Урок - квест. Узагальнення і повторення вивченого у кінці року.

                          Підсумковий урок - квест у 6 класі

Мета: в ігровій формі систематизувати та узагальнити вивчений матеріал протягом року; розвивати культуру зв’язного мовлення, пам'ять, увагу школярів, їх логічне мислення, творчу уяву, кмітливість, уміння використовувати навчальний час, акумулювати власні знання під час опрацювання завдань; формувати естетичні смаки учнів; виховувати почуття любові до книг.

Тип уроку: узагальнення і систематизація.

Вид уроку: урок – квест.

Обладнання: картки із завданнями, алфавіт, комп’ютер.

                                           Хід уроку – квесту

І. Організаційний момент.

ІІ. Оголошення теми уроку та його завдань.

ІІІ. Робота над темою уроку

1 Оголошення правил і маршруту

Правила:

1. Учитель розподіляє клас на дві команди.

2. Учні обирають назву та капітана для своєї команди.

3. команди отримують маршрутний лист(завдання) за яким необхідно слідувати і виконати всі завдання.

4. Учитель контролює хід гри і на дошці веде облік отриманих балів.

Маршрут:

1. Станція «З якої я країни?».
2. «Знайди, з під чийого я пера?»
3. «Зашифрована назва»
4. «Віднови послідовність»
5. «Знайди звідки предмет»
6. «Пазл»

2. 1. Станція «З якої я країни?».

Необхідно зайти відповідність між письменником і країною в якій він жив

2. Станція «Знайди, з під чийого я пера?»

Необхідно встановити відповідність між письменником і вивченим твором.

3. Станція «Зашифрована назва». (алфавіт)

Прочитай назву твору.

1. «яттиж од агаж»

2. «Зпх дмк»

3. «пий-слі кант-зи-му»

4. «24 22 17 12 29 15 1»

5.
 

4. Станція «Віднови послідовність». (комп’ютер)

Завдання полягає в тому, що необхідно розташувати слайди в хронологічному порядку. ( послідовність подій у творі) М.В.Гоголь «Ніч перед Різдвом»

5. Станція «Знайди, звідки предмет?»

Необхідно для кожного зображення знайти домівку ( вказати назву твору)

6. Станція «Пазл»

Учні повинні скласти пазл і вірно назвати автора та назву твору, зображену на складеній картинці.

ІV. Підсумок уроку.

 Слово вчителя.

Діти, ви впоралися з завданням і це принесло вам задоволення. А ще, на додачу до задоволень, переверніть картинку зі складеним пазлом. Що ви бачите? Так, це ще один план – маршрут, а приведе він до скарбу, сміливіше йдіть ним ( маршрут прокладено по класній кімнаті, в шафі якої знаходиться коробка з солодощами і невеликими аркушами на яких надрукована «Література для читання влітку»). Це і є ваша нагорода, а в щоденники поставте самі оцінки, на які ви заслужили.