У музичному театрі. Опера.

У музичному театрі: опера

Мета (формування компетентностей): ключових: уміння вчитися впродовж життя (зосереджено слухати вчителя); здоров’язбережувальну (формувати правильну поставу); інформаційно-комунікативну (оперувати інформацією, отриманою на уроці);обізнаність і самовираження у сфері культури (пропагування національної культури через власну художньо-творчу діяльність);предметних: розширити уявлення учнів про особливості оперного мистецтва;ознайомити учнів з поняттями «увертюра», «дует»;удосконалювати вміння виконувати та аналізувати музичні твори.

Музичний матеріал: С. С. Гулак-Артемовський. Опера «Запорожець за Дунаєм»: Дует Одарки і Карася Фінальна сцена «Там, за тихим, за Дунаєм» «Писанки»Вірші С. Жупанина. Музика В. Таловирі

Опера – музично-театральний жанр, у якому на основі літературного сюжету об’єднуються музика (вокальна та інструментальна), образотворче мистецтво (декорації, костюми, грим) та хореографія. Увертюра – симфонічний вступ до вистави, у якому передається загальна емоційна атмосфера, звучать головні теми твору. Дует – вокальний номер для двох співаків у супроводі оркестру.

С. С. Гулак-Артемовський. Український співак, композитор, актор, драматург, автор першої української опери “Запорожець за Дунаєм”

Фізкультхвилинка“Весняний дощ”

ПИСАНКИ Ввечері матуся нас чарує, Писанки на свято нам малює. Віск черпає пищиком із блюдця, Очі в мами лагідно сміються. Очі мами світяться у ласці, Квітоньки на писанці зірчасті, А на другій півники та бджоли, Ми таких не бачили ніколи. А на третій писанці - зірниці, Ще й під ними золоті жар-птиці. На четвертій - олені та сарни, А на п'ятій - рушничок прегарний. Ввечері матуся нас чарує, Писанки на свято нам малює. Дивиться і тішиться матуся, Я у неї малювати вчуся.

Продовж речення: Сьогодні на уроці ми слухали…Увертюра – це…Головні герої опери мали такі риси характеру…Сьогодні на уроці мені сподобалося…Я хотів би... Рефлексія

Дякую за увагу.