Українська мова для іноземців

Про матеріал
Ця праця буде корисною для тих, хто має не дуже хорошу вимову і дуже комплексує з цього приводу. Спецкурс починається з читання віршиків, а завершується підготовкою до промови без помилок...
Перегляд файлу

1

 

 

Заняття І. Абетка.

Українська мова належить до східної групи слов’янських мов індоєвропейської родини. Існують припущення про те, що у протоукраїнців існували писемні традиції ще до Х ст.,  які були першоосновою формування спільно давньоруської літературної мови в Києві – центрі середньонаддніпрянських  полян.

Існують дві основні концепції зародження і розвитку української мови як окремої слов’янської. Згідно з першою з них українська мова виникла після розпаду давньоруської, який припадає нібито на ХІУ сторіччя.

Друга  концепція полягає в тому, що безпосереднім джерелом розвитку української мови, як і інших слов’янських мов, виступає праслов’янська мова, розпад якої розпочинається орієнтовно в УІІ  сторіччі.

У становленні української мови виділяються такі періоди:

  1. прукраїнська мова (УІІ-ХІ ст.)
  2. староукраїнська мова (ХІ-ХІУ ст.),  час появи перших достовірних  писемних пам’яток.
  3. середньоукраїнська мова (ХІУ – кінець ХІУ ст.):
    • рання (кінець ХІУ ст.)
    • середньоукраїнська мова (кінець ХУІ- початок ХУІІІст.)
    • пізня середньоукраїнська мова (ХУІІІ – початок ХІХ ст.) 

     4.   нова українська мова.

 

Наголос  

Складні слова, особливо багатоскладові, можуть мати один або кіkька слабких наголосів, наприклад: сільськогосподарський, електроводолікарня.

У зв’язку з цим розрізняють наголос головний і побічний. Поява побічного наголосу не пов’язана з лексичним значенням слова, і це утруднює його вживання. Побічного наголосу можна чекати в складних переважно багатоскладових словах, більш нових або незвичайних, книжних за своїм характером, або тих, що стосуються професійної лексики (науки, техніки), а також у тих, перша частина яких має іншомовне походження: термогідродинаміка, шестипелюстковий, перекваліфіковувати, усміхаються, загадковий, перемогти, поговоримо.

 В українській мові наголос вільний, різномісцевий, тобто він може падати на будь-який склад слова: варта, перехід.

В інших мовах слова мають постійне місце наголосу. Так, у французькій мові наголос падає на останній склад, у чеській – на перший, у польській – на передостанній тощо. В українській мові наголос рухомий, тобто при зміні слова він може змінювати своє місце, виконуючи розрізнювальні функції:

  • бігти-вибігти, гарячий-гарячіший
  • хата-хати, відроідра
  • обід-обід, плакати-плакати
  • води-води, насипати-насипати
  • пишу-пишеш, дерево-дерева (деревья), деревина (одно дерево), деревина (древесина).

Абетка

буква

Назва

буква

назва

буква

назва

А,  а

А

І, і

І

Т, т

Те

Б, б

Бе

Ї, ї

Ї

У, у

У

В, в

Ве

Й, й

Йот

Ф, ф

Еф

Г, г

Ге

К, к

Ка

Х, х

Ха

Г, г

Ге

Л, л

Ел

Ц, ц

Це

Д, д

Де

М, м

Ем

Ч, ч

Че

Е, е

Е

Н, н

Ен

Ш, ш

Ша

Є, є

Є

О, о

О

Щ, щ

Ща

Ж, ж

Же

П, п

Пе

Ь, ь

М’який  знак

З, з

Зе

Р, р

Ер

Ю, ю

Ю

И, и

И

С, с

ес

Я, я

я

Значення літер – співвідносність літер з фонемами. Українське письмо наближається до цих вимог.

Голосні звуки\гласные фонемы

„Буква Е, е соответствует русской э: екран\экран\, поет\поэт\, день\ден’\, веселка\вэсэлка\радуга,  серце\сэрцэ\сердце. Перед этой буквой все согласные произносятся твердо.

Буква  Є,є имеет то же значение, что и русская буква е в слове летнее\давнє\давне, знає\знайэ\знает, порт’єра\портйэра\портьера. Русской букве ё в украинском языке соответствуют буквосочетания йо,ьо: серйозно\сэрйозно\серьёзно.”

  • Приміром, відсутній у нашій мові огублений голосний е, що в різних мовах Європи позначається на письмі о:,ое, еu, послідовно віддається неогубленим е: інженер, режисер, фунікулер, Бернс, Гете, Кельн. Деякі „вдосконалювачі„ починають писати Бьорнс, Кьольн, хоч тут немає жодного пом’якшеного приголосного перед о (як в українському слові льон чи в російському прізвищі Тьоркін). Знову ж таки  бездумно наслідують російський правопис. Але ж треба зважати передусім на можливості своєї мови; не завадить і досвід інших народів, зокрема слов’ян. Наприклад,, чехи (за традицією мов з латинською графікою) прізвища Goethe, Go:ncz пишуть так, як німці та угорці, проте, не маючи огубленого е, вимовляють по-своєму Гете, Генц.

 

  • Ще більшої шкоди українській вимовно-звуковій системі завдають ті, що пишуть балєт, колєга, лєкція, Лєта. Адже за нормами української літературної вимови звук л перед е та и не твердий і не м’який, а нейтральний л, близький до середньоєвропейського L , тому за всіма українськими правописами був, є та буде можливий тільки варіант ле: балет, колега, лекція, Лета тощо.

 

  • Ненаголошені голосні в українській мові загалом  зберігають свою чіткість і виразність. Деяких змін зазнають лише голосні е, и, о. Так, ненаголошений е наближається до и, більше перед складом з голосними і, и, у і менше перед складом з іншим голосним, особливо з е: веде

 

  • Ненаголошений и наближається у вимові до голосного е, сильніше перед складом з \е\, \а\: мета,  межа

і менше перед складом з іншим голосним, особливо з \і\, \и\ та в кінці слова: селися

 

  • Ненаголошений о набуває незначного відтінку у перед складом з \у\: тому

 

  • Наголошені голосні а, о, у, е, и, і завжди вимовляються чітко й виразно: мати, сяду, город, донька, бурний, люлька, береза, ллється, ходіть

 

  • Лише початковий і в деяких словах вимовляється наближено до и : инший, иноді, инколи,

иній, - така вимова лишилася від давнішої української орфоепічної норми.

 

  • „Буква И, и передает звук близький к русскому  ы: книга \кныhа\, дихати\дыхаты\. Перед украинской буквой и все согласные произносятся твердо. Буква  і читается так же, как и русская буква и: вітамін \в’итам’ин\, стіл\ст’ил\стол, ліс\л’ис\лес, білий\б’илый\, сіріти\с’ир’иты\сереть. Перед і согласные смягчаются.

 

  • Буква ї всегда  обозначает два звука йи: їхати\йихаты\ехать, країна\крайина\страна, воїн\войин\, поїти\пойиты\поить.„

 

Є ряд літер, що позначають дві фонеми або для позначення однієї фонеми використовуються дві літери:

  • Літери я, ю, є мають по два значення. На початку слова, після голосної, апострофа та м’якого знака вони позначають дві фонеми \йа\, \йе\, \йу\: яма, пояс, бур’ян, мільярд
  • Ці ж літери після приголосного позначають голосні фонеми \а\, \е\, \у\ і мякість попередньої приголосної:

поля-я, означає \’а\

люк-ю, означає \’у\

синє-є, означає \’е\

  • По дві літери передають також літери ї, щ: їжак\йіжак\, щепа\шчепа\
  • Значення фонеми \дж\ і \дз\ відтворюється двома літерами д і ж,  д і з: піджак\п’іджак\, дзига\дзига\, - африкати  вимовляються злито, як один неподільний звук, якщо вони не належать до різних значущих частин слова: ходжу, кукурудза, сиджу, джміль, дзига, гедзь, але відживати, надземний

 

Чергування\чередования закономірна взаємозміна звуків у тій самій морфемі в різних словоформах або словах.  Чергування бувають фонетичні (або живі) та історичні. Фонетичні (або живі) чергування зумовлені певними фонетичними умовами, що діють у сучасній мові. Так, у словоформах стіл-на столі, звук –л- чергується з –л’- перед –і-

Чергування, які не можуть бути пояснені фонетичними закономірностями, властивими сучасній мові, називаються історичними:

  • Е-И-(..)                     беру-вибирати-вбрати
  • О та Е з І                  вола-віл, могла-міг, печі-піч

Винятки: випадні (вставні) \о\ та \е\: день, сон, вітер,

 а також \о\ та \е\ в звукосполученні –ор-, -ер-, -ов- в корені слів: гордий, серце,

а також \о\ та \е\= оро-оло-ере-еле між приголосними: молот, берег, але поріг, сторін

  • О та Е з (..)               сон-сну, хлопець-хлопця, вітер-вітру

Після шиплячих ж, ч, ш, щ, дж    та    й вживається як \е\, так і \о\

\е\ після мякої приголосної, але перед складом з \е\ та \и\, що походить з давньої \і\: женити, шести, вечеря. Зберігається в суфіксах: -ечк-, -енк-, -ечек-, -еньк-, -езн-: широчезний, діжечка

\о\ перед твердою приголосною, зокрема складом з \а\, \о\, \у\, що походить з давньої  \и\: жовтий, чоловік, щока

Отже, четвертий-чотири, женити-жонати, чернетка-чорний

\о\ та \е\, що входять до складу суфіксів –очк-, -ечк-, -оньк-, -еньк-, -енк-, -сеньк-, -тель-: колечко, серденько, учитель, приятель, а також у родовому відмінку множини віддієслівних іменників середнього роду на –ення-: значень, вражень; У запозичених словах: балон, готель

Фонетичне (живе) чергування голосних з приголосними

     Це чергування полягає в тому, що голосні \і\ та \у\ можуть чергуватися з сонорними /и/ та /в/:

І-И(^І) та  У-В(^у)

Він (у)читель – вона (^у)чителька, був (у) Києві – була (^у) Києві – були (в) Алушті

Він (і) вона  -   вона (^і) він, Іван (і) Петро   -  Петро (^і) Пилип   -   Петро (й) Андрій.

Уникаючи збігу приголосних чи голосних: чергування в прийменниках у-в,сполучниках і-й

Маємо паралельні форми:Увечері-ввечері.Учений-вчений.Уміти-вміти.Удень-вдень.Україна-Вкраїна.Іти-йти.Ім’я-ймення.Іван-Йван

Відтворення власних назв\передача имен собственных

  • Російська літера „И” в коренях прізвищ відтворюється літерою „И” – Виноградов, Широков, але у прізвищах, утворених від  імен, які в українській мові відрізняються звучанням, пишемо –і-: Нікітін, Філіпов, Ніколаєв.
  • Російський суфікс –ин-  відтворюємо, як –ин-,-їн-, -ін-

-ин- пишемо у прізвищах, твірна основа яких закінчується на твердий приголосний звук:

-ін- пишемо тоді, коли твірна основа закінчується на м’який  приголосний, крім шиплячих та  –й- 

-їн- пишемо, твірна основа яких закінчується на шиплячий приголосний: ж, дж, ш, щ, ч     та –й-

Рогожин, Гаршин

Гагарін, Сусанін

Захар’їн, Ананьїн

  • Російська буква „Ы”  відтворюється літерою  –И- як у коренях слів, так і в суфіксах: Циганов, Чернишов, Брицин
  • Російська літера –е- відтворюється буквою –е-: Лермонтов, Чехов, Петров
  • Якщо в російському прізвищі літера –е- позначає звук, що в українському слові відповідає звукові –і-, тоді російська буква –е-  в  українському написанні відтворюється літерою –є-: Лєсков, Сєров, Бєлов (порівняйте: ліс-лес, серый-сірий,  белый-білий).
  • Російський суфікс –ев- відтворюється в українській мові через –ев-, -єв-:

-ев- пишемо після ж, ч, ш, щ, дж

-єв- пишемо в усіх інших випадках

Бестужев, Тютчев, Куйбишев, Зайцев

Тургенєв, Мятлєв, Полихаєв, Васильєв

 

  • Російська літера –ё- в українському варіанті 

 -йо- на початку складу

-ьо- в середині та кінці складу

-о-, якщо вона стоїть після літери: -ч-, -щ-

Йолкін, Воробйов, Муравйов

Корольов, Верьовкін, Будьоний

Пугачов, Борщов

 

По-батькові

  • Твердий приголосний твірної основи +ОВИЧ (Чоловічий рід), +ІВНА (Жіночий рід)=  Степан+ОВИЧ =  Степанович, Степан+ІВНА= Степанівна 
  • Мякий приголосний +ЬОВИЧ = Василь+ЬОВИЧ = ВасиЛьович, ВасиЛівна
  • На –й-, то +ОВИЧ (Чоловічий рід), а +ЇВНА (Жіночий рід)= Сергій+ОВИЧ = Сергійович, Сергій+ІВНА = Сергіївна

 

Вимова

Проривний –г-

автотренінг   , -у

агрус, -у

агу

алегрі

ангажемент, -у, ангажований, заангажований, ангажувати, заангажувати

ангіна

андерграунд, -у

арго

аргонія   (діал. Жоржина)

багет, -а

бігос, -у  (кул.)

бравнінг,

бюргер, -а

 

Іншомовні антропоніми

Агрипа

Беринг

Бурггардт (Юрій Клен)

Енгельс

Зиґмунд

Зигфрид

Калігула

Кіплінг

Лесинг

Лоенгрин

Лонгфело

Людвіг

Магелан

Магеланова протока

Меринг

Мопасан Гі де

Найтингейл

Ольгерд

Паганіні

Пантагрюель

Реґіна

Риголето

Родриго

Тагор

Уленшпігель Тиль

Фігаро

Юнг

Ягайло і Ягело,

Ягелони

Яго

 

Ядвіга

 

Українські прізвища

Галамага (Д. В. –дзі)

Г арнега  (Д.в. –дзі)

Герега  (д.в. -дзі)

Гжицький

Гол омега (д.в. –дзі)

Гоць

Гудз

Гудзій

Дейнега  (д.в. –дзі)

Джевага (д.в. –дзі)

Дзига (д.в. – дзі)

Дзиґар, -я

Ладига (д.в. –дзі)

Ломага (д.в. –дзі)

Недригайло

Папарига (д.в. –дзі)

Ремига (д.в. –дзі)

Садига (д.в. –дзі)

Салига (д.в. –дзі)

Сарамага (д.в. –дзі)

Татига (д.в. –дзі)

Фурдига (д.в. –дзі)

Цвигун

Шмига (д.в. –дзі)

Штеліга (д.в. –дзі)

Юрдига (д.в. –дзі)

Ярига (д.в. –дзі)

 

Географічні назви

Ганг, -у

Ґетеборг

 

Глотковий –г-  у словах грецького походження:

Авгієві стайні

Агава

Агапій

Агат,-у

Агата

Агатангел

агіографія

агностицизм, -у, агностик, агностичний

агонія, агонічний, агонізувати

агора

агорафобія

аграрій, -я

аграрник, аграрний, агро-

алегорія, алегоризм, алегоричність, алегоричний

амальгама, амальгамація, амальгамний, амальгувати

ангел, -а, ангельський

ангідрид, -у, ангідридний, ангідридовий

ангідрит, -у, ангідритовий

антагонізм, -у

антагоніст, -ка, антагоністичний

апологія, аполог, апологет, -ка, апологетика, апологетичний

аргон, -у

аргонавт, -а

аргус, -а

архіпелаг, -у

астигмат, -а, астигматизм, -у

 

Географічні назви

Авсбург

Бранденбург

Вінніпег

Віргінія

Гаага

Гейдельберг

Гамбург

Герцеговина

Гонконг

Гетинген

Зальцбург

Кенігсберг

Копенгаген

Люксембург

Магдебург

Нюрнберг

Оренбург

Петербург

Пітсбург

Страсбург

Того

Чикаго

Шлісельбург

Шпільгаген

Шпіцберген

Штутгарт

 

 

 

Вимова: Використано вірші В.Кленца, Є.Гуцала, Г.Чубач, Ю.Кругляка, Петра Короля та  інших...

 

А

Алла в Алли запитала:

Чом тебе назвали Алла ?

Посміялась Алла з Алли:

Бо тебе отак назвали...

 

Б

Бобри на кобру гострять зуба,

Що та гарцює біля дуба.

Сказали кобрі на відруб:

Тут не гарцюй – засохне дуб !

 

Без ніг, а біжить; без рук, а рукава має (Річка).

 

 Словник-тема:

  1. Добрый вечер – Добрий вечір!
  2. Добрый день – Добрий день!
  3. Привет – Привіт! Салют! Вітаю!
  4. Пока – Бувай!
  5. До встречи – До зустрічі!
  6. Всего хорошего – Всього найкращого! На все добре!
  7. Счастливо – Хай щастить!
  8. Как дела? – Як справи?! Як ся маєш?
  9. Отлично! – Чудово. Відмінно.
  10. Хорошо, все хорошо – Добре, все гаразд!
  11. Спасибо – Дякую!
  12. Очень приятно – Дуже приємно.
  13. Добро пожаловать – Ласкаво просимо!
  14. Рад (а) с Вами  познакомиться – Рад(а) з Вами познайомитися
  15. Познакомтесь, пожалуйста – Познайомтеся, будь ласка.
  16. Разрешите представить Вам господина Ананьина,  госпожу Васильеву,  моих друзей - Белова да Ёлкина, а также Пугачёва,  госпожу Бестужеву  – Дозвольте представити Вам пана Ананьїна, пані Васильєву, моїх друзів – Бєлова та Йолкіна, а також Пугачова, панну Бестужеву.
  17. Я (мы) из…    - Я (ми) з…
  18. Впервые в Вашей стране (городе) – Уперше у Вашій країні (місті).
  19. Вы говорите по-украински – Ви говорите українською.
  20. Я не говорю по-русски  – Я не розмовляю російською.
  21. Вы меня понимаете – Ви мене розумієте.
  22. Как это сказать по-английски  – Як це сказати англійською.
  23. Как это перевести  -   Як це перекласти ?
  24. Как Вы себя чувствуете – Як Ви почуваєтеся ?
  25. Мне нездоровится – Я нездужаю.
  26. Вызовите, пожалуйста, врача – Викличьте, будь ласка, лікаря.
  27. Я простудился – Я застудився.
  28. У меня насморк, расстройство желудка, пищевое отравление, сердечный приступ, солнечный удар… - У мене нежить, розлад шлунку, харчове отруєння, сонячний удар.
  29. У меня болит горло, голова, ухо, глаза – У мене болить горло, голова, вухо, очі.
  30. Меня тошнит – Мене нудить.
  31. Мне скучно, интересно, грустно, стыдно – Мені нудно, цікаво, сумно, соромно
  32. У меня аллергиякожная, пищевая, лекарственная – У мене шкіри, від харчів та ліків.
  33. У меня паллергия на цветение – У мене алергія на цвітіння.
  34. Я ушиб колено – Я забив коліно.
  35. У меня растяжение – У мене розтяг.
  36. У меня нет аппетита – Я не маю аппетиту.
  37. Я не совсем хорошо себя чувствую – Я не зовсім добре почуваюся.
  38. Пожалуйста, принесите  воды – Будь ласка, принесіть води.
  39. Что со мной, доктор ? – Що зі мною, лікарю ?
  40. Какой Вы ставите диагноз ? – Який, на Вашу думку, діагноз маю.
  41. Надо соблюдать диету – Слід дотримуватися дієти.
  42. Принимайте лекарство три раза в день перед (после) еды – Вживайте ліки тричі на день після їжі.
  43. Надо соблюдать постельный режим – Слід дотримуватися лежачого стану.
  44. Выпишите, пожалуйста рецепт – Випишіть, будь ласка, рецепт.
  45. Сколько я должен Вам заплатить – Скільки я повинен Вам заплатити.
  46.   У меня болит зуб – У мене болить зуб.
  47.  Где ближайшая аптека – Де найближча аптека.
  48. Мне нужно лекарство по этому рецепту – Мені потрібні ліки за цим рецептом.
  49. Дайте мне, пожалуйста, что-нибудь от головной боли – Дайте мені, будь ласка, щось від головного болю.
  50. Когда будет готово это лекарство – Коли будуть готові ці ліки ?
  51. Как принимать это лекарство – Як вживати ці ліки.
  52. Я разбил очки – Я розбив окуляри.
  53. Где я могу приобрести новые очки, эти таблетки – Де я можу придбати нові окуляри, ці пігулки.
  54. Не могли бы вы мне помочь – Чи не могли б Ви мені допомогти.
  55. Пожалуйста, дайте мне… - Будь ласка, дайте мені…
  56. Разрешите войти – Дозвольте увійти
  57. Подождите меня, пожалуйста – Зачекайте мене, будь ласка
  58. Курить можно – Палити можна
  59. Разрешите здесь сесть – Дозвольте тут сісти
  60. Проводите меня, пожалуйста – Проведіть мене, будь ласка
  61. Очень жаль – Дуже шкода
  62. Сожалею – Шкодую
  63. Я очень сожалею о случувшемся, я очень сожалею об этом – Я дуже шкодую, що так сталося.
  64. Простите – Пробачте
  65. Извините, пожалуйста – Вибачте, будь ласка
  66. Извините, что я опоздал – Вибачте, що я запізнився
  67. Извините, что я Вас беспокою – Вибачте, що я Вас турбую.
  68. Извините, что я заставил Вас ждать – Пробачте, що я примусив Вас чекати.
  69. Это моя вина – Це моя провина
  70. Не сердитесь – Не сердьтеся
  71. Я не хотел Вас обидеть – Я не хотів Вас образити
  72. Боюсь, что я не смогу Вам помочь – Боюся, що я не зможу вам допомогти
  73. Дорогой друг – Дорогий друже
  74. Уважаемые друзья – Шановні друзі
  75. Здраствуйте – Здрастуйте
  76. Как Вы поживаете – Як Вам ведеться
  77. Неплохо – Непогано
  78. Так себе – Так собі
  79. Рад Вас видеть – Радий Вас бачити
  80. До свидания – До побачення
  81. С удовольствием – Із задоволенням
  82. Благодарю Вас – Дякую Вам
  83. Огромное Вам спасибо – Величезне Вам спасибі, щиро дякую
  84. Пожалуйста – Будь ласка
  85. Спасибо за внимание – Дякую за увагу.
  86. Благодарю за гостеприимство – Дякую за гостинність.
  87. Вы очень добры – Ви дуже ласкаві,Не стоит благодарности – Не варто подяки.

Вправи:

Вправа 1. Прочитайте предложения и диалоги несколько раз вслух, добиваясь свободного и беглого чтения. Выучите произношение и значение употребленных в них слов:

а)

- Як Вас звати ?

- Мене звати …

- А як Ваше прізвище ?

- Моє прізвище…

- Ви учень ?

- Ні, я вже студент.

- А Ваша сестра ?

- Вона теж студентка.

- Ваш батько – інженер ?

- Так, мій батько – інженер.

- А мама ?

- Моя мама – вчителька. Вони зараз в лабораторії.

- Котра тепер година ?

- Шоста.

- Дякую. Я з Вашого дозволу зачекаю.

- Прошу.

б)

- Який тепер місяць ?

- Тепер лютий, незабаром весна.

- Ще холодно ?

- Так, часом ще холодно.

- Справді, знову хмари, небо сіре. Холодний вітер.

- А яка пора року  Вам найбільше до вподоби ?

- Чи подобається Вам теплий травень, сонячний червень, спекотний серпень, непостійний лютий чи сніжний січень ?

- Звичайно, та найбільше мені подобається квітень та липень, вересень та жовтень, а також листопад, грудень, березень, січень та інші.

в)

- Що це ?

- Це хата.

- А це що ?

- Це наша кішка.

- А ось це що ?

- Це сад.

- Хто це ?

- Це тато і мама.

- А це хто ?

- Це Галя, моя сестра.

- Тут різні родинні фотокартки.

- Це вся Ваша родина ?

- Так, тут ми всі.

- У Вас нова квартира ?

- Так, запрошую на новосілля.

- Дякую, з великим задоволенням. Гарна квартира ?

- Непогана: трикімнатна, кухня, ванна, туалетна кімната,  і передпокій.

- Який поверх ?

- Четвертий.

- А ліфт  маєш ?

- Так, звичайно. Тож чекаю на тебе .

- Дякую, обов’язково прийду до тебе на гостини.

 

Вправа 2.  Прочитайте вслух приведенные слова, обращая внимание на произношение –е- , -и-  в безударном слоге: тепер, четвер, цибуля, берег, живе, пливе, живий, жива, кривий, зелений, веселий, високий, низький, неділя, музей, понеділок, аптека, три.

Вправа 3. а)Переписуючи, замість крапок поставте пропущені літери. Назвіть лінгвістичні умови вживання ненаголошених голосних  -е-, -и-, -о-; ненаголошеного –а- замість –о-;  -о-,-е-  після шиплячих та –й-; -и-, -і- після шиплячих та –г-. –к-, -х-: в..селий, бл..скавиця, греб..лька, м..реживо, кол..вати, перем..гати, к..чан, п..ганий, стріч..чка. еш..лон, ч..рнетка, ж..рстокість, щ..гла, пш..ниця, ш..ршавість, щ..чка, г..сть, г..ркати;

Вправа 4. Прочитайте вслух данные слова, обращая внимание на произношение букв –і-, -ї-: літо, річка, вісім, сім, дівчина, біль, ні, ніж, сіль,віз, їжа, їжак, поїзд, їсти, їдальня, їда, їздити, їхати, Київ.

Вправа 5. Прочитайте вслух слова, обращая внимание на чтение буквы –е- вначале слова, после гласных и после согласных: моє, твоє, чиє, двоє, троє, Европа, Єгипет, Єрусалим, Єреван, ллє, життєвий миттєвий.

Вправа 6. Составьте  десять коротких предложений.

Вправа 7. Прочитайте, обращая внимание на произношение букв і, є, ю, я : яблуня, людина, лють, лекція, моє, твоє, консультація, юнак, ніч, піч, лякати, річка.

Приголосні звуки\согласные звуки

„В украинском языке есть звуки \г\ и \г\ . Буква –г- обозначает звонкий протяжный звук, парный глухому –х-. Этот звук образовывается в глотке и произносится почти так же, как в русских междометиях «ого», «гоп». В транскрипции его будем передавать знаком \h\: гудок - \hудок\, груша - \hруша\, гай -\hай\ (роща), згода - \зhода\ (согласие), багато -\баhато\ (много). Буква -Г – обозначает  тот же звонкий прорывной звук, что и русская буква -г-: г анок (крыльцо), агрус, гуля (шишка на лбу)».

Українська мова належить до тих індоєвропейських мов, де проривний задньоязиковий приголосний -г- перейшов у глотковий, або фарингальний –г- (іноді його ще  називають фрикативним). Зі слов’янських мов таке явище спостерігаємо також у білоруській, верхньолужицькій, словацькій та чеській мовах. Там, де в інших слов’ян на місці праслов’янського -g- зберігся проривний г, у зазначених п’ятьох мовах маємо фрикативний г (h), тобто слова спільного кореня в одних словян уживаються з проривним г, а в інших із фрикативним г, до того ж це поширюється не лише на загальні , а й на власні назви. Скажімо, чехи звуть свою  столицю Praha, а поляки  Praga,  хорвати  Zagreb, болгари България, а чехи  Zahreb,  Bulharsko. Тож і нам немає потреби писати й вимовляти Загреб, Голубєв, бо в назві хорватської столиці той самий корінь, що й у дієслові гребти, а російське прізвище походить від птаха, який зветься по-нашому голуб: отже, пишімо й вимовляймо Загреб, Голубєв.

