Українська мова. 6 клас. Особливості написання іменників у кличному відмінку

Етап уроку

Вправа / завдання за діяльнісним підходом

Мотивація (створення проблемної ситуації)

Знайти у календарно-обрядових піснях різних циклів(наприклад, пісні літнього циклу: “У ржі на межі”; Купальські пісні: “Ой вінку мій, вінку”, “Купайло, Купайло”; Зимового циклу: “Добрий вечір тобі, пане господарю!”; Веснянка: “Ой весна, весна, днем красна” та ін.; Колискові пісні: “Ой ти коте, коточок!” іменники у кличному відмінку. Пояснити, чому обрали саме ці слова. Звернути увагу на зменшено-пестливу форму цих слів.

(Можна працювати як з текстами, так і з  аудіотекстами).

Рефлексія (самоаналіз діяльності на уроці)

1. Сьогодні я дізнався…(Наприклад, що є велика кількість іменників у кличному відмінку у творах усної народної творчості);
2. Було цікаво…(працювати з текстами й  піснями);
3. Було складно…(відшукати всі іменники);
4. Я зрозумів, що…(ця тема нескладна, цікава);
5. Тепер я зможу…(правильно використовувати іменники у кличному відмінку).

Запропонувати учням, після вивчення матеріалу, знайти звертання в авторській пісні “Ой у лузі червона калина похилилася” С.Чарнецького й Г.Труха (іменників у кличному відмінку):

Не хилися, червона калино,

Маєш білий цвіт.

Не журися, славна Україно,

Маєш добрий рід!

(Підсумок уроку: запропонувати заспівати пісню разом).