Українська мова. Тести та завдання з теми" Вступ. Повторення та узагальнення вивченого. Синтаксис. Пунктуація"

Українська мова  8 клас

Контрольна робота №1. Вступ. Повторення та узагальнення вивченого. Синтаксис. Пунктуація. Тести, завдання

І варіант

1.   Укажіть рядок, у якому всі сполучення слів належать до словосполучень.

А   Дзвін шабель, моя Україна, сонцем осяяна;

Б   пісня солов’їна, синь гаїв, шепіт і зітхання;

В   міниться і лине, снишся мені, на воді;

Г   у радості, голубе небо, хмари пливуть.

2.   Укажіть правильне твердження.

До словосполучень завжди входять:

А   додаток і обставина;

Б   головне й залежне слова;

В   підмет і присудок;

Г   однорідні члени речення.

3.   Укажіть синтаксичні словосполучення

А дитяча мрія, схожий на брата, дехто з них;

Б зарубати на носі, пасти задніх, побити горшки;

В чорне золото, червоний півень, неозначена форма;

Г сізіфова праця, дамоклів меч, батьків ноутбук

4. Назвіть речення за емоційним забарвленням

А односкладні, двоскладні;

Б прості, складні;

В розповідні, питальні, спонукальні;

Г окличні та неокличні.

5.   Складним є речення в рядку:

А   Хліб і рушник — одвічні людські символи. (В. Скуратівський)

Б   Благословенна в болях ран степів широчина бездонна. (М. Рильський)

В   Спинюся я і довго буду слухать, як бродить серпень по землі моїй. (Л. Костенко)

Г   Люблю я слухати у полі пісні дівочі на зорі. (В. Сосюра)

6.   Укажіть речення, ускладнене  однорідними членами .

А   Густо-пречисто висипали зорі на небі. (І. Нечуй-Левицький)

Б   Степ спочиває, набирається прохолоди після денної сліпучої спеки. (О. Гончар)

В   Осінь на землю тихенько спускається. (М. Рильський)

Г   Відшуміло вже літо, і осінь прийшла. (Г. Хорташко)

7.   Установіть відповідність між словосполученнями і їх видами за способом вираження голов­ного слова.

1    дієслівні 2    іменні 3    прислівникові

А   Працювати з батьком, радіти за неї, тричі повторити. Б    Дуже голосно, недалеко від школи, угорі над головою. В   Хтось із учнів, сумлінно працювати, здатний працювати. Г    Затишна галявина, посивілий степ, життєрадісна молодь.

 

8. Установіть відповідність між другорядним членом і реченням із ним.

1    додаток 2    означення 3    обставина

А   А дитя осталось, плаче бідне… (Т. Шевченко)          Б    Пілікає нудно десь гармошка. (А. Головко)          В   Так, ти богиня! (І. Франко)          Г    Праця чоловіка годує, а лінь марнує. (Нар. творч.)

 

9. Виконайте синтаксичний розбір речень.

А  Тарас Григорович Шевченко - геніальний син України.

Б  Мати з Нимидорою поралась у хаті.

10. Дайте визначення речення, укажіть їх види.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольна робота №1. Вступ. Повторення та узагальнення вивченого. Синтаксис. Пунктуація. Тести, завдання

  ІІ варіант

1.   Укажіть рядок, у якому всі сполучення слів не належать до словосполучень.

А   Світлі ріки, менш уважний, ліс зустрів;

Б   воркування горлиць, дуби кристалі, прилітає осінь;

В   цикання дроздів, буду малювати, бережи природу;

Г   до школи, вечір і ранок, молодь відпочиває.

2.   Укажіть рядок, у якому фразеологічні сполучення

А   буйний вітер, схожий на брата, вивчити вірш;

Б   байдики бити, накивати п’ятами, приїхати ввечері;

В   червоний півень, неозначена форма, чорне золото;

Г   пташине молоко, зуб за зуб, народитися в сорочці.

3.Укажіть односкладне речення

А Ідуть теплі дощі.  

Б Ідуть дощі, плаче осінь.

В І сонце яре з глибини небес сипнуло світанкову позолоту!

Г Надворі було так гарно.

4. Укажіть розповідне речення.

А   Хто ж од нас у світі дужчий? (П. Тичина)

Б   Зоре моя вечірняя, зійди над горою. (Т. Шевченко)

В   Чи совам зборкати орла? (М. Рильський)

Г   Ставні берези вздовж дороги обабіч стали в два ряди. (М. Рильський)

5.Укажіть спонукальне речення

А  Ліси мої, хто вас убереже?

Б  Золоте свічадо розливає теплі ноти дня.

В Хай доля матері всміхнеться і рушником застеле слід. 

Г Хіба є хто на Землі крилатіший за людину? 

6. У якому рядку вжито односкладне речення?

А Чому не спить верба в прозору осінь?

Б  А грім по вулицях ходив і цьвохкав батогом сліпучим.

В Серед неба горить білолиций.

Г Нема у світі правди. 

7.   Установіть відповідність між словосполученнями і їх видами за способом вираження го­ловного слова.

1    дієслівні 2    іменні 3    прислівникові

А   Бажання працювати, любов до батьківщини, ковдра з вовни. Б    Трохи повільно, надзвичайно сумлінно, внизу під мостом. В   Прочитати братові, плакати тихо, співати з усіма. Г    Комусь із нас, зупинитися під Харковом, керувати фірмою.

 

8.   Установіть відповідність між другорядним членом і реченням із ним.

1    додаток 2    означення 3    обставина

А   Нещастя об’єднує людей. (В. Гжицький)  Б    Дорога й праця — сестри рідні і благовісниці живі. (М. Рильський) В   Починалось літо. Г    Надворі почало свіжішати. (І. Нечуй-Левицький)

 

9.   Виконайте синтаксичний розбір речень.

А  Мати з Нимидорою порались у хаті.

Б  Посеред неба гнеться на південь Чумацький Шлях.

10. Дайте визначення словосполучення. Укажіть їх групи