З несловянських мов звук –г- перейшов у глотковий. Дивно було б українцям гекатив грецьких словах, коли самі греки гекають. Є люди, які гадають, що вимова г править за ознаку низької освіченості або сільського походження, і вживають –г- там, де його немає в жодній мові світу (крім російської): гімн (гр. Hymnos). Як бачимо, йдеться здебільшого про іншомовні слова, де через різні причини мовного та позамовного характеру не розрізняються фонеми h=г, ch=х, g=г.

Ми маємо власні традиції відтворення чужих слів, які доволі вдало були застосовані в „Українському правописі” 1928 року, забороненому під час „боротьби з українським націоналізмом на мовному фронті” 1933. У давно засвоєних словах  проривний –г- українізуємо: інтелігенція, гімназія, агітувати. У мові французькій цей звук віддається звуком –ж-, в італійській – звуком –дж-, а в іспанській –х-. Слід  не уподібнюватися до росіян, які за відсутності цих варіантів звука не розмежовують мовних звуків h(г) - ch (х):  Гельмут і Хельмут, Гельсинкі й Хельсинкі

Ch: Харбін, Харибда, харита, хартія, херувим, хірург, хлор, хорей

H: гайдук, гарт, геві метал, гепі енд, гінді, гіт (не хіт), гобі ( не хоббі), гокей (не хокей), гонор, гуманізм, магараджа, Вальдгайм, Гавптман, Гамер (не Хаммер), Гамлет, Гамсун, Ганібал, Ганс, Гельмут, Гемінгвей (не Хемінгуей), Генрих, Гонекер, Гофман, Гумбольт, Г’юм, Нетаньягу

G: Гете, Гюго, Гегель

 

За звучанням, тобто кількістю голосу й шуму, звуки української мови поділяються на голосні й приголосні. Звуки, що мають тільки голос, називаються голосними. Їх шість: а, о, у, и, е, і. Голосні звуки поділяються на губні о, у та негубні (всі інші).

Звуки, що мають у своєму складі й голос, і шум, називаються приголосними. За кількістю звучності (голосу) приголосні поділяються на сонорні та шумні. Сонорні наближаються за тоном звучання до голосних. Їх небагато: р, л, м, н, й, в. Інші приголосні належать до шумних. У свою чергу шумні звуки за кількістю шуму й голосу поділяються на дзвінкі й глухі. Дзвінкі звуки мають у своєму складі шум і голос: б, д, ж, дж, дз, г, г. Глухі звуки складаються тільки з шуму: п, т, с, ш, ц, ч, к, х, ф.

За схожістю артикуляції дзвінкі й глухі звуки складають пари: дзвінкі: б, д, г, г, з, дж, дз

                                                                                                       глухі: п, т, х, к, с, ш, ц, ч, ф

Дзвінкі приголосні перед глухими ( в середині слова) також не втрачають своєї дзвінкості:

Б-П

З-С, З’-С’’

ДЗ-Ц, ДЗ’-С’’

Д-Т, Д’-Т’’,

Ж-Ш

Дж-Ч

Г-К, Г-Х

Ф

Губка, казка, а –г- у кількох словах перед \т\, \к\ змінюється на \х\:\лехко\, \вохко\, \н’іхт’і\, к’іхт’і\

Глухо вимовляється –з- лише в прийменнику й префіксі з- перед \к\, \п\, \т\, \ф\, \х\ - \спитати\, \схопити\, \с хати\. У префіксі-прийменнику  роз-   рідше без- можливе оглушення –з- у швидкому темпі мовлення: без тебе -\бес тебе\

Дзвінкі приголосні в кінці слова не втрачають своєї дзвінкості й не змінюються на відповідні глухі – горб, сніг, народ, дід, сторож, змерз

Глухі приголосні перед дзвінкими в середині слова звичайно вимовляються дзвінко: \бород’ба\ - боротьба, \приз’ба\ - призьба, \анегдот\- анекдот

Усі приголосні, крім \л\ перед \е\ в українській мові вимовляються твердо: тепер, десять, семеро

Приголосний \л\ перед \е\, \и\ вимовляється як середній, нейтральний: мале, лис

Перед наступним пом’якшеним або напів пом’якшеним приголосним виступає пом’якшено: \д’\, \т’\, \з’\, \с’\, \н’\, \л’\: пісня - \п’іс’на\, дні - \ д’ні\, сільські -\с’іл’с’к’і\

За місцем творення приголосні звуки поділяються на губні, носові, язикові та глоткові.

Губні звуки творяться при активній участі губ або нижньої губи і верхніх зубів: б, п, в, м, ф.

Носовими називають звуки, при творенні яких видихуване повітря виходить через ніс: м, н

Глотковий звук один: г. Решта звуків є язиковими. Їх ще називають ротовими. За місцем творення вони також поділяються на три групи залежно від того, яка частинка язика бере участь у їх творенні: задньоязикові, середньоязикові та передньоязикові.

До задньоязикових належать звуки г, к, х. В українській мові вони є твердими. Тому після літер, що їх позначають, ніколи не пишеться м’який знак. Перед звуком –і- задньоязикові  можуть пом’якшуватися: кігті, хід, хімія. До середньоязикових належать звук –й- та м’які звуки д’, т’, л’, н’. Всі середньоязикові звуки м’які. Всі інші звуки є передньоязиковими: д, т, н, з, с, дз, ц, л, р, ж, дж, ч. У мовленні передньоязикові можуть бути або твердими або пом’якшеними. За способом творення приголосні звуки поділяються на зімкнені, щілинні, зімкнено-щілинні, або злиті, й дрижачі.

  Зімкнені звуки творяться в момент прориву струменем повітря зімкнених мовних органів. Їх ще називають проривними, вибуховими, миттєвими, бо творення таких звуків є швидким, його не можна протягнути. Вони не бувають подовженими. Це звуки б, п, д, т, г.

Щілинні звуки творяться при проходженні струменя видихуваного повітря в щілині мовних органів. Такі звуки можна подовжити, протягнути: з, с, ж, ш, ч, х, ф, л, й, в.

Зімкнено-щілинні звуки (африкати) поєднують при своєму творенні моменти  зімкнення  і прориву:

 д+з =дз, д+ж=дж,  т+с=ц,  т+ш=ч. Одним із важливих орфоепічних правил української мови є злита, а не роздільна вимова компонентів африкат: дзвін, кукурудза, відродження, утвердження, народження, джміль, джаз, джем.

Дрижачими (або вібрантами) у нашій мові є лише звуки р та р’. Приголосний –р- на кінці слова і складу послідовно твердий, а на початку складу може вимовлятися м’яко: рясний, рябий, буряк, трьох, бурю.

Типи складів характеризуються за тими звуками, якими склади починаються й закінчуються. Розрізняються склади  відкриті й закриті, а також неприкриті й прикриті.

Відкритим називається склад, що закінчується на голосний: се-ре-да; го-ло-ва; закритим склад, що закінчується на приголосний: сур-мач, кож-ний. Неприкритим називається склад, що починається на голосний: ін-ший, о-ко, прикритим – склад, що починається приголосним: гру-ша, гор-дий. Звуки  -в-, -й-  вимовляються  як приголосні тільки перед голосними: \вага\, \вихор\, \вітер\, 

\jама\, \jого\, \jжа\.  Але на початку слова, перед приголосними, у кінці слова або в кінці складу вони переходять у нескладові голосні \у\,  \і\ - \учора\, \удвоjеи\, \іти\, \гаі\, \с’тіі\.

Губні приголосні б, п, в, м, ф, задньоязикові г, к, х, фарингальний г та шиплячі ж, ч, ш, щ, дж, ж  в українській мові звичайно ж тверді, лише перед голосним \і\ вони вимовляються напівпомякшено \б’ік\, \г’ірко\. Виняток становить лише губний \в’\, який у кількох словах помякшується перед \а\: \ц’в’ах\ - цвях,  \с’в’ято\ - свято та \м’\ у слові тьмяний \т’м’аний\.

Напівпом’якшену вимову мають подовжені шиплячі: Запоріжжя – \запор’іж’:а\, Узбіччя - \узб’іч’:а\

На слухове сприймання серед щілинних виділяються свистячі з, с, ц, дз та шиплячі ж, ш, ч, дж звуки. Шиплячі в українській мові вимовляються твердо: жаба, жити, шило, шолом, час, чоботи, джура.

 „Буква Ц, в отличие от русской буквы ц,, может обозначать и твердый, и мягкий звуки: сонце\сонцэ\солнце, цирк\цырк\цирк, цяцька \ц’ац’ка\-игрушка, цылий\ц’илый-целый, козацький\козац’кый\казацкий

Буква Ч читается всегда твердо: чистий\чыстый\, чесний\чэсный\честный, чудовий\чудовый\чудесный, часто, початок\початок\начало.

Буква Щ обозначает сочетание двух твердых звуков шч: щука\шчука\, плащ\плашч\, горище\hоришчэ\чердак, щирий\шчырый\, искренний  

Отже,

Усі літери на позначення приголосних, крім названих однозначних (б, п, в, м, ф, ж, ч, ш, й, г, г, х, к), позначають як тверді, так і м’які приголосні, тобто вони двозначні. Диференційні ознаки фонем твердість (м’якість позначаються на письмі наступними літерами: ь, і, я, ю, є: день, тінь, дружня, дружню, дружнє). М’якість приголосних на письмі інколи взагалі не позначається. Наприклад, слово гордість вимовляється \горд’іс’т’\, ірпінський - \ірп’ін’с’киі\, тобто в них м’які приголосні \с’\ і \н’\ не позначені графічно. Літера ь  самостійного значення не має, вона тільки уточнює значення сусідньої літери (кінь, донька), або одночасно позначає м’якість попереднього приголосного і вказує на те, що наступні літери я, ю, є передають по дві фонеми \йа\, \йу\, \йе\: альянс, ательє

Цю ж функцію уточнення значення сусідньої літери виконує і графічний знак апостроф, який не є літерою. Нині одночасно позначається твердість попередньої приголосної і вказується на те, що наступні я, ю,є передають по дві фонеми:

\йа\ -м’яч

\йу\ - інтерв’ю

\йе\ - п’єдестал

У багатьох випадках відповідність між літерами й фонемами може бути й зовсім відсутньою: розписується\розписуйец’ц’а\. У таких випадках діють правила орфографії, а не графіки.

Отже,

  • Проривний -г- і фрикативний -г- слов’янських мов завжди відтворюється українським г, оскільки вживаються, як правило, в однокореневих лексемах.
  • У  всіх грецизмах уживається лише глотковий звук.
  • У запозиченнях з інших мов фонема –h- послідовно передається через глотковий звук.
  • -G- у давно засвоєних словах також відтворюється глотковим звуком. Із власних назв це стосується насамперед найменувань країн, міст, гір, річок та інших ономастичних об’єктів.
  • У неслов’янських антропонімах (іменах та прізвищах), а також у новіших загальних назвах розрізняємо h та g, що передаються відповідно. Питомі українські слова, що містять у своєму складі проривний звук, подаються за лексикографічними джерелами як більш умотивовані законами мов-джерел та української мови.

Вимова:

В

Вдень у небі гуляє, а ввечері на землю сідає (Сонечко). Зимою і літом однакові цвітом (Ялинки). Хто малюнок на вікні за ніч намалював мені? (Мороз). Вийшла звідкись гарна дівка, на ній стрічка-семицвітка; а де з річки воду брала, там коромисло зламала еселка).

 

 

Віл везе важучий віз –

Вовну, вату, верболіз.

Вперся віл  і  впало з воза

Вісім  в’язок верболозу.

 

Г,Г

Галасливі гави й галки

В гусенят взяли скакалки.

Гусенята їм гелг очуть,

Що й вони скакати хочуть.

 

Дж, дз

Джміль бджолі в гаю гудів:

- Довго я під дубом жив.

А тепло дало нам літо,

То подався я до цвіту.

 

 

Під кущами цілий день:

Дзень-дзелень, дзень-дзелень...

То дзвіночки лісові

Вчать співаночки нові.

 

Проривний –г-

Вігвам, -а

Вігонь, -і

Гегельянець, -нця

Герцог, -а

Гідальго

Гугенот, -ка

Габелок, -лка (шкіра молодого теляти)

Габзувати (ганьбити)

Габлі (діал. Вила)

Гава, гав’ячий, гавити, загавити, прогавити

Гавега (збірне)

Гавдеамус, -у

Гавот,

Гавра (ведмежий барліг, паща),  гаврати

Газда, газдиня, газдівка, газдівство, газдівський, газдинити, газдувати

Галаган, -а (діал. Головешка; великий мідний горщик;  поплавок)

Галамагати (варнякати)

Галанці (вузькі штанці)

Галанки (спіднів)

Галда (хабар)

Гангстер, -а, гангстеризм, ганстерський

Гандж, -у і ганджа, ганджовитий, ганджувати

Ганок, -нку, ганковий

Гара (паз, жолобець)

Гарований, гарувати

Гарсон, -а

Гатунок, -нку

Гахуватися (чепуритися)

Гвалт, -у, гвалтівник, гвалтування, гвалтівний, гвалтовний, гвалтівно, гвалтовно, гвалтувати, згвалтувати

Гвер, -а (діал. Рушниця)

Гвинт, -а, гвинтовий, гвинтити, загвинчувати

Гевал і гевел, -а (діал.здоровило)

Гегати і гагати

Ге-ге-ге

Гегекати

Геготати

Гедзилля (тирса)

Гедзунок, -нку (хист)

Гедзь, -я, гедзел, -дзла

Гедз, -я

Гедзень, -я (липневі дні, коли гедзі особливо дошкуляють худобі)

Гедзатися

Гедзкатися

Гецатися

Гейм, -у

Гей

Гелгіт, -оту

Гелготун, гелготуха

Гелгати

Гелготати

Гелета (діал. Діжка на сир)

Гелка (діал. Гуля, пухлина)

Генітив, -а

Гергелі (гуси великої породи)

Герготати і герготіти

Гергіт, -оту

Гердан, -у (діал. Нагрудна прикраса, повязка з бісеру)

Герега (дзига)

Герувати (правити)

Герундив, -у

Герундій, -ю

Гестапо

Гетто

Гешефт, -у

Гзимс, -у (діал. Карниз)

Гзитися

Гигнути

Гила (діал. Грижа, вид гри)

Гилавий

Гилун, -а

Гирлига і герлига

Гільйотина, гільйотинувати

Глей, -ю

Глейкий, глейкуватий

Глейовий

Глетчер, -у

Гльогати (жадібно ковтати)

Гляг, -у  й гляга (частина шлунка жуйних тварин, уживана для звурджування молока)

Гляганець, гляганка, гляганий, глягати

Глямати (їсти через силу)

Глянс, -у, глянсувати

Глясе

Гнип, а (діал. Шевський ніж)

Гніт, -ота

Гноття

Гну

Гогель-могель, ю

Гоголь-моголь, ю

Гой, -я

Голка, (безоста пшениця)

Гонг, -у

Гондзоль, я

Гондзоля (брязкальце)

гондола

гондольєр, -а

гонт, -у і гонта

гонталь

гонтар, -я

гонтина

гонтя, гонтовий

горгоші, (діал. Плечі)

готи, готський, готика, готичний

гофре, гофрований, гофрувати

грамузляти (писати карлючками)

гран прі,

гранд , -а (іспанський шляхтич)

грант, -у

граса (діал. Сапа)

грасувати

 грата, частіше мн. Грати, гратки, гратований, гратчастий, гратувати, загратувати  

гратулювати (вітати)

гратуляція, гратуляційний

гречний, гречність

гринджоли, -ол

грис, -у (діал. Висівки)

грог, -у

гросбух, -а

груля (діал. Картопля), грулянка

 грум, -а

грундзювати (діал. Міцно звє’язувати)

грунт, -у, грунтівка, грунтовність, грунтування,  грунтовний, грунтовно, грунтувати, грунтуватися, грунтознавство, грунтопідпушувач, грунтозахисний, безгрунтовний, безгрунтовність, необгрунтований, обгрунтувати, підгрунтя.

Грунь, -я (діал. Верх гори)

Гугля  (гуцульський верхній одяг із відлогою)

Гудзик, -а, гудзиковий, гудзикуватий

Гудзь, -я й гудз, -а (гудзик.гуля, вузлик)

Гулий (безрогий)

Гульден, -а

Гуля,Гулька, Гульовий, гулястий

Гума, Гумка, гумовик, гумовий, прогумований

Гуміарабіка

Гургуля (гуля)

Гуру (санскр. Учитель)

Густ, -у

Гяур, -а (тюрк. Іновірець, немусульманин)

 

Джерготати і джерготіти

Джигіт, -а, джигітський, джигітувати

Джунглі

Дзига, дзигар, -я, дзигарі (мн)

Дзиглик, –а

Динго

Дог, -а

Дриг, дригати, задригати

 

Власні назви

Вашингтон

Вега Лопе де

Вергілій

Вольфганг

 

Габсбург

Гегель

Гемінгвей

Гюго

Галілей

Галуа

Ганді

Гаргантюа

Гарибальді

Гедимін

Гете

Гоген

Голсуорсі

Гонкур

Готфрид

Готьє

Гретхен

Григ

Грим

Грінвич

Густав

Данте Аліг’єрі

Дега

Дюринг

 

Глотковий –г-

Гагат, -у, гагатовий

Галактика, галактичний

Галоген, -у, галогенний

Галоїд, -у, галоїдний

Гама (третя літера грецького алфавіту)

Гама (барв, звуків, настроїв тощо)

Гама (-залізо, -проміння, -функція тощо)

Гамета (біол.)

амія (моно, полі тощо)

ганглій, -я

гангрена, гангренозний

Ганімед

Гаплологія

Гармонія, гармонізація, гармонізований, гармонійний, гармонізувати, енгармонізм, сингармонізм

Гарпія

Гастеро-, гастр-, гастро- (гасте- роміцети, гастралгія, гастроподи тощо)

Гастрит, -у (мед.)

Гастрономія

Гастроном, гастрономічний

Геба

Гегемон, -а, гегемонія

Гедонізм, -у, гедоніст, -ка, гедоністичний

Геєна

-гей (апо, пери тощо)

Гекаба і Гекуба

Геката

Гекатомба

Гекзаметр, -у, гекзаметричний

Гекса- (едр, хлоран тощо)

Гектар, -а

Гекто- (ват, грам тощо)

Гелій, -ю

елій (апо, пери тощо)

геліо- (коп, стат тощо), гелікон, -а, гелікоптер, -а

гельмінтологія, гельмінтолог

гема (мист.)

гематит, -у

гематоген, -у, гематологія, гематолог

гемо- (рой, торакс, філія тощо)

ген, -у, генеалогія, генеалогічний, генеза, (рідко) – генезис, -у, генетика, генетичний

гео- (ботаніка, графія, логія, магнетизм тощо)

Георгій

Гепард, -а

Гера

Геракл і Геркулес

Герма, гермафродит, -а, гермафродитизм

Герменевтика

Герметичний, герметичність

Геродот

Герой, героїзм, героїня, геройство, героїчний

Герпетологія, герпетолог

Гетера

Гетеро- (гамія, генний, філія тощо)

Гефест

Гіятус, -у

Гіяцинт, -а, гіяцинтовий

Гігант, -а, гігантизм, гігантський, гігантоманія

Гігієна, гігієніст, -ка, гігієнічний

Гігро- (граф, скоп тощо),

Гідра

гідравліка, гідравлічний,

Гідрат, -у, гідрант, -а,

Гідро- (біологія, енергія, ліз, логія, споруда тощо).

Гієна

Гіменей

гімн, -у

гімназія, гімназист, -ка, гімназійний

гімнастика, гімнаст, -ка, гімнастичний

гінекей, -ю

гінекологія, гінеколог, гінекологічний

Гіпарх

Гіпер- (бореєць, плазія, тонія, трофія тощо)

Гіпербола, гіперболічний, гіперболізувати, гіперболоїд, -а

Гіпноз, -у, гіпнотизація, гіпнотизм, гіпнотизувати

Гіпо- (стаз, таксис, тонія, фіз тощо)

Гіпократ

Гіпопотам, -а

Гіпотеза, гіпотетичний

Гіпотенуза

Гіпс, -у, гіпсовий, гіпсувати

Гіпсо- (метр, метрія тощо)

Гіро- (компас, скоп тощо)

Гістологія, гістолог, гістологічний

Глаукома (мед.)

Глафіра

Гликерія

Глік-, гліко- (глікемія, глікоген, гліколіз тощо)

Гліоксаль

Гліома

Гліптика (мист.)

Гліпт, гліпто- (генез, донт тощо)

Гліпто- (генез, донт тощо)

Гліцерин, -у, гліцериновий

Гліцинія (бот.)

Глоса, глосарій, -ю

Глосит, -у (мед.)

Глюкоза, глюкозний

-гноз (діа, про  тощо)

гнома (літ.)

гносеологія, гносеологічний, гностик, -а, гностицизм, -у, гностичний

Голгота

Голо- (гамія, графія, кост тощо)

Гомеопатія, гомеопат, гомеопатичний, гомео- (морфізм, полярний тощо)

Гомер, гомеричний, гомерівський

Гомо- (генний, динамія, зиготність, сексуалізм тощо)

Гомора

горгона

Гордіїв вузол

Горизонт, -у, горизонталь, горизонтальний

Гормон, -у, гормональний, гормонотерапія

Гороскоп, -у

Грам, -а

-грам (кіло, мілі тощо)

грам- (-атом, -молекула тощо)

-грама (діа, епі, кардіо тощо)

граматика, граматист, граматичний

грамота, грамотій, -я, грамотність, грамотний

грамофон, -а, грамофонний

-граф (авто, епі, пара тощо)

графа, графити

графема

графіка, графік

графіт, -у

графіті

-графія (гео, демо, моно, стено тощо)

графо- (лог, ман тощо)

Греція, грек, грекиня, грецький

Григорій і Григір, ора

Григоріянський і грегоріянський (календар)

Гриф, -а

Грифель, -я

Грифон, -а

Демагогія, демагог, демагогічний

Дисгармонія, дисгармонійний, дисгармонічний, дисгармоніювати, дисгармонувати

Діагональ, діагоналевий, діагональний

Діафрагма, діафрагмування, діафрагмувати

 

      Словник-тема:

  1. С Новым годом! – З Новим роком!
  2. Счастливого рождества! – Щасливого різдва!
  3. Желаю успеха! – Бажаю успіху!
  4. Желаю счастья, удачи! – Бажаю щастя, удачі!
  5. Спасибо за поздравление – Дякую за поздоровлення, вітання.
  6. Всего хорошого – Всього доброго!
  7. Спасибо за внимание – Спасибі за увагу.
  8. Всего наилучшего – Всього найкращого.
  9. Счастливого пути – Щасливої дороги!
  10. Желаю Вам хорошо провести время – Бажаю  гарно відпочити.
  11. Поздравляю Вас с праздником – Вітаю Вас зі святом!
  12. Поздравляю с Днем рождения, ангела! – Вітаю з Днем народження, янгола!
  13. Где можно купить газету – Де можна купити газету.
  14. Мне не спится – Сон мене не бере.
  15. Просыпайся – Прокидайся!
  16. Хватит зевать – Годі позіхати!
  17. Умываться – Вмиватися!
  18.  Делаем зарядку – Робимо ранкову гімнастику!
  19. Нужно покушать – Потрібно попоїсти.
  20. Спи – Засинай!
  21. Садитесь – Сідайте! 
  22. Пойдем, подышим свежим воздухом – Пішли, подихаємо свіжим повітрям !
  23. Спокойной ночи – На добраніч!
  24. минута – хвилина
  25. сутки - доба
  26. неделя – тиждень
  27. год – рік
  28. век, эпоха – вік, сторіччя, епоха, доба
  29. месяц – місяць
  30. день – день
  31. ночь -ніч
  32. понедельник - понеділок
  33. вторник – вівторок
  34. середа – середа
  35. четверг – четвер
  36. пятница – п’ятниця
  37. суббота – субота
  38. воскресенье – неділя
  39. январь – січень
  40. февраль – лютий
  41. март – березень
  42. апрель – квітень
  43. май – травень
  44. июнь – червень
  45. июль – липень
  46. август – серпень
  47. сентябрь – вересень
  48. октябрь – жовтень
  49. ноябрь – листопад
  50. декабрь - грудень
  51. Завта ожидается дождь, снег, туман, мороз, жара – Завтра очікується дощ, сніг, туман, мороз, спека.
  52. Какая сегодня погода – Яка сьогодні погода ?
  53. Какая погода будет завтра – Яка погода буде завтра?
  54. Сегодня тепло, жарко, холодно – Сьогодні тепло, спекотно, холодно.
  55. Идет дождь, снег – Іде дощ, сніг.
  56. Сегодня гололед – Сьогодні гололід.
  57. Сегодня очень  скользко – Сьогодні дуже слизько.
  58. Погода прекрасная – Погода Чудова.
  59. Погода плохая – Погода погана.
  60. Сегодня ветрено – Сьогодні вітер.
  61. Какая сегодня температура воздуха – Яка сьогодні температура повітря.
  62. Минус десять градусов – Мінус десять градусів.
  63. Вы не слышали прогноз погоды на завтра – Ви не чули прогнозу погоди на завтра ?
  64. Который час – Котра година
  65. Сейчас семь часов – Зараз сім годин, зараз сьома  година.
  66. Пять минут десятого – П’ять хвилин на десяту.
  67. Четверть десятого – П’ятнадцять хвилин на десяту.
  68. Подесятого – Опів на десяту.
  69. Без пяти девять – За п’ять дев’ята
  70. Без четверти девять – За чверть дев’ята
  71. Ровно девять – Рівно дев’ята
  72. Около двенадцати – Близько дванадцятої
  73.  Минутку! – Хвилинку!
  74.  Не опаздывайте -  Не запізнюйтеся
  75. Поторопитесь – Поспішайте
  76. У меня нет времени – Я не маю часу
  77. Сегодня – сьогодні
  78. вчера – вчора
  79. послезавтра – післязавтра
  80. позавчера – позавчора
  81. утром – вранці
  82. днем – удень
  83. вечером – увечері
  84. ночью – вночі
  85. в полдень  - опівдні
  86. в  полночь – опівночі
  87. сегодня вечером – сьогодні ввечері
  88. вчера утром – вчора вранці
  89. завтра ночью – завтра вночі
  90. на этой неделе – на цьому тижні
  91. каждый день – кожного дня, щодня
  92. весною – навесні
  93. летом – влітку
  94. осенью – восени
  95. зимой – взимку
  96. сейчас же – зараз же
  97. недавно – нещодавно
  98. теперь – нині, тепер
  99. через день, через несколько лет – через день, через кілька років
  100.                     два дня тому назад – два дні тому
  101. в воскресенье – в неділю
  102.                     каждую ночь – щоночі
  103.                     каждый год – щороку
  104.                     каждый раз – щоразу

 Вправи:

Вправа 1. Прочитайте несколько раз вслух следующие украинские слова, обращая внимание на слитность звучання согласных дж,дз: джерело, джмыль, джгут, джемпер, дзвін, джгут, джемпер, дзенькіт, дзеркало, дзьоб, кукурудза, ходжу, сиджу, суджу, воджу, бджола, бджілка, дзига.

