частину тексту. Знайди та підкресли антоніми.

        А от люстру жаліли всі. І в усьому була винна я. Думали вони, думали, куди мене подіти, і знаєш, до чого додумалися?  — мавпа з гіркою посмішкою глянула на Антося. — Вирішили віддати мене для дослідів! А я в цей час сиділа під столом і уважно прислухалася. Гадаєш, лише ти такий розумний? Умієш розмовляти, дивишся телевізор... Ха! Та це вміють усі звірі! Просто ти такий дурний, що про це розповів! Хіба можна довіряти людям? Треба знати все, що вони роблять і збираються робити. Так і чекай якоїсь капості не сьогодні, то завтра!

4.Попрацюй у команді. Утвори прикметники жіночого роду із прислівників.

5. Поміркуй, яке слово потрібно записати ?

6. Утвори різні форми словосполучення.

7. Знайди та запиши речення, яке відповідає даному малюнку.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Скористайся мережею Інтернет. Поясни значення слів.

Фіранка це - _____________________________________________________________________

Землетрус це - ___________________________________________________________________

9. Визнач, які речення істинні, а які – хибні.

На ящику сиділа бридка мавпа.                                ТАК    НІ

Мавпа підперла голову лапою.                                 ТАК    НІ

Мавпа промовила тихим застуженим голосом.   ТАК    НІ

Мавпа вишкірила зуби у єхидній посмішці.           ТАК    НІ

Мавпа обернулася до папуги.                                    ТАК    НІ

Мавпу привезли з Австралії.                                       ТАК    НІ

Мавпа тяжко зітхнула.                                                  ТАК    НІ

Мавпа сиділа в сумці тихо.                                          ТАК    НІ

Мавпа засміялася дзвінким голосом.                       ТАК    НІ

10. Утвори споріднені слова. Познач корінь.

13. Рефлексія. Самооцінювання.