Урок - рольова-гра "It's time to visit a doctor" 7 клас

План – конспект уроку рольової гри з англійської мови з використанням ІКТ у 7 класі  №                Дата:

Тема: «Doctor! Doctor!»

Підтема: «It’s time to visit a doctor!»

Мета уроку (як намір учителя)

 Сприяти розвитку в учнів уміння ввічливо висловлювати власні переконання, думки, згоду й незгоду, використовуючи для цього вивчений лексико-граматичний інвентар відповідно до чинної програми та інтегрованої змістової лінії «Громадянська відповідальність».

Очікувані результати (як досягнення учнів)

На кінець уроку учні вмітимуть ввічливо висловлювати власні переконання, що до теми уроку, закріплять лексико-граматичний матеріал, ознайомляться з роботою лікарів (у процесі рольової гри). Розвиватимемо громадянську відповідальність у учнів.  

   Хід уроку:

1. Привітання. Організаційний момент.

Hello, pupils. I’m very glad to see you all. How are you? Today we’ll have an unusual lesson.

2. Фонетична зарядка (налаштування учнів на сприйняття іншомовного матеріалу).

https://www.youtube.com/watch?v=Mj-dg2Inp4M

3. Повідомлення теми та мети уроку. Мотивація учнів.

Today we revise all material that we have learnt during this theme. We revise different kinds of doctors, what you should do if you feel sick.

All this we’ll do in form of role-game “It’s time to visit a doctor”. At our lesson we have hospital and doctors. And they will help people in different situations. (слайд 1)

4. Робота за темою уроку. (Актуалізація раніше вивченого матеріалу). (слайд 2-3)
5. Розвиток навичок аудіювання. Listening. In your books we’ll do ex.1-3 p.119-120. You should listen the text do complete the task.
6. Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=9DNP-ToHbrE

7. Розвиток комунікативних навичок. Now we’ll play our role-game.  You’ll choose one piece of paper where  you’ll see who you are. You can be a doctor: surgeon, dentist, ambulance, oculist, GP and otolaryngologist, or you can have some disease:

• I have a headache and feel dizzy.
• I have a toothache.
• I have an earache.
• I have a stomache and can’t eat.
• I have broken my leg.
• I have broken me arm.
• I have a sore throat and a cough.
• I have the flu.

So doctors sit down on their places and patients need to decide where they’ll go. You come to your doctor and make a dialogue according to the pattern that you can see on the screen: (слайд 4)

• Hello, are you a ________ ?
• Hello. Yes, I’m a _______. Sit down. What happened with you?
• I have ____________.
• When did you feel pain? (When did it start?)
• It started ________.
• Let’s I examine you. I take your pulse, look at your tongue, listen to your heart and lungs and check your temperature.
• Doctor, what’s the matter with me?
• Nothing serious. I prescribe you some medicine. You should take them regularly three time a day.
• When should I make an appointment to you next time?
• You should come next week.
• Thank you doctor. Goodbye.
• Goodbye.

8. Рефлексія.

1. Тест в Plickers.  According to the picture you have to name the disease or a doctor.

https://www.plickers.com/library?folder=5b35ef7ce49c220004f0410b

2. Кубік Блума

9. Пояснення домашнього завдання. At home you need to make a dialogue like we did at the lesson and present it at the next lesson.