Вправа 2. Напишіть правильно слова, підібравши відповідну літеру з дужок. Поясніть їх вимову і написання: во\х,г\ко, пі\ш,ч,щ\аний, доро\ш,ж\чий,бе\з,с\илий,\з,ш,с\шити,бе\з,с\характерний, шв\д,т\ко, ле\х,г\кість, моло\д,т\шати, ї\ж,ш\те, ду\ш,ж\че, ві\т,д\чути, \з,с\чепити, про\з,с\ьба.

 Вправа 3. На  місці крапок поставте пропущені літери, поясніть, якими принципами правопису при цьому керувалися: бе..порадний, бе..болісний, бе..карний. бе..культурний, ..кріпити, ..бити. ..шкребти, ..хилити, ..орати, ..шити, ро..саджувати, ..сохнути, ..фабрикувати, ..хвалити, бе..посередній, ..формувати, ..казати, бе..силля, ..чинити, ро..клад, ..творити, бе..коштивний, пр..берегти, пр..славний, пр..мудрий, пр..зводити. пр..парувати. пр..своїти, пр..буток, пр..мовляти, пр..своїти. пр..мат, пр..варений, пр..зидент, пр..бій, пр..крашати, пр..давній, пр..чудовий, пр..злий, пр..морозити, пр..відкритий,

Вправа 4. Выпишите отдельно слова с мягкими согласными –ж-,-ч-,-ш-,- ц- и отдельно слова, в которых эти согласные произносятся твердо: чорний, жолудь, шість, річка, дівчина, шити, жито, час, чоло, четвер, чотири, тиждень, вчителька, лекція, шум, кінець, шоста, вінець, прошу.

Вправа 5. Прочитайте несколько раз вслух, помня о произношении украинской буквы  щ: щастя, борщ, що, ще, щирий, щогла, щасливий, кущ, хрущ, щит, щіпка, щось, щука.

Вправа 6. Прочитайте вслух, обращая внимание на правильное произношение украинских звонких согласных: а) в конце слова; б) перед глухими согласными: ягідка, народ, кров, біолог, філолог, поїзд, мороз, заразд, казка, книжка, стежка, молотьба, боротьба.

Вправа 7. Прочитайте диалог по несколько раз вслух. Запомните  слова, их написание и произношение:

  • Тепер ранок ?
  • Так, тепер ранок.
  • Який сьогодні день ?

                  -     Четвер ?

  • А завтра п’ятниця ?
  • Тепер день чи ніч ?
  • Уже не ніч, але ще й не день.
  • Де тепер Ваш брат ?
  • Мій брат удома.
  • А куди ми йдемо, в сад ?
  • Ні, на город.
  • Збирати яблука ?
  • Ні, цибулю.

Вправа 8. Прочитайте вслух приведенные ниже украинские слова, объясните правописание в них –о- после шипящих: жовтий, жовтень, жовток, човен, чого, чоло, чорнозем, шовк, жолудь, пшоно, чотири, звечора, жонатий, шостий.

 

Заняття ІІ. Словники. Правопис

Чергування приголосних звуків

г-ж, к-ч, х-ш

А) юнак-юначе, козак-козаче, друг-друже, пастух-пастуше

Б) кликати-кличу, берегти- бережу, колихати- колишу, ткати-тчу

В) вухо-вушей, око-очей

Г) рука-ручка, нога-ніжка, книга-книжка, друг-дружба, знак-значок, міх-мішок, берег-побережжя, рука-рушник, пісок-піщаний, запах-запашний, Ольга-Ольжин, ворог-ворожий, гнати-жену, тітка-тітчин, рух-рушати.

 

г-з, к-ц, х-с

А) балка-балці, жінка-жінці, нога-нозі, рука-руці, муха-мусі, книга-книзі, повага – у повазі, вухо – у вусі, молоко – у молоці, універмаг – в універмазі

Б) турок-турецький, грек-грецький, Буг-бузький, Рига-Ризький, Прага-празький

д\дж  садити-саджу, родити-роджу

т\ч     крутити-кручу

з\ж     возити-вожу, мазати-мажу

с\ш    носити-ношу, писати-пишу

г\ж    могти-можу

к-ч     плакати-плачу

х-ш    колихати-колишу

б\бл   любити-люблю, робити-роблю

в\вл   ловити-ловлю

п\пл  топити-топлю

м\мл  ломити-ломлю

ф\фл  графити-графлю

п\пй    пити-п(ЙА)ний

б\бй     голуб-голуб(ЙА)ний

в\вй     дрова-дерев(ЙА)ний

м\мй    імена-(імйа)

ф\фй    верф-верф(йу)

р\рй      матір-матір(йу)

 

  • \д\-\д’\, \т\-\т’\, \з\-\з’\, \с\-\с’\, \ц\-\ц’\, \дз\-\дз’\, \л\-\л’\, \н\-\н’\, \р\-\р’\  віз-на возі, крутити-крутять, солоний-сіль, лице-лиця
  • \л\-\в\ ходила-ходив, носила-носив
  • \с\-\т\, \с\-\д\ мести-мету, істи-їдять

 

М’який знак

 д, т, з, с, ц, дз, л, н

А) Сядь, донька, тінь, швець, гляньте, гедзь

Б) льон, сьомий, сьогодні, дзьоб, синього

В) український, європейський, козацький, запорізький, паризький, чеський, французький, близькість, людськість, по-французьки, по-французькому

Г) легенько, голівонька, рученька, самісінька, малюсінька, учительський, стільця, пальці, їдальня, читальня, вітальня, відпочивальня

Г) пісень, робітниць, учениць

Д) стань, виходь, станьте, виносьте, виходьте

Е) стоїть, спить, стоять, читають, пишуть, думають, складають

Є) степ, голуб, кров, любов, сім, вісім, ніж, ніч, піч, ідеш

Ж) кобзар,  писар, секретар, Харків, Горький

З) сонця, пісня, радість, якість, кінця

И) тонший, менший, інший, кінчик

 

Апостроф

А) б’ється, п’ять, дев’ять, п’ється, п’яний, м’ятий, м’який, в’юн, солов’ї, здоров’я, зв’язок, пам’ять, торф’яний

Б) з’їзд, під’їзд, роз’їзд, від’їзд,  з’єднання, роз’єднання, від’ємний, без’ядерний, роз’ярити, дит’ясла, пан’європейський, пів’яблука, але пів-Європи, безіменний, загітувати, зекономити, зокрема, зуміти

В) бур’ян, подвір’я, міжгір’я, сузір’я, матір’ю, кар’єра, прем’єра, об’єкт, бар’єр, Х’юстон, ін’єкція, кон’юктура, п’єдестал, В’єтнам, але буряк, буряний, крякати, рябий, крюк, ряд, Рєпін

Г) свято, морквяний, тьмяний, мавпячий, духмяний, дзвякнути, рутвяний, бюро, пюре, гравюра, кювет, бюлетень, бюджет, мюзикл, але верб’я, торф’яний, черв’як, зв’язок, зв’ялити, підв’язати, розм’якшити

 

Подвоєння,подовження та спрощення приголосних

(В украинском языке мягкие и шипящие согласные между двумя гласними могут удлиняться. В родственных словах русского языка после таких согласных стоит  -ья-, -ье-, -ие-, -ью-: судья – суддя, статья – стаття, затишье – затишшя, знание – зання, ночью – ніччю...)

А) віддалити, віддаль, відділ, віддавна, розз’єднання, роззброїти, роззявити, поораний.

Б) щоденник, щоденно, письменник, Вінниця, осінній, кінний, денний, винний, туманний, туманно, туманність, законний, законно, законність. 

В) вознісся, розрісся.

Г) міськком, заввідділом, деффак.

Г) Ганна, лляний, бовваніти, овва, ссати та похідних від них.

Д) здоровенний, силенний, численний.

Е) незрівнянний, несказанний-несказаний, нескінченний-нескінчений, непримиренний, невблаганний, недоторканний-недоторканий, старанний, старанно, здійсненний-здійснений.

 д’, т’, з’, с’, ц’, л’, н’,       ж, ч, ш  історично подовжені:

А) насіння, колосся, волосся, зілля, гілля, бадилля, знаряддя, клоччя, розселення, сторіччя, піддашшя, життєвий, гіллястий, знань, знарядь, стаття-статей, суддя, рілля, Ілля, угіддя-угідь, галуззю –галузь, подорожжю, тушшю-туш, міццю-міць, сіллю-сіль, лляти-лити, узбіччя-узбіч.

В) навмання, зрання, спросоння, попідвіконню, попідтинню.

Г) річчю, піччю, ніччю, молоддю, тінню, миттю, сіллю, віссю, подорожжю, розкішшю, міццю.

Г) ллю, ллєш, зіллю, зіллєш, виллю, ллються.

Д) ванна, манна, Ніцца, -слова іншомовного походження

 

Випадання д, т, к, л

ж\д\н    тиждень – тижневий

з\д\н     виїздити-виїзний, проїзд-проїзний

с\т\л     лестощі-улесливий, щастя-щасливий

с\т\н   честь-чесний, якість-якісний, користь-корисний, вість-вісник, проте – кістлявий, пестливий,      хвастливий, шістнадцять, баластний, контрастний, компостний, форпостний...

з\к\н     бризкати-бризнути, брязк-брязнути

с\к\н   блиск-блиснути, тиск-тиснути, плюск-плюснути, тріск-тріснути, проте випускний...

с\л\н      масло-масний, мисль-умисний, ремесло-ремісник.

 

Вимова:

Проривний –г-

Екстравагантний

Елегантний, елегантність

Ерцгерцог, а

Жаргон, -у, жаргонізм, жаргонний

Жига (назва танцю)

Жонглер, -ка

Жонглювання

Жонглерський

Жонглювати

 

Глотковий –г-

Егіда

Его- (футуризм, центризм тощо)

Егоїзм, -у, егоїст, -ка., егоїстичність, егоїстичний

Еготизм, -у

Екзегеза, екзегет, екзегетика, екзегетичний

Еклога (літ.)

Елегія, елегійний, елегічний

Енергія

енергетик, енергетика, енергетичний

енергійний

енерго- (база, ємний, мережа тощо)

ерг, -а

ергастерій, -ю

ергативний (лінгв.)

ерго- (граф, метр, номіка тощо)

євангелія (заст.) євангеліє

євангелик

євангеліст, євангелічний, євангельський

Євген, Євгенія

Євгеніка (біол.)

Євгеніст, -ка

Євгенічний

Євграф

 

Е

Едик вгледів на екрані

Екзотичний евкаліпт,

Закричав: - Від мене й Тані

Евкаліптові – привіт!

Є

Євген Ігору ніс єнота –

Чкурнув єнот той до болота.

Зітха Євген: - Нема єнота.

Побіг шукати бегемота.

Ж

Жабка вчила жабенятко

Жваво квакати в калюжі.

Жабеня сказало жабці:

Горло вже втомилось дуже.

 

Вітерець-пастушок

Позганяв з тополь пушок

І пасе їх над лужком

Із шовковим батіжком.

 

Словник-тема:

  1. Мои соотечественники бедно живут сейчас – Мої співвітчизники бідно живуть зараз.
  2. У нас мало издательств, общественных организаций – У нас мало видавництв, громадських організацій.
  3. Не издают книги на родном языке – Не друкують книжок рідною мовою.
  4. Несколько журналов – Кілька часописів.
  5. Наша земля не принадлежит Турции – Наша земля не належить Туреччині.
  6. У нас каждый день революция – У нас щодня революція.
  7. Это борьба за справедливость – Це боротьба за справедливість.
  8. Мое государство – Моя держава.
  9. Постоянно – постійно.
  10. Граждане моей страны воюют за независимость – Громадяни моєї країни боряться за незалежність.
  11. Чем Вы занимаетесь – Чим Ви займаєтеся, Що Ви робите.
  12. Вы работаете (учитесь) – Ви працюєте, вчитеся ?
  13. Я (не) работаю – Я (не) працюю.
  14. Кем Вы работаете – Ким Ви працюєте.
  15. Я ученый, врач, крестьянин – Я вчений, лікар, селянин.
  16. Я работаю в научно-исследовательском институте – Я працюю в науково-дослідному інституті.
  17. Я буду учиться в университете имени Тараса Шевченка на юридическом факультете – Я буду вчитися в університеті імені Тараса Шевченка на юридичному факультеті.
  18. Учебное заведение – Навчальний заклад.
  19. Вы принадлежите к какой-нибудь политической организации – Ви належите до якоїсь політичної організації.
  20. Я беспартийный – Я безпартійний.
  21. Я член демократической партии – Я член демократичної партії.
  22. Вы верите в гороскопы, приметы – Ви вірите в гороскори, прикмети.
  23. Вы верующий – Ви віруючий.
  24. Я греко-католик… - Я греко-католик.
  25. Где Вы родились – Де Ви народилися.
  26. Я родился в сельской местности – Я народився в сільській місцевості.

 

Вправи:

Вправа 1. Составьте десять коротких предложений из тех украинских слов и словосочетаний, которые Вы знаете.

Вправа 2. Прочитайте, стараясь правильно произносить удвоенные мягкие согласные в словах: волосся, колосся, безголосся, узлісся, перенісся, завдання, питання, знання, пізнання, повстання, коливання, життя, багаття, биття, суддя, чуття, оповідання, галуззя.

Вправа 3. Переведите на украинский язык следующие предложения: Сколько Вам лет ? Кто этот человек ? Это мой знакомый. Рад тебя видеть, Сергей. Какая встреча, Павел!

Вправа 4. Прочитайте вслух следующие слова и объясните правописание в них апострофа: б’є, бар’єр, м’ясо, м‘яч, м’який, м’яз, рум’яний, п’ю, роз’їзд, розв’ язка, хом’як, прем’єра, п’єса, об’їзд, солов’ї.

Вправа 5. Прочитайте следующие слова и объясните правописание в них мягкого знака: близький, слизький, низький, сільський, міський, подільський, московський, ленінградський, харківський, річенька, львівський.

Вправа 6. З’ясуйте основні відмінності між лінгвістичними та енциклопедичними словниками. Назвіть основні різновиди цих двох типів словників. Наприклад:

 

  • Альохіна С.В., Онкович.Г.В., Шутенко Я.-С.М. Українська мова для іноземних студентів: початково-предметні курси (Математика. Креслення. Хімія. Фізика. Біологія) Навч. посібник. – К.: АртЕк, 1998. – 152 с. – (Трансформація гуманітарної освіти в Україні).
  • Антоненко-Давидович Б.Д. Як ми говоримо. – К.: КМ Академія, 1994. – 254с.
  • Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов.- М.: Сов. энциклопедия, 1966. – С.88-102. 
  • Багмут А. Словник синонімів української мови. - Нью-Йорк; Париж; Сидней; Торонто, 1982.
  • Бурячок А. „Український правопис” (1928 року) у зіставленні із сучасними//
  • // Українська мова та література. – 1998. - №29-32. – С.7.
  • Бутенко Н.П. Словник асоціативних означень іменників в українській мові. – Львів, 1989.
  • Волощак М. Неправильно-правильно: Довідник з українського слововживання: За матеріалами засобів масової інформації. - К.: Просвіта, 2000. - 128с.
  • Ганич Д.І., Олійник І.С. Словник лінгвістичних термінів. – К.: Вища школа, 1985. – 360с.
  • Ганич Д.І., Олійник І.С. Російсько-український і українсько-російський словник. – Х., 1996.
  • Гнаткевич Ю.В. Уникаймо русизмів в українській мові: Короткий словник-антисуржик для депутатів Верховної Ради та всіх, хто хоче, щоб його українсь­ка мова не була схожою на мову Вєрки Сердючки. - К.: Просвіта, 2000. -54с.
  • Головащук С.І. Складні випадки наголошення. Словник-довідник. – К., 1995.
  • Головащук С.І. Словник-довідник з правопису та слововживання/ За ред. В.М.Русанівського. – К., 1989.
  • Головащук С.І. Українське літературне слововживання. – К., 1995.
  • Голоскевич Г. Правописний словник: Близько 4000 слів (Секція Мовознавства Української Академії Наук), - 9 вид. випр. і доп. – Нью-Йорк: Видавниче товариство Книгоспілка, 1962. - 451с.- (перевидано: Львів, 1995).
  • Гринчишин Д., Капелюшний А.,Сербенська О., Терлак З. Словник-довідник з культури української мови. – Львів, 1996.
  • Демська О., Кульчицький І. Словник омонімів української мови. – Львів, 1996.
  • Демський М. Українські фраземи й особливості їх творення. - Львів: Просвіта, 1994. - 63с
  • Деркач  П. Короткий словник синонімів української мови. – Львів, 1960.
  • Довідник з українського правопису. – К.: Рад. школа, 1984. – 280с.
  • Дорошенко М.,. Станіславський М., Страшкевич В.(Російсько-український ) Словник ділової мови. – Харків; Київ., 1930. - (перевидано: Мюнхен, 1993).
  • Етимологічний словник української мови: В 7т. – К.: Наук. думка, 1982.
  • Жлуктенко Ю.А., Карпиловская Е.А., Ярмак В.И. Изучаем украинский язык. Самоучитель: Учеб. Пособие/ Под ред. В.М.Русановского. – К.: Л..бидь, 1991. – 216 с.
  • Исиченко Ю.А., Калачник В.С., Свашенко А.А. Самоучитель украинского языка: Учеб. Изд. – К.: Вища шк., 1989. – 278 с.
  • Ізюмов О. Практичний російсько-український словник. – К.: Т-во знання України, 1992. – 176с.
  • Інверсійний словник української мови. – К., 1985.
  • Караванський С. Словник синонімів української мови. – К.: Орій, 1993. – 472с.
  • Караванський С. Російсько-український словник складної лексики. – К.: Видавничий центр „Академія”. – 1998. – 712с.
  • Коваль А.П., Коптілов В.В. Крилаті вислови в українській літературній мові: Афоризми. Літературні цитати. Образні вислови. – К., 1975.
  • Коваль А.П. Практична стилістика сучасної української мови: Підручник. – К.: Вища школа, 1987. – 350с.
  • Коломіць М.П., Регушевський Є.С. Короткий словник перифраз. – К., 1985.
  • Коломієць М.П., Регушевський Є.С. Словник фразеологічних синонімів/ За  ред. В.О.Винника. – К., 1988.
  • Коломийцева О.А. Навчальний посібник до спецкурсу “Психолінгвістика”. - К.: КДЛУ, 1999. - 131с.
  • Лисенко П.С.  Словник діалектної лексики середнього і східного Полісся. – К., 1961.
  • Мацько Л.И., Сидоренко М.М., Шевчук С.В. Русско-украинский и украинско-русский словарь. Отличающаясяч лексика. – К., 1992.
  • Морфемний словник/ Уклад. Л.М.Полюга. – К., 1983.
  • Непийвода Н.Ф. Сам собі редактор: Порадник з української мови. - К.: Ук-
    раїнська книга, 1998. - 238с.
  • Ніньовський В. Український  зворотний словник. – Мюнхен; Едмонтон, 1969.
  • Огієнко І.І. Український стилістичний словник . – Львів, 1924.
  • Огієнко І.І. Історія украінськоі літературної мови// Упоряд., авт. іст.-біографічного нарису та приміт. М.С.Тимошик. – К.: Либідь, 1995.- 296с.
  • Олійник І.С., Сидоренко М.М. Українсько-російський і російсько-український фразеологічний словник. – К., 1971.
  • Олійник І.С., Сидоренко М.М. Українсько-російський і російсько-український фразеологічний тлумачний словник. – Х., 1997.
  • Онишкевич М.Й. Словник бойківських  говірок. – К., 1984.
  • Орфографічний словник української мови. – К.: Наук. думка, 1977. – 856с. 
  • Орфографічний словник української мови. – К., 1994.
  • Орфоепічний словник/ Уклад. М.І.Погрібний . – К., 1984. 
  • Панько Т.Г. Українське термінознавство: Підручник: Перевидання від 1927 року. – К.: УКСП КОБЗА, 1993. – 248с.
  • Пиркало С. Перший  словник українського молодіжного сленгу/ Упоряд. С.Пиркало; За ред. Ю.Мосенкіса. – К.: Віпол, 1998. – 83с. – (Дослідницький семінар “Мова та історія”).
  • Полюга Л.Г. Словник антонімів української мови. – К., 1987.
  • Редько Ю.К. Довідник українських прізвищ. – К., 1968.
  • Російсько-український словник: У 3т. – К., 1980.
  • Сікорська З.С. Українсько-російський словотворчий словник. – К.: Рад. школа, 1985. – 188с.
  • Складні випадки сучасного українського правопису. – К.: Наук. думка, 1980. – 221с.
  • Сліпушко О. Українська мова й етапи кар'єри ділової людини: Короткий словник бізнесмена. - К.: Криниця, 1999. - 199 с.
  • Словарь української мови: У 4 т./ За ред. Б.Грінченка. – К., 1907-1909.
  • Словник гідронімів України. – К.,1979.
  • Словник іншомовних слів/ За ред. О.С.Мельничука. – К., 1985.
  • Словник мови  Т.Г.Шевченка: В 2 т. – К.. 1964.
  • Словник скорочень в українській мові. – К., 1988.
  • Словник староукраїнської мови ХІУ- ХУ ст.: У 2 т. – К., 1977-1978.
  • Словник труднощів української мови: У 2-х томах . – К.: Наук. думка, 1977. – 1980.
  • Словник труднощів української мови: Біля 1500 слів/ За ред. С.Я.Єрмоленко. – К.: Рад. школа, 1989. – 336с.
  • Словник української мови: В 11 т. – К., 1970-1980.
  • Сопоставительная стилистика русского й украинского языков: Учебное пособие/ Под.ред.: В.И.Кононенко.- К.: Вища школа, 1980.- 207с.
  • Струганець Л.В. Культура мови: Словник термінів: Навчальна книга. –Т.: Богдан, 2000. - 88с.
  • Сучасна українська літературна мова: Підручник/ За заг. ред.  І.К.Білодіда. – К.: Наук. Думка, 1972. – С.310-430.
  • Сучасна українська літературна мова: За ред. А.П.Грищенка. – 2 вид., перероб. і допов. – К.: Вища школа, 1997. – 493с.
  • Удовиченко Г.М. Фразеологічний словник української мови: У 2 т.- К., 1984.
  • Украинская грамматика.- К.: Наукова думка, 1986. – С.175-252.
  • Українська літературна вимова і наголос: Словник-довідник. – К., 1978.
  • Український  правопис// АН України, ін-т мовознавства ім. О.О.Потебні; Інститут української мови. 4-те випр. й доп. вид. – К.: Наук. Думка, 1993. – 240с.
  • Фразеологічний словник української мови: У 2-х  томах/ Уклад. В.М.Білоноженко та ін.  – К.: Наук. думка, 1993.
  • Фразеологія української мови: У 2-х томах/ За ред. Л.С.Паламарчук (голова) та інші. – К.: Наук. думка, 1993.
  • Фразеологія ділової мови. Уложили В.Підмогильний, Є.Плужник. – К., 1927. - (3-тє видання. Російсько-український словник ділової мови. – К., 1992).
  • Чак Є. Складні випадки вживання слів. – К.: Рад. школа, 1984. – 184с.
  • Шевчук С.В. Російсько-український словник ділового мовлення. – К.: Вища школа, 2001. – 352с.
  • Штепа П. Словник чужослів. Знадібки./ Видали Іван Гладун і сини. – Торонто, 1977.
  • Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К., 1989.

 

Вправа 7. Дайте письмову характеристику словникам різних типів (орфографічному, тлумачному, словнику іншомовних слів, перекладному, історичному, етимологічному, словнику мови письменників. Діалектологічному, синонімічному, словнику власних імен). Характеристику словників подайте за схемою: Вихідні дані  про словник (повна назва словника, його автор чи колектив авторів, упорядник, кількість томів, місце видання, видавництво, рік видання; якщо видання багатотомне – роки). Тип аналізованого словника, специфіка  його будови, особливості розробки словникових статей (доцільно звернути увагу на розробку слів різних частин мови); Завдання цього типу словника; Коротка оцінка словника. Його практичне застосування.

Вправа 8. Ознайомтеся з кількома термінологічними словниками української мови. Дайте характеристику двом різновидам цього типу словника: а) перекладному; б) тлумачному.

Вправа 9. Використовуючи „Українсько-російський словник”, поясніть значення слів, які можна помилково визначити як однакові за значенням.

            Українське                                      Російське

  1.                                          свита                                                  свита
  2.                                         чинний                                               чинный
  3.                                         баня                                                    баня
  4.                                         любий                                                 любой
  5.                                         жалувати                                            пожаловать
  6.                                         слабий                                                слабый
  7.                                         вродливий                                         уродливый
  8.                                         вклонитися                                        уклониться
  9.                                         дитина                                                детина
  10.                                      дурно                                                  дурно
  11.                                       калитка                                                калитка
  12.                                      лишитися                                            лишиться
  13.                                      наказати                                              наказати
  14.                                      питати                                                 пытать
  15.                                      помішати                                            помешать
  16.                                      рожа                                                     рожа
  17.                                      стирати                                                стирать
  18.                                      орати                                                    орать
  19.                                      мешкати                                               мешкать
  20.                                     місто                                                     место   

 

Вправа 10. Перекладіть слова з української  мови на російську та з російської мови на українську. З’ясуйте їх лексичне значення: речівник; частка; умовний спосіб; уподобление звуков; качественное прилагательное,  имя числительное; абетка; сравнительная степень; родительный падеж; однина; деепричастие; совершенный вид; відмінок; междометие; склонение; відносний прикметник; творительный падеж; гласный звук; дієприкметник; ударение; мова та мовлення; причастие; давноминулий час; дієвідмінювання; герундій; віддієслівний іменник; окончание; знахідний відмінок; звательный падеж; місцевий відмінок; имя существительное; местоимение; спряжение; прошедшее время; особа; наречие; союз; сочетание; наклонение; творительный падеж; безударный звук; родительный падеж; предлог; удлинение звуков; початкова форма; приголосний звук; недоконаний вид; найвищий ступінь; именительный падеж; проривний звук; слитный звук; наклонение глагола; настоящее время; уподібнення звуків; внутрішня форма слова; соціалема; психолінгвістика, двочленні речення, приросток, наросток, дієйменник, складня української мови.

 

Заняття ІІІ. Частини мови. Займенники, різновиди

Словообразование   - словотвір

Производящая основа – твірна основа

Суффиксальный способ образования слов – суфіксальний спосіб творення слів

Приставочный – префіксальний

Приставочно-суффиксальный – префіксально-суфіксальний

Бессуффиксальный – відкидання суфікса як спосіб творення слів

Сложение – складання як спосіб творення слів

Сложносокращенные слова – складноскорочені слова

Способ слияния сочетания слов в одно слово – злиття сполучень слів в одне слово

Путем перехода из одной части речи в другую – перехід слів з одної частини мови в іншу.

Рід

Українська мова                          російська мова

……………………………………………………………………………………………

запис (Ч.р.)                                запись (Ж.р.)

картопля (Ж.р.)                         картофель (Ч.р.)

степ (Ч.р.)                                 степь (Ж.р.)

тополя (Ж.р.)                            тополь (Ч.р.)

прізвище (С.р.)                         фамилия (Ж.р.)   

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

общего рода – спільного  роду

мужской род – чоловічий рід (Ч.р.) на –(..)-

женский род – жіночий рід  (Ж.р.) на –а(я)-

средний род – середній рід (С.р.) на –о-, -е-  із суфіксом на –ат-, -ят-, -ен-

единственное число - однина

множественное число – множина

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

однина

абстрактні поняття: білизна, боротьба, сум, любов

збірні: селянство, жіноцтво, юнацтво, косовиця

речовинні: сукно, молоко, аміак

власні назви: Іван, Петро, Ірпінь, Чернігів

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

множина

парні предмети: сани, ножиці, окуляри, штани

збірні поняття: гуси, діти, люди

назви речовин: дрова, вивіски

назви процесів: заробітки, канікули, вибори, іменини

назви ігор: шахи, нарди

власні назви: Карпати, Чернівці

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

спільний рід

на –а-(я): заїка, каліка

прізвища: Скрипник, Муха, Левченко

назви осіб: суддя, листоноша, колега, лікар

на –о-: базікало, ледащо, забудько

суфікс згрубілості –ищ-: вовчище, дубища, свекрушище

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

рід незмінюваних назв

гірське Онтаріо (озеро)

ВПК (військово-промисловий комплекс)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

родові форми: зал-зала, клавіш-клавіша

 

                                 

Заперечні\

Отрицател.

Присвійні\

Притяжател.

Вказівні\

Указател.

Означальні\

Определ.

Питальні\

Вопросител.

Відносні\

Относител.

Неогзначені\

Неопредел.

Никто ніхто

Мой

Мій

Этот

Цей

Сам

сам

Кто

хто

Кто

хто

Нечто

Дещо

Ничто  ніщо

Наш

Наш

Тот

Той

Самый

самий

Что

що

Что

що

Некто

Дехто

Никакой

Ніякий

Твой

Твій

Такой

Такий

Весь

весь

Какой

який

Какой

який

Некоторый

Деякий

Ничей

Нічий

Ваш

Ваш

Таков

Каждый

кожний

Каков

Чей

чий

Что-то

Щось

Некого

Нікого

Свой

Свій

Столько

Стільки

Другой

інший

Сколько

скільки

Сколько

скільки

Кто-то

Хтось

Нечего

Нічого

Его

Його

 

 

Который

котрий

Который

котрий

Какой-то

Якийсь

 

Ёё

Її

 

 

 

 

Чей-то

Чийсь

 

Их

Їх

 

 

 

 

Кто-либо

Хто-небудь,

Абихто

 

 

 

 

 

 

Что-нибудь

Що-небудь

 

 

 

 

 

 

Кое-кто

Будь-хто

Дехто

 

 

 

 

 

 

Кое-какой

Будь-який

 

 

 

 

 

 

Невесть какой

Казна-який

 

 

 

 

 

 

Чем-то

Чимсь

 

 

 

 

 

 

Когда-нибудь

колись

Местоимение – займенник, личные – особові

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Однина            множина

…………………………………………….

Я – я...................мы - ми

Ты – ти………….. вы - ви

Он –він      

Она – вона     

Оно – воно……они – вони

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Возвратное «себя» – «зворотний  себе» склоняется, как «ти» в косвенніх падежах. А «ми» и «ви» так же, как и в русском языке:

По падежам – за відмінками

Именительный (прямой) – називний (прямий)

Косвенные (непрямы): непрямі:

Родительный –родовий

Дательный – давальний

Винительный – знахідний

Творительный – орудний

Предложный – місцевий

Клична форма – звательная форма

 

Відмінювання займенника\склонения местоимения

 

В.

ч.

Особові, І

Особові, ІІ

Особові, ІІІ

Одн.

Множ.

Одн.

Множ.

Ч.р., с.р.

Ж.р.

множина

Н.

Я

Ми

Ти

Ви

Він, воно

Вона

Вони

Р.

Мене

Нас

Тебе

Вас

Його, до нього

Її, до неї

Їх, до них

Д.

Мені

Нам

Тобі

Вам

Йому

Їй

їм

З.

Мене

Нас

Тебе

Вас

Його, на нього

Її, на неї

Їх, на них

О.

Мною

Ним,

Нею

Ним

Ними

Тобою

Вами

Ним

Нею

Ними

М

Мені

Ньому

Ній

Них

Тобі

Вас

Ньому

Ній

Них

к.

Я

Ми

Ти

Ви

Він, воно

вона

Вони

В.

ч.

Вказівні

Питальні\відносні

Ч.р.

С.р.

Ж.р.

Множ.

Жив.

Нежив.

Н.

Цей

Це

Ця

Ці

Хто

Що

Р.

Цього

Цього

Цієї

Цих

Кого

Чого

Д.

Цьому

Цьому

Цій

Цим

Кому

Чому

З.

Цей, цього

Це

Цю

Ці, цих

 На Кого

 На Що

О.

Цим

Цим

Цією

Цими

Ким

Чим

М

Цьому

Цьому

Цій

Цих

На Кому

 На Чому

к.

Цей

Це

ця

Ці

Хто

Що

 Вимова:

Проривний –г-

Зигзаг, –у, зигзагоподібний

Інавгурація, інавгураційний

Інгредієнт, -а

інкогніто

 

Глотковий –г-

Зиго- (гамія, морфний, спора тощо)

Зигота (біол.)

Ієрогліф, -а, ієрогліфічний

 

З

У веселому трамваї

Їдуть зайчики до гаю.

Про дівчаток і хлоп’яток

Пісеньки вони співають.

 

Ліз карасик через перелазик та в воду – плююсь (Кухлик). По морі йде, а до берега дійде – зразу пропаде (Хвиля).

Заєць зайця взимку стрів,

Заєць зайцю говорив:

- Важко зараз для зайців:

Ми без моркви й качанців.

И

«И» в словах, повір нам ти,

На початку не знайти.

Проживають букви ці

Усередині й кінці.

І

Індик Гука стару індичку:

- Іди сюди, під грушу-дичку!

Белькоче голосно індичка:

- Та то ж берізка невеличка!

 

У малого котеняти

Підростають вусенята.

Гладить котика Петрусь:

- Хто ти? Котик чи дідусь?

 

Живе вона в лісочку, має червону сорочку. Хто іде, той поклониться.

Словник-тема:

  1. У меня большой дом – Маю великий будинок, дім, велику хату.
  2. Небольшой – малий, невеликий.
  3. Обыкновенный – звичайний.
  4. Светлый – світлий, ясний.
  5. Уютный – затишний.
  6. Частный – приватний.
  7. Комната, комнаты – Кімната, кімнати.
  8. Прихожая – Передпокій.
  9. Спальная – Відпочивальня.
  10. Гостинная – Вітальня.
  11. Столовая – Їдальня.
  12. Много комнат – Багато кімнат.
  13. Прекрасная мебель – Чудові меблі.
  14. Недалеко от центра города, на западном побережье – Недалеко від центру міста, на західному узбережжі.
  15. Живем на  юге, востоке, севере города – Живемо на півдні, сході, півночі міста.
  16. У меня большая семья, родня – У мене велика сім’я, родина.
  17. Моя мама, матушка, учительница – Моя мама, матуся, вчителька.
  18. Отец, папа, папочка, папка, батя - военный – Батько, тато, татусь, татко, батя - військовий.
  19. Бабушка, бабка и дедушка, дед – Бабуся, бабця та дідусь, дід.
  20. Тётя и дядя – Тьотя (цьоця) та дядько.
  21. У Вас есть братья, сёстры –  Ви маєте братів, сестер.
  22. У меня пять сестер – Маю п’ятеро сестер, десятеро братів.
  23. У меня двое детей, У меня двое деток – Маю двох діток.
  24. У меня один ребенок – У мене одна дитина.
  25. Сын, дочь – Син, донька.
  26. Сколько лет Вашему сыну – Скільки років Вашому

Вправи:

Вправа 1. Переведите на украинский язык следующие предложения: Что это ? Это яблоко. А это что ? Это тоже яблоко. Это кошка ? Да, это наша кошка Мурка. Кто это ? Это наша собака Рябко. А это ? Это мама и дочка. А вот моя сестра Галя. Вот лес и сад, а это дом и сарай. Благодарю. С Вашего разрешения, я подожду.

Вправа 2. Ответьте на следущие вопросы по-украински: Який сьогодні день ? Це яблуня чи дуб. Дуб – це кущ чи дерево ? Де Ваш брат ? Котра тепер година?

 Вправа 3. Слід перекласти  слова з російської мови на українську. Зробити лексичний та морфологічний аналіз, а також зіставити відмінкові закінчення: их, тот, каждый, другой, какой, который, кто-либо, кое-кто, кто-нибудь, невесть-какой, им, кто-то, чей, сколько, свой, его, ничей, себе, тебе, ему.

Вправа 4. Виразно прочитайте речення. Визначте розряди займенників. Спробуйте перекласти з української мови на російську : О мій народе, Прометея ти маєш душу молоду (В.Сосюра). З-за кіп промінь сонячний і собі плинув на полотно (А.Головко). Думи мої, думи мої, Ви мої єдині (Т.Шевченко). Хто може випити Дніпро ? (М.Рильський). Я той, що греблі рвав (П.Воронько). Усяк кулик своє болото хвалить (Н.тв.). Весною Чижик молоденький, такий співучий, проворненький...(Л.Глібов). Заграйте що-небудь, як Ваша ласка (Леся Українка).

Вправа 5. Визначте розряди займенників, складіть речення, зробіть мовний аналіз: ніскільки, звідси, тому, ніяк, доти, досі, доки, звідусюди, як, де, туди, кожнісінький, жоден, цей, отакий, абищо, дещо, що-будь, аби-хто, щось.

 

Заняття ІУ. Частки

Частки\частицы

Формообразующие\

Формотворчі

Отрицательные\

заперечні

 

Модальные\модальні

Вопросит.

питальні

Восклицател., Усилени\ питальні, підсидення

Указател.\

вказівні

Выдилител.\

виділення

Уточнения\

уточнення

Пусть\хай

Пускай\нехай

Давай\бодай

Бы, б\ би, б

Не\не

Ни\ні, ані

Разве\хіба

Неужели\невже

Ли\чи

Что за\що за

Как\як

Вот\ось

Вон\ген

Это\це

Только\

Тільки

Лишь\лише

Почти\

майже

Именно\

Якраз, саме

Даже\навіть

Правопис часток

  • хай пише, писав би
  • іди-бо, ми-бо, вони-от, скажи-таки (Але я таки; він же таки)
  • все ж бо; ото ж то;
  • неабихто, недруг, неабищо, неабиякий, невпинно, нехтувати

Прийменник\предлог

Непохідні

похідні

К\до

у\коло, біля, край, перед

под\під

от\від

о\про

в\о

с\із, зі, з

по\з, за, на

………………………………………………………………………………………………………………….

по моему мнению\ на мою думку

по принуждению \ з примусу

учебник по истории\ підручник з історії

Вдоль\вздовж

Возле\біля, поблизу

Вокруг\довкола

Вопреки\всупереч

Впереди\попереду

Кроме\крім

Мимо\повз

Напротив\навпаки

Согласно\згідно

Рядом\поруч

Сквозь\крізь

З-за\заради, задля, через

 

Сполучники\союзы

Сурядні\сочинительные

Підрядні\Подчинительные

Єднальний\

соединител.

протиставні

Розділові\

Разделител.

З’ясувальні\

Изъяснител.

Мети\цели

Умови\

условия

причини

Порывняльны\

сравнител.

И\ й, та, і

Но\ Але, та

Однако\

проте

Или\ або

Или\або,чи

Либо-либо\ або-або

Тоже\теж

Также\

Також

Как\як

Чтобы\щоб

Если\якщо

Если бы\якби

Потому что\бо,

Тому що

Чем\ніж

Словно, как будто\

Мов, немов, немовбито, наче, ніби, буцім

 

Междометия\вигуки

Эй\гей

Добрый день\добрий день

Ура\Слава

Вон\геть

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Вимова:

Проривний –г-

Конгломерат, -у, конгломерація

Конгрес, -у

Конгресмен, -ка

Культуртрегер, -а, культуртрегерський

Ларго (мкз.)

Легато (муз.)

Легейда (діал.незграбний)

Легінь, -я

Легітимація

Легітиміст, легітимістський

Легітимний

Манго, манговий

Маргіналія, маргінальний

Мига (пантоміма)

Морг, -а (міра землі)

Мустанг, -а

 

Глотковий –г-

Летаргія, летаргійний, летаргічний

-лог (діа, ката, моно, про тощо)

логаритм, -а, логаритмічний, логаритмувати

логіка., логік, логічність, логічний

огія (архео, гідро, еко, зоо, спелео тощо)

магія, маг, магізм, магік, магічний

магма, магматичний

магнезит, -у, магнезитований

магнезія, магнезійний

магнетизм, -у

магнетит, -у, магнетитовий

магнето, магнетон, -а

магній, -ю, магнієвий

магніт, -у, магнітний, магнітити

магніто- (граф, лог, метр, фон тощо)

мега- (ват, герц, літ, терій, фон тощо)

мегало- (завр, кефалія, манія тощо)

металургія, металург, металургійний, металургічний

 

Й

Йди до мене, котенятко,

Йод на ранку – все в порядку.

Йод пекучий – постривай,

Йорж колючий – не чіпай.

К

Чують в нашому селі

І дорослі, і малі

Із маленького ставка:

- Крюм-ква, крюм-ква,

Ква-крюм, ква-крюм,

Гарний в нас квакваріум!

 

Біг зайчик попід лісок, сипав з гори пісок (Місяць і зорі).

 

Непосида галка Клара

Окуляри вкрала.

На гілляку сіла: - Карр!

Я сьогодні буду Карл!

Л

Лис просив маленьку лиску:

-Лиско, погойдай колиску,

Погойдай колиску, лиско,

Там в колисці менша лиска.

М

Грім гримів – не боявся нікого.

Раптом вийшов бичок на дорогу.

Грім злякався і змовк…

Це ж не смішки:

Наставляє бичок свої ріжки!

 

 

Словник-тема:

  1. Ему семь лет, ей двадцать лет – Йому сім років, їй двадцять років.
  2. Сколько же Вам лет – Скільки ж Вам років.
  3. В каком году Вы родились – В якому році Ви народилися.
  4. Мне сорок (двадцать, тридцать, пятьдесят, восемнадцать) лет – Мені сорок (двадцять, тридцять, п’ятдесят, вісімнадцять) років.
  5. Вы женаты (замужем) – Ви одружені.
  6. Я женат (замужем) – Я одружений (а).
  7. Я  холостяк, холост (не замужем) – Я одинак (не одружена (ий).
  8. Я разведен - Я розлучений.
  9. Я вдовец – Я удівець.
  10. У моей невесты, девушки, голубые глаза, карие – В моєї нареченої, дівчини, блакитні очі, карі.
  11. У меня, у неё длинные, короткие волосы – У мене, у неї довге, коротке волосся. 
  12. Когда волосы отрастут, не пойду в парикмахерскую – Коли волосся відросте, не піду до перукарні.
  13. Я женюсь, выхожу замуж, у меня скоро свадьба – Я одружуюся, у мене незабаром весілля. 
  14. Я люблю Маричку – Я кохаю Марічку.
  15. Я влюблен – Я закоханий.
  16. Я люблю Родину – Я люблю Батьківщину.
  17. Ждать друга – Чекати на друга.
  18. На той улице стоит жених, свекровь, тёща – На тій вулиці стоїть наречений, свекруха, теща.
  19. Ссора, будем ссориться-мириться – Чвари, будемо сваритися-миритися.
  20. Это моя жена – Це моя дружина.
  21. Мой муж – Мій чоловік.
  22. Нет, это не так – Ні, це не так.
  23. Нет, к сожалению, я не могу – Ні, на жаль, я не можу
  24. Я не согласен – Я не згоден.
  25. Ничего подобного – Нічого подібного.
  26. Наоборот – Навпаки.
  27. Вы ошибаетесь – Ви помиляєтеся.
  28. Я отказываюсь – Я відмовляюся.
  29. Плохо – погано, зле.
  30. Нельзя (невозможно) - Не можна, неможливо.
  31. Я могу рассказать о…- Я можу розповісти про…
  32. О том, как живет наше студенчество, мой научный руководитель – Про те, як живе наше студенство, мій науковий керівник.
  33. Мне кажется, что –  Мені здається, що…
  34. Да, конечно – Так, звичайно.
  35. Я согласен с Вами – Я з Вами згоден.
  36. Да, это так – Це справді так.
  37. Прекрасная мысль – Чудова думка.
  38. Совершенно верно – Цілком вірно.
  39. Думаю, что так – Гадаю, що так.
  40. Да, я могу – Так, я можу.
  41. Это мне нравится – Це мені подобається.
  42. Нет, спасибо – Ні, дякую.

 

Вправа 1. Расскажите о своей семье, используя слова предыдущих упражнений.

 

Заняття У.  Іменник

Відмінювання іменника.  І відміна \склонение

Число

Рід, відмінок

Тверда: Ж.р. та Ч.р. на –а-(я)

Тверді приголосні:

Б,П, В, М, Ф, Д, Т, Р, Л, З, ДЗ, С, Ж, ДЖ, К, Г

М’яка: Ж.р. та Ч.р. на –а-(я)

М’які приголосні:

Д’, Т’, Л’, Н’, Р’, З’, ДЗ’, С’, Ц’, Й

Мішана: Ж.р. та Ч.р. на –а-(я)

Шиплячі приголосні:

 ч, ж, ш, щ,  дж

         

Називний

Нога

Ноги

Межа

Межі

Земля

Землі

Родовий

Ноги

Ніг

Межі

Меж

Землі

Земель

Давальний

Нозі

Ногам

Межі

Межам

Землі

Землям

Знахідний

Ногу

Ноги

Межу

Межі

Землю

Землі

Орудний

Ногою

Ногами

Межею

Межами

Землею

Землями

Місцевий

Нозі

Ногах

Межі

Межах

Землі

Землях

Кличний

 

Ного

Ноги

Меже

Межі

Земле

Землі

Відмінювання іменника. ІІ відміна \склонение

 

Рід, відмінок

Тверда: Ч.р. та С.р. на -(..)- -о- та –е-

Тверді приголосні: Б,П, В, М, Ф, Д, Т, Р, Л, З, ДЗ, С, Ж, ДЖ, К, Г

 М’яка: С.р. та Ч.р. на –а-(я)

М’які приголосні:

Д’, Т’, Л’, Н’, Р’, З’, ДЗ’, С’, Ц’, Й

Число

Однина\множина

Однина\множина

Називний

Віл, воли

Село, села

Шлях, шляхи

Край

Краї

Кобзар

Кобзарі

Родовий

Вола, волів

Села,

 сіл

Шляху, шляхів

Краю

Країв

Кобзаря(а)

Кобзарів

Давальний

Волові, волам

Селу, селам

Шляху, шляхові, шляхам

Краєві

Краям

Кобзареві

Кобзарям(ам)

Знахідний

Вола, волів

Село, села

Шлях, шляхи

Край

Краї

Кобзаря(а)

Кобзарів

Орудний

Волом, волами

Селом,

Селами

Шляхом, шляхами

Краєм

Краями

Кобзарем

Кобзарями(ами)

Місцевий

Волові, волах

Селі, селах

На шляху, на шляхах

Краї,краю

Краях

Кобзареві

Кобзарях(ах)

Кличний

 

Воле, воли

Село,

села

Шляху, шляхи

Краю

краї

Кобзарю

Кобзарі

Відмінювання іменника. ІІ відміна \склонение. Мішана: С.р. та Ч.р. на –е- та -(..)-

Шиплячі приголосні:

 ч, ж, ш, щ, дж

 

однина

множина

однина

Множина

Називний

Куліш

Куліші

Школяр

Школярі

Родовий

Кулешу

Кулішів

Школяра

Школярів

Давальний

Кулешеві, кулешу

Кулешам

Школяреві, школяру

Школярам

Знахідний

Куліш

Кулеші

Школяр, школяра

Школярів

Орудний

Кулешеві

Кулешами

Школярем

Школярами

Місцевий

Кулешеві, кулешу

Кулешах

Школяреві, школярі

Школярах

Кличний

 

Кулешу

Кулеші

школяре

Школярі

Відмінювання іменника. ІІІ відміна\склонение: Ж.р. на –(..)-

Число

Відмінок

                        Однина

        

                           множина

 

Називний

Сіль

Ніч

Солі

Ночі

Родовий

Солі

Ночі

Солей

Ночей

Давальний

Солі

Ночі

Солям

Ночам

Знахідний

Сіль

Ніч

Солі

Ночі

Орудний

Сіллю

Ніччю

Солями

Ночами

Місцевий

Солі

Ночі

Солях

Ночах

Кличний

 

Соле

ноче

Солі

ночі

Відмінювання іменника. ІУ відміна \склонение: Тверда: С.р. на о- та –а-

теля\теленок, лоша\жеребенок, горня\горшочек, коліща\колесико, ім’я\имя, плем’я\племя, тім’я\темье, сім’я\семья, вим’я\вимя...

Число

Відмінок

                      Однина

                          Множина

Називний

Теля

Імя

Телята

Імена

Родовий

Теляти

Імені

Телят

Імен

Давальний

Теляті

Імені

Телятам

Іменам

Знахідний

Теля

Ім’я

Телята

Імена

Орудний

Телям

Ім’ям, іменем

Телятами

Іменами

Місцевий

Теляті

Імені

Телятах

Іменах

Кличний

 

Теля

Ім’я

телята

імена

Незмінювані іменники:

  • Жіночі прізвища на приголосний звук та на –ко-, -нко-, -ко-, -ло-
  • Складноскорочені слова: МАУП, вуз
  • Іменники іншомовного походження, але пальто, пальта, в пальті

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Словотвір

Російська мова

Українська мова

Приставки: не-, контр-, без-, под-

Префікси: о-, ви-, пере-, спів-,без-, за-, від\відділення-отделение, відтінок-оттенок

Перелісок, співробітник, видолинок

Суффиксы:

  • Названия лиц по роду занятий или по другим признакам  -ун-, -тель-, -ник-, щик-, -арь-, -ик-, ет-, -есть-, -еств-,-иц-, -ник-,-овик-,–чик-:подберезовик,  летчик
  • Названия предметов и отвлеченных понятий –ость-, -изн-, -ин-, -от-, -ств-, еи-, -ии-: выключатель, храбрость, учение, смелость, свежесть, общество, истина, переводччик, широта, аптекарь, умник, преподаватель, работник
  • Уменьшительно-ласкательные, увеличительные, пренебрежительные, суффиксы оценки –ек-, -ик-, -щ-,-иц-, -еньк-, -оньк-, -ышк-, -ишк-, -ушк-, -юшк-

-ек-, -ик-, -ец-, -иц-, -еньк-,-оньк-, -ишк-,юшк-, -онк-, -онок-, -ищ-: орешек, ключик, хлебец, сестрица, дороженька, березонька, крылышко, сынишка, избушка, волюшка, книжонка, галчонок, силище

 

Суфікси:

  • -їзм-, -изм-, -ець-, -овець-, -івець-, -анець-, -іанець-, -инець-, -ник-, -ик-, -овик-, -івник-, -ист-, -іст-, -анин-, -ин-, -ант-, -ка-, -чук-, -ар,-яр-, -тель-, -ун-, -нн-, -ер-, ість-, -изн-, -ощ-,  -иц-:квіткар-цветовод,школяр-школьник,газетяр, героїзм, патріотизм, селянин, в’ятич, історик, артистка, вихователь, співак, навчання, монтер, балакун, гордість, любощі, білизна

Іменникова основа + ок-, -янк-, -иц-, -ств-, -н-: людство, водиця, малятко

 

 

Вимова:

Глотковий –г-

Олігархія,  олігарх, олігархічний

Оліго- (клаз, трофний, френія тощо)

Оргазм, -у

Орган, -у

Організм, -у

Органіка, органічний, орган, -а (муз.)

Органіст, -ка

Органний

Організація, організатор, -ка, організаторський, організований, організувати, дезорганізація, реорганізація

Органо- (Генез, логія, пластика тощо)

Оргія, оргій ний, оргіястичний

 

М

 

Мур лика муркоче –

Морозива хоче.

Мур лико руденький, -

Замерзнеш, дурненький.

 

Н

 

Носить рога носоріг,

Гордо дивиться на всіх,

Каже: - Ріг для носорога –

То надія і підмога.

 

О

  • Ослику, ослику!

Що в твоєму возику?

- Огірки за копійки

І овес задарма весь!

 

Ходить полем з краю в край, ріже чорний коровай...

 

У зеленім кожушку, костяній сорочечці я росту собі в ліску – всім зірвати хочеться.

 

Словник-тема:

  1. Они пошли в магазин покупать – Вони пішли в крамницю купувати:
  2. нарядный – ошатний,
  3. элегантный – елегантний,
  4. одежда – одяг, вбрання.
  5. Заинтересовала – Зацікавила:
  6. витрина – вітрина.
  7. отдел – відділ,
  8. качество – якість,
  9. распродажа – розпродаж,
  10. размер – розмір,
  11. скидка – знижка,
  12. счет – рахунок,
  13. этикетка – етикетка,
  14. цена – ціна,
  15. Купить – Купити:
  16. Делать покупки – робити закупки
  17. Принимать заказ, заказывать – Брати замовлення, замовляти.
  18. Уплатить – Заплатити.
  19. Стоить -  Мати вартість.
  20. Отдавать предпочтение – Надавати перевагу.
  21. Упаковать – Запакувати.
  22. Выбирать – Вибирати.
  23. Обменивать – Замінювати.
  24. Возвращать – Повертати.
  25. Дарить – Дарувати.
  26. жемчуг – перли,
  27. драгоценный камень – коштовний (камінь) каміння,
  28. хрустальная ваза – кришталева ваза,
  29. кольцо –перстень, обручка,
  30. колье – кольє,
  31. хлопковый – бавовняний,
  32. шерстяной – шерстяний,
  33. меховой – хутряний,
  34. шелковый – шовковий,
  35. бархатный – оксамитовий,
  36. велюр – замша,
  37. ткань – тканина,
  38. мех- хутро,
  39. розовый – рожевий,
  40. белый – білий,
  41. красный – червоний,
  42. оражевый – помаранчевий,
  43. голубой – блакитний,
  44. серый – сірий,
  45. черный – чорний,
  46. серебряный – срібний,
  47. одноцветный – одноманітний, однокольоровий,
  48. пестрый – пістрявий,
  49. брюки – штани,
  50. рубашка – сорочка,
  51. пугвица – гудзик,
  52. носки – шкарпетки,
  53. тапочки – капці,
  54. обувь – взуття,
  55. ботинки – боти, мешти, черевики
  56. шарф – кашне,
  57. шляпа – капелюх,
  58. галстук – краватка,
  59. перчатки – рукавички,
  60. юбка – спідниця,
  61. платье – плаття,
  62. белье – білизна,
  63. дублёнка – дублівка,
  64. носовой платок – носовичок, хустинка,
  65. часы – годинник,
  66. зубная щетка – зубна щітка,
  67. лезвие – лезо,
  68. расческа – гребінець,
  69. табак – тютюн,
  70. спички – сірники,
  71. пепельница – попільниця,
  72. трубка – люлька,
  73. шариковая ручка – кулькова ручка, перо,
  74. карандаш – олівець,
  75. дорожная сумка – дорожня сумка, торбина.

 

Вправи:

Петре, Петре, де ти тепер ? (І.Котляревський). Ніхто ніде не гомонів (Т.Шевченко). Але жоден поет не був непоетом (Л.Костенко). Час не наша власність  (Л.Костенко). Я не можу не йти (Б.Олійник). Не вірю. Не вірю. Буде. Буде. І будемо ми дратувати залізом звіра, руйнувати логово тьми (Є.Маланюк). У поета гроші завелись ? (Б.Олійник) – У поета ? Гроші ? (Б.Олійник). Куди їдеш, куди від’їжджаєш, сизокрилий орле ? Чом, чом, чом, земле моя, так люба ти мені ? (К.Малицька). Як  тебе не любити, Києве мій! (Д.Луценко). Що-що тобі порадили ? Чим-чим лікує ? Червону руту не шукай вечорами... (В.Івасюк). Схаменіться, будьте люде! (Т.Шевченко). Нумо до праці! Ні кроку зі шляху, ні думки назад, ні хвилі даремно на місці! (О.Ольжич). Боже великий, єдиний, нам  Україну храни, волі і світу промінням Ти її осіни! (О.Кониський). Ласкаво просимо! Прошу вибачити! Прошу пробачити! Простіть мені! Даруйте мені! Даруйте, прошу вас! Прошу не ображатися ! Просимо до столу! Просимо пригоститися!  Щоб у вас і в нас все було гаразд. Щоб ви і ми щасливі були (В.Лагода). Здоровенькі були! Доброго ранку! Добрий день! Добривечір! То був чоловік – куди твоє діло! (П.Загребельний). Мороз лютує аж скрипить (Т.Шевченко). Вітер верби нагинає, аж гілля ламає. Ми – з України! (П.Перебийніс). Супокій – велике  діло (І.Франко). Я тут (П.Загребельний). Чогось моє серденько в тузі. У Наталочки в руці кольорові олівці (А.Савчук). Ех, була не була! (О.Гончар). Не рубай калину біля хати!.. Не стріляй у птаха на світанні! (Ю.Рибчинський). Чого ж я так нестерпно, - Боже мій!- так  ненаситно думаю про тебе ?! (І.Гнатюк). Через муку, утому і кров хай побачите справді велику, невмирущу, як вічність, любов! (Є.Плужник).    

Вправа 1. Поставте іменники в орудному відмінку однини і поясніть їх правопис: галузь, піч, доповідь, міць, суміш, молодь, суть, розкіш, варінтність.

б)Поставте  іменники в родовому відмінку однини або множини. Визначте у кожному слові вставний або випадний голосний:

 Берізка,  вітрець, нянька, дно, склянка, холодок, вінець, бранець.

Вправа 2. Визначити морфеми в усіх словах тексту: В основі поділу словникового складу за генетично-історичними ознаками лежить розрізнен..я насамперед двох груп лексичних одиниц.., у складі яких об..єднуються відповідно власне українськ..  і запозичен.. слова з додатковою внутрішнь..ю д..ференціацією.

Дуже важливи....  для усвідомлен..я   с..стемності словникового склад..   є властив.. йому функціональн..  відношен..я, яких можна виділити такі три відносно незалежні аспекти аналіз.., як д..ференціація лексичних одиниць за ступенем уживаності (розмежуван..я активн....о і пасивн....о словникового склад..), за комунікативними  сферами вживання (поділ лексики на загальновживану, обмежену певними територіями поширен..я. закріплен.. за певними професі..ними або соціал..ними групами носіїв мови), за стилістичними ознаками (розмежуван..я н..йтральної (між стильової) і так званої стилістичн.. маркованої лексики) (А.Грищенко).

Вправа 3. Перекладіть з російської мови на українську. Утворіть, де можливо, множину і провідміняйте подані іменники, порівнявши закінчення: мебель, чернило, дверь, грудь, коренье, имя, племя, семя, вымя, пламя, знамя, стремя, темя, бремя.

Вправа 4. Поставте іменники в родовому відмінку множини.  Складіть речення. Поясніть правопис закінчень: зусилля, змагання, обличчя, досягнення, здійснення, озброєння, відділення, враження, приміщення, узбіччя, враження, завдання. 

Вправа 5. Виразно прочитайте. Поділіть іменники за відмінами та групами. Поставте в різних відмінках однини та множини: Летіли в даль думки, немов осіннє листя (В.Сосюра). Самій не довго збитися з путі, та трудно з неї збитись у гурті (Леся Українка). Сій, сіваче, в людські груди правди вічної зерно (П.Грабовський). Це сталося на острові Куба. Вона не читала Олександра Дюма ! Сьогодні чергова Лариса Черних відвідала Галину Денисенко з Тбілісі. Ми з Нінеллю були в Бордо та Палермо. Вони знову насіяли конопель ? Його лякає навіть її тінь ! Йому не вистачає мужности ? Ой там, на горі, обнімалися крильми. Осетини все віддавали друзям. На тому тижневі  буду в Петербурзі, потім у Дюнкерку  (журн.).

Вправа 6. Поставте слова в потрібному відмінку. Поясніть правопис відмінкових закінчень: До монумент веде широка алея. У місті відкрито пам..ятник-музей воїнам Першого Білоруського фронт  (газ.). Сидить і струже струг держално на ратище, а біля його під повітка стоїть з десяток ратовища зовсім готових (П.Куліш). Будеш, батько, панувати, поки живуть люди (Т.Шевченко). Я пізнаю тебе, я знаю, мій любий, рідний стоголосий край (М.Рильський). Ой, не шуми, луг, зелений байрак, не плач, не журися, молодий козак (нар. п.).

Вправа 7. Перекладіть з української мови на російську. Поясніть правопис: Сталь міцніша за мідь, До чистої мети треба йти чистою дорогою (Леся Українка). Хіба є хто на світі крилатіший за людинну ? (О.Гончар). Страшнішої немає сліпоти. Як сліпота духовна (П.Воронько).

Вправа 8. Образуйте форму звательного падежа следующих украинских существительных: мама, сестра, дівчина, жінка, бабуся, Марія, Надія, Софія, Катря, батько, дід, син, брат, професор, учитель, Іван, Сергій, Дмитро, Оксана, Галя, Петро, Андрій.

 

 

Заняття УІ.  Числівник

Количественные –кількісні: сім яблук

Порядковые – порядкові: сьомої літери

Простые – прості: сім

Составные – складені: сім сотих

Целые числа – прості числа: сім хвилин

Собирательные – складені:  семеро дівчат, нас, суток, обе, оба

Дробные – дробові: сім п’ятих, полтора,полторы, полтораста в Именительном падеже, в косвенных – полутора, полутораста – півтора, півтори

 

Відмінювання кількісного числівника\склонения имени числительного

Збірний

Називний

Два, дві

П’ять

П’ятдесят

Сімсот

Сорок

П’ятЕРО

Родовий

Двох

П’яти

П’ятдесяти

Семисот

Сорока

П’ятьох

Давальний

Двом

П’яти

П’ятдесяти

Семистам

Сорока

П’ятьом

Знахідний

Два, двох

П’ять

П’ятдесят

Сімсот

Сорок

П’ятьох

Орудний

Двома

П’ятьма

П’ятдесятьма

Сьомастами

Сорока

П’ятьма

Місцевий

Двох

П’яти

П’ятдесяти

Семистах

Сорока

П’ятьох

Кличний

 

Два, дві

П’ять

П’ятдесят

сімсот

сорок

П’ятЕРО

Много различий встречаетсям ежде обойми языками в творительном падеже:

  О

Р

У

ДН

И

Й

 

Українська мова

Російська мова

Однією

Одной

Трьома

Тремя

Чотирма

Четырьмя

Шістьма

Шестью

Сьома

Семью

Восьма

Восемью

Дев’ятьма 

 

Девятью

 

В числительных пєятдесят, шістдесят, сімдесят, вісімдесят склоняются только вторая часть. В собирательных числительных: четверо, піятеро, шестеро, суффикс –ЕРО- в косвенных падежах выпадает.

Порядкові числівники:

На

 -сотый

-тысячный

-миллионый

-миллиардный

пишутся слитно – пишемо разом, наприклад: двухсотдвадцатипятимиллиардный

 

Вимова:

 

Проривний –г-

Негліже

Персона грата

Персона нон грата

Пінг-понг, -у

Пфенінг, -а

Рагу (кул.)

Райстаг, -у

Регалія

Регата

Регбі

Регент, а регенство

Регентський

Регіон, -у, регіональний

Регіонарний (мед.)

Регламент, -у, регламентація, регламентувати

Реглан, -а

Резигнація, резигнувати

Ремигати, ремигання

Риксдаг, -у (шведський парламент)

Ринг, -у

Рислінг, -у

Свінг, -у

Сленг, -у

Смог, -у

Смокінг, -а

Спагеті (кул.)

Стагнація

Стерлінг, -а, стерлінговий

Сугестія, сугестивність, сугестивний

Простые – прості: сім

 

Глотковий –г-

Патогенез, -у, патогенний

Патологія, патологічний

Пегматит, -у (геол.), пегматитовий

Педагогія, педагог, педагогіка, педагогічний

Пергамент, -у, пергаментний, пергаментовий

Пергідроль, -ю

Поліглот, -ка

Програма, програміст, -ка, програмність, програмовість, програмовий, програмний, програмувати, запрограмований

Сталагміт, -у, сталагмітовий, сталагмометр, -а

Стратегія, стратег, стратегічний

Стратиг, -а, архістратиг

Троглодит, -а (антр.)

-ург (драмат, демі тощо)

аг (антропо, лото, хроно тощо)

фаго- (терапія, цит тощо)

 

 

П

Пекар півень у пекарні

Пік перепічки прегарні,

І пшеничні пампушки,

І препишні пиріжки.

Пригощайтеся!

 

Р

 

Бере Віра в руки рака,

Бере рака-неборака.

Ви погляньте, подивіться –

Віра рака не боїться.

 

С

Ходила синиця

У синій спідниці,

Збирала у кошик

Достиглі суниці.

Т

Тротуарами

Тритони

Тягнуть тістечок

Три тонни.

 

Три лисички, три сестрички

Миють лапки, миють личка.

Не виводить тато-лис

Їх невмитими у ліс.

У

Уранці Уляна Уласа

Ураз умивать узялася.

Улас утікав, ухилявся:

Учора уже умивався!..

Ф

У Фросинки і Наталки

Зацвіли в саду фіалки.

Фікуси листаті

Розкошують в хаті.

А на підвіконні –

Фуксії червоні.

Х

Ховрашки хотіли хліба –

Ховрашкам давали рибу.

Ховрашки халви хотіли,

Та просити не уміли.

 

Хата – не хата, вікон багато: є куди влізти, та нікуди вилізти  (Якір).

 

 

 

Словник-тема:

  1. Где можно быстро перекусить – Де можна нашвидкоруч попоїсти.
  2. Где находится кафе – Де знаходиться кав’ярня.
  3. Я хотел бы сесть у окна – Я бажав би сісти біля вікна.
  4. Что Вы можете порекомедовать – Що Ви можете порекомендувати.
  5. Какие у Вас фирменные, национальные блюда – Які У Вас фірмові, національні страви.
  6. Это очень вкусно – Це дуже смачно.
  7. Различные блюда – Різноманітні страви.
  8. Острые блюда – Гострі страви.
  9. Перченные – Перчені.
  10. Тарелка – Миска.
  11. Не хотите ли немного водки? Стакан чая? Чашку кофе - Чи не хочите трохи горілки. Склянку чаю, чашку кави,  філіжанку.
  12. Бокал пива – Кухлик пива.
  13. Сливки – Вершки.
  14. Сахар – Цукор.
  15. Мёд – Мед.
  16. Масло растительное – Олія.
  17. Масло сливочное – Масло.
  18. Творог – Сир.
  19. Сыр – Сир.
  20. Апельсины – Помаранчі.
  21. Печенье – Печиво, марципани.
  22. Конфетки – Цукерки.
  23. Пирожное – Тістечко.
  24. Арбуз, тыква – Кавун, гарбуз.
  25. Кукуруза – Кукурудза, пшеничка.
  26. Хлеб, арнаут – Паляниця, хліб, арнаут.
  27. Овощи – Овочі.
  28. Лук – Цибуля.
  29. Селедка – Оселедець.
  30. Бутерброды – Канапки.
  31. Помидоры – Томати.
  32. Огурец – Огірок, гурок.
  33. Картошка – Картопля, бульба.
  34. Сахар – Цукор.
  35. Ветчина, колбаса – Шинка, ковбаса.
  36. Жевательная резинка – Жувальна гумка, жуйка.
  37. С удовольствием ? - Із задоволенням.
  38. Мне нравится ваша кухня – Мені подобається ваша їжа.
  39. Было очень вкусно – Було дуже смачно.
  40. Люблю щелкать орехи, семечки – Люблю гризти горіхи та лузати насіння.
  41. Где находится продуктовый магазин –  Де знаходиться крамниця.
  42. Есть ли у Вас – Чи є у Вас.
  43. Мне нужно – Мені потрібно.
  44. На каком этаже продаются костюмы – На якому поверсі продаються костюми.
  45. Какой это размер – Який це розмір.
  46. Можно примерить этот костюм – Чи можна приміряти цей костюм.
  47. Это мне подходит – Це мене влаштовує.
  48. Я покупаю это – Я це купую.
  49. Сколько стоят эти духи – Яка вартість цих парфумів.
  50. Где можно купить цветы – Де можна купити квіти.
  51. Дайте, пожалуйста семь штук – Дайте мені, будь ласка, сім штук.
  52. Сколько  это стоит – Скільки це коштує.
  53. ноль, четыре, восемь, девять, одиннадцать, двенадцать, четырнадцать, пятнадцать, шестнадцать, двадцать, тридцать, пятьдесят, шестьдесят, пятьсот, миллион, четверть, вдвое, втрое – нуль, чотири, вісім, дев’ять, одинадцять, чотирнадцять, п’ятнадцять, шістнадцять, двадцять, тридцять, п’ятдесят, шістдесят, п’ятсот, мільйон, чверть, удвоє, утроє.
  54. один процент – один відсоток
  55. треть – третина
  56. Вы здесь отдыхаете – Ви тут відпочиваєте ?
  57. Я не провожу здесь отпуск – Я тут не у відпустці.
  58. Где Вы обычно проводите свой отпуск ? Как Вы проводите свой досуг… - Де Ви зазвичай відпочиваєте, як Ви розважаєтеся ?
  59. Я провожу свой отпуск за городом, в Риме, Карпатах, Крыму… - (Я маю відпустку, відпочваю), У вільний час їду до Рима, у Карпати, Крим.
  60. Чем Вы увлекаетесь – Чим Ви захоплюєтеся?
  61. Я увлекаюсь  музыкой – Я захоплююся музикою.
  62. Мне нравиться хоккей, полтология…- Мені до вподоби гокей, політологія…
  63. Какую музыку Вы любите – Яку музику Ви любите.
  64. Какое Ваше любимое занятие – Яке Ваше улюблене заняття?
  65. Вы занимаетесь спортом – Ви захоплюєтеся спортом.
  66. Какой Ваш любимый вид спорта – Який Ваш улюблений вид спорту.
  67. Какие у Вас популярные курорты – Які у Вас популярні курорти.
  68. Я интересуюсь журналистскими исследованиями – Я цікавлюся журналістськими дослідженнями.
  69. Я пишу статьи – Я пишу статті.
  70. Мне импонирует дух Запорожья, Запорожской Сечи, козацтва – Мені імпонує, подобається дух Запоріжжя, Запоріжської Січі, козацтва.
  71. Мне нравится Украина, ёё архитектурное наследие – Мені подобається Україна, її архітектурна спадщина.
  72. На западе этой страны, кажется, в городе Рахове (Закарпатье) находится географический центр Европы – На заході цієї країни, здається, у місті Рахові (Закарпаття) розміщено географічний центр Европи.
  73. Я тоже люблю творчество Тараса Шевченка, особенно его поэзию – Я теж люблю творчість Тараса Шевченка, особливо його поезію.
  74. Я прочитал почти весь «Кобзарь» – Я майже прочитав увесь «Кобзар».
  75. Да, действительно, в произведениях Лины Костенко правдиво изображены события той эпохи, того времени, периода – Так, дійсно, в творах Ліни Костенко вірно відображені події тієї доби, того часу, періоду, епохи…
  76. Я наслышан об этом – Я чув про це. Мені про це казали.
  77. Особенно мне нравится ёё поэма о братьях, о легендарной поэтессе Марусе Чурай – Особливо мені подобається її поема про братів, про легендарну поетесу Марусю Чурай.
  78. Я не люблю телевиденья – Я не люблю телебачення.
  79. Мечтаю пойти в театр имени Леси Украинки, Ивана Франко – Мрію піти до театру імені Лесі Українки, Івана Франка.
  80. Я читал их в переводе – Я читав їх (цих письменників) у перекладі.
  81. На границе с Арменией – На кордоні з Вірменією.
  82. Украинка, украинец, русский – українка, українець, росіянин.

 

Вправи:

Вправа 1. Провідміняйте числівники: однією, трьома, чотирма, шістьма, сьома, вісьма, шістдесят, сімдесят, четверо, шестеро.

Вправа 2. Запишіть словами і провідміняйте числівники: 1968, 7 3\4, 878, 586, 4\7, 499, 742, 854, 679, 983; 0,5 

Вправа 3. Від поданих чисел утворіть кількісні і порядкові числівники: 56, 90, 57 мільйонів, 530 000, 34, 40, 529 мільярдів,64, 100, 893 мільйони, 900, 72, 963 000, 65 мільйонів, 85, 329 000, 746, 258, 60 мільйонів.

Вправа 4. Запишіть словами сполучення іменника з числівником, поставте іменник у потрібній відмінковій формі: 7\жінка\; 6\двері\; 1\3\літр\; 978\кілограм\;1282\квітка\;10\хлопець\;14\будинок\; 8 1\2\віз\; 5,4 ц;7\5 т; 6,5 см.А) Запишіть словами сполучення іменника з числівником. Провідміняйте. Утворіть від поданих чисел кількісні й порядкові числівники: 7/жінка/, 20/будинок/. 6,5 см; 65 мільйонів, 34; 40; 963 000 529 мільярдів; 978 /кілограм/, 679; 983; 05; 7,5 т; 6/двері/; Б)Провідміняйте займеники та числівники: одна, один, три, шість, четверо, п’ятдесят, п’ятеро, вісімдесят, сімдесят, сім, шість, дев’ять, шестеро, два, чотири, цей, ця, вона, їхній, кожний, дехто, казна-який, інший, сорок, дев’яносто,  сто двадцять п’ять.

Заняття УІІ. Словотвір прикметника

Словотвір 

Имя прилагательное – прикиетник

Качественные – якісні

Относительные – відносні

Притяжательные - присвійні

 

В именах прилагательных в украинском языке преобладает суффикс –ов-:

лісОВий – лесНой

зимОВий – зимНий

розумОВий – умствЕННый  

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

українська мова            російська мова            українська мова             російська мова

-ИЧН-, -ІЧН-, -ІЙН-

 

 

 …………………………………  

 

 

-УВАТ(ЮВАТ),

 -ЯН-, -ЕН, ЛИВ 

 

……………………………………

-ЕНЬК-  - ЕСЕНЬК  --ІСІНЬК -,-УСІНЬК  --ЮСІНЬК-

 

 

 

 

-ИЧЕСК-, -ИОНН- 

 

 

 …………………………….

 

 

  -ЧИВ-, -ЛИВ, -ИСТ-,-ЧАТ-, ОВАТ, -ЕВАТ- 

…………………………………….

-ОНЬК- -ЕНЬК- -ОВАТ- -ЕВАТ-

(уменьшительные, неполноты качест.)

сатирИЧНий, 

категорИЧНий,

 телевізІЙНий 

 …………………………………..

 

 синЮВАтий

задумЛИВий

 глинЯНий

 

…………………………………….

тонЕНСЕНЬКий

сатирИЧЕСКий,

  категорИЧЕСКий,

 телевизИОННый

 ………………………………..

 

 синЕВАТый

задумЧИВый

глинИСТый

 

…………………………………

тонЕНЬКий

 

 Префіксально-суфіксальний спосіб словотворення

 О-

Об-

Су-               + дієслівна та іменна основа + Н  ОбережНий

Без-

До-

 Правопис прикметника

Суфікси –к-, -ок-, -ек- + Ш випадають: легКий –легШий, далеКий – дальШий

-з-,-г- + Ш  = ЖЧ вуЗький – вуЖЧий, дороГий- дороЖЧий

-ж-, -с- + Ш = Щ  тяжкий-тяжчий, високий-вищий

поле захищати – полезахисний; мовний і літературний, отже мовно-літературний.

Блідо-рожевий, гірко-солоний, але жовтогарячий.

 

 

 

 

 

 

 

 

Відмінювання прикметника. Тверда група \склонения  имени прилагательного\ Тверді приголосні:

Б,П, В, М, Ф, Д, Т, Р, Л, З, ДЗ, С, Ж, ДЖ, К, Г

Число

Рід, відмінок

                                           Однина

          Множина

Чоловічий

Жіночий

Середній

Називний

Добрий

Добра\добрая

Добре\доброе

Добрі\ добрые

Родовий

Доброго

Доброї\доброй

Доброго\доброго

Добрих\добрых

Давальний

Доброму

Добрій\доброй

Доброму\доброму

Добрим\добрым

Знахідний

Доброго

Добру\добрая, добрую

Добре\доброе

Добрих\добрых

Орудний

Добрим

Доброю\доброй

Добрим\добрым

Добрими\добрыми

Місцевий

Доброму

Добрій\доброй

Доброму\добром

Добрих\добрых

Кличний

 

Добрім

 

 

 

 

Відмінювання прикметника. М’яка група на –н’- та –й-\ М’які приголосні: Д’, Т’, Л’, Н’, Р’, З’, ДЗ’, С’, Ц’, Й

Число

Рід, відмінок

                                           Однина

          Множина

Чоловічий

Жіночий

Середній

Називний

Синій

Синя\синяя

Синє\синее

Сині\синии

Родовий

Синього

Синьої\синей

Синього\синего

Синіх\синих

Давальний

Синьому

Синій\синей

Синьому\синему

Синім\синим

Знахідний

Синій або

Синього

Синю\синяя, синею

Синє\синее

Сині або синіх\синии

Орудний

Синім

Синьою\синею

Синім\синем

Синіми\синими

Місцевий

На синьому 

 Або на синім

На синій\на синей

На синьому або на синім\на синем

На синіх\на синих

Кличний

 

Синій

 

 

 

 

 Прикметник. Ступені порівняння

Вищий ступінь\сравнительная степень

Найвищий ступінь\превосходная степень

Проста

Складна

Проста

Складна

-Ш- -ІШ-\-ее(ей),-е-,-ими-, -ше-

БІЛЬШ, МЕНШ\более

НАЙ+ІШ/ -ейш(айш)-

НАЙБІЛЬШ, НАЙМЕНШ ЗА ВСІХ, ВІД УСІХ\ самый, наиболее, наименее + ее-, -ей-, -е-, -ше-

Сміливий-сміливІШший

КоротКий-коротШий

БІЛЬШ сміливий

НАЙсміливІШий

 

НАЙБІЛЬШ ВІД УСІХ сміливий

Смелый-смелЕЕ

БОЛЕЕ смелый

смелЕЙШий

САМЫЙ  смелый, смелЕЕ ВСЕХ

 

 

Прислівник\наречие. Ступені порівняння

Вищий ступінь\сравнительная степень

Найвищий ступінь\превосходная степень

Проста

Складна

НАЙ, ЯК, ЩО + ШЕ-, -ІШЕ на –о, -е\ -ее(ей), -е-, -ше + всех, наиболее, наименее + наречие на –о, -ко

-ШЕ-, -ІШЕ- на –о, -е\-ее-(ей), -е-, -ше-

ЗНАЧНО, БАГАТО, КУДИ, ЩЕ, ТРОХИ\ более + на –о, -ко

Сміливо –сміливІШЕ

ЗНАЧНО сміливіше

НАЙсміливІШЕ

Смело-смелЕЕ

БОЛЕЕ смело

НАИБОЛЕЕ смело, смелЕЕ ВСЕХ

 

Прислівники

Как? Неожиданно

Каким способом? Пешком, верхом

Як? Раптом

Яким чином? Пішки, верхи

Где? Там, здесь

Куда? Туда

Откуда? Отсюда, здалека

де? Там, тут

куди? Туди

звідки? Звідси, здалеку

Образ действия:

Спосіб дії:

Место действия:

Місце дії:

Время действия:

Кода? Вчера

С каких пор? С утра

Час дії:

Коли? Учора

З якого часу? Зранку

Цель действия:

Зачем? Специально

 

Мета:

Навіщо? навмисне

Мера, степень:

Нас колько? Вдвое

Сколько? Много, очень

Міра й ступінь:

Наскільки? Удвоє

Скільки? Багато, дуже

Состояние человека, природы\стан природи:

Тепло –тепло, Снежно- сніжно, Легко- легко

Приязно- приємно

 

Словотвір

*В русском языке много наречий, образованных от имен существительных, имеют форму творительного падежа. Украинский язык в таких случаях, как правило, использует другие словообразовательные средства:

Вечером-увечері

Днем-удень

Утром-уранці

Пешком-пішки

Босиком-босоніж

В  украинском  языке распространены наречия на –ки:

Навпомацки-ощупью

Навпрошки-напрямик

Навколішки-на коленях

*Но наречия на –ески- свойственны только русскому языку:

Творчо-творчЕСКИ

Практично- практичЕСКИ

По-дружЕСКИ

 

*Приставка ЩО- в наречиях времени  указывает на повторяемость:

Щоночі – кардую ночь

Щороку – каждый год

 

*Префікси: будь-, казна-, хтозна-  пишемо через дефіс:

Будь-де

Казна-як

Хтозна-коли,

                          *А також суфікси: -небудь, -таки, -то, -от:

                                                                                           Де-небудь

                                                                                                        Де-таки

                                                                                                                якось-то

                                                                                                                          як-от

*по- + е-, -и-, -ому-, ему(єму)                    ПО-першЕ, По-українськОМУ, ПО-моЄМУ

 

*дефіс:                О=О                                           ледве=ледве, часто=густо, віч=на=віч     

 

  • Разом:

-О, -Е(Є) занадтО, впершЕ, востаннЄ

-И-, -КИ  навіКи, безвістИ, залюбКи

-У(Ю)  зверхУ, попростУ, поблизу, скраЮ

-А(Я)    звечорА, злівА, справА, зраннЯ

         напоготові, нарівнІ, вповнІ

&          дворазово, воднораз, горілиць, ліворуч, сьогодні           

                  

Вимова:

 

Проривний –г-

Цуг, -у, цуговий

Цуглі (діал.. вуздечка)

Швагер, гра і швагро, шварготати і шарготіти (голосно й верескливо розмовляти)

Шлагбаум, -а

Шлягер, -у

Ягдташ, -а

Яловега (безплідна вівця)

Ягуар, -а

 

 

Ц

Цапок цибулі назбирав,

В хлівці над нею міркував:

Цей харч гіркий – не для цапка.

Цапкова їжа не така”.

 

Накупили горобці

Кольорових олівців,

Щоб малі горобенята

Вчились просо малювати.

Ч

Чалапала чапля болотом,

За нею ішло чапленя,

А чайка кричала: - Чекайте!..

Он вас чорногуз доганя.

 

Маленький, чепурненький крізь землю пройшов, червону шапочку знайшов.

Ш

Шпак вмостився на шпаківню,

Шпигонув старого півня:

  • Розшумівся ти, співаче!..

Шпаченя в шпаківні плаче.

Щ

Щука варила

Борщик у горщику,

Щавель у борщику.

А до борщу ще й по лящу.

 

Дощик тут і дощик там,

В горах і долинах.

Як багато телеграм

У його краплинах!

Телеграми про одне –

Це не таємниця:

Буде сонечко ясне,

Коли дощ кінчиться.

Ь

Знак м’який сидів у вірші

І казав: Я – найм’якіший!

Може, й так, адже цей знак

Не сердитий аж ніяк.

 

Ю

Юля з риби цілу зиму

Варить юшку для Юхима,

Бо Юхим сестричці Юлі

Окунців дав дві каструлі.

Я

Якоря із Ялти привіз,

Вранці з тим якорем в яму заліз.

З нього сміється тітка Ярина:

- Яма – не море... Тут – тільки глина.

 

 

Жовтобокі гарбузи

Налякалися грози

І до нас у тепле сіно

Повтікали на вози.

 

 Словник-тема:

  1.       Я приехал(а) (мы приехали)  по приглашению… - Я прибув (ла)(ми прибули) за запрошенням.
  2.      Я приехал(а), чтобы обсудить вопрос о... – Я прибув, щоб обговорити питання про..
  3.     Мы хотели бы  посетить проиводственное предприятие, научно-исследовательский центр. – Ми  хотіли б відвідати виробниче підприємство, науково-дослідний центр.
  4.    Увидел – побачив
  5.     Мы  хотели бы побеседовать с главным инженером – Ми хотіли б поговорити з головним інженером.
  6.     Мы хотели бы посмотреть вашу продукцию, перспективне образцы. – Ми хотіли б оглянути вашу продукцію, перспективні зразки.
  7.     Мы хотели бы обсудить возможные формы сотрудничеситва,  условия поставки, оплаты, сроки исполнения заказа. – Ми хотіли б обговорити можливі форми співробітництва, умови постачання, платні, строки виконання замовлення.
  8.     Мы хотели бы закупить партию вашей продукции, оборудование по бартеру, с контрпоставкой сырья, лицензию. – Ми хотіли б закупити партію вашої  продукції, бартерні устаткування з контрпостачанням сировини, ліцензію.
  9.     Мы предлагаем бартерную сделку, контракт на совместное производство. – Ми пропонуємо бартерну угоду, контракт про спільне виробництво.
  10.  Вы получили наши проспекты на оборудование. – Ви одержали наші проспекти на устаткування.
  11.  Нам нужно размножить этот  документ – Нам  потрібно розмножити цей документ.
  12.  Просим вас  взять на себя расходы по замене (отзыву) специалистов, устранению дефектов. - Просимо взяти на себе витрати  під час заміни, відклику  спеціалістів, фахівців, усуненню недоліків.
  13. Мы хотели бы получить (мы могли бы предоставить)   заем, долгосрочный кредит, отсрочку платежа. – Ми хотіли б одержати (ми могли б надати) позику, довгостроковий, тривалий кредит,  відкладення платні.
  14.  Я предлагаю навести справки – Я пропоную навести довідки.
  15.  Пока трудно сказать – Допоки важко сказати.
  16.  Мы обдумаем Ваше предложение – Ми обдумаємо Вашу пропозицію.
  17.  Мы будем ждать Ваше подтверждение – Ми чекатимемо Вашого підтвердження.
  18.  Это Вас устраивает?  - Це Вас влаштовує ?
  19.  Мы согласны с Вашими условиями? –  Ми  згодні з Вашими умовами.
  20.  Наше решение окончательное – Наше рішення остаточне.
  21.  Когда мы сможем подписать окончательный вариант протокола, соглашения, контракта – Коли ми зможемо підписати  остаточний варіант пртоколу, угоди, контракту, домовленості.

Вправи:

      б) Зробіть мовний розбір вищезгаданих слів: 1) частина мови, 2) початкова форма іменника – називний відмінок; прикметника – називний відмінок однини чоловічого родк; числівника – називний відмінок; займенника – називний відмінок, розряд за значенням; дієслова – початкова неозначена форма; дієприкметника -  називний відмінок однини чоловічого роду; дієприслівника – частина мови, її форма; 3) морфологічні ознаки іменника – назва власна чи загальна, назва істоти чи неістоти, рід, відмінок, число, відміна, група; прикметника – група за значенням (якісний, відносний чи присвійний); рід, число, відмінок; група (тверда чи м’яка); форма (повна чи коротка); числівника – розряд за значенням (кількісний чи порядковий, якщо кількісний, то який саме); група за складом (простий чи складений); відмінок, рід, число (якщо є);  займенника – рід (якщо є); число (якщо є), відмінок; дієслова – вид, перехідне чи неперехідне, спосіб. Час, особа (або рід),  число; дієприкметника – активний стан чи пасивний, ви, час, відмінок, число, рід (в однині); дієприслівника – вид, час; 4) спосіб творення; 5) вимова та написання; 6) синтаксична роль.

б) Зробіть розбір слів за будовою (слово, закінчення, його значення – вказівка на граматичне значення роду, числа, відмінка, особи; основа, її  характеристика – з яких значущих частин слова складається; корінь, наведіть два-три спільнокореневі слова; префікс, його значення, два-три слова з тим же префіксом; суфікси, їх значення, два-трир слова з тими ж суфіксами), а також словотвірний розбір ( слово, від якого воно утворене; твірна основа; словотворчі частини слова; спосіб творення).

Вправа 5. Від поданих іменників утворіть присвійні прикметники чоловічого,  жіночого і середнього роду: бунтар, викладач, ткач, воротар, Василина, Марко, газетяр, гість. Гравер, грек, Тадей, глядач, головбух, скоморох, циркачка, коваль, Лілія, лікар, дочка, Ольга, Геркулес, свекруха, Варка, Дон Кіхот, гусляр, кобзар, гончар, Гордій, воїн, торговець, Олекса.

Завдання №1. Утворіть можливі граматичні форми прикметників, з’ясуйте   їх стилістичне значення у тексті:

 ... У нас гори золотії,трави шовковії, річки медовії, столи тисовії, стіни золотії. (Нар. творчість.) Інші міжнародно-правові документи  свідчать, що територія України є неподільною і недоторканою.

                       

               Найогідніші очі порожні

     Найгрізніше мовчить гроза,

     Найнікчемніші дурні вільможні,

     Найпідліша брехлива сльоза.

     (В.Симоненко).

                                                           

              

Заняття УІІІ.  Дієслово   

Словотвір

 Украинская приставка з-(зі-) соответствует русской приставке с-(со-): ЗІбрати – СОбрать, від – переводится на русский язк приставкой от-: ВІДдавати – ОТдать

Русской приставке из- в украинском языке чаще всего соответствует приставки в-, з-:

ВИготовити – ИЗготовить, ВИдавати- ИЗдавать, Змінитися – Измениться

В украинских глаголах употребляется суффикс –ува-(юва) там,, где в русском языке имеются суффиксы –ова-, -ева-, -ива-, -ствова-, -ирова-: зимУВАти – зимОВАть, воЮВАти – воЕВАть, учтелЮВАти- учительствОВАть

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Префікси: в-, ви-, від(віді)-, з-(зі)-, за-, на-, над-(наді)-, об-, під-(піді)-, пере-, пре-, роз-(розі)-…

Суфікси: -а(я)-, -и-, -і-, -ува-, -юва-, -ну-

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Префіксально-суфіксальний спосіб творення:

Ви-

На-

Під-         + дієслівна основа + -ува-                  ПРИритакУВАти

По-

При-

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

У-

З-

Ви-

О-              + іменникова основа  + -и-, і-, -а-, -ува-,      УвиразнИти   

По-                                                  

Роз-

Обез-

Зне-

За-

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  Суфіксальний спосіб творення:

 

Іменникова основа +   -ува-, -юва-, -ізува-(изува)-, -фікува-, -ствува-,-и(ї)-, -а(я),-і-

 

Прикметникова основа +   -и-, -і-,-ува-(юва), -ізува-(изува), -а-, -ича-, -ну-

Наприклад: хитрий- хитрУВАти, синій-синІти

 

Вигукова основа, або займенникова  + ка, а          ой-ойКАти  

 

Прислівникова основа + -ува-          жалко-жалкУВАти 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Неопределенная форма глагола\неозначена форма дієслова означає дію в прямому чи переносному значенні, спрямовану на інший предмет чи особу, вимагають після себе прямого додатка, вираженого іменником у знахідному відмінку без прийменника: мрію здійснили; 

        Керують формою родового відмінка, коли вживаються у заперечному значенні з часткою –не; коли дія переходить не на весь предмет, а на частину: не виконав роботи, купити солі.

Неперехідні дієслова означають стан предмета або дію, не спрямовану на інший предмет, особу, не мають залежної форми З.в. без прийменника чи родового, вживаються самостійно. Зворотні дієслова (возвратные глаголы) належать до неперехідних: їхати лісом; розминутися з другом, 

дякувати батькові; зустрічатися тощо.    

 

           Українська мова   

                 Російська мова / Русский язык

           Дієвідміна

               Спряжение

І

А – писати

І – червоніти

УВА – сумувати

НУ – глянути

ОРО   - боротися

ОЛО – колоти

Основа на голосний: Бити, Мати

 Та приголосний: веЗти, неСти, могти 

ЕТЬ -  вытерпеть

АТЬ - поколебать

ОТЬ - колоть

УТЬ, ЫТЬ

ІІ

И – любити

І(Ї) – горіти

А(Я) – мовчати

ИТЬ – строить (кроме брить, стелить)

ЕТЬ – видеть, нанавидеть, зависеть, смотреть, терпеть, обидеть, вертеть

АТЬ – гнать, держать, дышать, слышать

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                        Неозначена форма дієслова\Неопределенная форма глагола

 

 

 

І

Особа

число

Однина

Единствен.

Число

Множина

Множес.

Число

 

 

 

ІІ

 

Однина

Един.

Множ

Укр.м.

Множ.

Русск.

1

 

у\ю

у\ю

емо(ємо)

ем(ём)

 

1

У(Ю)

У(Ю)

ИМО

ЇМО

ИМ

2

 

-еш(єш)

-ешь(-ёшь)

ете(єте)

ете(ёте)

2

ИШ, ІШ, ЇШ

ИШЬ

ИТЕ

ИТЕ

3

-е(є)

-ет(ёт)

уть(ють)

ут(ют)

3

ИТЬ

ІТЬ

ЇТЬ

ИТ

 

АТЬ

ЯТЬ

АТ

(ЯТ)

 

 

 

 

 

Теперішній час\настоящее время: что делаешь ?

 

І

 

 

 

 

Особа

Число

Однина

Множина

 

ІІ

 

 

 

Особа

Число

Однина

Множина

 

1

Пишу

 Пишу

Пишемо

Пишем

1

Люблю

Люблю

Любимо

Любим

 

2

Пишеш пишешь

Пишете

Пишете

2

Любиш

Любишь

Любите

Любите

 

3

Пише

Пишет

Пишуть

Пишут

3

Любить

Любит

Люблять

Люблят

 

Минулий  час\прошедшее время: что делал, что сделал?

 

І

 

 

 

 

Особа

Число

однина

Множина

 

ІІ

 

 

 

Особа

Число

Однина

Множина

 

1

 

 

1

 

 

 

2

 

 

2

 

 

 

3

Писав (був)

-Писал было-

Писала (була)- писала (было)

Писали (були) – (писали было)

3

Любив (був) –любил было.

Любила (була) – любила было

Любили (були) –любили было

 

Наказовий спосіб\повелительное наклонение: делай что!

 

І

 

 

 

 

Особа

Число

однина

Множина

 

ІІ

 

 

 

Особа

Число

Однина

Множина

 

1

 

Пишім(о) …………….

1

 

Любімо

…………..

 

2

Пиши пиши

Пишіть (те)

Пишите

2

Люби люби

Любіть любите

 

3

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

Умовний спосіб/условное наклонение: что делал бы…

 

І

 

 

 

 

Особа

Число

однина

Множина

 

ІІ

 

 

 

Особа

Число

Однина

Множина

 

1

 

 

1

 

 

 

2

 

 

2

 

 

 

3

Писав би писал бы

Писала би

Писала бы

Писали би

Писали бы

3

Любив би любили бы

Любила би любала бы

Любили би любили бы

 

Майбутній час. Доконаний вид/будущее время, совершенный вид: что сделаю ?

 

І

 

 

 

 

Особа

Число

Однина

Множина

 

ІІ

 

 

 

Особа

Число

Однина

множина

 

1

Напишу

Напишу

Напишемо

Напишем

1

Полюблю полюблю

Полюбимо  полюбим

 

2

Напишеш

напишешь

Напишете

Напишете

2

Полюбиш полюбишь

Полюбите полюбите

 

3

Напише

Напишет

Напишуть

Напишут

3

Полюбить полюбит

Полюблять полюбят

Майбутній час. Недоконаний вид\будущее время, несовершенный вид: что буду делать ?

 

 

Особа

число

Проста форма

Складена форма

Однина

Множина

Однина

Множина

 

 

І

1

Писатиму

……………………..

Писатимемо

………………………

Буду писати

Буду писать

Будемо писати

Будем писать

 

2

Писатимеш

………………….

Писатимете

……………………..

Будеш писати

Будешь писать

Будете писати

Будете писать

 

3

Писатиме

…………………

Писатимуть

……………………..

Буде писати

Будет писать

Будуть писати

Будут писать

 

 

 

ІІ

 

1

Любитиму

……………………

Любитимемо

……………………….

Буду любити

Буду любить

Будемо любити

Будем любить

 

2

Любитимеш

…………………….

Любитимете

……………………..

Будуеш любити

Будешь любить

Будете любити

Будете любить

 

3

Любитиме

…………………….

Любитимуть

…………………………..

Буде любити

Будет любить

Будуть  любити

Будут любить

 

Дієприкметник\ причастие: какой, какая, какое?

Дієприслівник\деепричастие: что делая, сделав ?

Безособові форми

 

 

 

 

 

 

 

Активний стан\действительный залог

Пасивний стан\страдательный залог

Недокон. Вид

Доконан. вид

Минулий час

Теперішній

Час

     Минулий час

 

 

 

-Л(ИЙ)

 

 

 

 

 

І – УЧ(Ю) ІІ– АЧ(ЯЧ)

 

 

 

 

-Н-

-ЕН-

-Т-

 

 

 

 

 

 

 

 

-УЧИ(ЮЧИ)

-АЧИ(ЯЧИ)

-УЧИСЬ (ЮЧИСЬ)

 

-ШИ

-ВШИ

 

 

 

 

-НО

-ТО

 

 

 

 

-вш-, -ш-

-ущ (ющ)

-ащ (ящ)

-ем-, -ом- им-, -т-, -енн-, -нн-

 

а(я), -учи

 

-в, -вши

-но

ПОЗЕЛЕНІЛИЙ ПОЗЕЛЕНЕВШИЙ 

СЯЮЧИЙ  СИЯЮЩИЙ

………………………

ПИШУЧИЙ

 

……………………

ЛЮБЛЯЧИЙ   ВІДКРИВАЮЧИЙ

 

 

………………………………

НАПИСАНИЙ НАПИСАННЫЙ    ............................     ЛЮБЛЕНИЙ\любмый  ВІДКРИТИЙ   \ОТКРЫТЫЙ  …………………………..   ПРИНЕСЕНИЙ\ 

ПРИНЕСЕННЫЙ                            

 

……………………….

ПИШУЧИ 

……………………….

ЛЮБЛЯЧИ любя

 

…………………………

НАПИСАВШИ 

написав………………………..

ЛЮБИВШИ

полюбивши

Роботу виконано  

Работа выполнена

А) (……..) О.

Б) О, (…..).

В) О, (…..), О.

А) О, (…-…-..).

Б) (…-..-..), О.

_____

_____

 

 

 

 

 Вимова:

 А)

І дієвідміна

г\ж             стерегти\стережу\стережеш

з\ж              різати\ріжу\ріжиш

с\ш             писати\пишу\пишеш

х\ш                колихати\колишу\колишеш

к\ч                 товкти\товчу\товчеш

 

ІІ дієвідміна

д\дж               радити\раджу

т\ч                  летіти\лечу

з\ж                  возити\вожу

с\ш                 просити\прошу

зд\ждж            їздити\їжджу

ст\шч              мостити\мощу

Б)

Веселиться /ве(и)се(и)лицца/,

Борешся /боре(и)с’с’а/

Водишся /води(е)с’с’а/

 

 Вправи: 1. Виразно прочитайте. Поясніть орфограми. Спробуйте проаналізувати особливості вимови.

1) малюють, поборють, летять, напишемо, писатимеш, будеш писати, писатимете, будете писати, писатимемо, напише, несли б, неси, стань, несімо, станьте, занесеш, нестимеш, занесе, нестиме, буде нести, нестимемо, нестимете, нестимуть, будемо нести, дощить, минулося, вечоріти, свербить, хотілося б, сутеніло, ріже, живеться, ореться, сіється, благаючий;

2) керують-керуючий, створити-створений, нависнути-навислий, загоріти-загорілий, сказати-сказаний, бити-битий, ідучи, сидячи, бачачи, ставши, налетівши, принісши, зопалу, з давніх-давен, доволі, швидко-швидше, голосно-голосніше, більш сміливо, менш влучно, найшвидше, найголосніше, якнайшвидше, щонайшвидше;

3) Виразно прочитайте, перекладіть слова з російської на українську мову, з української мови на російську. Спробуйте відтворити всі можливі дієслівні форми. Поясніть спільне і відмінне в способі  творення : іти, сидіти, бачити, налетіти, принести, нависнути, загоріти, створити, сказати, бити, благають, керують, ваблять, неупотребляемый, неупотребляющийся, неутешительный, неутопаемый, держаться,  душераздирающий, дурачиться, жаропонижающий,  жертвовать, животрепещущий,  жмуриться, забирать, завершать, заготовлять, задерживать, затевать, знаменательный, источать, кипеть, ковать, компоновать, компостировать, конопатить, возмещающий, компенсировать, комментировать, комментирующий, комбинируемый, конценрировать, корёжиться, коробиться, коченеющий, крепить, куролесящий, кушать, лавировать, левовращающийся, леденить, лжесвидетельствовать, лидирующий, лицезреть.

    Вправа 2. Перекласти з російської мови на українську. Утворити похідні дієслівні форми: писать, беречь, дышать, понял, сказал, учится, поверь, сияющий, темнеющий, сидящий, сгнивший, позеленевший, поседевший, написанный, принесенный, открытый, закончено, выполнена, накормлены, думая, волнуясь, сказав, вернувшись, вернувшись, сидя, прикоснулся, остынет, должен сделать, поступающий, проживающий, нападающий, играющий, поступать, управляемый, производимый, познаваемый, склоняемый, неуловимый.

б). Визначте граматичні форми дієслів. З’ясуйте їх стилістичне значення. Випишіть дієслівні форми на –но, поясніть вплив цієї форми на вираження тематичного змісту.

 Тяжко-важко в світлі жити сироті без роду. (Т.Шевченко.) Мело, крутило, скаженіло, огортаючи присмерком весь край. (О. Гончар).

    Ой у полі жито копитами збито,

          Під  білою березою козаченька вбито.

          Ой убито-вбито, затягнено в жито,        Червоною китайкою личенько покрито.

                    (нар. пісня).

 

Не цвіти ж, мій цвіте новий, нерозвитий цвіте, зов’янь тихо, поки твоє серце не розбите. (Тарас Шевченко.) На переправі стали прикордонники, перевіряючи документи бійців  і окремих команд... (О. Гончар). Погулявши коло бджіл і наївшись огіркових пуп’янків, натрапив я на моркву. (О. Довженко). Конституцією це не передбачено. Працівник має право у будь-який час розірвати цей Контракт, письмово повідомивши про це за два тижні. Забезпечити зберігання абонентської лінії, що знаходиться на території міста. Сторони не наполягають на нотаріальному засвідченні цього договору. Використовувати для цієї мети вогонь категорично забороняється. Підприємство зв’язку звільняється від часткового або повного виконання своїх обов’язків у випадку виникнення обставин непоборної сили, передбачити які неможливо на момент підписання даного Договору, а саме: війна, військові дії, стихійне лихо, пожежа тощо.

 

Вправа 3. Назвіть способи утворення дієслів. Зробіть морфемний та словотворчий аналіз поданих дієслів, розподіливши відповідно до мотивуючих основ:дієслова,мотивовані–імениками, прикметниками,прислівниками,числівниками, вигуками, звуконаслідувальними словами: гуртувати, робітничити, бідувати, проектувати, ганьбити, хвалити, хабарничати, мріяти, здійснити, впхати, завдавати, поназбігатися, ополячувати, з’ясовувати, рефлектувати, молодшати, гриміти, хмарніти, холодіти, добрити, нормалізувати, здійснити, четвертувати, рум’яніти, рухати, веселити, обезкровити, їхати, підкинути, здійснити, акати, хмарніти, відлетіти, пустувати, додумати, добити, охати;

Вправа 4. Виразно прочитайте. Поясніть орфограми. Спробуйте проаналізувати особливості вимови.1) малюють, поборють, летять, напишемо, писатимеш, будеш писати, писатимете, будете писати, писатимемо, напише, несли б, неси, стань, несімо, станьте, занесеш, нестимеш, занесе, нестиме, буде нести, нестимемо, нестимете, нестимуть, будемо нести, дощить, минулося, вечоріти, свербить, хотілося б, сутеніло, ріже, живеться, ореться, сіється, благаючий;

2) керують-керуючий, створити-створений, нависнути- навислий, загоріти-загорілий, сказати-сказаний, бити-битий, ідучи, сидячи, бачачи, ставши, налетівши, принісши, зопалу, з давніх-давен, доволі, швидко-швидше, голосно-голосніше, більш сміливо, менш влучно, найшвидше, найголосніше, якнайшвидше, щонайшвидше;

 

 

 

 

 

Вправа 5. Перекладіть, поясніть орфограми. Визначте частини мови поданих слів: открываемый, по весу, находить, раздаточный, однако, тоже, также, как, от, возле, имевшие, заметивший, брак, взаймы, благодаря вашей помощи, несмотря на трудности, видоизменяющийся, аккредитивный, брызжущий, по моему мнению, будет базироваться, бдительно, адаптировать, по принуждению, неужели, разве, будет благоприятствовать, будет баллотироваться, варьировать, каждый раз, пусть, чем, если бы, почти, ввоз, будет бедствовать, бесперебойно, чуть ли не, именно, сквозь, ввиду отсутствия, быть в ведении, вдумываться, хотя бы, словно, мимо, как будто, вглядываться, болеутоляющий, довольно, вечером,  верхом, напрямик, казначейский вексель, поручить ведение дел, владение, практически, навсегда, вести протокол, исследование; взаимоисключающий, к вашему сведению, в заключении письма, исходя из обстановки, в силу обстоятельств, уже поздно, взвешивать, ветшать, вестибулярный, витиевато, вычитывать, вкратце, вклиниваться, включение, блюсти, бегло, браться, бутерброд, брожение, будущее, быстродействующий, накопление, овеществлять, оспаривать, отклонение, власть имущим, влачить, предписывать, внимание, вникать, исключая, судебный исполнитель, частичный, читабельный, лечить, чрезвычайно, шикать, вневедомственный, возбуждать, испытующий взгляд, по штату не положено, щепетильный, явь, будет числиться, явствующий, явно, ярлык, экспатриировать, вовлеченный, оживление, военнослужащий, неполадки, предлагать, предпочитал, разграничение, стенографирующий, вносить изменения, воздерживаться, подтверждать, подсчет,  разгруппировать, сводить счета, становление, стекать, возглавлять, испытательный  срок, оговаривать, уклад, внимать, военнопленный, форменная одежда, указ, ограниченный, пересоздание, будет прикидываться, разграфление,  ходатайствовать, свидетельствовать, будет хлопотать по поводу, подтасовывающий,   в ценностном выражении, должен цитировать, по доступным ценам, чередовать, щадящий, Эквивалентный, надлежит, с оставлением в должности, основывать, отказываться, откладывать, отзываться, возврат, исходатайствовать, исходить.

    Вправа 6. Перекласти з російської мови на українську. Утворити похідні дієслівні форми: писать, беречь, дышать, понял, сказал, учится, поверь, сияющий, темнеющий, сидящий, сгнивший, позеленевший, поседевший, написанный, принесенный, открытый, закончено, выполнена, накормлены, думая, волнуясь, сказав, вернувшись, вернувшись, сидя, прикоснулся, остынет, должен сделать, поступающий, проживающий, нападающий, играющий, поступать, управляемый, производимый, познаваемый, склоняемый, неуловимый.

Вправа 7. Перекладіть, поясніть орфограми. Визначте частини мови поданих слів: открываемый, по весу, находить, раздаточный, однако, тоже, также, как, от, возле, имевшие, заметивший, брак, взаймы, благодаря вашей помощи, несмотря на трудности, видоизменяющийся, аккредитивный, брызжущий, по моему мнению, будет базироваться, бдительно, адаптировать, по принуждению, неужели, разве, будет благоприятствовать, будет баллотироваться, варьировать, каждый раз, пусть, чем, если бы, почти, ввоз, будет бедствовать, бесперебойно, чуть ли не, именно, сквозь, ввиду отсутствия, быть в ведении, вдумываться, хотя бы, словно, мимо, как будто, вглядываться, болеутоляющий, довольно, вечером,  верхом, напрямик, казначейский вексель, поручить ведение дел, владение, практически, навсегда, вести протокол, исследование; взаимоисключающий, к вашему сведению, в заключении письма, исходя из обстановки, в силу обстоятельств, уже поздно, взвешивать, ветшать, вестибулярный, витиевато, вычитывать, вкратце, вклиниваться, включение, блюсти, бегло, браться, бутерброд, брожение, будущее, быстродействующий, накопление, овеществлять, оспаривать, отклонение, власть имущим, влачить, предписывать, внимание, вникать, исключая, судебный исполнитель, частичный, читабельный, лечить, чрезвычайно, шикать, вневедомственный, возбуждать, испытующий взгляд, по штату не положено, щепетильный, явь, будет числиться, явствующий, явно, ярлык, экспатриировать, вовлеченный, оживление, военнослужащий, неполадки, предлагать, предпочитал, разграничение, стенографирующий, вносить изменения, воздерживаться, подтверждать, подсчет,  разгруппировать, сводить счета, становление, стекать, возглавлять, испытательный  срок, оговаривать, уклад, внимать, военнопленный, форменная одежда, указ, ограниченный, пересоздание, будет прикидываться, разграфление,  ходатайствовать, свидетельствовать, будет хлопотать по поводу, подтасовывающий,   в ценностном выражении, должен цитировать, по доступным ценам, чередовать, щадящий, Эквивалентный, надлежит, с оставлением в должности, основывать, отказываться, откладывать, отзываться, возврат, исходатайствовать, исходить.

Заняття ІХ: Лексика і фразеологія

Вправа 1. У тексті знайдіть синоніми, омоніми, антоніми, вкажіть якою частиною мови, вони виражені. Поясніть, чому їх використання в різних функціональних  стилях неоднакове:

У разі ощадливості чи марнотратства скарбника ревізійна комісія повинна звітувати, враховуючи всі нормативи, затверджені, ухвалені керівництвом підприємства. Відповідно до положення ретельна робота – створення кришталевого листя рослин, що має вузькі частки, передбачає виплату третьої частки заробітку. На світлині вони – справа, адже схід на Говерлу нелегка справа, крім того, вони встигли побачити схід сонця. Процедура приватизації державних підприємств включає такі основні елементи: визначення підприємств або їх часток (акцій, паїв).

 

Ватра, вогнище, багаття!

А вогонь один? Та ні!

Різні назви, різні плаття,

Різні лики вогняні...

  (За Д.Павличком.)

 

Два хлопчика на ставочку ловлять рибу в холодочку, золотеньку і срібленьку, велику і маленьку. Праворуч – сонце  і пожежі. Ліворуч  - іскри  місяць ллє, мов у небі золото кує... Сумно і весело, сльози і сміх... Зелено, любо, і сіється сніг... (За тв. О.Олеся.)

Вправа 2. Випишіть загальновживані та діалектні слова,  професіоналізм, терміни. Поясніть їх використання  в різних функціональних стилях:

 ...А є ще риси мови, що звуться діалекти:

 Це говори місцеві на дещо інший лад.

 На Київщині (В Літках) взуття зовуть обувка,

 А огірок звичайний в Чернігові – гурок,

 А кошик на Поліссі в Іванкові – кошувка,

 І назви, і вимова різняться що не крок.

     (За  Д.Білоусом.)

Трюм ракетосховища  залитий м’яким світлом люмінесцентних ламп, сріблиста голівка, мозок ракети містить метеодатчики, термометри, вакуумметри, передавач, радіовідповідач тощо. Ухвалили  запровадити  інвентиризацію, опис документів з метою виявлення недоліків в оформленні довідок, свідоцтв, протоколів, циркулярів тощо. Згідно з наказом зменшити  кількість людино-годин,  а також ліжко-місяць, тонно-кілометрів, перелік додається.

Вправа 3.ання №8. Випишіть неологізми, застарілі та запозичені  слова. Поясніть  їх стилістичне використання:

 Журнал – це щоденник? У книзі є вихідні дані – паспорт, в якому зазначені прізвища видавничих працівників: редактора, коректора, технічного та художнього редактора, тому добра рецензія – це заслуга не лише автора. Опублікувати декрет відповідно до орфографічних  норм початку ХХ ст. Абітурієнтам слід написати резюме, автобіографію, зреферувати інформацію щодо наукової проблеми.

 

          Піїти в одах вихваляти війну  й царицю.

                                (Т. Шевченко.)

 

 Не знав він списа і забрала,

 І слова чорного “війна”:

          Він починавсь увесь із рала,

          З простої мудрості зерна.

   (За О.Довгим.)

 

І соняхи, неначе скіфські  вої, чекали сонця. У Путивлі граді вранці-рано сумує, плаче Ярославна. Отже, інваріантність  - це незмінність, постійність. Виникла потреба  в створенні дискурсу постмодерної інтерпретації драматургії, оскільки гепенінг – явище багатоаспектне. Не дивися так привітно, яблуневоцвітно. Не милуй мене шовково, ясно-соколово. (За П. Тичиною.)

Завдання №9. Назвіть  типи фразеологізмів залежно  від семантики компонентів, представлених нижче: дати дуба; собаку з’їсти; збити з пантелику; ляси точити; прикусити язика; дивитися крізь пальці; брати  участь;  зачіпати інтереси; розв’язувати проблему;  надати допомогу; дешево й сердито;  на даному етапі;  мати на увазі;  мати на меті;  сіль землі;   пісня пісень;  не хлібом єдиним,  прокрустове ложе; між Сциллою і Харибдою; бути чи не бути; іду на Ви; славних прадідів великих; правнуки погані; а братія  мовчить собі; караюсь,  мучаюсь, але на каюсь; хто є хто; вічний двигун; відкладати  в довгу шухляду; бути не в своїй тарілці; не той козак, що переміг, той, що викрутився; молоко на губах не обсохло.

Завдання №10. Доберіть до фразеологізмів  антоніми, використовуючи довідку:  співати дифірамби; ні пари з вуст; кидає в жар; плисти за течією, кури не клюють; (плисти проти течії; поливати помиями; як кіт наплакав; розпустити язика; кидає в холод).

Завдання №11. Доберіть  синоніми до фразеологізмів: знімати стружку;  пустити з торбами... Використайте  фразеологічний словник, напр.: давати наганяй – давати натруски; милити шию; давати жару тощо.

         Завдання №12. а) Диференціюйте фразеологізми зі словами-антонімами; слова антоніми, фразеологізми-антоніми: рано чи пізно; рано-пізно; зима одягає, а літо – роздягає, вести вперед – пасти задніх; перемога – поразка; не ти перший, не ти останній; працьовитий – лінивий; гладити за шерстю – гладити проти шерсті; ні назад, ні вперед; не на життя, а на смерть:

 Поет не той, кому охота

 Слівцем побавитися красним.

 А той, кому чиясь турбота

 Пече у серці болем власним.

          Не той, у кого тільки й духу –

          Що вниз пливти, за течією ...

             Поет і в холод-завірюху

           Не кутає душі своєї.

                Не той, що має хист і порох,

                Але відсиджується тихо.

                А той поет, хто б’є на сполох

                Раніше, ніж проснеться лихо.

                  (О.Підсуха.)

Завдання №13. а) Перекладіть, використовуючи довідку: на худой конец; по крайней мере; между прочим; употреблять меры; место платежа; лишиться места; по данным наблюдения; оправдывать надежды; доверительная надпись; в конце концов, по мере надобности; прогрессивно-подоходный налог;  налог подоходно-поимущественный; нарушение обязательного постановления; приводить в негодность; вследствие несогласия; потерпеть неудачу;  возводить обвинение; имущественное обеспечение;  денежное обращение; поступать сообразно обстоятельствам; обусловленный; по своему обыкновению; обученный чему; сверх обыкновения;  исполняющий обязанности;  вне опасности; оправдание; инвентарная опись; определение действия; подвергнуться оскорблению; иметь основание;  приобретать опыт; дисциплина ослабевает; платеж в рассрочку; срок платежа; просроченный платеж; наложный платеж; отсрочить платеж; платить наличными; заказное письмо; рекомендательное письмо;  в ответ на Ваше письмо; строить планы; по плану; заработная плата; преимущественное право; предложение превышает спрос;

 б) Безработица; безответственный, благодарность; бывший; ведомость; ввиду; вводить; ведущий; весомый; взыскание, вклад, вносить, вмешательство, возглавлять, возмещать, вследствие, вспомогательный, выговор, главный, говорящий; годичный, годовщина, давить, дальнейший, двукратный, двусмысленный, делопроизводитель, доверенность, должность, досрочный, доход, достояние, ежегодно, еженедельно, жалоба, игнорировать, извещать, издержки, заем, заключать, договор, залог, злоупотребление, исходный, исчерпать, итого, конечный,  командировать, косвенный, коснуться, льгота, кстати, личный, личное дело, мельком, менять, мелочь, малочисленный, местожительство, миновать, наверстать, нагружать, название, назначение, наличие, налог, намереваться, нанимать, наносить, наподобие; напоминать, направить, напротив, наравне, наружу, наряду, настаивать, наступать, начинать, наталкиваться, начинание, невзрачный, невольно, наотрез, недопустимый, недосмотр, недоумение, недочет, неизбежный, неисправный; некстати, нельзя; неограниченный; неоднократно,  неопровержимый, неподходящий, непосредственный, непредвиденный, неприемлемый.

Довідка: а) врешті-решт, за планом, щонайменше, збутися посади, між іншим, вживати заходів, обвинувачувати, справджувати надії, оскаржувати, принаймі,  місце виплати, відприбутковий податок, переступство, зужити, через незгоду, обіг грошей, чинити, зваживши обставини, зумовлений, своїм звичаєм, заступник, вивчений, виплат, у найгіршому разі, за даними спостереженнями, вірчий напис, у міру потреби, податок прибутково-майновий, порушення обов’язкової постанови, закону, поводження, навчений чого,  поза небезпекою, виправдання, зазнати невдачі, майнове забезпечення, набувати досвіду, дисципліна слабшає, платіжний термін, речінець, післяплата, означення дії, чину; мати грунт, підстави, задавнена виплата, відкласти виплату, опис інвентарний, зазнати образи; платити готівкою, рекомендований лист, рекомендаційний лист, відповідаючи на Вашого листа, планувати, укладати плани, заробітна платня, постачання перевищує попит, переважне право.

 б) позика, застава, сповіщає, річниця, вичерпати, виконавець, вихідний, тиснути, подальший, посада, зловживання, укладати, безробіття, подяка, догана, відомість, безвідповідальний, зважаючи, провідний, пожертва, колишній, вагомий, включати, запроваджувати, уводити, відшкодовувати, діловод,  щорічно, прибуток, доручення, очолювати, допоміжний, чільний, мовець, дворазовий, скарга, внаслідок чого, річний, нехтувати, достроковий, витрати, вичерпати, торкнутися, криза; до речі, вчасно, особова справа, хибний, пільга, нечисленний, побіжний, змінювати, проминути, побічний, особистий, високоповажний, найменший, погляд, вельмишановний, місце проживання, потужність, доглядати, зрештою, остаточний, спостерігати, закінчувати, надолужувати, мати намір, завдавати, подібно до,  спрямувати, нагадувати, наперекір, навпаки, нарівні, врівень, поряд, поруч, призначення,  наявність, мимоволі, жалюгідний, навідріз, недогляд, наражатися, наполягати, натикатися, недоречно, ніяк, неприпустимий, надходити, починання, непоказний, не можна, неминучий, мимохіть, зіпсований, безмежний, несамохіть, неприйнятний, неодноразово, недоторканий, незаперечний, безпосередній, непридатний.

Завдання №14. З’ясуйте значення слів. Доведіть, що вони багатозначні: Культ вогню, як відомо, дійшов до нас ще з язичницької доби. Та це й природно: наші далекі предки пов’язували з ним сенс життя. Вогонь у їхньому обжитлі був найосновнішою формою існування – обігрівав, годував, гуртував у родинну спілку. Відтак вогнище – місце, де постійно горіло багаття, - вважалося священним оберегом роду і племені в усіх давніх народів, у тому числі й наших предків. (В. Скуратівський.)      

 

 

Вправа 1. Виразно прочитайте текст, перекажіть, доберіть синоніми:  Усі живі організми складаються з  клітин. Клітина – це найменша частина живої матерії. Вона має всі ознаки живого організму: обмін речовин, розмноження, спадковість, живлення, ріст та інші.

       Клітини рослинних організмів називають рослинними клітинами. Клітини тваринних організмів називають тваринними клітинами. Рослинні та тваринні клітини мають схожі будову та хімічний склад. Яку будову має клітина? Кожна клітина складається з мембрани, цитоплазми та ядра. Мембрана – це оболонка клітини, завдяки якій відбувається обмін речовин між організмом та середовищем. Цитоплазма – це жива речовина клітини. У ядрі є хромосоми – носії спадковості організму. Кількість хромосом, їх форма та розміри визначають властивості живого організму. Будову клітин, їх хімічний склад вивчає окрема наука – цитологія (С.Альохіна).

Вправа 2. Доберіть відповідники, синоніми до слів:

А) алфавіт, пейзаж, фон, маркетинг, інвестиції, менеджмент, менеджер, паблік рилейшнз, імпічмент, амбасадор, вертикальний, прогрес, горизонтальний, журнал, дует,  фактор, процент, фонтан, фотокартка,  паралельний, чемодан, карта, галстук, фарфор, спектакль, аплодисменти, вільна вакансія, захисний імунітет, пам..ятний сувенір, тротуар; благополуччя, відправляти, дислокуватися, діючий, добросовісний, економити, значимий, кафетерій, корзина, настійливий, прийомна, протиріччя, початкуючий, купол, у полоні фарб і звуків, безпечний злочинець, безпечні діти, біженець, перші блюда, скакання температури, сумніви та коливання, груз, грузовик, загружати;

Б) досить було, Пасха, крупне зерно, крупний талант, займатися греблею та плаванням, звільняти з неволі, не складатиме виключення, виключний випадок, вислів обличчя, вищестоящий та нижчестоящий, відміняти постанову; спочатку гралися,тож довелося їсти;на всіх парусах, солдат, поставлений на варті; від краси до вроди; він гадає; віщунка гадає, наукова область, культурна область; болі в області серця; грецькі горіхи, качан капусти, качан кукурудзи, палати лордів і палати общин, доля громад, дякуючи підтримці, збігатися, зіставляти, інакомислячий, городяни, вищий учбовий заклад (вуз), наказувати фізично, малоімущий, весь останній час, вокзал;

В) підодіяльник, холостяк, казна, казначейство, підстаканник, аеропорт, вертикальний, горизонтальний, дифтонг, екватор, елемент, клімат, меридіан, крапка з комою, петит, полюс, болільник футболу, давньоруські гривні та скитські пекторалі; родина рослин зонтичних, мамонт, марганець, миш’як, Придніпров’я, Придністров’я, Велика Ведмедиця, Мала Ведмедиця, Тілець, Козеріг. 

відповідники: подарунок на пам..ять, вільне місце, захисна реакція організму, валіза, мапа, краватка, порцеляна, вистава, оплески, часопис, поступ, рівнобіжний, поземний, прямовисний, двоспів, відсоток, чинник, хідник, світлина, водограй, рівнобіжний, посол, процедура притягнення до відповідальності вищих службових осіб держави,  вкладання, управління, керівник, зв..язки з громадс..кістю, організація збуту, тло, абетка, краєвид, вкладання коштів, добробут, вирушати, розміщатися, розташовуватися, дійовий, сумлінний, заощаджувати, значущий, кав’ярня, кошик, наполегливий, приймальня, суперечність, початківець, баня, маківка, склепіння, шатро, олійні фарби, у полоні барв і звуків, недбалий, безжурний, безтурботний, утікач, перші страви, коливання температури, вагання, вантаж, завантажувати, вантаж, вантажівка, варто було, як тільки було, тільки-но було, Великдень, велике, чимале зерно, великий талант, займатися веслуванням та плаванням, звільняти з-під арешту, але визволяти з неволі; не становитиме винятку, винятковий випадок, вираз обличчя, нижчий та вищий, скасовувати; після того, відтак довелося їсти; під усіма вітрилами; вояк; потворності; вважає, вороже; болі в ділянці серця; науковій галузі, культурній царині, головка капусти, початок кукурудзи, волоські горіхи, палати лордів і палати громад, частка правди, завдяки підтримці, співпадати, співставляти, інакодумець, містяни, вищий навчальний заклад, вища школа (виш), карати фізично, незаможний, решта часу, двірець, парубок, підковдра, скарбниця, державна скарбниця, підсклянник, літовище, прямовисний, поземний, двозвук, рівноденник, первень, підсоння, середник, південник, дрібень, бігун, уболівальник; давньоруські гривни та скитські  пекторалі, мамут, родина рослин окружкових, манган, арсен, Наддніпрянщина, Наддністрянщина, Великий Віз, Малий Віз, Телець, Козоріг. 

Вправа 3. Використовуючи словники, запишіть українські  відповідники до російського слова  переводить, следующий, отношение, считать, счет. Складіть словосполучення, в яких відповідники цих слів уживаються в різних значеннях. Поясніть роль контексту для виявлення лексичного значення слова.

Вправа 4. Прочитайте текст, перекажіть. Якими частинами мови можуть бути виділені слова. Поясніть їх лексичне значення: Системний характер лексики виявляється в різнопланових зв..язках і відношен..ях між одиничними словами і групами слів, які об..єднуються у часткові підсистеми за сут..євими ознаками – формально-структурними, генетично-історичними, функціональними, лексико-семантичними тощо. Так, з формально-стркуктурного погляду одиниці словникового складу належать до певних частин мови, виділення яких  ..рунтується на узагальнен..і   властивих їм власне граматичних характеристик і    н....загальніших категоріальних значень. Наприклад, в основі виділен..я    імен..ика як частини мови належить поєдна..ня формальних характеристик роду, числа та відмінка і узагальненої значен..євої категорії предметності, частиномовну природу дієслова визначають граматичні категорії виду, часу, способу, стану, особи і процесуальність як    н....загальніша значин..єва характеристика (А.Грищенко).

Вправа 5. Підберіть тексти, в яких допущені відхилення від норм у вживанні слів за таким зразком: слова, ненормативні для сучасної української літературної мови; слова, використанні у невластивому для них значенні; спільнокореневі слова, вживання яких нічим не вмотивоване; неправильно сполучувані слова.

 Вправа 6. Складіть словничок іншомовних слів, які можна використати в матеріалах на  культурологічну тематику.

Вправа 7. Доберіть тексти, в яких вживаються інтернаціоналізми, екзотизми та варваризми, евфемізми, перифрази. Використовуючи словники, поясніть їх значення, вкажіть на походження.

Вправа 8. Проаналізуйте лексичні особливості  реклами в засобах масової інформації.

Вправа 9. Охарактеризуйте виділені слова: Навесні на Десні; Про ці речі вона мала досить тума..ну уяву; Нова кампанія старої компанії; Храм буде відроджено; Як відновити цю видатну історичну пам..ятку. Усією силою гнівного слова тавруємо середньовічні ганнібалівські акти вандалізму; На стадіоні зібралися найзавзятіші болільник;Хлопець завжди був ни виду чи на видноті; За річкою відкривається чудовий вид  чи краєвид на стару частину міста; З скелі відкривається чудовий широкий краєвид на море (М.Коцюбинський); Висхідною чи вихідною точкою вважати становище, яке склалося на сьогодні; Я захотів стати ученим. З погляду мого вихідного пункту й тодішніх соціальних умов це було зухвальство (В.Підмогильний).

Вправа 10.

А) дати визначення поняттю: літературна мова, просторіччя, арго, жаргон; Використовуючи довідничок, записати в такій послідовності: просторіччя, жаргон, арго:

Лабух - музикант, конса – консерваторія, бундеси – німці, юги – югослави, бухло, кир – алкоголь,  дама – жінка, тусовка – спілкування, кудень – день, бимій – мій, фініки – фіни,  ружжо – рушниця, вишневентус – вишнівка, ланпа – лампа, кузавтра – завтра, хавати, шамати – їсти, тілівізор – телевізор...

Б) охарактеризувати вислови: на моторошні засердчить – на серці стане моторошно; в курсє дєла; баба варнякала, що кіна не буде...

В) чи згодні з визначенням, що суржик – це збіднена мова, позбавлена національного колориту, краси, виразності; мова в якій штучно об’єднанні без дотримання літературної норми елементи різних мов.

Вправа 11.  а) Виразно прочитайте текст, охарактеризуйте виділені слова. Поясніть їх значення і стилістичну функцію у творі: Елементарною  оди..ницею мовної еволюції слід вважати соціалему – мовний колектив, у рамках якого  здійснюється спілкування інформантів. Мова відбиває в собі соціал..ну диференціацію суспіль..ства, це своєрідний „третій вимір” після часу та простору. Поділ праці суспіль..ства призводит..  до виникне..ня специфічної професійної т..рмінології.

На відміну від термінів  -  слів або словосполучень..ь, що позначають поня..тя певної галузі науки, техніки, і мають такі ознаки, як системність, наявність дефініцій, тенденцію до однозначності в межах термінологічного поля, термінології певної галузі, стилістичну нейтральніст.., точніст.. семантики, високу інформативніст.., професіоналізми не мают.. строго наукового визначе..ня, не становлять ціліс...ної системи, можуть мати експресивне забарвле..ня.

Якщо терміни – це абстрактні поня..тя, то професіоналізми – конкретні; вони надзвичайно детально диференціюють ті предмети, дії, якості, що безпосередньо по..язані зі сферою діяльності відповідної професії, наприклад: гончарі вирізняют.. такі частини глин..яного посуду: дно, утір, пук, вінця, пелюстка, лавочка, плечі, карнизи.

 Отже, професіоналізми виникают.. стихійно, на власній мовній основі, а  галузеві терміни переважно творять..я свідомо, часто з використа..ням іншомовних слів та словотворчих засобів.

б) Зробіть пунктуаційний розбір поданого тексту: визначте розділові знаки, вкажіть, функцію розділових знаків, поясніть їх ужиток.

Вправа 12. Підберіть тексти, в яких є науково-технічні терміни. Використовуючи словники, поясніть їх значення, походження та функції.

Вправа 13. Випишіть діалектизми за такою послідовністю: лексичні, фонетичні, словотвірні. Дайте їм характеристику, вкажіть на значення, функції у мові. Наведіть інші приклади.

На четвертий день Сулеймана оточували улеми, його колишні вчителі, наставники його синів... (П.Загребельний). Споглядати їхні ситі фізії (газ.). Е, що то ви, молоді яндруси, говорите!..(І.Франко). А ми вже  зібрали булю, картоплю! Бульбу, бараболічку... Бульмани ?! Ходи до кирниці, діеду, та візьми кибель. Як там наша маржина, вуйку ?.. Коли їси галагани чи іншу каварму,   старий, знімай крисаню руков,  бо шаркан налетить – відбере трембіту. Уця сама Катерина Втора, вона рішила загребти, понімаєш, Україну не в смислі дружби народів чи експлуатації її майбутніх надр (О.Жолдак). Де кунтуш ? Де  мушкет ? Він отримав пару. Крім того, що  вже є хвіст із зарубіжки, в нього знайшли  шпори. Пішли на хазу.

Вправа 14. Наведіть приклади слів-англіцизмів у сучасній українській мові.

Вправа 15. Виразно прочитайте діалог. З тексту випишіть стилістично марковану лексику. Використовуючи словники, поясніть значення і походження виписаних слів:

Вона раптом заплакала і ледве втрималася, щоб не припасти йому до грудей.

- Я теж хочу бодай одну людину зробити щасливою, - сердито ввігнала підбор у глевку землю і прожогом кинулася геть.

- Почекай, - він рушив за нею.

    Тягуче закашлявся грім, і об листя запорошали великі, мов боруб..яхи. краплі. З хмар виринули двоє. Вони трималися за руки і бігли прямо під клен. Зупинилися захекані і мокрі, щасливі, що знайшли таку густу крону.

- Дивися, підкова, - вигукнув хлопець.

   Вони присіли біля чорної дуги, впаяної в зелене божевілля. І якось несподівано зустрілися їхні очі, потім руки і губи.

- Підкову знаходять на щастя, - прошелестіли її вуста.

   Ті, що знаходять підкову, ніколи не думають про того, хто загубив її.                   

                                                                              (В.Симоненко).                                                                  

Вправа 16. Визначити стиль поданих нижче зразків, проаналізувати  лексичний   склад поданих нижче зразків:

А) Музи, співайте про русів, про випаси їх благодатні

     Й села, що щастя знайшли в цій життєдайній землі...

      (Севастян Фабіан Кленович.)

Б) Згідно зі Статтею 242 повноваження судді Конституційного Суду можуть бути припинені легким способом – за рішенням більшості національних Зборів...

В) Цей договір набирає чинності з моменту його підписання Сторонами і діє до повного виконання Позичальником своїх обов’язків.

Г) Відповідність за організацію ведення, обліку, зберігання і видачу трудових книжок покладається на керівника підприємства, установи,  організації.

Д) – Бий тебе, сила Божа. Мене аж гикавка напала...

Е) Профіль білків клітин сім’ядоль істотно відрізняється від зародків.

І) У мистецтві бароко особливої ваги набувають музика і театр. При цьому музика синтезує як глибину душевних переживань, таємничість, властиву храмам, так і пластику героїчних звитяг воїнів.

Є) Ще за день кілька голова ЖК остаточно обговорив у головного ревізкому план пробиття капіталістичної стіни, щоб улаштувати їдальню в двох звільнених кімнатах.

   (В.Підмогильний.)

Ж) Функціональний аспект звуків мови виступає предметом вивчення фонології...

Вправа 17. а) Зреферуйте розділи з підручників та навчальних посібників про стандарти і штампи у мові газети і на цій основі напишіть повідомлення на тему: „ Штампи і канцеляризми у мові газети”.

б) Підготуйте коротке повідомлення на тему: „Як подають фразеологію у сучасних словниках (тлумачних, перекладних, термінологічних, спеціальних)”.

Вправа 18. Використовуючи словник, перекладіть фразеологізми з російської мови на українську. До українських відповідників доберіть фразеологічні синоніми і фразеологічні варіанти: без вести пропавший,  привлекать взгяд,  приводить в восторг, впасть в бессознательное состояние, коротко говоря, заведомо ложный,  всупаться за вас, сохранять неприкосновенность, решительно ничего, вполне осуществимо, достойн..й осуждения, без отговорок, по собственному побуждению, подниматься на ноги,  в потверждение чего, по мне пожалуй,  пошло прахом, облагать пошлиною, предмет.. широкого потребления, исчерп..вающее пояснение, преимущественное право, бразд.. правления,  предложение прев..шает спрос,  что он собой представляет, возбуждать преследование, письмен..й набор, признавать необходим..м, притговор исполнен, работа к спеху, сверурочная работа, навострить руку, сб..вать с рук, руководстоваться указаниями центра, глуп как пробка, с глазу на глаз, пускать п..ль в глаза, обратить в шутку.

Вправа 19. Використовуючи тлумачні словники, поясніть значення і походження фразеологізмів:

 а) сіль землі; лебедина пісня; розрубати Гордіїв вузол; пута Гіменея; Сизифова праця; випити чашу до дна; перейти Рубікон; за царя Панька; як у Бога під покришкою; перетирали й тверді маслаки Борозни (Ю.Мушкетик);Всі ці розмови в цеху з мене, як з гуся сьома вода на киселі (П.Загребельний); Несподівано для себе, скрізь швидко і точно розставив  крапки і знаки оклику (Ю.Мушкетик); Не будемо ділити шкуру невбитого ведмедя в мішку (П.Загребельний); Я стояв і дивився  на той цинковий гроб, вилупився в нього, мов відома свійська тварина в нові ворота (П.Загребельний); Ось так поточити ляси, з кимось кокетуючи злегенька,весело потовкти воду в цій дипломатичній ступі це, одверто кажучи, Тамарі завжди було по душі (О.Гончар).

б)

Сільвій. Чому біжиш стрімголов, Йоганне ?

Йоганн.А чому заєць, як мовиться, тікає від собак ?                                                     

                                                 ( Е.Роттердамський „Клопоти школярів”)

Арнольд. Сердечно вітаю тебе, Корнелію! Сто літ ми з тобою не бачились.

Корнелій. Здоров, милий друже! О, як я скучив за тобою!

Арнольд. Я вже втратив було надію на твоє повернення. Де ти так довго пропадав ?

Корнелій. На тому світі побував.

Арнольд. Ой. Видно, що воно так – таким обірваним. Змарнілим і блідим з..являєшся до нас.

Корнелій. Все не з царства тіней приходжу, а з Єрусалима.

                                                 (Е.Роттердамський „Необачна обітниця”).

Вправа 20. Виразно прочитайте, поставте наголоси. Зробіть повний лексикологічний аналіз  десяти слів  за схемою: а) значен..я слова (власне - загальне; слово з конкретним чи абстрактним значен..ям; повно..значне – не..повнозначне; багатозначне - однозначне; прямого чи переносного значення; з якими словами вступає в синонімічний ряд, в антонімічну чи паронімічну пару; б) походження слова (спільнослов..янське; власне  українське; запозичене (вкажіть з якої мови); в) характеристика слова зі стилістичного боку (нейтральне; специфічно..побутове; емоційно..забарвлене; соціально-політичне; виробничо-професійне; адміністративно-ділове; книжне; діалектизм; просторіччя; арготизм; жаргонізм):

 Невербальне інформування. Процес спілкування не вичерпується усними та письмовими повідомлен..ями. (У-В)  цьому процесі важливу рол.. відіграют.. не..вербальні форми інформуван..я – жести, пози, міміка, зокрема вираз облч..я, та контакт очей. Дослідники виявили майже міль....н не..вербал..них сигналів.

Спостерігати жести просто, але інтерпр..тувати їх набагато складн......е. До того..ж  зайва чи суперечлива жестикуляція через не..правильне сприйма..ня її шкодить справі. Щоб оволодіти бодай азами ж..стикулюван..я. потрібне тр..вале тр..нуван..я, усвідомлен..я ролі кожного жесту, бо коли людина не..навчиться керувати власними ж..стами, вони почнуть к..рувати нею, а вже тоді важк.. буде сторон..ь..му зрозуміти сенс не..вербал..ного повідомлен..я. (з журн.). 

Вправа 21. У поданих реченнях виявіть вислови, які роблять виклад шаблонізованим. Випишіть з них слова-терміни, визначте, поняття яких галузей вони називають: Засоби масової комунікації знищують культуру насправді з більш глибокої причини, яку добре розтлумачила Ган..а Арендт у своїй „Кризі культури”. Розвиток техніки дає людям змогу мати все більше й більше дозвіл..я: таким чином вони дістають у своє розпоряд.. ен..я чималі відтинки часу, які можна заповнити розавагами. (Жаклін Рюс). Занадто ізолювати мову від мовлення, як це роблять на двох  протилежних  позціях  класичні структуралісти, які від..ают.. п..ревагу першій, і прагматики, котрі підіймають на щит друге, означає н..хтувати або обмежен..я, які накладає перша, або діалогічні відношення, що їх реалізує друге. Як концептуалізувати цю діалогічну людину в такий спосіб, що дозволив би лінгвістиці зробити справжній внесок у науки про людину ? (Клод Ажеж). Порадували здобутками тваринники. Він добре зарекомендував себе в боротьбі з шкідниками в саду. Доповідач торкнувся питання розвитку економіки (з газ.).

Вправа 22. У поданих реченнях виявіть фразеологізми, визначте їх типи, вкажіть на їх походження. Поясніть значення фразеологічних одиниць. Чи у всіх випадках їх ужито правильно ? У яких реченнях вони трансформовані ?

Йдеться про одну з найважливіших людських проблем, яку ми назвали „больовою точкою” в житті нашого суспіль..ства. Певен, що час розставить усі крапки над „і” (з газ.). Насамперед, це не нововведен..я, а освячена традицією літературного вжитку формула: „О шостій (не в шість!) годині сідали гості за довгий стіл обідати” (Панас Мирний); „ Приїхав  яхтою... коло третьої (не коло трьох!) години вдень”(М.Коцюбинський); „О сьомій (не в сім !) рано я вже над Черемошом” (Г.Хоткевич).Ілюстрації з творів письменників, що репрезентують різні місцевості України та різні періоди, свідчать, що конструкція з порядковим числівником усталена й загальноукраїнська. Їй завжди віддавали й віддають перевагу митці рідного слова.Повернення до традиційної формули називання завершеної години відбулося під гаслом відродження української мови А логічні підстави для цього такі. Ми запитуємо котра година (а не скільки годин?) і відповідаємо шоста,( сьома, дев..ята і т.ін.). Запитуємо о котрій годині? (а не в скільки годин ?) - відповідаємо о першій (о восьмій, о десятій). Тобто форма порядкового числівника в запитанні узгоджується з формою порядкового числівника у відповіді. Нарешті, твердження про міжнародні стандарти знадто категоричне. Наприклад, у польській мові на позначення завершеної години також використовують порядковий числівник. Міжнародні стандарти в кожній мові застосовувані лише до тієї межі, за якою починається порушення законів розвитку мови. Скажімо, в багатьох мовах кажуть тридцять п..ять, шістдесят вісім, в німці натомість мають п..ять і тридцять, вісім і шістдесят; більшість європейців числа 70 і 80 називають  сімдесят, вісімдесят, а французи -  відповідно  шістдесят  десять, чотири по двадцять. І жоден міжнародний стандарт тут ні німцям, н.. французам не указ. Як у кожного монастиря свій статут, так і в кожної мови свої закони (О.Пономарів).

   Вправа 23. Запишіть кілька фразеологічних одиниць, маловідомих у загальнонародній мові, що їх уживають у вашому мовному середовищі.

 Вправа 24. Виразно прочичайте речення, випишіть стилістично забарвлену лексику. Використовуючи словники, поясніть зачення і походження виписаних слів: а) Культура мовле..ня -  це не лише досконале володін..я мовними нормами, а й вправне використан..я в повсякден..ому житті типових форм віта..ня, побажа..ня,  запроше..ня тощо, наприклад: Добрий ден..! Бажаю Вам доброго ранку! Цей мовний зворот позначений бажальною модал..ністю. Доброго Вам дня! – звучить інтимн.., невимушено. Доброзичливе побажа..ня передає формула віта..ня – Доброго здоров..я! Вітальні формули – Добриден.., Добривечір, Здрастуй(те)! Функції віта..ня й відповіді виконує усталений зворот - Здоровенькі були!Серед однослівних формул віта..ня-прощан..я, подибуються запозиче..ня: Привіт! Салют! Бувай!Чао! (журн.).

б)

- Дай, Боже,  здоров..я!

- Помагай Біг, - відповідає господиня, - а що несеш ?

- Злато, щоб увесь рік ми жили багато! – говорить господар, зупиняючись посеред хати. Тут він хреститься і, звертаючись до родини, віншує:

- Віншую вас із щастям, здоров..ям, з цим Святим Вечором, щоб ви в щасті і здоров..ї ці свята провели та других дочекались – від ста літ до ста літ, поки нам Пан Біг назначить вік  (О.Воропай)!

в)     

Ой, ти, Царю, наш Царю,

Ти, небесний Владарю,

Пошли, Боже, літа многі

Цього дому господарю,

Щоб і хліб родився,

Щоб і скот плодився,

Щоб цей пан-господар

Нічим не журився.  (нар. творч.).

Вправа 25. Складіть словникові статтті до виділених слів:

Норма – це  сукупність регулярно використовуваних фонетичних, лексичних, граматичних засобів. Це постійний  суперечливий процес виникнення певних тенденцій навзамін існуючому використанню мовних  засобів, це і регресивний ухил до збереження традиційного їх  вживання. Норма літературної мови. Що поєднує в собі сукупність найбільш стійких традиційних реалізацій елементів мовної структури, колективно усвідомлених, відібраних і закріплених суспільством у процесі мовної діяльності, позначена  впливом різних екстралінгвістичних теорій. Це пояснююється суспільним характером мови. Мовна норма є історичною категорією, отже, змінною, тому вона непозбавлена варіативності. Яка пов язана семантичним і функціонально-стилістистичним використанням. Властивості  мовної норми: а) вибірковість, завдяки якій можливості мовної системи реалізуються ситуативно в українській мові. Наприклад: назви осіб за характером діяльності утворюються від дієслівних основ; б) стійкість (традиційність) відібраної й усталеної  форми забезпечує функціонування мови в суспільстві. Відхилення від традиції дозволяється лише дітям, що оволодівають мовою.

      Критерії встановлення мовної норми – це відповідність мовних явищ мовній системі. На певних етапах формування літературної мови  значну роль відіграв територіальний критерій мовної норми. Не менше значення має критерій – мова авторитетних письменників. Серед інших критеріїв нормативності мовних явищ слід назвати статичний критерій – частотність вживання тих чи інших мовних модифікацій, що тяжіють до нормативності. Існують різні принципи класифікації мовних норм. Одна з найбільш відомих – це класифікація за мовними системами чи підсистемами: норми вимови та інтонації (фонетичні), норми морфологічні, лексичні, фразеологічні тощо. Кодифікація норми – систематизація мовних явищ у словниках, граматиках, довідниках з культури мови, що орієнтують мовців на взірцеву літературну мову, дотримання мовної норми.

  Вправа 26. Прочитайте, назвіть епітети, метафори: Займався пишний січневий ранок. Золотий промінь сонця перелинув зі сходу на захід, і вершечки синіх хмар зайнялися червоним полум’ям. Сонце, мов здорова червона діжа, випливала з-за краю землі та обгорталося блискучими хмарками, що спалахнули  від сонячного проміння,  мов солома від вогню. Виплило. Дерева. Одягнені в легеньку одіж з срібного інею, облялись делікатним рожевим світлом. А на сході, між блакитним небом та білим снігом. Зависла рожева імла, мов блискучий рожевий серпанок. Ранок дихав морозом.

Завдання №1. У тексті знайдіть синоніми, омоніми, антоніми, вкажіть якою частиною мови, вони виражені. Поясніть, чому їх використання в різних функціональних  стилях неоднакове:

У разі ощадливості чи марнотратства скарбника ревізійна комісія повинна звітувати, враховуючи всі нормативи, затверджені, ухвалені керівництвом підприємства. Відповідно до положення ретельна робота – створення кришталевого листя рослин, що має вузькі частки, передбачає виплату третьої частки заробітку. На світлині вони – справа, адже схід на Говерлу нелегка справа, крім того, вони встигли побачити схід сонця. Процедура приватизації державних підприємств включає такі основні елементи: визначення підприємств або їх часток (акцій, паїв).

 

Ватра, вогнище, багаття!

А вогонь один? Та ні!

Різні назви, різні плаття,

Різні лики вогняні...

  (За Д.Павличком.)

 

Два хлопчика на ставочку ловлять рибу в холодочку, золотеньку і срібленьку, велику і маленьку. Праворуч – сонце  і пожежі. Ліворуч  - іскри  місяць ллє, мов у небі золото кує... Сумно і весело, сльози і сміх... Зелено, любо, і сіється сніг... (За тв. О.Олеся.)

Завдання №2. Випишіть загальновживані та діалектні слова,  професіоналізм, терміни. Поясніть їх використання  в різних функціональних стилях:

 ...А є ще риси мови, що звуться діалекти:

 Це говори місцеві на дещо інший лад.

 На Київщині (В Літках) взуття зовуть обувка,

 А огірок звичайний в Чернігові – гурок,

 А кошик на Поліссі в Іванкові – кошувка,

 І назви, і вимова різняться що не крок.

     (За  Д.Білоусом.)

Трюм ракетосховища  залитий м’яким світлом люмінесцентних ламп, сріблиста голівка, мозок ракети містить метеодатчики, термометри, вакуумметри, передавач, радіовідповідач тощо. Ухвалили  запровадити  інвентиризацію, опис документів з метою виявлення недоліків в оформленні довідок, свідоцтв, протоколів, циркулярів тощо. Згідно з наказом зменшити  кількість людино-годин,  а також ліжко-місяць, тонно-кілометрів, перелік додається.

Завдання №3. Випишіть неологізми, застарілі та запозичені  слова. Поясніть  їх стилістичне використання:

 Журнал – це щоденник? У книзі є вихідні дані – паспорт, в якому зазначені прізвища видавничих працівників: редактора, коректора, технічного та художнього редактора, тому добра рецензія – це заслуга не лише автора. Опублікувати декрет відповідно до орфографічних  норм початку ХХ ст. Абітурієнтам слід написати резюме, автобіографію, зреферувати інформацію щодо наукової проблеми.

 

          Піїти в одах вихваляти війну  й царицю.

                                (Т. Шевченко.)

 

 Не знав він списа і забрала,

 І слова чорного “війна”:

          Він починавсь увесь із рала,

          З простої мудрості зерна.

   (За О.Довгим.)

 

І соняхи, неначе скіфські  вої, чекали сонця. У Путивлі граді вранці-рано сумує, плаче Ярославна. Отже, інваріантність  - це незмінність, постійність. Виникла потреба  в створенні дискурсу постмодерної інтерпретації драматургії, оскільки гепенінг – явище багатоаспектне. Не дивися так привітно, яблуневоцвітно. Не милуй мене шовково, ясно-соколово. (За П. Тичиною.)

Завдання №4. Назвіть  типи фразеологізмів залежно  від семантики компонентів, представлених нижче: дати дуба; собаку з’їсти; збити з пантелику; ляси точити; прикусити язика; дивитися крізь пальці; брати  участь;  зачіпати інтереси; розв’язувати проблему;  надати допомогу; дешево й сердито;  на даному етапі;  мати на увазі;  мати на меті;  сіль землі;   пісня пісень;  не хлібом єдиним,  прокрустове ложе; між Сциллою і Харибдою; бути чи не бути; іду на Ви; славних прадідів великих; правнуки погані; а братія  мовчить собі; караюсь,  мучаюсь, але на каюсь; хто є хто; вічний двигун; відкладати  в довгу шухляду; бути не в своїй тарілці; не той козак, що переміг, той, що викрутився; молоко на губах не обсохло.

Завдання №5. Доберіть до фразеологізмів  антоніми, використовуючи довідку:  співати дифірамби; ні пари з вуст; кидає в жар; плисти за течією, кури не клюють; (плисти проти течії; поливати помиями; як кіт наплакав; розпустити язика; кидає в холод).

Завдання №6. Доберіть  синоніми до фразеологізмів: знімати стружку;  пустити з торбами... Використайте  фразеологічний словник, напр.: давати наганяй – давати натруски; милити шию; давати жару тощо.

         Завдання №7. а) Диференціюйте фразеологізми зі словами-антонімами; слова антоніми, фразеологізми-антоніми: рано чи пізно; рано-пізно; зима одягає, а літо – роздягає, вести вперед – пасти задніх; перемога – поразка; не ти перший, не ти останній; працьовитий – лінивий; гладити за шерстю – гладити проти шерсті; ні назад, ні вперед; не на життя, а на смерть:

 Поет не той, кому охота

 Слівцем побавитися красним.

 А той, кому чиясь турбота

 Пече у серці болем власним.

          Не той, у кого тільки й духу –

          Що вниз пливти, за течією ...

             Поет і в холод-завірюху

           Не кутає душі своєї.

                Не той, що має хист і порох,

                Але відсиджується тихо.

                А той поет, хто б’є на сполох

                Раніше, ніж проснеться лихо.

                  (О.Підсуха.)

Завдання №8. а) Перекладіть, використовуючи довідку: на худой конец; по крайней мере; между прочим; употреблять меры; место платежа; лишиться места; по данным наблюдения; оправдывать надежды; доверительная надпись; в конце концов, по мере надобности; прогрессивно-подоходный налог;  налог подоходно-поимущественный; нарушение обязательного постановления; приводить в негодность; вследствие несогласия; потерпеть неудачу;  возводить обвинение; имущественное обеспечение;  денежное обращение; поступать сообразно обстоятельствам; обусловленный; по своему обыкновению; обученный чему; сверх обыкновения;  исполняющий обязанности;  вне опасности; оправдание; инвентарная опись; определение действия; подвергнуться оскорблению; иметь основание;  приобретать опыт; дисциплина ослабевает; платеж в рассрочку; срок платежа; просроченный платеж; наложный платеж; отсрочить платеж; платить наличными; заказное письмо; рекомендательное письмо;  в ответ на Ваше письмо; строить планы; по плану; заработная плата; преимущественное право; предложение превышает спрос;

 б) Безработица; безответственный, благодарность; бывший; ведомость; ввиду; вводить; ведущий; весомый; взыскание, вклад, вносить, вмешательство, возглавлять, возмещать, вследствие, вспомогательный, выговор, главный, говорящий; годичный, годовщина, давить, дальнейший, двукратный, двусмысленный, делопроизводитель, доверенность, должность, досрочный, доход, достояние, ежегодно, еженедельно, жалоба, игнорировать, извещать, издержки, заем, заключать, договор, залог, злоупотребление, исходный, исчерпать, итого, конечный,  командировать, косвенный, коснуться, льгота, кстати, личный, личное дело, мельком, менять, мелочь, малочисленный, местожительство, миновать, наверстать, нагружать, название, назначение, наличие, налог, намереваться, нанимать, наносить, наподобие; напоминать, направить, напротив, наравне, наружу, наряду, настаивать, наступать, начинать, наталкиваться, начинание, невзрачный, невольно, наотрез, недопустимый, недосмотр, недоумение, недочет, неизбежный, неисправный; некстати, нельзя; неограниченный; неоднократно,  неопровержимый, неподходящий, непосредственный, непредвиденный, неприемлемый.

Довідка: а) врешті-решт, за планом, щонайменше, збутися посади, між іншим, вживати заходів, обвинувачувати, справджувати надії, оскаржувати, принаймі,  місце виплати, відприбутковий податок, переступство, зужити, через незгоду, обіг грошей, чинити, зваживши обставини, зумовлений, своїм звичаєм, заступник, вивчений, виплат, у найгіршому разі, за даними спостереженнями, вірчий напис, у міру потреби, податок прибутково-майновий, порушення обов’язкової постанови, закону, поводження, навчений чого,  поза небезпекою, виправдання, зазнати невдачі, майнове забезпечення, набувати досвіду, дисципліна слабшає, платіжний термін, речінець, післяплата, означення дії, чину; мати грунт, підстави, задавнена виплата, відкласти виплату, опис інвентарний, зазнати образи; платити готівкою, рекомендований лист, рекомендаційний лист, відповідаючи на Вашого листа, планувати, укладати плани, заробітна платня, постачання перевищує попит, переважне право.

 б) позика, застава, сповіщає, річниця, вичерпати, виконавець, вихідний, тиснути, подальший, посада, зловживання, укладати, безробіття, подяка, догана, відомість, безвідповідальний, зважаючи, провідний, пожертва, колишній, вагомий, включати, запроваджувати, уводити, відшкодовувати, діловод,  щорічно, прибуток, доручення, очолювати, допоміжний, чільний, мовець, дворазовий, скарга, внаслідок чого, річний, нехтувати, достроковий, витрати, вичерпати, торкнутися, криза; до речі, вчасно, особова справа, хибний, пільга, нечисленний, побіжний, змінювати, проминути, побічний, особистий, високоповажний, найменший, погляд, вельмишановний, місце проживання, потужність, доглядати, зрештою, остаточний, спостерігати, закінчувати, надолужувати, мати намір, завдавати, подібно до,  спрямувати, нагадувати, наперекір, навпаки, нарівні, врівень, поряд, поруч, призначення,  наявність, мимоволі, жалюгідний, навідріз, недогляд, наражатися, наполягати, натикатися, недоречно, ніяк, неприпустимий, надходити, починання, непоказний, не можна, неминучий, мимохіть, зіпсований, безмежний, несамохіть, неприйнятний, неодноразово, недоторканий, незаперечний, безпосередній, непридатний.

Заняття Х. Стилістично-синтаксичний аналіз тексту

Вправи:

Вправа 1. Зробіть лексичний, морфологічний та синтаксично-стилістичний аналіз, пояснюючи пунктограми  та орфограми: Нічого не стало видно, тільки жевріє долі жар, позосталий від вогнища, та по вінку із світляків знати, де ходить Мавка поміж деревами: вінок той ясніє то цілим сузір’ям, то окремими іскрами, далі тьма і його покриває. (Леся Українка). З моменту проголошення незалежності чинним на території України є тільки її Конституція, закони, постанови Уряду та інші акти законодавства республіки. Знання, розуміння  - ось чого ми прагнемо більше, ніж осмисленого животіння. Мудрий той, хто знає долю; а знає долю той, хто знає життя; а знає життя той, хто живе і мислить. (За О.Лосєвим). Од полюса до полюса  на 20000 км простяглася її поверхня; 40075 км треба подолати, щоб обійти Землю по екватору. Рельєф її дуже різноманітний. Розрізняють пера контурні й пухові. Контурне перо має стрижень, обабіч якого пір’яні  промені. У Женеві в рамках конференції з розброєння  відновили багатосторонні переговори щодо заборони хімічної зброї.

Вправа 2. Складіть речення з поданими нижче словосполученнями, визначте типи підрядних зв’язків: протестувати проти озброєння; тлумачення закону; деталі машини; дехто з наших; оволодівати знаннями; опановувати знання; приємно здивований; різко окреслений; приходити щодня; просити залишитися;

Вправа 3. У наведеному тексті виділіть словосполучення. Визначте відношення, що виникають між опорним і залежними словами: означальні, додаткові, обставинні: Над чорною землею прокинувся світ. Не ясним, сонячним оком глянув на неї після похмурої дощової ночі, а повіяв туманом, дмухнув важкою парою. Закурілася земля, задиміла, пішов дощ, дрібний та тихий, мов крізь сито, засіяв; стрипенулися темні ліси, і, розправляючи, підставляли  своє загоріле листя під дрібні дощові краплі. Зраділа зелена трава і підняла свої листочки угору.

Вправа 4. Зробіть синтаксично-стилістичний аналіз. Поставте розділові знаки. Поясніть уживання розділових знаків при однорідних, уточнюючих, відокремлених членах речення:

Сріблясте місячне сяйво нагадувало тонесенькі блискучі металеві стрічки. Степ дедалі більше втрачав свої соковиті барви свою весняну моложаву свіжість. Ректорат НПУ ім. М. Драгоманова просить дозволу користуватися архівним відділом наукової літератури ввіреної  Вам бібліотеки студентці нашого вузу Сидорчук А.А., яка працює над науковим дослідженням “Гетьман Пилип Орлик і Франція”. Наказую заборонити трансляцію художніх документальних науково-технічних фільмів. Один за одним майже впритул почали мчати грузовики легкові машини потужні Шоссони Вольво швидкохідні Рено Кадиллаки Мерседеси Фольксвагени Крейслери Форди. За порушенням встановленого порядку ведення обліку зберігання видачі трудових книжок посадові особи несуть дисциплінарну а в передбачених законом випадках іншу відповідальність. Стимулюється також синтез фонових білків необхідних для забезпечення функціонування клітин. Зміни доповнення до цього Контракту вносяться тільки за угодою сторін складеною у письмовій формі. Вона не ішла додому летіла. Замолоду нас вабить і збуджує нашу уяву все грандіозне великі ріки великі дерева пишні суцвіття  а потім ми починаємо помічати маленьки квіточки  травинки  й листочки знаходити  красу там де колись і не мислити її знайти. (Ю.Мушкетик.) А зараз вони дніпровські пороги десь тут занурені в глибинах затоплені високо піднятими водами. Крім великої й неоціненної спадщини загальномедчного характеру  Гіпократ залишив для нащадків багато праць винаходів та практичних рекомендацій  у галузі хірургії. Пішов козак сумуючи нікого не кинув. (Т. Шевченко). Утрачаючи свій царський дрімотний спокій вони (соняшники) зненацька оживали золоте тарілля здавалось само розгнівавшись летіло стрімголов назустріч одне одному і з’єднавшись на мить у поцілунку знову розліталося врізнобіч і вже знову вільно сміялось пустотливо погойдуючись сяючи розімлілим золотом до сонця. Запровадження в клініках обезболювання зокрема антисептики асептики сприяли значному розширенню діапазону  хірургічних операцій. У разі змін в організації виробництва і праці в тому числі ліквідації реорганізації банкрутства  його або перепрофілювання підприємства скорочення  чисельності  або штату працівників. Тут  у відкритому морі вітер був ще холодніший пронизував до самих кісток. На основі досконалого вивчення будови людського тіла М.І. Пирогов створив нову науку топографічну або хірургічну як він її називав анатомією. (Ю. Шалімов). Справжнім актом власне науково-технічної революції є якісно вищий крок технічного прогресу автоматизації виробничих процесів заміна монотонної машиноподібної праці людини  й функціонуванням  автоматичних пристроїв  у тому числі промислових роботів. Так за даними ЮНЕСКО загальне щорічне надходження нафтопродуктів  у Світовий океан становить близько десяти мільйонів тонн. Літописання  як показують дослідження наших учених зародилося  ще в дев’ятому чи в десятому столітті. Любове моя вогнекрила  ти линеш в осінню даль. (Д. Павличко). Кіровоградський телефонний вузол  що іменується  надалі Підприємством зв’зку  в особі директора Іваненко І.І. діючого  на підставі Положення Підприємства з одного боку та Петренка А.А. що іменується  надалі Споживач діючого на підставі договору про наступне ... А Ви погляньте який велетень. (О. Довженко). Вставай  хто  живий  в кого думка повстала Година для праці настала. (Леся Українка). Так сама сила життя зеленіє довкіл упереміш з снігами, (О.Гончар). Клименко Н.Д. Чому документація в такому стані. Запам’ятайте  слова великого педагога Я.А. Каменського Вважай марно прожитим той день або той час в який ти не засвоїв нічого нового  і нічого не додав до своєї освіти. Споруда ця Будинок з химерами вражає поєднання стильових алогізмів  і формотворчих  парадоксів змушуючи згадати твердження Германа Фінстерліна знавця архітектурної незвичайності. Не існує більшого багатства більшої могуті й більшої стриманості ніж фантазія. Воно мистецтво віддане добру говорив Томас Манн сутність його доброта як рідна сестра мудрості але ще ближче любові. Подихав свіжий вітерець по ставку плигали малесенькі хвилі і сріблом блищали на сонці. Оскільки слова зберігають і передають уявлення то з цього виходить що не можна ні вдосконалити  мову без вдосконалення науки ні наука без вдосконалення мови і що які б не були правильні уявлення викликані останніми вони будуть виражати лише помилкові враження якщо у нас не буде точних виразів їх передачі. З метою самостійного врегулювання своїх претензій які виникли внаслідок невиконання рішення суду повинні відшкодувати майно позивача. Припливали хмари і невидимий чародій ліпив з них неприступні фортеці замка та химерні постаті. Наді мною вечір жменями засіває зорі а біля мене арфами бринять підморожені верби а під ногами голубі тіні бавляться з снігом. (М. Стельмах). Живе лиш той хто не живе для себе хто другим виборює життя. (В. Симоненко). Якщо підсумувати всі визначення що зробили філософи публіцисти і психологи то можна сказати що характер це сукупність найстійкіших визначальних психічних і моральних здібностей людини які виявляються   у її діях і вчинках у її ставленні до самої себе  й до інших до діла яке вона виконує до обов’язку який покладає на неї суспільство. Характер це як уже ми визначали на початку зовнішній прояв духовної суті людини тієї суті що становить її особливу неповторність та індивідуальну рису.

    Вправа 5. Перекладіть, зробіть синтаксично-стилістичний аналіз:

Стали пробираться дальше вплоть до отвесного камня, где Днепр, текущий широкой струей, падает вниз, дробясь о камни, и сдавленый  в узком проходе под той скалой, крутясь словно бешеный стремительно вырывается на свободу чтобы снова и снова разбиться на мелкие брызги  о лежащие впереди камни. (А. Куприн). Рубеж двух столетий  - период высокого творческого подъема художника. Согласно постановлению, принять меры по восстановлению дисциплинарной комиссии. Действия консула неправомочны, по сколько конвенцию до сих пор не подписали. На море лег кровавый луч; и солнцем пламенным щитом несходит в свой подводный дом. (Ю. Лермонтов).  Искры, точно фейерверк, взымались кверху, кружились и часами гасли  в темноте. (В. Арсеньев). В чистом небе  иногда  можно заметить,  кроме солнца, прозрачное бесцветное пятнышко, похожее на осколок  стекла. Это месяц, дневной, ненужный, он висит и тает в солнечном сиянии. (В. Панова).

                                КОЛОКВІУМ

 З курсу “Українська  мова  для  іноземців”

 Колоквіум (лат. - співбесіда) – це вид навчальної роботи. Проводиться у формі бесіди викладача зі студентами з приводу заздалегідь означеної, достатньо об’ємної теми з певного вивчення розділу дисципліни, підготовленої студентами до певного строку на основі вказаних матеріалів.              Від екзамену колоквіум як вид контролю відрізняється тим, що охоплює не дисципліну в цілому, навіть не частину її, а тільки окрему тему.

Тема: Стилістична диференція мови.

  1. Усна та писемна форми функціонування стилю.
  2. Функціональні стилі  української мови. Підстави класифікації.
  3. Українські мовознавці –стилісти, школи, напрями, течії.
  4. Офіційно-діловий стиль. Жанрово-структурна  характеристика.
  5. Лексико-семантичний аналіз наукового стилю.
  6. Експресивна тональність розмовного стилю.
  7. Художній стиль як універсальний?
  8. Зіставний аналіз наукового та публіцистичного стилю.

    

 

 

 

 

 

 

 

 

doc
Додано
24 грудня 2020
Переглядів
14405
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку